《科學(xué)探險(xiǎn)者地球內(nèi)部》讀后感范文

　　在這一個(gè)涼颼颼的秋天，窗外的風(fēng)呼呼地吹著，把一片片樹(shù)葉從樹(shù)上搖了下來(lái)，落到了溫暖的大地上，不過(guò)在窗戶(hù)內(nèi)，我正看完了一本科普書(shū)，這一本書(shū)名叫《科學(xué)探險(xiǎn)者地球內(nèi)部》。

　　《科學(xué)探險(xiǎn)者》這一套書(shū)是美國(guó)初中主流理科教材，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一套書(shū)最為神秘的一個(gè)地方這一套書(shū)為什么沒(méi)有一位準(zhǔn)確的作者，這一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中浮現(xiàn)。一直到我看見(jiàn)了封底上的一句話(huà)“培生教育集團(tuán)原版”之后，我才真正知道了這整一套書(shū)原來(lái)是由培生教育集團(tuán)編寫(xiě)的。

　　接下來(lái)，讓我們來(lái)看一看這一本書(shū)的主要內(nèi)容吧！這一本書(shū)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的特點(diǎn)把這一個(gè)個(gè)的小故事分為：板塊構(gòu)造、地震、火山、礦物和巖石這五章。每一章都擁有著自己的特點(diǎn)，這一個(gè)個(gè)特點(diǎn)和知識(shí)讓編者們把這整一本書(shū)給編了出來(lái)。其實(shí)這一本書(shū)講的都是地球內(nèi)部。

　　這一本書(shū)的文筆特點(diǎn)十分明顯，我想已經(jīng)五年級(jí)的同學(xué)一定會(huì)知道人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課——也就是《鯨》這一課。在這一課和下一課《松鼠》的比較之中，你一定會(huì)知道這一課的特點(diǎn)是精練平實(shí)。我想這一本書(shū)的文筆特點(diǎn)也是這樣的，不過(guò)似乎所以的科普讀物一般都是這樣的。

　　我讀過(guò)這一本書(shū)之后，懂得了一個(gè)很重要很重要的道理：我們要多多研究科學(xué)，才能好好地為國(guó)家做出自己力所能及的事情。

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