有關(guān)讀書有感作文匯總十篇
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀書有感作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書有感作文 篇1
在我很小的時(shí)候，我不喜歡讀書。因?yàn)槲艺J(rèn)為它沒(méi)有動(dòng)畫片中豐富多變的色彩，更沒(méi)有讓我哈哈大笑的幽默動(dòng)作。所以，我不喜歡讀書。
可是，有一次，我實(shí)在是太無(wú)聊了。就隨手拿起了一本母親以前給我買的童話書翻了起來(lái)。結(jié)果，這一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了書的海洋。直到母親下班回家我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。母親大聲叫了我?guī)紫挛也呕剡^(guò)神來(lái)。就這樣，我喜歡上了讀書。從童話書到連環(huán)畫�，F(xiàn)在有喜歡上了讀講述友誼的青少年讀物。
我很渴望讀書，但父親母親都是上班族，沒(méi)有那么多時(shí)間陪我逛書店。就算是有時(shí)間去，我也是屬于挑書的.速度比蝸牛太慢的那種類型。所以，母親每次給我買書，一買就是5——8本。而代價(jià)是在15天之內(nèi)，我是不會(huì)再得到一本書了。
我愛(ài)讀書，它讓我沉浸其中；我愛(ài)讀書，它讓我入迷；我愛(ài)讀書，它讓我情不自禁。
讀書有感作文 篇2
今年放暑假的時(shí)候，媽媽給買了一本書叫《淘氣包馬小跳-貪玩老爸》，
故事情節(jié)是主要馬小跳和他的爸爸都很馬虎的故事。尤其是我讀到第42頁(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事很逗。故事的名字叫大馬虎和小馬虎。講的是秦老師要求同學(xué)們每天寫一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣把肚子里的話每天擠出句。好多天過(guò)去了，他肚子里的話也快擠光了。今天再寫什么呢？他終于擠出一句：“今天我吃了三噸飯。”第二天上語(yǔ)文課，秦老師第一個(gè)念了路曼曼的句子，最后一個(gè)句子是馬小跳寫的句子。同學(xué)們都笑了，馬小跳也跟著笑了一陣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子是他自己寫的`，他不懂自己的句子錯(cuò)在哪里了。秦老師瞪了馬小跳一眼，拿紅筆把噸字圈了一個(gè)圈問(wèn)道一噸是多少？同學(xué)們都回答一噸是一千公斤。三噸是多少？同學(xué)們又回答三噸是三千公斤。秦老師問(wèn)馬小跳：“你一天能吃三噸飯嗎？”馬小跳知道寫了錯(cuò)別字。馬小跳不怪自己，卻怪他爸爸，他爸爸在句子下面寫上了已檢查三個(gè)大字，為什么沒(méi)有檢查出來(lái)呢？
我覺(jué)得馬小跳這個(gè)人很粗心，他是個(gè)小馬虎，他爸爸是個(gè)大馬虎。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得自己千萬(wàn)不要向馬小跳的粗心學(xué)習(xí)，自己要細(xì)心，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真。無(wú)論是課堂上可還是課后作業(yè)都要認(rèn)真完成，別鬧笑話。
讀書有感作文 篇3
讀《書香童年》有感——記得純真少年時(shí)在暑假里，我通過(guò)老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。在閱讀這本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書蘊(yùn)含了作者的愛(ài)國(guó)之情、人生感悟、熱愛(ài)自然的情懷和少年友誼。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書卷氣息。在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的`還是作者寫的一些詩(shī)。
每一首詩(shī)都有它的含義，比如說(shuō)《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛(ài)與懷念；作者還通過(guò)《藍(lán)色星球之歌》這首詩(shī)來(lái)提醒人們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園。同時(shí)，這首詩(shī)也體現(xiàn)出了作者熱愛(ài)大自然的情懷。還有，《蒲公英夢(mèng)歌》這首詩(shī)。作者在這首詩(shī)中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽(yáng)光的照射。
這一切是多么夢(mèng)幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當(dāng)一顆小小的蒲公英種子也像作者所說(shuō)的那樣在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽(yáng)光的照射……在所有詩(shī)當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹上的紅秋千》了！在這首詩(shī)里，作者以優(yōu)美的語(yǔ)句，寫出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜，讀后感。
看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí)。那時(shí)，還算是小孩子，每天都可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。早晨睡到太陽(yáng)曬屁股了，才磨磨唧唧地從床上爬起來(lái)。吃過(guò)飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股后面轉(zhuǎn)，爸爸媽媽干什么，我也跟著干什么；要不，就是打個(gè)電話，約幾個(gè)同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會(huì)植一棵棵的小樹苗；我們會(huì)去人少的地方，探探險(xiǎn)，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書香詩(shī)歌、散文和勵(lì)志故事,涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著諸如愛(ài)心、分享、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
讀書有感作文 篇4
這幾天我又把看了一本叫哈利.波特與魔法石的兒童小說(shuō)讀了一遍。
這個(gè)故事講了一個(gè)瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)男孩是怎樣從一個(gè)極其貧困的小男孩變成一個(gè)魔法學(xué)校格蘭芬多學(xué)院一年級(jí)學(xué)生，并怎樣拿到魔法石的。
開始，這個(gè)叫哈利.波特的孩子是一個(gè)很幸福的孩子，她的爸爸媽媽都是魔法師，可一個(gè)叫伏地魔的'人把他的父母給殺了。伏地魔卻傷不了哈利.波特，那時(shí)哈利波特還不到一歲。
后來(lái)，又一個(gè)巨人把哈利帶到了他姨媽家，她姨媽很壞，只讓他住在閣樓上的一間小屋子里，那里既黑又臟，而且還有到處亂爬的蜘蛛。但哈利十一歲那年一切都變了，把他抱到她姨媽家的那個(gè)巨人，既然是魔法學(xué)校的人，他幫哈利買魔法杖、斗篷、帽子……總之所有魔法師用的東西全用魔法幣（一種魔法師專用的硬幣）買了。哈利業(yè)又會(huì)了一種新比賽，這種比賽規(guī)則是:運(yùn)動(dòng)員必須起著飛天掃把去抓球，并且是會(huì)飛的金色飛碟！
讀了這本書我通過(guò)把這里面不認(rèn)識(shí)的字用字典查出來(lái)，所以會(huì)了許多字。
讀書有感作文 篇5
《愛(ài)的教育》是一本寫愛(ài)的白皮書，他以日記的口吻寫下了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的整個(gè)年級(jí)的生活面貌，裡面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋，還有班主任布置的每月故事……
這本書的作者是艾.亞米契斯，他耗費(fèi)了十年完成，語(yǔ)言平實(shí)樸素，讓讀者知道外國(guó)小朋友是怎樣度過(guò)學(xué)習(xí)生活，讓我們結(jié)實(shí)了與自己同齡的小朋友：品學(xué)兼優(yōu)的`德羅西;助人為樂(lè)的卡羅納;快樂(lè)的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠(chéng)實(shí)的小商人卡羅菲;可愛(ài)的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質(zhì)樸的愛(ài)意。
讀完了這本書，我知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無(wú)邪和坦率純真。
承擔(dān)教育責(zé)任的學(xué)校任重而道遠(yuǎn)，可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅(jiān)信，黑暗的背后有光明，絕望的背后有希望，堅(jiān)信總有支撐這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的東西，比如愛(ài)……
讀書有感作文 篇6
“書和太陽(yáng)一樣，能夠給人帶來(lái)光明和溫暖,是我們須臾不可或缺的精神食糧�！弊髡哏婇L(zhǎng)江的這番話，概括了書與我們之間重要的關(guān)系。
《讀書斷想》是鐘長(zhǎng)江老師的一篇散文，讀后讓人更加有了讀書的欲望。他認(rèn)為，生活是一本大書，生存是一種哲學(xué)，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出獨(dú)到的思考和見(jiàn)解，則是一種生存之上的大境界了。
想必大家都有這樣的感覺(jué)，在自己百無(wú)聊賴之際，突然在自己面前出現(xiàn)一本精彩的書，信手捧來(lái)，仔細(xì)品讀，自然有一番滋味在心頭。讀書固然是好，可是，我們?cè)撛鯓幼x書，才能取得良好的效果呢？
我個(gè)人認(rèn)為書是要有選擇性地去讀，讀那些有用的自己感興趣的書，效果自然比那些不僅無(wú)用，還毒害我們心靈的書有用得多。遇到我們真正喜歡的書，要一定認(rèn)真地對(duì)待，好書會(huì)經(jīng)常讓我們冒出些新鮮的認(rèn)識(shí)。有時(shí)偶爾去書店，常有這樣的感覺(jué)：同樣是字、是紙、是字印在紙上，但它們的差異卻是相當(dāng)大，有的舉足輕重，有的可有可無(wú)，有的應(yīng)該搬下書架，碰上這樣的書，硬著頭皮讀下去是沒(méi)有用的.，還不如轉(zhuǎn)身再去尋找適合自己的書。世界上的書千千萬(wàn)，倘若不加選擇地去讀，只怕用盡一生也讀不完。
在讀書方面，不同的人，有不同的方法，我比較崇尚“一目十行”的方法，這樣既可以快速了解更多的層面，又可以騰出更多的時(shí)間看更多的書，當(dāng)然，需要仔細(xì)閱讀的除外。看書不一定都要“甚解”，翻書只用抓住書的精髓，其他的東西只不過(guò)是過(guò)往云煙，看一遍也就過(guò)去了，可如果將精髓置之不理，只讀一些邊邊角角，這樣的讀書方法怕也是沒(méi)有用。
讀書最忌諱“讀什么信什么”和“信什么讀什么”。如果讀什么信什么，就會(huì)變成書的奴隸，讓自己的頭腦變成跑馬場(chǎng)，任他人踐踏，或是被一種先入為主的觀念俘虜，變成錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)的信徒，使自己陷入無(wú)所適從的困境；而信什么讀什么，則會(huì)將自己的頭腦封閉起來(lái)，變成某種學(xué)說(shuō)的私人領(lǐng)地，任何新思想都進(jìn)不去，肯定會(huì)阻礙思想的前進(jìn)。
假如給人生劃分上幾個(gè)大段的話，每一個(gè)段落都應(yīng)該有自己選擇出來(lái)的好書相跟隨。而讀書應(yīng)該以追求知識(shí)為主要目的，在多讀書中逐漸分析形成自己的正確觀點(diǎn)，從所讀書中獲得真正有用的東西，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解，這便是讀書的大境界了！
讀書有感作文 篇7
我讀過(guò)形形色色的書，比如：科幻書、故事書、詩(shī)詞書等等。今天我就拿詩(shī)詞類的書來(lái)分享一下我的讀書感受吧。
有一年暑假，我花了一個(gè)月的時(shí)間背下了百首古詩(shī)。剛好，電視上在播放一檔《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，幸運(yùn)的是，我也能答上一些題目。當(dāng)爸爸媽媽目瞪口呆地看著我的時(shí)候，我只是淡定地回答：“這首詩(shī)我背過(guò)�！钡�，接下來(lái)的一些環(huán)節(jié)卻讓我陷入了思考之中。每當(dāng)選手答完題，嘉賓都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，談?wù)撘恍╆P(guān)于詩(shī)詞背后的故事，以及詩(shī)人的思想感情等等。有時(shí)，嘉賓新穎的觀點(diǎn)完全讓我大開眼界。因?yàn)檫@些知識(shí)在我讀過(guò)的`書里面完全沒(méi)有出現(xiàn)。于是，我?guī)е碌睦斫庥肿x了一遍詩(shī)詞。
如果說(shuō)知識(shí)是豐富大腦的營(yíng)養(yǎng)，那么書本就是幫助我們吸收營(yíng)養(yǎng)的根莖。一本好書又像是一把鑰匙，它打開了知識(shí)的大門，但同時(shí)也告訴我們，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，才能真正讀懂書，理解作者的中心思想�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！背梦覀兡晟僦H，多讀書，讀好書，這樣自然就會(huì)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
讀書有感作文 篇8
“你在為誰(shuí)讀書？”現(xiàn)在似乎很少有人覺(jué)得這會(huì)是個(gè)問(wèn)題，在休息時(shí)，不妨回答一下吧！
有人覺(jué)得讀書很苦、讀書很累、讀書很無(wú)味。對(duì)，讀書哪能跟玩那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？但是讀書，也不是那么枯燥無(wú)味的事情。
頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？書中的楊略也是這樣。只是跟一般人比，作為富家子弟，他更有條件懷疑讀書的意義，他不知道是在為誰(shuí)讀書。當(dāng)一件事變成了被動(dòng)完成的任務(wù)，就很難有趣味產(chǎn)生。于是，他致力于在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，極力逃避來(lái)臨的'中考。
后來(lái)，楊略每個(gè)月初都收到了一封神秘信，信的內(nèi)容把他“修理”的心服口服、五體投地，他按信中的招式訓(xùn)練起來(lái)。令人難以置信的是：楊略，這個(gè)沉迷于玩樂(lè)的少年，修煉之后竟成為世人眼中的好孩子。
這本書使我明白了很多道理，令我印象最深的是：我們要讀書就要堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，再向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功，最聰明的人也未必能得到幸福。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有的人用的是句號(hào) ，有的人用的是驚嘆號(hào)，也有的人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。
翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性！合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)！建議此書送給那些腦子聰明又不肯用功的人。
讀書有感作文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書的女孩，每次寫完作業(yè)，有時(shí)間就會(huì)取出一本書來(lái)看。我比較有看文學(xué)類的書，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與海》。這本書主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚，可在返航的途中，一條大鯊魚來(lái)爭(zhēng)奪這條馬林槍魚，老人在與這條大鯊魚周旋、搏斗的過(guò)程中，左手抽筋，但他沒(méi)有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚的搏斗中失敗了，馬林搶魚讓大鯊魚吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚八十四天，在大海中與大鯊魚拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)帲诰薮蟮睦щy面前，能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的'光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒(méi)有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒(méi)成功過(guò)。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂(lè)觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
讀書有感作文 篇10
今天我讀了《盤古開天辟地》、《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》三個(gè)故事。
我最喜歡《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事。因?yàn)榕畫z很有正義感，她看到人們受到災(zāi)難，心里很痛苦，他決心補(bǔ)天，已終止災(zāi)難；他殺了殘害人民的黑龍；經(jīng)過(guò)一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地也填平了，水止住了，龍蛇猛獸斂跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。女媧真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
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