《生命流淚的樣子》讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《生命流淚的樣子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《生命流淚的樣子》讀后感1
五年級時，同學就推薦我買一本陽光姐姐寫的書，但一直沒有時間。直到這個寒假，到書店買書，看見《生命流淚的樣子》就放在展柜的最前面，便買了下來。
這本書講了一個和我一樣大的平凡女孩兒盛欣怡的故事。她本來有一個很幸福的家庭，盡管小姨總是來干擾，但是欣怡一直很滿足。直到有一天，媽媽身體狀態(tài)突然不好，去醫(yī)院確診后，才知道媽媽得了癌癥。欣怡本想不告訴其他人，但同學還是知道了�？墒峭瑢W們非但沒有嘲笑她，還關(guān)心她、鼓勵她，使她恢復了信心。但是沒想到，媽媽的癌細胞擴散了，變成了不治之癥，也奪去了媽媽的生命。
盛欣怡是一個性格軟弱、心地善良的便利貼女生。媽媽的病使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。自從癌細胞擴散后，媽媽為了讓欣怡懂得更多的事，學會更多的家務，便對欣怡非常嚴厲和苛刻。欣怡漸漸恨起了媽媽，直到有一天看到了媽媽的日記，才明白了媽媽的苦心。
讀了這本書我懂得了許多。首先，我知道了要珍惜媽媽對我的'愛。我比盛欣怡要幸福得多，因為我有媽媽對我的關(guān)心和照顧。其次，我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活，不能受到一點兒挫折就氣餒，應該好好兒活下去。最后，我還明白了要珍惜自已身邊的每一個人。即使他和你是敵人，也終究會有好的一面。要善待身邊的每一個人。
《生命流淚的樣子》讀后感2
“世上所有母親沒有一個不愛自己的孩子的，包括一個得了不治之癥的母親�！边@是我讀了《生命流淚的樣子》這本書后最大的感受。
性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個幸福家庭，但是，一個可怕的噩夢降臨到了他們的家，媽媽得了不治之癥，這場飛來的橫禍對他們家打擊很大，使她的一切都發(fā)生了很大的變化，在這個過程中，他們賣了大房子和新車，家里人十分憔悴，從來不打她罵她的`媽媽卻如此狠心，把她當傭人一樣使喚，做得一點點不好，就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤單。有一次，無意中看見了媽媽的日記，發(fā)現(xiàn)媽媽對她所做的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽不愛她了，更不是因為痛苦需要發(fā)泄。媽媽愛她，她要拼盡生命最后的燃燒，是因為對她最深最深的愛。
媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義，也永遠不會忘記媽媽對她所做的一切和對她的愛，她坐在電腦前，最后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡最后才體會到媽媽對她的愛和不舍。
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我明白即使是一位將要永遠離開人世的母親，但她卻包涵著對孩子濃濃的愛，這愛是多么偉大。
對自己的孩子都是無私的。我愛我的媽媽，但我知道，我的媽媽一定更愛我。
《生命流淚的樣子》讀后感3
愛好像一朵綻開的百合花，它雖然沒有玫瑰花的艷麗，梅花的堅強，蘭花的淡雅，但這愛的百合花卻開滿了整個世界，沁人心脾！這愛的百合花也開在了書中，讓我深深的感動！
《生命流淚的樣子》是寫的一個性格軟弱，心地善良的女生盛心怡的故事，她也如我們一樣有一個幸福的家，她的媽媽就如一場夢一樣得了不治之癥，她感到了無比的孤獨，在她媽媽有限的時間內(nèi)卻教給了她做家務事的.習慣，媽媽走了，盛心怡感到了生命的殘酷和愛的溫暖。而作為讀者的我哭了，我不禁是對盛心怡感到同情，還有對母愛的認識更加深刻了！
我合起了書，眼淚還在一滴一滴的往下流，想了想自己，在家里，真是“衣來伸手，飯來張口”，爸爸媽媽舍不得讓我吃一丁點苦，想到這里我深深地感到，自己仿佛生活在愛的海洋里，好幸福好幸福！有時，我也愛惹媽媽生氣，好頂嘴，媽媽生氣時我還假裝不理不睬，若無其事的樣子，媽媽在一旁說我，我還假裝聽不見。而且還說媽媽偏心，光愛弟弟，他摔倒了媽媽十分關(guān)心，而我腿摔破了，媽媽不但不理不睬的，還抱著弟弟去玩了。當我讀完《生命流淚的樣子》時，我才知道，我錯了，每個孩子都是媽媽的心頭肉，是她的全部，之所以媽媽不理不睬，是讓我學會堅強，為了我好！
每一次批評是愛；每一次安慰是愛；每一次鼓勵是愛；每一次教導是愛；每一次打罵是愛；每一次叮囑是愛……
母愛是風，卷來濃密的云；
母愛是云，化作及時的雨；
母愛是雨，滋潤久旱的樹；
母愛是樹，為你撐起綠蔭。
母愛是偉大的，也是無私的，無論你身在何處都能感受到她的溫暖，你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣，只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘記，這就是母愛，偉大的母愛。
《生命流淚的樣子》讀后感4
今天，我讀了陽光姐姐寫的書《生命流淚的樣子》，文中的主人公是一個性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，她原本有個幸福美滿的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的美好生活破碎了。
故事開始是從周六的上午發(fā)生的，當時他們一家去拜訪小姨家，她小姨不但不打掃衛(wèi)生，還讓身為客人的媽媽來打掃，可在打掃的時候，媽媽突然摔倒了，心疼媽媽的爸爸立即去醫(yī)院檢查，結(jié)果令人吃驚。她媽媽患上了癌癥并且是晚期，聽到這個消息時她爸爸和媽媽立刻傻眼了。癌癥本來就是一種難以治療的疾病，并且還是晚期，那就基本沒有治療的可能了。為了能治好媽媽，他爸爸到處打聽偏方，到處借錢，攢下來的`積蓄也全部花光了。她爸爸還把家里的大房子賣了，把小轎車賣了，但那些錢還是猶如石沉大海，媽媽的病情沒有任何好轉(zhuǎn)。欣怡為了照顧這個家，開始做家務活，做飯、洗衣、洗碗，代替了媽媽的所有工作，但死神還是毫不留情地奪取了媽媽的生命，就在一個早晨，她姑姑給學校里的欣怡帶來了個不幸的消息--媽媽死了，欣怡一下子跌倒了，說不出一句話來。
看到這里我也不僅為欣怡的生活而感到悲傷，健康是許多年前古人們就在探索的一條道路，健康對人們生活來說非常的重要，所有的事業(yè)、生活、家庭都是在健康的基礎(chǔ)上建立的，所以我要警示身邊的每一個人：健康是一切開頭的基礎(chǔ)，要保護、愛護身體，讓疾病離我們遠去，讓健康幸福向我們走來。
《生命流淚的樣子》讀后感5
現(xiàn)在太多的孩子都認為自己不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個美滿幸福的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥，在這場稀里糊涂的麻煩中，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但在班長凌揚波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點。最重要的是媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡卻過早的體驗到了生命的重要和牢牢抓住愛的時機。
我就覺得我比她幸福得多。因為我有媽媽的關(guān)心和愛護，但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么沒有意識到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。同時我也要珍惜時間，熱愛生命。因為生命和時間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的.，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負責，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
《生命流淚的樣子》讀后感6
《生命流淚的樣子》講述了一位名叫盛欣怡的女孩子，本來有一個幸�？鞓返募彝ィ驗樗膵寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y，打破了原本寧靜的生活，使得她的性格和生活都發(fā)生了很大的變化，在這期間雖然有老師的鼓勵，但代替不了媽媽對她的愛，這位只有十二歲的女孩子因為媽媽永遠離開了她而過早地體驗了生命和愛的意義。
盛欣怡生活在一個和諧、幸福的家庭，這一點和我很相像，在家里面也是媽媽承擔了很多。我的媽媽是一名醫(yī)務人員，工作辛苦、身上背負著很大的責任，雖然現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，但媽媽從來都不抱怨。我覺得她小小的身軀有著特別大的能量，有她在我就特別放心，我的媽媽是一個有主見的“女強人”，象書里說的`“在我們家，真正的家長是媽媽”，由于我的媽媽琴棋書畫無所不能，漸漸地，我和爸爸對她都產(chǎn)生了依賴感�，F(xiàn)在回想起來，為了讓我有一個溫暖的家，媽媽確是付出了很多，最近還有了白頭發(fā)。
當知道媽媽得了不治之癥后，原來比較敏感的盛欣怡更加敏感了，她覺得身邊的人都不理解她，覺得命運對她的不公，她有很多的傷心和委屈沒有人傾訴。我從來沒有想過萬一我的家庭遭遇突發(fā)事件我應該怎么辦。讀了這本書后我曾經(jīng)和媽媽討論過這個問題，媽媽安慰我說：“寶貝，不要想太多，你目前的任務就是讀好書！”“這個我當然知道�！眿寢尳又f：“萬一我們家里遭遇突變你應該怎么辦？”“我不希望發(fā)生這樣的事情，但我想說我要管理好自己，不讓大人操心�！蔽艺f完這段話心里有點不好受，媽媽摸著我的頭發(fā)說：“我的兒子長大了、也懂事了，希望你說到做到！”
親情是世界上最偉大的情感，珍惜現(xiàn)在、愛我身邊的人，強大自己，以后做一個真正的男子漢才是對我的親人最好報答。
《生命流淚的樣子》讀后感7
這個暑假老師給我們介紹兩本書，毅然我便去書店買了伍美珍——《生命流淚的樣子》。讀完后，我為主人公盛欣怡而感到惋惜。
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，她性格軟弱、心地善良。本來有一個和我們一樣的幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的盛欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
本書最讓我記憶深刻的是當母親深知自己得了癌癥，對自己女兒的態(tài)度發(fā)生了很大的改變。她開始嚴厲的要求女兒干所有的家務活，媽媽常常因為做不好一點點小事而責備“我”，“我”常常忍不住躲在房間嚎啕大哭起來。這種情況接連不斷的發(fā)生著，而“我”漸漸得已經(jīng)習慣了。干起家務活也有模有樣了。
最后不易中發(fā)現(xiàn)母親的日記，才恍然大悟！原來媽媽對我的一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛有所減弱，更不是身體上的.壓抑痛苦而需要發(fā)泄。 媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對我最深最深的愛。
面對現(xiàn)在我們?nèi)绱诵腋５纳�，我們更應該要好好的生活，正因為我們有如此幸福美滿的家庭，我們更應該珍惜所擁有的，把握機會。好好的去孝順自己的父母。
故事雖落幕，但我們懂了很多……
《生命流淚的樣子》讀后感8
看到這個題目，許多人都會疑惑，生命怎么會流淚呢?我也是同樣的疑問。帶著迷惑不解之心，我讀完了此書。合上書，我徹底地傻了。
這本書主要講的是一位性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的`深刻含義。
僅僅一個十二歲的小女孩，就嘗試著失去親人的痛苦，并孝順著自己的爺爺奶奶，我無比佩服她。再看看我，身邊的每一個親人都健康幸福地生活著，但我卻不聽話，惹媽媽生氣，跟媽媽吵架。有一次，太陽毒辣地照著大地，我實在忍不住這份熱了，就跟媽媽提出來，要去小溪里洗澡，媽媽不答應，我就喊道：“憑什么？今天那么熱，我就要去洗澡�！眿寢屵@下被我徹底惹火了，就罵了我?guī)拙�，我又頂了回去，就這樣，最后我哭了�，F(xiàn)在想想真是好笑，當時媽媽是為我好，保護我嘛，暑假里已經(jīng)有好幾位中小學生溺水身亡，老師還特意發(fā)了安全的短信呢！可當時的我卻有著自己的性子，真是不該呀。生活中有許多的瑣事，我總是讓親人為我提心吊膽著。
讀了《生命流淚的樣子》，我覺得自己真得很幸福，每天睜開眼迎接我的是從窗外射進的第一縷陽光，是母親親切的笑容。跟盛欣怡相比，我是多么幸福。
我發(fā)誓，從看完這本書起，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，快樂健康地過好每一天，珍惜身邊的每一個親人。
《生命流淚的樣子》讀后感9
前幾天，我買了本書，書的名字使我好奇，為什么呢？原因是書名有點奇怪，叫《生命流淚的樣子》，生命會流眼淚嗎？生命也有樣子嗎？我?guī)е@兩個疑問翻開了第一頁……
這本書的主人公是盛欣怡，他一開始是高高興興的于家人玩耍著，后來她偷聽了一段話，說她媽媽的了癌癥，而且很難治得了，她的`心像是給人割了一刀，非常痛。讀到這，我開始有點同情盛欣怡了，她可能隨時失去媽媽，我知道，失去媽媽是多么痛苦的事情，誰也不想的。
有一件事令我印象最深刻，盛欣怡每天在學校都很擔心她的媽媽，一次，她的媽媽又要去做手術(shù)，盛欣怡很想打電話，許多同學知道后，都很同情她，可她并不想別人同情。又一次，她的媽媽又要去做手術(shù)，在一個非常好的朋友幫助下，她終于可以打一個電話了，電話里的聲音很急促，她像是熱窩上的螞蟻，不知所措……從中我感受到即使盛欣怡不需要別人的同情，但同學還是幫上了一個忙了，這也說明她們的同學樂于助人。
最后，也是我最感動的地方。盛欣怡在學校接到了一個非常非常不幸的消息：她的媽媽剛剛?cè)ナ溃?/p>
讀這本書我哭了很多次，這都是給盛欣怡所給感動。其實我也想過失去媽媽是如何，但通過這本書，我不敢亂想了，也深深知道：媽媽是世界上最偉大、最能體會我們的心情，我們應該珍惜去愛她們，并且記��！她是我們的親生媽媽！誰也代替不了！
《生命流淚的樣子》讀后感10
暑假期間，老媽給我買了三本陽光姐姐的小說，其中最感人的是一本叫《生命流淚的樣子》，主要講的是一個是叫盛欣怡的女生，他的媽媽突然得了癌癥，非常嚴重。
這讓盛欣怡十分難過，你想想，十二歲的女生就要喪失媽媽了，她能不難過 傷心嗎？我看到這也都哭了。隨著時間的流逝，盛欣怡的媽媽離開她的日子也越來越近，哦，忘了說了，盛欣怡的媽媽原本是被一個好心老人家收養(yǎng)的，但是不久，她就去世了，老奶奶臨終前叫盛心怡的媽媽一定要好好照顧妹妹，所以盛欣怡媽媽的妹妹就成了盛欣怡的小姨。但是盛欣怡并不喜歡她的那個小姨，因為這個小姨心腸非常歹毒，我看了，都十分討厭她。但是當盛欣怡的媽媽就快要去世的那段日子小姨突然變好了，這讓我覺得很奇怪，小姨對盛欣怡媽媽那么狠，怎么現(xiàn)在突然變好了呢？原來，小姨的.內(nèi)心還是挺愛她媽媽的，所以才會對她好的。所以，看到這里，我有必要向小姨道歉呵呵。盛欣怡的媽媽最終去世了，盛欣怡悲痛欲絕，看到這里，我又忍不住再流了一次眼淚。所以，這本書告訴了我兩個道理：上帝為你關(guān)閉了一扇門就會為你打開另一扇窗。你那么早就嘗到了人生的苦澀，將來你一定會成為一個成功的人。還告訴了我一個道理：如果爸爸或者媽媽得了無可醫(yī)治的病，最終，你的爸爸或者是媽媽去世了你也要知道，只要你會想起和爸爸或媽媽美好的回憶，那么爸爸媽媽會永遠在一起的!
祝大家跟爸爸媽媽度過美好的童年吧。
《生命流淚的樣子》讀后感11
讀書是我的愛好，一有多余的時間，我就能拿起一本書津津有味的看起來。不用說，你也知道我是個“小書蟲”啦！在一位同學的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說幽默、有趣，反映了學生在學校的生活。而我最喜歡的書是《生命流淚的樣子》。
書中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時失去了母親，非常傷心。而這個女孩卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。看了這篇故事，我很感動。在這個過程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務，還自己獨立在家，沒有父親、母親的'陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開會，我不想離開她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去。”一次，家里的人沒有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯！”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬八千里”啦！同樣也是家長沒空，為什么會有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應該是我們的表現(xiàn)有差異吧。
打那次以后，我就聽話了不少，媽媽也不用用太多的時間為我操心了，因為，我長大了。
《生命流淚的樣子》讀后感12
今天我一口氣把《 生命流淚的樣子》這本小說看完了，看完后我覺得：這本書有點感人又有點搞笑。為什么這樣說呢？
《 生命流淚的樣子》分為兩大部分，一部分是以盛欣怡為主角，另一部分是以吳思靈為主角。我喜歡第一部分，因為第一部分是講：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原先有一個幸�？鞓返募彝�，但是天有不測風云，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，有著老師的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的`深刻淵義。
看到這里，我由不得想起想起孤兒院里的那些小朋友他們有的剛生下來就被人遺棄的，有的是因為得了某種病……他們都是被人遺棄的，在社會的殘酷現(xiàn)實，他們的父母是可恥、可惡、可恨的。與欣怡比，他們的生活是殘酷的，他們都能堅強不屈的生活下去，而盛欣怡的媽媽是無奈的，是不人心的。所以，盛欣怡為了報答她媽媽的養(yǎng)育之恩，你應該更加堅強地生活下去。你在看看孤兒院的小朋友們，他們拋開煩惱，也不是能健康地成長嗎？雖然有一些小朋友因為失去父母而一直沮喪下去，這真要向孤兒院的小朋友學習一下。
這部分的故事真是感人的。
《生命流淚的樣子》讀后感13
一直認為世界上沒有什么特別打動的書，但這幾天我望了陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書。盛欣怡的事跡，深深的觸動了臥冬使我深受打動。
故事中，六年級的小學生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個幸福快樂的家庭；但是，媽媽溘然得了不治之癥，如統(tǒng)一場飛來的橫禍，使她的糊口乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，固然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和情誼的煩擾依然使她感到孤傲和困惑。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要求嚴格，殘酷無情。媽媽終極仍是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在電腦中望見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么殘酷無情。而12歲的`欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是由于媽媽對她的愛有所消減，更不是由于身體上的痛苦悲傷需要發(fā)泄。媽媽拼絕生命終點的最后燃燒，是由于對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的糊口，好好活下往！
生命是有限的，而愛是無窮的。普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的媽媽對我的愛不一定是大張旗鼓的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。
《生命流淚的樣子》讀后感14
我喜歡去書店里看書，很多書給我留下了深刻的印象，其中陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書里有個盛欣怡的事跡深深的觸動了我，使我深受感動。
故事中，六年級的小學生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個幸�？鞓返募彝ィ坏�，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對盛欣怡要求嚴格，殘酷無情。而媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在電腦中看見了媽媽生前寫的日記，明白了媽媽為什么對她那么殘酷無情。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻意義。我覺得她的媽媽是因為她知道自己活不長了，所以才讓盛欣怡學會獨立。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親��！原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛是無限的。普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的.媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康，能夠陪我長大，能夠更長久的疼愛我，我要好好珍惜這福分，珍惜生命珍惜愛。
我相信我的人生有這些經(jīng)典陪伴一定會更加精彩！
《生命流淚的樣子》讀后感15
20xx年的時候，陽光姐姐出了一本書《生命流淚的樣子》。剛開始去書店買書的時候，偶然看見了這本書，它那標題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰？一連串的問號不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買下了這本書。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來，僅僅用了差不多一個小時的時間就讀完了，讀完這本書后，我已成了一個“淚人兒”。
小說的內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'改變……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運卻截然不同�；叵胛疑r媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時媽媽在旁邊安慰我的情景……點點滴滴，都是媽媽對我深深的愛啊！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時感到萬分羞愧。
愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅強，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長大了許多。謝謝在我身邊給我愛的所有人！
【《生命流淚的樣子》讀后感】相關(guān)文章：
《生命流淚的樣子》讀后感15篇01-06
《生命流淚的樣子》讀后感（通用39篇）01-12
青春的樣子02-19
走出青春的樣子作文01-25
流淚小學作文09-21
狙擊槍的樣子作文10-22
青春該有的樣子作文02-02
《生命生命》讀后感07-20
(經(jīng)典)《生命，生命》讀后感02-23
生命生命讀后感【薦】01-05