草船借箭讀后感

時間：2026-02-13 10:04:36 讀后感我要投稿

草船借箭讀后感13篇

　　認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的草船借箭讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草船借箭讀后感13篇

　　草船借箭讀后感篇1

　　自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自己強，不是奮發(fā)努力趕上人家，而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

　　《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，便心懷妒意總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名，生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否則軍法論處。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著漫天大霧用草船從曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的`詭計落了空，進一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

　　讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了，可是他在讀小學的時候，學習成績并不好，算術常常不及格，在這種情況下，他并沒有妒忌學習好的人，他自信名人也是人，于是華羅庚通過自己的努力，終于成了世界聞名的數(shù)學家。

　　妒忌這個東西害處是非常大的，所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。

　　草船借箭讀后感篇2

　　自從我看完《草船借箭》之后，我不禁為曹操感到惋惜。我猶豫不決，決定幫曹操一回。

　　說著我來到曹操的營地，曹操給我講了他如何中了諸葛亮的`計，讓諸葛亮不費吹灰之力騙走了十五六萬支箭，使他又驚又恨，緊接著在赤壁大戰(zhàn)中他的十萬大軍大部分被燒死在赤壁上，自己帶領殘兵狼狽逃往北方，幸遇關羽念曹操當年恩義，將他放了，曹操才撿回了半條命跑了回來。我告訴曹操，我這里有新研制的2s武器可以擊敗周瑜，曹操說：“可我的士兵只會用長矛，不會用什么新式武器啊�！蔽艺f沒有關系，一按按鈕激光武器就可以發(fā)射了！出去炸周瑜的陣地，不需十萬大軍。第二天，發(fā)了戰(zhàn)書兩軍對陣，我一按按鈕一下幾道紅光向對面射去，敵營硝煙四起。曹操大喜，對我說“你就當我的軍事改革專家吧！”“不啦”我還要來到未來創(chuàng)造呢！

　　草船借箭讀后感篇3

　　《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個小節(jié)，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時，周瑜對諸葛亮贊嘆不已。

　　讀了這篇文章，我想人如果一味看見別人的缺點，忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財物。比賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……

　　在我們小學生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應該扣更多的分。相反考好的`人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。

　　讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。

　　草船借箭讀后感篇4

　　最近我們學了《草船借箭》這篇課文，我感觸很深�！恫荽杓分饕v了周瑜妒忌諸葛亮，設計讓諸葛亮三天造好10萬支箭，想要陷害他，但諸葛亮識破了他的陰謀詭計，將計就計，周密計劃，巧妙安排，向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮“借”了十萬多支箭后，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。

　　看完了《草船借箭》，我體會到了諸葛亮顧全大局的.胸襟。周瑜說：“想請先生負責趕造十萬支箭。”諸葛亮完全可以拒絕這個赤裸裸想置他于死地的陰謀，但他答應下來了，不是因為他喜歡造箭，而是他顧全大局，為了維護聯(lián)盟，戰(zhàn)勝曹軍；且他一定有所計劃，從他云淡風輕的一句“只要三天”就可以看出他的足智多謀。

　　在生活中我的心胸不算寬闊，做人也算得上斤斤計較。有一次。因為同桌無意之間的一句玩笑話，像被踩了尾巴的貓，和他吵了一個課間，鬧了一個課間，僵持了一個課間，到了下午才算完�？戳恕恫荽杓罚曳浅M愧于諸葛亮的心胸開闊，我以后爭取多多包容，即使同桌再像以往一樣說我“不是人”，我也要容忍下來。

　　《草船借箭》這篇課文讓人回味無窮，這么好的文章，怎么能不讓大家多讀呢？

　　草船借箭讀后感篇5

　　今天，我們學了一篇課文《草船借箭》，讀后我深有感觸。

　　這篇課文講了周瑜對才能勝過自己的諸葛亮心懷妒嫉，因此他讓諸葛亮在三天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他，諸葛亮從容不迫，帶上二十條船，三十名戰(zhàn)士，利用曹操多疑謹慎的性格向曹操“借”箭，讓周瑜的算盤落空，讓周瑜自嘆不如的故事。

　　讀了這篇文章，我有很多感想。我覺得諸葛亮有很多地方比周瑜強，周瑜的'才能不如諸葛亮，因為周瑜想到的是“造”箭，而諸葛亮想到的是“借”箭；我覺得周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，妒賢嫉能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力、掌握天文地理的知識的能力都要勝過周瑜。

　　諸葛亮寬厚待人，上知天文，下曉地理，我們要學習他，不要像周瑜那樣心胸狹窄，妒賢嫉能。

　　草船借箭讀后感篇6

　　我非常喜歡讀一些名著，但我最喜歡的名著還有三國演義，其中我最喜歡的.是諸葛亮草船借那一章，對于該了那一章我也有了一些感想。

　　這一章主要寫的是諸葛亮很有才才。周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮向魯肅借船，軍土青年幔子，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮。

　　讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下午令狀，三天造不好，甘受懲罰”的時候，我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套怎么還答應圖瑜呢?當讀到諸葛亮說："你得給我二十條船，每條船上有有三十名軍士。船用青布帽子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，我自有妙用。第三天管有十萬支箭，不過不能讓都督知道了，我的計劃就完了”。我想諸葛亮要這些東西干什么?當我讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要造也來不及了的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結果。

　　讀完這篇課文后，我想諸清亮真是個聰明、巧妙瓦解周瑜的謀，順利借到十萬只箭，我佩服他，我要向他學習。

　　草船借箭讀后感篇7

　　前幾天，我在圖書室借了一本書——《草船借箭》。其中，我最喜歡的是故事《草船借箭》，大體是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮答應三天就能造好。諸葛亮暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫魯肅一起坐船駛向離曹營很近的地方，便開始擂聲吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時，才知是諸葛亮設計得了他們的箭。

　　讀了這個歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮真是一位奇人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……。諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學家，還是一名發(fā)明家。

　　作為小學生的'我深感自己愚昧無能，遇事束手無策。有一次，我家的冬青不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由于我的害怕，后來還是媽媽把它們給解決了。要是我發(fā)現(xiàn)蟲子時，能像諸葛亮那樣想辦法解決的話，那蟲子肯定會被消滅得一干二凈。

　　我要向諸葛亮學習：遇事沉著鎮(zhèn)定，積極動腦、敢于和困難作斗爭。將來，我一定要做一個對國家有用的人，讓中國變成一個世界上最繁榮富強的國家!

　　草船借箭讀后感篇8

　　諸葛亮，是三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創(chuàng)建蜀國，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。

　　草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支雕翎箭的任務，巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的雕翎箭。在學生時代靈活運用所學知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數(shù)學知識解決實際應用問題，運用科學、地理知識解答實際天氣問題……古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問題的例子嗎！

　　看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的.寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。

　　草船借箭讀后感篇9

　　自古以來,總有那么一些人,看到別人才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人.

　　《草船借箭》講的.是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天做出十萬箭.由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻答應了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬支箭,提前七天完成任務,使周瑜的陰謀又一次失敗.

　　當別人有了成績,做了貢獻,使得眾人尊重時,這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.

　　讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績不好,不是去找錯在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯.

　　嫉妒這東西,害處是十分大的所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人.

　　草船借箭讀后感篇10

　　我一收到老師寄來的課本，我就爭分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

　　故事里有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實的魯肅。

　　周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜請諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當周瑜問幾天能造好十萬支箭的時候，諸葛亮就已經(jīng)想好了對策，周瑜問十天可以造得好的時候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之后，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么，并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的大致計劃告訴了他，并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

　　到了第三天，大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭，當周瑜看到這十萬支箭時，感慨到：諸葛亮真是神機妙算，他真比不上諸葛亮啊！

　　諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時、知地利、知人心，在周瑜說造箭的.那一刻，就已經(jīng)計劃全想好了，實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個方面，更多的是因為他博覽群書，勤學苦練。我也要像他一樣，刻苦學習，長大后才有一番作為！

　　草船借箭讀后感篇11

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)向上努力超過人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

　　課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心生妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成任務，使周瑜的陰謀雙一次破產(chǎn)，從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

　　有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，作出了貢獻，受到眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的'原因，不是虛心學習、頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

　　妒忌這個東西，害處是非常大的，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

　　草船借箭讀后感篇12

　　《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。

　　故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

　　讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的`才智，更佩服他豁達大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量�？上�，在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處，讀后感《《草船借箭》讀后感300字》。有時候同學之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。

　　我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。