初中生讀書心得（精選15篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的初中生讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

初中生讀書心得1

　　"Father and Son" is a world comic strip, which is the work of the famous German writer E. O. Braun. Among them, I like the cartoons "Enough" in "Father and Son", "New Year's Eve", "Good result is all right", and "Hat with anchor".

　　The first "Bad Family Composition" in "Father and Son" means that the hero's son can't write a composition, and his father has little culture, but his father acts as a very literate, so his father helps his son finish the composition. The next day, the teacher criticized his son and said that his composition was the worst in the class, almost all of which were typos. The teacher asked him how he wrote it, and his son said that his father helped him write it. The teacher was even more angry. He took his son back to his home and saw his father at home. So he used the book to fight his father's shares.

　　The second "One year later" mainly talks about this day, which is cloudless, and I don't know how my father can remember to measure his son's height. So my father called my son over and asked him to lean his back on the tree, and then my father nailed a nail on the tree where his son was overhead. On this day in the next year, my father remembered the matter of measuring his height. So the father called his son again, and his son looked at the nails on the tree. I think I am not only tall, but also short. Seeing the confused son, the father said to his son, "You are not getting shorter, but the tree is also growing."

　　Through the book "Father and Son", I learned a truth: Don't do stupid things for fun.

初中生讀書心得2

　　人向往著什么?世界又究竟需要什么?

　　一片樹林，一方天地，一汪泉水，這是多美好的世界啊。但當(dāng)人類生存在這個(gè)世界之時(shí)，一切都有了巨大的變化。它開始有一間小屋，一個(gè)村莊，一座小城，它甚至有一個(gè)腳印，一輛自行車……可人究竟向往著什么?人心究竟追求著什么?是一棟棟大樓，一座座城鎮(zhèn)，一輛輛車，還是數(shù)不盡的財(cái)富，道不完的安定?

　　談及和諧，《邊城》所展現(xiàn)在我們眼前的是那樣一幅畫面：“一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下一戶人家，一位老人，一個(gè)姑娘，一只黃狗。溪水潺潺流過(guò)，流入小城，溪水卻依舊清澈，仿佛滲入城里人家的美好，連接城里城外人們的心�！蹦抢锏纳�活，仿佛在不知不覺(jué)中早已譜出和諧，那么自然安和——在如今飛速發(fā)展的世界里，車水馬龍，燈紅酒綠，處處高樓大廈，一派繁榮之景;但背后，卻又是另一番景色——那里草木不生，噪聲不斷，凈氣匱乏，飛禽走獸不在;那里垃圾成山，泥沙入河，凈水難尋……如此環(huán)境，是和諧么?不，根本不是。人們的身心均受到嚴(yán)重壓抑，所以他們最初從落后的鄉(xiāng)村奔入發(fā)展的城市，卻在最后又從發(fā)展的城市回到落后的`鄉(xiāng)村。我們誰(shuí)，也不想到最后，子孫后代，指著那突兀無(wú)林的骯臟的山，指著那泥沙堆積的污濁的河流罵自己的祖宗，責(zé)怪我們。所以我們，該念和，該譜諧。

　　一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候;一滴水不能掀起大浪，但汪洋可以掀起大浪;一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。每一個(gè)人的努力都可以促成社會(huì)的發(fā)展，每一個(gè)人的一小步都可能給世界帶來(lái)變化。我想人們要的，該是美，是愛(ài)，是安，是平，是和諧。

　　念和譜諧，就像《邊城》中所描述的，甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧，人與人之間的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧，自然與發(fā)展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸，勤儉，友善，和諧，那也許是我們?cè)谏�活中難尋的美好，所以翠翠“天真活潑，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”，順順“大方灑脫，友善交友，正直和平”……那里的人兒，美好到令人向往，和諧得讓人們感慨，有時(shí)也會(huì)讓人憂愁，思索。

　　念和譜諧，就像《邊城》觸動(dòng)人心的，一個(gè)人要和諧，一個(gè)社會(huì)要和諧，一個(gè)國(guó)家要和諧，世界處處要和諧。人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛?cè)嵯酀?jì)，德威并存，就是身心俱健，活力四射;社會(huì)的和諧，就是自由與正義同在，就是肝膽相照，苦樂(lè)同在，就是眾志成城，春意盎然……世界的和諧，就是善意與美德同在，發(fā)展與健康的統(tǒng)一。和諧，和的是心，諧的是情，和諧是真心真情的美。

　　《邊城》或許就是展現(xiàn)了那樣一幅人與自然相互接觸，美好和諧的畫面，但畢竟是故事，而故事往往又啟發(fā)著每一位讀者。到底是讓《邊城》告訴我們，還是我們告訴我們自己——轉(zhuǎn)念一想，我們所生活的世界也該有所調(diào)整。和諧，從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已。

　　念和，譜諧，念每個(gè)人心，譜世界美好。

初中生讀書心得3

　　有幸讀了冰心的《繁星》《春水》，不禁被這一首首簡(jiǎn)練而雋永的小詩(shī)所吸引。它們向人們?cè)V說(shuō)了母愛(ài)、童真和自然的真諦。

　　“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？’‘來(lái)日罷’‘來(lái)日’過(guò)去了�！�什么時(shí)候來(lái)游的呢？’‘來(lái)年罷’‘來(lái)年’過(guò)去了�！�

　　是的，人生在世，時(shí)間是極為短促的，就像光線在空隙中一閃而過(guò)。等待明天的人，就向墳?zāi)惯~進(jìn)了一步。因此，要珍惜時(shí)間，善于利用零星的分分秒秒。

　　“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　事業(yè)的成就伴隨著奮斗的'辛苦和自我的犧牲，成功之路是寂寞的也是漫長(zhǎng)的，它需要選擇、等待、自信和堅(jiān)持。

　　“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終點(diǎn)于沉默。母親��！你是那春光嗎？”(.)

　　我們往往會(huì)對(duì)母親的細(xì)膩之愛(ài)毫不在意，但當(dāng)有一天，我們失去它時(shí)才明白它的美好，正因?yàn)槿绱耍�我們才要更珍視母�?ài)。

　　“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去�！�

　　祖國(guó)是我們生于斯長(zhǎng)于斯的土地，母親是世上最純真的愛(ài)，心在這里，最可寶貴的一切都在這里。

　　喜歡冰心的那句話：“有了愛(ài)就有了一切�！睈�(ài)是人類最偉大的情感，是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心。

初中生讀書心得4

　　有一種情感，能夠化悲痛為力量，化失敗為成功，能夠抹去不愉快、抹平一切坎坷。用這份情感展望人生的冬天，足以使冬之嚴(yán)寒變得溫暖，令凄涼之秋變得熱鬧，令荒蕪之地變得肥沃。它的長(zhǎng)存不息延續(xù)至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是與我們形影不離的所謂愛(ài)，也正是讀完《愛(ài)的教育》這本書給我留下的最深的感觸！

　　愛(ài)是我一直在追求的一份力量，愛(ài)可以將落迫的我引向快樂(lè)天堂，可以給傷心的我?guī)��?lái)開心，將努力化作成功。愛(ài)一直陪伴著我成長(zhǎng)，我覺(jué)得，有時(shí)候愛(ài)是粉紅的羽毛，誰(shuí)捧著都有微笑的眼角；有時(shí)候愛(ài)是一粒微不足道的塵埃，它卻夢(mèng)想著超越渺小的自己。愛(ài)就是這樣，帶給人快樂(lè)，促使人成功！

　　其實(shí)在我們身邊到處都洋溢著愛(ài)，愛(ài)一直陪伴著我們。媽媽的一份關(guān)懷，爸爸的一個(gè)擁抱，同學(xué)的一個(gè)微笑，老師的一句鼓勵(lì)……雖然這些動(dòng)作很細(xì)微，但是里頭卻都無(wú)不蘊(yùn)涵著深厚的愛(ài)。

　　我只是一個(gè)很普通的女生，可以說(shuō)并不是很懂事，或許我還沒(méi)有完全理會(huì)愛(ài)的奧妙�？摄露疅o(wú)知的我知道，愛(ài)是很偉大的，愛(ài)是需要付出的，可付出的愛(ài)并不一定要有回報(bào)。只要你付出了，猶如你對(duì)一朵玫瑰花用了心，它便是全宇宙獨(dú)一無(wú)二的一朵玫瑰花，只要你用真心了，它有了愛(ài)的養(yǎng)分將開得更加誘人！這是作為一個(gè)花季女孩對(duì)于愛(ài)的理解。我的耳廓里突然地回響起“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的歌聲，它深深的'感染了我，使我有一個(gè)很天真的想法：為愛(ài)而生，為愛(ài)而死！這是一個(gè)多么多么傻的想法呀！可是我卻就是一直把它放在心里。我希望在我的一生中永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，直到我離開人世間溫暖的那一刻。

　　可為什么有的人不能好好珍惜所得到的愛(ài)呢？為什么有的人對(duì)把大家給他的愛(ài)視而不見(jiàn)呢？難道這些人都不知道愛(ài)的可貴，愛(ài)的份量嗎？而為什么往往珍貴的東西會(huì)有人認(rèn)為它很渺小、很遙遠(yuǎn)呢？其實(shí)只要你用智慧的雙眼細(xì)心去觀察、去傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，就伴在你左右！愛(ài)是我們?nèi)松�中不可缺少的情感，有了�?ài)才有我們生活的快樂(lè)，所以我們必須懂得珍惜愛(ài)的存在。假若人世間沒(méi)了愛(ài)，那么世間的情景將是慘不忍睹的。

　　愛(ài)無(wú)處不在，只是看你如何去發(fā)現(xiàn)；愛(ài)如此偉大，只是看你如何去付出；愛(ài)如此美麗，只是看你如何去領(lǐng)會(huì)。現(xiàn)在的我們是不是應(yīng)該讓世界到處充滿愛(ài)呢？回答是肯定的。我想我們應(yīng)該讓愛(ài)這位天使飛揚(yáng)在充滿活力的世界，化感動(dòng)為主動(dòng)，讓愛(ài)的贊歌響徹世界的每一個(gè)角落吧！

初中生讀書心得5

　　《海底兩萬(wàn)里》深受大家喜愛(ài)，上個(gè)星期天，我也去書店買了一本，津津有味地看了起來(lái)，果然，我一見(jiàn)它就愛(ài)不釋手。

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

　　凡爾納在這本書中包容了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋生物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。書中還勸告人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要愛(ài)護(hù)海洋生物，如海豹、鯨等。

　　讀了這本書后，我感受到了凡爾納的偉大。在他那個(gè)時(shí)代，人類還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。而凡爾納在他的海洋世界里已經(jīng)幻想了潛水艇，這是多么的令人不可思議啊!

　　我們是幸福的，有那么多現(xiàn)成的科學(xué)發(fā)明可以隨意使用。那么，生活中的'我們，是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)了呢?

　　有一次，妹妹到我家來(lái)玩。她拿來(lái)兩對(duì)發(fā)夾，一對(duì)是她的，一對(duì)送給我。我們玩了一會(huì)兒后，頭發(fā)亂了，我拿起妹妹送給我的發(fā)夾，往頭上一夾，頭發(fā)不亂了。這時(shí)，妹妹也想把頭發(fā)夾住，可發(fā)夾不見(jiàn)了。我們四處尋找，可是一無(wú)所獲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊磁鐵，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著磁鐵走來(lái)走去，只聽(tīng)“唦”的一聲，磁鐵吸住了一張紙。原來(lái)發(fā)夾就在紙下面呢!

　　我十分高興，因?yàn)槲矣每茖W(xué)知識(shí)幫助了別人!今后，我不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，更要在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)!

初中生讀書心得6

　　一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內(nèi)容就深深的吸引了我。小人國(guó)、大人國(guó)……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。和許多國(guó)外著作一樣，《格列佛游記》也帶著濃郁的異國(guó)風(fēng)情，每一卷都反映著作者生活的時(shí)期中xx國(guó)各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序，介紹了一些當(dāng)時(shí)xx國(guó)的社會(huì)背景，對(duì)理解書中內(nèi)容是有所裨益的。而書中應(yīng)用的反語(yǔ)修辭，更是處處可見(jiàn)。熟練又適當(dāng)?shù)闹S刺，充分表達(dá)了作者對(duì)xx國(guó)的議會(huì)的不滿。因此，書中的四個(gè)部分，都緊密聯(lián)系，支持著作者的主要思想。

　　這本書講的是16xx年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行xx洋，不幸中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來(lái)，他來(lái)到了小人國(guó)。后來(lái)，他又先后見(jiàn)了有二十米識(shí)了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……格列佛游記讀后感

　　16xx年5月4日，格列佛被請(qǐng)去當(dāng)船上的醫(yī)生，可不幸的`是，他們遇到了風(fēng)暴，所有船員，包括格列佛都設(shè)法逃脫。

　　格列佛劃著小艇，可是沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一陣狂風(fēng)，把艇翻了過(guò)去，格列佛只好游到小島上，可當(dāng)走到小島的時(shí)候，他已經(jīng)有氣無(wú)力了，便躺在島上睡著了。

　　可當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，想動(dòng)彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動(dòng)彈不得。后來(lái)，格列佛才發(fā)現(xiàn)自己被繩子捆住了。

　　過(guò)了一會(huì)，奇跡發(fā)生了……幾個(gè)不到六英寸書小矮人爬到了他的身上！

　　格列佛看到了，說(shuō)：“喂！你們想干什么？”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來(lái)，有的都摔斷了腿。

　　過(guò)了一會(huì)，格列佛感到一陣刺痛，原來(lái)，那些小矮人正用箭射自己呢！

　　格列佛安靜了下來(lái)，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個(gè)矮人的頭領(lǐng)過(guò)來(lái)了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進(jìn)了小人國(guó)那里，在那里發(fā)生了許多有趣的事，他們那里最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大……

　　格列佛在小人國(guó)過(guò)了一段時(shí)間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來(lái)到了大人國(guó)，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái)，后面還有很多。

　　他們是來(lái)收麥子的，當(dāng)那巨人收割的時(shí)候，當(dāng)快要割到自己的身旁時(shí)，就差那么一丁點(diǎn)，這時(shí)，格列佛大叫起來(lái)，這一聲，巨人聽(tīng)見(jiàn)了，底下了頭，在尋找格列佛，當(dāng)巨人尋找到他的時(shí)候，格列佛很吃驚，不過(guò)，最終還是找到了，接下來(lái)，他的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？他還活著，他被帶到了農(nóng)夫家里，農(nóng)夫一家人都很喜歡他……

　　一天，一位皇帝買了他，格列佛有時(shí)候會(huì)跟皇帝談些話。

　　可是有一天，農(nóng)夫的小女兒帶他出去，女兒跑到其他地方玩了，格列佛覺(jué)的無(wú)聊，就睡著了，可是一只大鳥把格列佛的房子釣走了，幸好，一個(gè)船長(zhǎng)救了他。

　　格列佛會(huì)到家了，不過(guò)住了幾天，又叫去當(dāng)船上醫(yī)生了。

　　格列佛一路上經(jīng)過(guò)了飛島國(guó)、慧馬國(guó)，格列佛在那些地方發(fā)生了許多事情，我就不一一講給你們聽(tīng)了，只有你們自己去看。

　　下面，我來(lái)給你們介紹一下人物吧！

　　小人國(guó)的人們他們不足6英尺，大人國(guó)他們有個(gè)子有一個(gè)教堂那么高，飛島國(guó)的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來(lái)的，在飛島國(guó)個(gè)地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國(guó)的人們都是馬，而且他們都會(huì)講話，就像我們?nèi)藗円粯印?/p>

初中生讀書心得7

　　講給別人聽(tīng)的《人間失格》！

　　故事講的是一個(gè)家境很好的年輕人，但是從小就不知道自己想要的是什么，家里很多孩子，爸爸在東京工作，每次爸爸從東京回來(lái)大家都嚷嚷著要禮物，只有他無(wú)動(dòng)于衷。

　　可是上天很眷顧他，給了他一張迷人的面容，書里面所有見(jiàn)過(guò)他的女子，都被他迷住。以致在他的概念里，女子也沒(méi)有什么誘惑力，因?yàn)樘�好得到，他反倒覺(jué)得無(wú)趣。

　　他最擅長(zhǎng)的是假裝，假裝自己喜歡爸爸帶回家的禮物，假裝自己什么都不會(huì)讓大家笑話，因?yàn)檫@樣他才有成就感，成就感在于別人看不出來(lái)他是假裝的。

　　因?yàn)樗麑?duì)一切都不在意，所以并沒(méi)有什么朋友，年輕時(shí)最好的朋友是識(shí)別出他一直都在“假裝”的同學(xué)。對(duì)他無(wú)比熱情生怕他把事情真相傳出去。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)后，去了東京讀書，結(jié)交了另一個(gè)朋友是號(hào)稱在他來(lái)之前，是第一帥的一哥們，這哥們帶著他出去各種花天酒地的場(chǎng)所，書里也影射了他應(yīng)該在此期間跟好多女人有關(guān)系。

　　一切事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在他與一個(gè)離婚女子的戀情，因?yàn)樗�的無(wú)所謂，助長(zhǎng)了女子想要自殺的`念頭，兩人就相約橋頭一躍而下。結(jié)果女的死了，男的在醫(yī)院搶救回來(lái)。卻因“慫恿自殺”罪關(guān)了起來(lái)。出來(lái)后，被家里人找人看著，怕再出事。家里每個(gè)月固定給生活費(fèi)支持。不過(guò)他還是跑了出去。偷偷見(jiàn)了那個(gè)“第二帥”的人，并且在見(jiàn)“第二帥”的時(shí)候遇到了年輕漂亮離異媽媽，就這樣跟這個(gè)媽媽住在了一起。

　　期間他的“漫畫”水平逐漸提升，如果就這樣過(guò)下去生活可能也會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)，結(jié)果年輕女兒一次禱告觸痛了他敏感的神經(jīng)，因?yàn)榕畠赫f(shuō)想要她真正的父親，然后他又開始酗酒，直到有一天他兩夜未歸，回來(lái)時(shí)看到媽媽女兒幸福的生活，他覺(jué)得自己不應(yīng)再打擾，于是再也沒(méi)回去過(guò)。

　　好看的他，又去了另一家老板娘的店里住下。結(jié)識(shí)了對(duì)面賣煙的18歲小姑娘。他騙小姑娘說(shuō)自己會(huì)戒酒，結(jié)果第二天就又喝上了。但小姑娘對(duì)他或者說(shuō)對(duì)這個(gè)世界充滿了信任，不相信前一天說(shuō)過(guò)的話，第二天就不算數(shù)。因?yàn)槊利惡蛦渭儯�他跟她結(jié)婚了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，也是出于信任，小姑娘婚后被一個(gè)猥瑣的商人玷污了，從此以后小姑娘對(duì)誰(shuí)都不再信任，甚至想要自殺。可是他發(fā)現(xiàn)了她買回來(lái)的自殺藥，早于小姑娘，他給自己服下了。在昏迷了3天3夜之后才醒，醒來(lái)以后第一件事就是不想跟小姑娘過(guò)了。

　　然后他又邂逅了一個(gè)殘疾的藥店女老板，在酒精無(wú)法滿足自己的情況下，注射了毒品。而且越來(lái)越上癮。最后錢不夠，色來(lái)償，可是賬終歸越欠越多。在家里人請(qǐng)的看護(hù)人，第二帥，和小姑娘聯(lián)合推動(dòng)下，送他去了只有男性精神病患者的醫(yī)院進(jìn)行調(diào)理。

　　就這樣，應(yīng)了之前他自己的預(yù)言，就是，他應(yīng)該屬于一個(gè)，沒(méi)有女人的地方。

初中生讀書心得8

　　圍在城里的人想出去，在城外的人想進(jìn)來(lái)，這便是“圍城”。這是《圍城》中關(guān)于人生的論述，《圍城》沒(méi)有哲學(xué)上生硬的說(shuō)教，而是將哲理還原為生活。小說(shuō)導(dǎo)讀部分有這樣的話：“這是一本有趣的書。鄭重點(diǎn)說(shuō)，是本睿智的書，因?yàn)樗�的有趣源自一位智者�?duì)人性的洞察與調(diào)侃�！�…在哈哈大笑或含笑、哂笑之時(shí)，你會(huì)嘆為觀止，會(huì)驚異于作者何以竟能做到這一步�！弊髡邔�(duì)人世和人性的洞察已經(jīng)上升到一定的高度，對(duì)人心已經(jīng)窺探得一覽無(wú)余。讀著《圍城》，既能刺著痛處又能撓著癢處，于是我在麻痹中被吸引了。

　　本書主人公方鴻漸是個(gè)留學(xué)生，家境中等偏好，于是便有了些公子哥兒脾氣。那時(shí)候，出國(guó)留學(xué)已是中國(guó)的一大特色，留學(xué)生太多。物以稀為貴，留學(xué)生這樣多已經(jīng)不值錢，似乎連質(zhì)量也大打折扣，遠(yuǎn)不如詹天佑們。方鴻漸雖無(wú)蠻橫無(wú)理的脾性，也不是大奸大惡之人，但他卻是個(gè)平庸的人。他志大才疏，常滿腹牢騷，也愛(ài)自吹自擂。這樣的人經(jīng)歷了求學(xué)的艱難，婚姻的困惑，終于明白了：圍在城里的人想出去，在城外的想進(jìn)來(lái)。這就是人生的特點(diǎn)。

　　一本優(yōu)秀的小說(shuō)是包羅萬(wàn)象的，無(wú)論是誰(shuí)都能在其中找到自己的影子。我就在方鴻漸身上找到了自己的影子，我也似乎是志大才疏，放假時(shí)總是無(wú)所事事，愛(ài)好太多但都不精深，我就是生活中的方鴻漸。我想生活中的方鴻漸還不止我一人。《圍城》中有這樣一段話：“有九個(gè)死掉的自己埋葬在記憶里，立碑立墓�！蔽乙惨�讓現(xiàn)在的'自己死掉，讓方鴻漸的靈魂從我身上撤走，把死掉的自己埋葬，立碑立墓，不用來(lái)悼念，而用來(lái)警示，讓活著的自己活得更好。我會(huì)放棄自己的懶惰和自卑，重拾勤奮與自信。

　　《圍城》中闡述的論點(diǎn)，不得不讓人深思，人們一開始對(duì)新事物保持好奇心，然而當(dāng)努力爭(zhēng)取到了以后卻已厭倦，不能適應(yīng)它。所以除了我們要根據(jù)實(shí)際情況做出合理的選擇外，還要堅(jiān)持下去，適應(yīng)下去，包容下去。

　　《圍城》就像一位智者，我們能從他那兒學(xué)到很多很多。

初中生讀書心得9

　　今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書，感到雷鋒叔叔十分的有道德。

　　雷鋒叔叔只是一個(gè)與其他的普普通通的戰(zhàn)士，人們都覺(jué)得他很老實(shí)、善良、簡(jiǎn)樸、慷慨，自己想得少，為別人想得多，他雖然只要22年的人生旅途，但做出了非凡的事。還捐了55次血。他的襪子不知道補(bǔ)了多少次，都舍不得扔掉，去到外面，人家的都買汽水喝，他都不舍得買，只是喝部隊(duì)帶來(lái)的開水，還對(duì)別人說(shuō)，喝開水一樣解渴。但的對(duì)人們、對(duì)國(guó)家一點(diǎn)也不吝嗇，對(duì)災(zāi)區(qū)捐自己只有一點(diǎn)點(diǎn)的錢，還幫助別人做事，處處為國(guó)家、為人民著想。而現(xiàn)在的我們，想要什么就有什么，吃飽穿暖，隨便揮霍著爸爸媽媽掙來(lái)的錢，卻不知道錢是從哪里來(lái)的，有的孩子甚至都不知道飯是誰(shuí)種出來(lái)的，只是的得吃飽就得了。我們正不是缺乏了雷鋒的這樣的精神嗎?

　　雷鋒叔叔十分珍惜時(shí)間，凡是在出車什么的`，一有時(shí)間，都把書拿出來(lái)看。他把書帶在后面，有時(shí)間就看有時(shí)間就看，沒(méi)有停過(guò)。而我們呢?我們?cè)诿髁恋慕淌覍W(xué)習(xí)，還不懂得珍惜時(shí)間。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這樣的精神。學(xué)習(xí)他這樣的品德。

　　我們現(xiàn)在也有這樣的“活雷鋒”，比如，最美老師張麗莉，在風(fēng)雨中還是在泥濘的路上，午怨言的送同學(xué)們回家。最美媽媽吳菊萍，xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州XX區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。

　　我都很欽佩這些人物，他們?yōu)槲覀冏龀隽丝�模，就是讓我們學(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)、去轉(zhuǎn)承，讓這樣的精神不斷的轉(zhuǎn)承下去。

初中生讀書心得10

　　童年，應(yīng)該都是美好的吧。就像一架風(fēng)車，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它都會(huì)快樂(lè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著。就像《城南舊事》里的總是有著自己的歡樂(lè)。

　　每當(dāng)我讀到“冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)”里面的小英子“看駱駝咀嚼草料，上牙下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去。我看呆了，自己的牙也跟著動(dòng)了起來(lái)�！睍r(shí)我每一次都要笑。一邊笑，一邊回憶著。回憶著我還不懂事的時(shí)候，做過(guò)的那些“傻”事。還記得那年冬天，我穿得和棉花包似的，在雪地里跳來(lái)跳去，還堆了一個(gè)我最大的成就——一個(gè)雪娃娃。我想：“媽媽常給我洗澡，今天我給它洗吧！”我把它泡在水里，過(guò)了一會(huì)兒，我去拿手帕，雪娃娃不見(jiàn)了。我急得哭了起來(lái)，一直在一邊看的媽媽卻大笑著。過(guò)了好一會(huì)兒，我才從回憶中回過(guò)神兒來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又回到了我的童年中。正值秋天，是豐收的季節(jié)。我的表哥帶我到田野里玩，還偷挖了兩個(gè)別人家的山紅薯。我不曉得他要干嘛，可他硬要我拿著。當(dāng)我們繞到草垛后生火時(shí)，我總算明白了他要干什么。我開心地拍著手，卻不料一個(gè)不小心把一個(gè)山薯給踩壞了，于是，我只能看著我表哥吃嘍。這些令我開心的瞬間竟有如此之多，就像英子的.童年，是充滿歡樂(lè)的，是充滿愉快的……

　　童年就像一架馬車，不管是新是舊，是好是破，它總是能在路上發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。這，就是美好的童年。

初中生讀書心得11

　　寒假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的童話故事書——《夏洛的網(wǎng)》。在那里有笨拙的小豬威伯，有珍惜友誼的夏洛，還有疼愛(ài)威伯的芬。

　　故事敘述的是愛(ài)伯爾家產(chǎn)下六只小豬，最瘦弱的小豬威伯和大蜘蛛夏洛結(jié)成了好朋友。當(dāng)愛(ài)伯爾準(zhǔn)備殺掉威伯時(shí)，弱小的夏洛聽(tīng)到了這個(gè)壞消息，堅(jiān)強(qiáng)毅然地對(duì)威伯說(shuō)：“我來(lái)幫你！”于是夏洛爭(zhēng)分奪秒地趕著做工作，整整花了一個(gè)晚上終于完成了。第二天，給威伯喂食的仆人在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張網(wǎng)上織著“好豬、杰出……”字樣。正是這些夸獎(jiǎng)的'話語(yǔ)，讓威伯的命運(yùn)發(fā)生了改變，并在趕集的那天獲得了特等獎(jiǎng)，但夏洛卻因?yàn)槠�憊而讓生命過(guò)早的走到了盡頭。

　　讀完這本書，我不禁暗暗流淚，那是因?yàn)橄穆鍖?duì)威伯最珍貴的友誼感動(dòng)了我，它為了朋友不惜犧牲自己的高尚品質(zhì)震撼了我。我想，如果我們都能為朋友多付出一點(diǎn)，那我們也能從朋友那里得到幫助，好朋友一起在收獲友誼的同時(shí)也分享到朋友成功的快樂(lè)！

初中生讀書心得12

　　田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費(fèi)大量時(shí)間侮辱別人的.人格并且摧殘其身體，恨不得置對(duì)方于死地而后快。

　　這篇小說(shuō)的內(nèi)容荒誕可笑。當(dāng)記者們工作時(shí)，就“開始了斗毆，展開混戰(zhàn)，這些場(chǎng)面實(shí)非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無(wú)濟(jì)于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對(duì)方扔到窗外去”。夸張幾乎是所有諷刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開始寫作時(shí)就運(yùn)用夸張手法，有時(shí)夸張達(dá)到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。

　　其實(shí)我覺(jué)得馬克吐溫用了大量夸張的手法，一是逗樂(lè)讀者反映馬克吐溫的幽默風(fēng)格，二是表達(dá)對(duì)新聞界相互諷刺攻擊甚至暴力瘋狂的諷刺。

初中生讀書心得13

　　暑假，我暢游在書的海洋了，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲了許多成功的法寶。其中《自信》這篇文章給我的印象尤為深刻。它讓我懂得了成功的秘訣之一就是自信。

　　這還要從主人公——美國(guó)心理學(xué)家基恩博士小時(shí)侯的故事說(shuō)起。年幼的基恩因?yàn)橥燃捕�自卑孤僻，不敢和小伙伴們一起玩耍。有一次，大家都圍著賣氣球的老爺爺挑選自己喜愛(ài)的氣球，只有基恩躲在角落里。只到人群散去，才鼓足勇氣買了一個(gè)黑色的氣球。那黑色的氣球在白云的印襯下形成了一道獨(dú)特的`風(fēng)景線，小基恩也顯得異常的興奮。早就把一切看在眼里的老爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)小基恩說(shuō)：“孩子，氣球能夠升上天，不是因?yàn)樗�的顏色和形狀，而是因�(yàn)榍騼?nèi)充滿了氫氣。一個(gè)人的成敗與否，關(guān)鍵是他的心中有沒(méi)有自信�！崩先说倪@一席話在基恩的心里炸開了鍋，讓他一下子沸騰起來(lái)，激勵(lì)他最終取得了成功。

　　是呀，沒(méi)有自信，就等于是等待失敗。我們身邊不是缺少像賣氣球老人那樣的啟迪者，而是缺乏自身的勇氣。記得上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了隆重的校園藝術(shù)節(jié)，我被推薦為主持人。盡管把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，但總覺(jué)得少了些自信，怕萬(wàn)一口齒不清會(huì)遭人笑話。我把心中的顧慮告訴了馮老師，馮老師親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“周宇帆，相信自己，一定能行的！”是呀，老師推薦我就是對(duì)我的信任，我怕什么呢？于是，每天回家，我總是照著鏡子進(jìn)行練習(xí)，并且一再提醒自己能行的。一天，兩天，三天……每一天，我都在不斷地給自己加油、鼓勁，注入希望。藝術(shù)節(jié)的那天，我憑著流利的普通話、洪亮的嗓音、機(jī)智的應(yīng)變，博得了觀眾的掌聲，圓滿地完成了任務(wù)。

　　我慶幸，在我遇到困難的時(shí)候，有老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)給我的鼓勵(lì)；我欣慰，在遇到困難的時(shí)候，我永不退縮，相信自己能行；我更希望，和我一樣處在成長(zhǎng)中的少年朋友，能夠珍惜一切機(jī)會(huì)，信自己，做自己，一路上收獲喜悅。

初中生讀書心得14

　　一口氣把《為愛(ài)朗讀》讀完，心中無(wú)限感慨涌上心頭。我是一個(gè)女孩的媽媽，自從女兒降生之后，我的全部身心都投入到女兒的生活以及教育中去了�？粗�女兒一天一天地長(zhǎng)大，自己卻年華漸逝，并且偶爾也會(huì)遭遇漸漸進(jìn)入青春期的她的任性和叛逆的時(shí)候，我的心里總會(huì)生出某些莫名的傷悲與不值，似乎是女兒竊取了我的時(shí)間我的精力和我的青春一樣的懊惱不已.......不過(guò)，在讀過(guò)《為愛(ài)朗讀》之后，我可全然沒(méi)有了這樣的感受。

　　我甚至開始為自己曾經(jīng)的為愛(ài)的.付出而暗暗驕傲和喝彩，也為自己偶爾的自私以及小女人情懷而無(wú)地自容，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是不愛(ài)自己的孩子的，但是在熱愛(ài)和哺育的過(guò)程中，我們采取了怎樣的方式呢，是否只是在金錢和物質(zhì)上達(dá)到給予的極致就是最好的熱愛(ài)呢，我們都知道，答案是否定的。但是真正地融入到瑣碎之瑣碎的生活中之后的熱愛(ài)就變得不那么容易把握了，我們的孩子也就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。

　　很顯然，女孩兒奧茲瑪一個(gè)幸運(yùn)的孩子，雖然在世俗的眼光中她貌似一個(gè)有著殘缺的單親家庭教育背景下的孩子，但是從她的流暢而充滿了神情的敘述中，從她健康成長(zhǎng)的履歷中，從她所獲得的普遍優(yōu)越于其他完整家庭的孩子的優(yōu)異表現(xiàn)來(lái)看，這又是一個(gè)極其幸運(yùn)的孩子，而她的這些幸運(yùn)都來(lái)源于她有一位靈睿而偉大的父親。其實(shí)我很少用偉大來(lái)形容某個(gè)人，但是女孩兒奧茲瑪?shù)母赣H令我擲地有聲地說(shuō)出偉大這兩個(gè)字，因?yàn)樗麨榱僳`行一個(gè)陪女兒一起閱讀的“連勝計(jì)劃”的承諾，而九年如一日地堅(jiān)持每天為女兒讀書，直到她上大學(xué)的第一天，期間不論有什么狀況耽擱了，父女兩個(gè)都堅(jiān)持互相提醒并沒(méi)有一天漏過(guò)的，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，兩個(gè)人堅(jiān)持了九年的時(shí)光，九年，3218個(gè)日日夜夜呀，真是令人震撼的一件事。在我的記憶中，我給女兒承諾了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事情數(shù)不勝數(shù)，更為嚴(yán)重的是這些在我看來(lái)還是非常正常的一件事，并且從來(lái)沒(méi)有，或者說(shuō)是很少有過(guò)內(nèi)疚和向女兒道歉的時(shí)候，我真的應(yīng)該做出反省。

　　《為愛(ài)朗讀》是女孩兒奧茲瑪真情回顧那些美好的閱讀時(shí)光的片段截取，《為愛(ài)朗讀》也是透過(guò)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，完成對(duì)成功的家庭教育以及完美父愛(ài)的最高褒獎(jiǎng)，書中分享了他們一起閱讀過(guò)的書籍以及關(guān)于那些書籍的精彩摘錄，還包括了父女兩人多年朗讀的心路歷程，讓我們真切地看到了閱讀之于兩個(gè)人的感受以及潛移默化的影響，那些親情故事感染了我，感動(dòng)了我，讓我不由自主地開始審慎地思考我認(rèn)知體系中愛(ài)以及那些被忽略承諾。

初中生讀書心得15

　　在這個(gè)夏日炎炎的假期里，媽媽給我買了很多課外書。其中，我喜歡張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。它是一本很有趣的童話書，如詩(shī)、如歌、如畫般的內(nèi)容深深地吸引了我，真是讓我愛(ài)不釋手。

　　在這個(gè)神奇的小巴掌里，有各種各樣精彩的童話，讓我知道了很多道理。例如“像音樂(lè)和像錘子的敲門聲”，讓我懂得了爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也要體貼他們，不要總是貪玩，要好好學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，要為父母考慮，要理解父母；“奇怪的雨傘”告訴了我母愛(ài)的偉大，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為她的孩子著想，無(wú)私奉獻(xiàn)，我也擁有這樣一把神奇的傘！“打架”讓我知道了遇事的時(shí)候一定要冷靜，不要只想著用拳頭解決問(wèn)題，因?yàn)槿�頭是解決問(wèn)題壞的決定……

　　然而，我喜歡的故事是“九十九年煩惱和一年快樂(lè)”。故事中的犀牛爺爺從小就記性很差，東西到處亂放，每天都要在找東西中花掉很多時(shí)間，就這樣糊里糊涂地過(guò)了九十九個(gè)年頭，直到遇到他的新鄰居浣熊，幫它整理房間，并教會(huì)了它有條理地生活。在小浣熊的'幫助下，它過(guò)了一年有條理、愉快的生活。這不僅讓我想到了自己，有時(shí)候用過(guò)的東西總是忘記放回原處，再用時(shí)，慌慌忙忙地四處找；有時(shí)候也會(huì)很懶散，吃飯、整理書桌、寫作業(yè)的時(shí)候總是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上、生活上做到井井有條，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)與好習(xí)慣為伍，不花時(shí)間找煩惱。

　　我喜歡《小巴掌童話》這本書，在驕陽(yáng)似火的夏日里，它不僅給我?guī)��?lái)了一片清涼，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)、道理。

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