《故都的秋》讀后感

　　第二篇：《故都的秋》讀后感

　　秋，對(duì)于我而言，不過(guò)是秋風(fēng)起了，樹(shù)葉落了，連蜘蛛也上吊了。讀了郁達(dá)夫筆下的秋后，那南國(guó)之秋與北國(guó)之秋的對(duì)比，不由讓我喜愛(ài)上那“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，喜愛(ài)上那小院秋晨，秋雨話涼。 倘若我能走進(jìn)書(shū)中，我也想在清晨泡一碗濃茶，向院里一坐，什么也不想只是靜靜地感受天與地，人與物。聽(tīng)著秋蟬的衰弱的殘聲，我被這份悠閑中的孤寂與落寞吸引，陶醉其中，好好領(lǐng)悟“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然。” 倘若我能走進(jìn)北國(guó)之秋，我想淋一淋那秋雨，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹(shù)底一立，遇見(jiàn)熟人用那緩慢悠閑的聲調(diào)微嘆互答：“唉，天可真涼了（這“了”字念得很高，拖得很長(zhǎng)）——”，“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”。

　　這秋的深味，尤其是中國(guó)的.秋的深味，非要在北方，才感受得到的，我被秋雨中的閑適寒意吸引。 北京的秋是清、靜、悲涼的，卻透露出“秋”的獨(dú)特風(fēng)姿意境。那是一種可以洗凈人心靈污穢的美，是一種可以讓人們修身養(yǎng)性的靈藥。 即使我不如郁先生那般熱愛(ài)秋天，我卻已經(jīng)被秋的美深深震撼，一步步的淪陷在秋景秋色的迷人魅惑中。

　　第二篇：《故都的秋》讀后感

　　今天，我又讀了一回郁達(dá)夫先生的散文《故都的秋》。

　　本文開(kāi)篇即開(kāi)門見(jiàn)山，切入正題，點(diǎn)明北國(guó)之秋的總體特點(diǎn)：“特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼�！弊髡卟贿h(yuǎn)千里，從杭州感到青島，又從青島趕到北平，竟為的是一飽故都的秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)。對(duì)故都的秋的迷戀可見(jiàn)一斑。 作者對(duì)故都的秋的情感抒發(fā)主要是通過(guò)和江南之秋的對(duì)比反襯自然而然地流露出來(lái)的。江南之秋只能使人感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，使人“賞玩不到十足”，相比之下北國(guó)之秋“卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼；那碧綠的天色青天下馬川鴿的飛聲；五彩繽紛的牽�；�；北國(guó)的'槐樹(shù)；秋蟬的殘聲；北方的秋雨......”無(wú)不展現(xiàn)北方特有的秋意。 家處北方的我，很喜歡誦讀郁達(dá)夫先生的這篇散文。那緩緩的筆調(diào)，略帶悲涼的文字每回都能引起我無(wú)限的遐思。

【《故都的秋》讀后感】相關(guān)文章：

故都的秋作文05-27

故都的秋教學(xué)教案10-07

故都的秋-教學(xué)教案10-07

感受故都的秋的作文素材10-08

《故都的秋》精品教學(xué)方案10-08

故都的秋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案10-07

故都的秋教案（精選12篇）02-16

《故都的秋》教學(xué)方案設(shè)計(jì)10-08

故都的秋的教學(xué)方案設(shè)計(jì)10-08

故都的秋教學(xué)方案設(shè)計(jì)10-08