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有關《愛的教育》讀后感900字
發(fā)表于1886年的《愛的教育》在當時的意大利文壇引起了不小的轟動，而本書作者德*亞米契斯，民族復興運動時期的愛國志士，也在世界文壇上獲得了崇高而特殊的榮譽并且沒有因為時間的流逝而有絲毫的減弱，這本著作風行全球，膾炙人口，成為每個家庭教育子女必備的良書，是為人父母者，為人師長者，為人子女者在一生中必讀的一部經典之作。
《愛的教育》之所以成為父母教育子女，師長教育學生的首選之作，是因為它用愛塑造人物，在小主人公安利柯的精彩經歷之中，引導孩子永遠保持一顆勇于進取而善釀真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，作品之中處處充滿了對祖國的謳歌和熱愛，作者在序中說這本書也可以叫做“一個小學生一學年的故事”，然而，作者利用本身細膩優(yōu)美的語言；哲學家那樣敏捷的洞察力；生物學家那樣淵博的知識；紳士般的風度與品格；描述了一個個感人故事，哲理深刻，使我們學會了許多也許在課堂上不可能學習到的知識，終身受益。全書共有一百篇文章，主要可以分為三部分：小主人公安立柯的日記，安立柯父母的教子篇，老師講的每月故事。然而這三個部分都是以教育青少年健康成長為中心的，為廣大的父母~師長所能借鑒的。
全書塑造了一個個生動鮮明的孩童形象，行俠仗義的甘倫，勤工儉學的柯禮智，精明的戴洛西，溫順勤奮的那格，調皮搗蛋的安東尼，孝順懂事的潘克希......在這個充滿愛的世界,孩子們的天真與善良是最出彩的地方,孩子的心靈是最純凈的,然而就是因為這樣純凈,善良,真誠的小小心靈所擁有的人類高貴質量正是作者強烈頌揚的,他希望這樣的高貴質量能在更多的人身上實現(xiàn),希望孩子們不被外界的影響丟失掉他們擁有的“最美好的東西”，孩子們的愛國，狹義，寬曠，無私，英勇，深深地感動了人們。
《愛的教育》的文眼就是一個“愛”字，無論是哪章都把愛表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大志國家之愛，民族之愛，小至父母，師長，朋友之愛，然而，無論是那種愛，都扣人心弦，感人肺腑。書中有這樣一個片斷：二年級洛佩諦為了救站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學老師校長都紛紛稱他為“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。這本書中這樣的故事更是數(shù)不勝數(shù)，更加能讓我們思考的是這樣弱小的二年級孩子能在朋友遇到苦難得時刻，奮不顧身的甚至不顧到自己的生命，這是要有多大的勇氣才能作到的？然而，救他，是這個二年級學生唯一的信念。。。這是令人感動，并且是值得鼓勵與贊揚的！
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