《彩虹鴿》讀后感15篇[熱]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《彩虹鴿》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《彩虹鴿》讀后感1

　　彩虹鴿是一本非常優(yōu)秀的兒童讀物，這本書(shū)以一只彩虹鴿為主角，講述了他從一只普通的鴿子成長(zhǎng)為一只勇敢的信鴿，最終成為彩虹鴿的故事。這本書(shū)的情節(jié)引人入勝，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常到位，讓讀者能夠深入地感受到書(shū)中的世界。

　　彩虹鴿的色彩運(yùn)用也非常出色，書(shū)中描繪的.彩虹色讓讀者感受到了希望和勇氣，這種色彩的運(yùn)用讓整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，書(shū)中的信鴿形象也讓人印象深刻，信鴿的獨(dú)特眼神和飛翔的姿態(tài)讓人感受到了信鴿的勇敢和忠誠(chéng)。

　　總體來(lái)說(shuō)，彩虹鴿是一本非常優(yōu)秀的兒童讀物，它的情節(jié)引人入勝，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常到位，色彩運(yùn)用也非常出色，適合各個(gè)年齡段的讀者閱讀。我非常喜歡這本書(shū)，推薦給所有喜歡閱讀的孩子。

《彩虹鴿》讀后感2

　　粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了一名四年級(jí)小學(xué)生，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的時(shí)光我曾學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、學(xué)過(guò)書(shū)法；也曾為唱歌著迷、為舞蹈癡狂，但一直陪伴我成長(zhǎng)的只有它——書(shū)籍！

　　莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！泵看巫哌M(jìn)書(shū)的世界，我都禁不住浮想聯(lián)翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她溫暖，我想和快樂(lè)王子做朋友陪他體驗(yàn)人間疾苦，我想……是讀書(shū)充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界，讓我心中充滿夢(mèng)想。

　　美國(guó)著名作家達(dá)恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛(ài)與勇氣的戰(zhàn)地鴿王，戰(zhàn)勝恐懼、凈化心靈的成長(zhǎng)故事。

　　彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經(jīng)戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在充滿危險(xiǎn)的前線送信，成為受人們愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開(kāi)殊死搏斗；一次次拯救小伙伴，成為鴿群的好首領(lǐng)。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強(qiáng)的痊愈了，卻無(wú)法抹去內(nèi)心深處對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，彩虹鴿無(wú)法飛翔了……但是在小主人的'幫助下它最終釋放了靈魂，戰(zhàn)勝了恐懼，重新飛上了天空！

　　每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流沖擊著我的心田。還記得初學(xué)舞蹈的那段時(shí)間里，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴著一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數(shù)次想過(guò)放棄，但因?yàn)閳?zhí)著的熱愛(ài)，我堅(jiān)持住了！現(xiàn)在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經(jīng)讀的這些書(shū)籍，是家人在我脆弱的時(shí)候給我鼓勵(lì)、指引我方向，是書(shū)籍在我迷茫時(shí)給我力量、幫助我戰(zhàn)勝恐懼�，F(xiàn)在家里掛滿了我舞蹈演出的照片、獎(jiǎng)牌、證書(shū)，這些都是我勇敢堅(jiān)持的最好證明。

　　如果你也曾內(nèi)心充滿恐懼，害怕追求夢(mèng)想，那就和我一起來(lái)讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會(huì)帶你克服困難，找到方向！

《彩虹鴿》讀后感3

　　假期里我讀了彩虹鴿這本書(shū)，這本書(shū)是通過(guò)一只信鴿的傳奇，給我們講述了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)恐懼，凝聚愛(ài)和勇氣的故事。這本書(shū)文筆十分優(yōu)美，充滿色彩和靈性，字里行間流露出對(duì)自然和人生的智慧和感悟。閱讀這本書(shū)，不僅是讀到了一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。

　　鴿子是人們忠實(shí)的朋友，它不愛(ài)生氣也不愛(ài)懷恨在心，這是鴿子的天性，它們有著驚人的辨別方向的能力，對(duì)主人又有著忠誠(chéng)的愛(ài)是這樣一種充滿靈性的生物。這個(gè)故事塑造了一只傳奇性鴿子的形象，這只在整個(gè)城市中最美麗的鴿子，不僅擁有彩虹般顏色的頸羽，更具備勇敢，善戰(zhàn)，堅(jiān)毅和冒險(xiǎn)的個(gè)性，無(wú)論是在神秘的.喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，它的經(jīng)歷總是充滿驚險(xiǎn)和刺激。故事的發(fā)展過(guò)程中，最牽動(dòng)人心的是彩虹鴿遭遇的兩次低谷。自然和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，都讓它的內(nèi)心注滿恐懼，喪失了飛翔的信息。最終它又在充滿愛(ài)心的主人和智者的幫助與教誨下，重返藍(lán)天。這期間，真正發(fā)揮作用的是愛(ài)的力量。正如書(shū)中所說(shuō)的：“隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感受到的是愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量。"也正因?yàn)檫@些優(yōu)秀的故事中都有這樣的精神灌注，我們才得以一次次地享受閱讀，在閱讀中不斷成長(zhǎng)。

《彩虹鴿》讀后感4

　　望著窗外炎炎的夏日，眺望遠(yuǎn)處的田野，那些辛勤勞作的人們不顧酷暑，依然堅(jiān)持在田間辛勤的勞作他們那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起前幾天讀的一本書(shū)叫做《彩虹鴿》。

　　這本書(shū)講述的是一只信鴿的故事，這只小鴿子和媽媽在風(fēng)雨中穿行，在路途中偶遇兇殘的游隼，鴿子?jì)寢尀榱俗o(hù)自己的孩子，像天敵的爪子飛過(guò)去，失去媽媽的小鴿子在害怕中克服了各種困難。如獨(dú)自游歷喜馬拉雅山、在貓爪下顯而求生和三次穿越火線等。而在每一次困難中，他都表現(xiàn)出了一種可貴的精神，那就是堅(jiān)持和勇敢，就像彩虹歌里的一句話:“我的朋友們，希望你們帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸，并且給予別人勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露平靜的力量，正如花朵會(huì)自然吐露芬芳一般�！�

　　彩虹鴿是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的鴿子，他不僅有彩虹般的羽毛，還有一顆最純潔善良的心。在他的困難中，有兩次他跌入峽谷，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中讓他的`心中充滿了恐懼，使他不愿意再次飛向高空，不過(guò)在它主人的幫助下，他很快就克服了自己的困難，再次飛向遼闊的天空，在生活中彩虹鴿堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在戰(zhàn)場(chǎng)上彩虹鴿也表現(xiàn)得從不畏懼。憑借著自，己出色的飛行技巧和謹(jǐn)慎小心，英勇性格，突破敵人的重重阻攔和圍追堵截，成功將情報(bào)傳了回去，并且因此而身受重傷，實(shí)在令人敬佩。

　　作為一只戰(zhàn)場(chǎng)上的信鴿，雖然立了大功，但彩虹鴿并沒(méi)有感到喜悅，他心中充滿了驚恐和悲痛，他的戰(zhàn)友希拉已經(jīng)犧牲了，彩虹鴿即恐懼，又感到了孤獨(dú)，是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，也是可怕的，所有生命都無(wú)力抵抗戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡，戰(zhàn)爭(zhēng)也毫不留情地吞噬著大地。

　　彩虹鴿的每一個(gè)故事都有著一個(gè)個(gè)深淺不一的道理，這本書(shū)讓我學(xué)到了要克服恐懼，要用一顆勇敢平靜的心來(lái)面對(duì)生活，就像彩虹鴿那樣具備勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗的精神。

　　達(dá)恩.葛帕.穆克奇說(shuō)過(guò):“每個(gè)生命的每一次呼吸之中，都潛藏著無(wú)限的勇氣，我們要像彩虹鴿一樣堅(jiān)毅勇敢，充滿對(duì)他人的信任，并且要把這份勇氣帶給身邊的人。

《彩虹鴿》讀后感5

　　“隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感受到愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量�！边@是我在讀小說(shuō)《彩虹鴿》的時(shí)候，印象最深的一句話。

　　《彩虹鴿》是美國(guó)作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇的作品，它還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。故事發(fā)生在印度，那是一個(gè)可愛(ài)的鴿子城，每三個(gè)男孩中就有一個(gè)養(yǎng)著寵物鴿，有的還養(yǎng)了十幾只。主人公養(yǎng)了一只彩虹鴿，它有著尊貴的血統(tǒng)，也是加爾各答最美麗的鴿子。但它被自然和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的'翅膀和小腿在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷了。彩虹鴿的內(nèi)心充滿了恐懼，它失去了飛翔的信心。但它又是幸運(yùn)的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛(ài)的主人公和智者千方百計(jì)的幫助下，重返藍(lán)天。

　　小說(shuō)讓我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰，一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無(wú)限的勇氣感動(dòng)外，也被愛(ài)的力量所感動(dòng)，主人公在任何時(shí)候都沒(méi)有放棄彩虹鴿，是愛(ài)的力量讓彩虹鴿重返藍(lán)天。對(duì)于自然界，我們每個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇愛(ài)。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事，每每想起來(lái)還是義憤填膺。村里有一間長(zhǎng)期不怎么居住的房子，燕子在屋檐上做了個(gè)窩。那天，燕子?jì)寢屨�好出去找食物了，有幾個(gè)人惡作劇地將燕子窩搗毀了，不會(huì)飛的小燕子被摔在地上，奄奄一息，覓食回來(lái)的燕子?jì)寢層贸鸷薜哪抗饪粗�他們，卻又無(wú)能為�？粗�它無(wú)助的樣子我特別傷心，自己為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)阻止他們呢？

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！比绻�我們每個(gè)人都能保護(hù)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，那么我們的世界將處處充滿溫馨和感動(dòng)。

《彩虹鴿》讀后感6

　　暑假里，我這只小書(shū)蟲(chóng)還是在不停地啃書(shū)。其中，我覺(jué)得最美味的還是《彩虹鴿》�！安屎瑛潯笔怯《燃訝柛鞔鹱蠲利惖男砒潱�因脖頸處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負(fù)重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有一次在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍(lán)天。

　　“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它一次次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它一次次的在戰(zhàn)火中送情報(bào)，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第一次媽媽教我怎么用刀，怎么開(kāi)煤氣，怎么放油，也不時(shí)地告訴我要注意哪些安全問(wèn)題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說(shuō)，我要自己來(lái)，第一步就把我給嚇?biāo)懒�。我按照媽媽的操作打開(kāi)了煤氣的.總開(kāi)關(guān)，接著準(zhǔn)備開(kāi)灶面上的開(kāi)關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團(tuán)火就冒了出來(lái)，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時(shí)媽媽趕緊關(guān)了開(kāi)關(guān)，安慰我，鼓勵(lì)我再試一次。我不停地?fù)u頭，就是不肯再試，這個(gè)火苗像魔鬼一樣。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠(yuǎn)就不可能學(xué)會(huì)做事，我也要做一個(gè)勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。

　　“彩虹鴿”讓我知道，無(wú)論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個(gè)勇敢的人。

《彩虹鴿》讀后感7

　　《彩虹鴿》是一本由維吉尼亞·李·伯頓著，桑頓·李·伯頓繪制的優(yōu)秀兒童書(shū)籍，它講述了一只信鴿的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者以第一人稱的方式，讓我們有機(jī)會(huì)深入了解信鴿的內(nèi)心世界，從而更好地理解和欣賞它的情感與智慧。

　　閱讀《彩虹鴿》后，我對(duì)故事中的主人公產(chǎn)生了極大的興趣。彩虹鴿原本只是一只不起眼的鴿子，但它憑借自己的努力和智慧，最終成為了一只優(yōu)秀的信鴿。整個(gè)故事中，彩虹鴿所展現(xiàn)出的聰明才智和勇氣，給我留下了深刻的印象。在面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)，彩虹鴿總是能夠迅速地找到解決辦法，從而成功地完成任務(wù)。這種積極向上的精神，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得學(xué)習(xí)的。

　　彩虹鴿的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷程，都需要經(jīng)歷挫折和磨難。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。彩虹鴿的故事告訴我們，只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　此外，我也從《彩虹鴿》中得到了關(guān)于友誼和信任的啟示。彩虹鴿在成長(zhǎng)過(guò)程中，結(jié)交了許多朋友。這些朋友在彩虹鴿面臨困境時(shí)，給予了它巨大的幫助和支持。而彩虹鴿也始終相信，這些朋友是真正理解它的`人。這種信任和友誼，讓我深刻地感受到，友誼的力量是無(wú)窮的，它能夠幫助我們度過(guò)最困難的時(shí)刻。

　　總之，《彩虹鴿》是一本優(yōu)秀的兒童書(shū)籍，它以簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，描繪了一只信鴿的成長(zhǎng)經(jīng)歷。從彩虹鴿的故事中，我們可以學(xué)到很多東西，包括勇氣、智慧、友誼和信任等等。這些元素，不僅讓故事充滿了趣味性，同時(shí)也讓讀者從中得到了深刻的啟示。

　　值得一提的是，這本書(shū)的繪畫(huà)也非常出色。伯頓夫婦用細(xì)膩的筆觸，將信鴿的形態(tài)和神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。在閱讀過(guò)程中，我們不僅能夠感受到信鴿的內(nèi)心世界，還能夠欣賞到精美的插圖。這種圖文并茂的呈現(xiàn)方式，使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。

　　此外，《彩虹鴿》還具有很高的教育意義。通過(guò)閱讀彩虹鴿的故事，我們可以了解到信鴿的智慧和勇氣，從而更好地理解鴿子的生活習(xí)性。同時(shí)，我們也能從中得到關(guān)于成長(zhǎng)、友誼和信任的啟示，從而更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

　　總之，《彩虹鴿》是一本優(yōu)秀的兒童書(shū)籍，它以生動(dòng)有趣的故事，描繪了一只信鴿的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我們可以從中得到很多啟示，從而更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我相信，無(wú)論是孩子還是成年人，都會(huì)從中受益匪淺。

《彩虹鴿》讀后感8

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一只信鴿能比人還要有勇氣，能冒險(xiǎn)，能完成不可能的任務(wù)嗎？這是我不敢想象的�？伞恫屎瑛潯愤@本書(shū)讓我改變了這個(gè)想法。

　　這個(gè)故事主要講了：彩虹鴿是鴿城加爾各答市最美麗的鴿子。在這座城里，每三個(gè)小男孩中就有一個(gè)養(yǎng)鴿。他們熟知如何訓(xùn)練鴿子，視?shū)澴訛樽约鹤钜�好的朋友。男孩馴養(yǎng)了這只有彩虹般顏色的'信鴿。他和彩虹曾穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報(bào)，可是因?yàn)橐淮我馔舛鴨适эw翔的勇氣。最后，男孩幫助了它重返藍(lán)天。

　　看了這本書(shū)以后，我有些羞愧，因?yàn)樾砒澏寄鼙热诉�要有勇氣和冒險(xiǎn)精神。而我卻沒(méi)有勇氣。比如說(shuō)我一碰的到比較難的數(shù)學(xué)題，我就等這媽媽來(lái)教我。練吉他時(shí)，過(guò)一會(huì)兒我就累了，或者說(shuō)這首曲子太難了，就開(kāi)始放棄……其實(shí)，在這之后，我想過(guò)了，只要我在努力一下，就可以做到。

　　就像作者最后說(shuō)的，正是因?yàn)樾砒澯羞@般勇氣，最后才能重返藍(lán)天，而我卻失敗了就放棄，我要努力向這只信鴿學(xué)習(xí)。

　　這本書(shū)不僅僅是一只信鴿的訓(xùn)練和歷險(xiǎn)故事。作為一只真正的信鴿，彩虹鴿所傳遞的信息里含滿著勇氣與愛(ài)！

《彩虹鴿》讀后感9

　　近兩個(gè)星期我讀了《彩虹鴿》這本書(shū)，講了一個(gè)鴿子叫彩虹鴿，它的一生，彩虹鴿就是一直長(zhǎng)著花羽毛的鴿子，它是男的，它的爸爸媽媽都被老鷹吃了，它自己到處飛行，有一次，它不見(jiàn)了它的主人去找它了，它的主人跋山涉水終于找到了它。它的性格很頑強(qiáng)，但是有時(shí)又很脆弱。

　　有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了，是一個(gè)老鷹向彩虹鴿和它的朋友沖過(guò)來(lái)，想要把它們吃了，彩虹鴿差一點(diǎn)就被老鷹抓住了，但是它的朋友像箭一樣沖過(guò)去，想要救彩虹鴿，老鷹太大了，它的攻擊根本不起作用，彩虹鴿的朋友為了救彩虹鴿英勇的犧牲了。當(dāng)時(shí)彩虹鴿差點(diǎn)嚇個(gè)半死，它徑直飛到主人的手掌里，身子還在發(fā)抖，就因?yàn)檫@一次，彩虹鴿不再飛了，它只要遇見(jiàn)陰天就會(huì)飛到屋子里，不敢出去，可能是因?yàn)樗�覺(jué)得就像老鷹來(lái)了，才躲進(jìn)屋子里。我感覺(jué)這一點(diǎn)是寫(xiě)彩虹鴿性格脆弱的。

　　不過(guò)很快它變得很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，它�?主人在鼓勵(lì)它，朋友在鼓勵(lì)它，它嘗試了一次、兩次、三次，它終于堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，我記得有一次它為了送信，被子彈打的遍體鱗傷，它都忍耐著疼痛，一直把信送完，它的主人發(fā)現(xiàn)了，趕緊領(lǐng)它去了動(dòng)物醫(yī)院，它的傷好了，它又去看剛得(主人的朋友)怎么樣了，它看見(jiàn)剛得也躺在病床上，原來(lái)，剛得遇見(jiàn)了毒蛇，它們兩個(gè)相見(jiàn)了，十分高興。這一點(diǎn)是寫(xiě)彩虹鴿變回頑強(qiáng)的。

　　這一本書(shū)不僅讓我認(rèn)識(shí)了彩虹鴿是什么，還告訴了我人和動(dòng)物是可以接觸的，只要人類有愛(ài)心，就可以和動(dòng)物溝通。

《彩虹鴿》讀后感10

　　小朋友們，大家好，今天，我給大家推薦本新書(shū)——《彩虹鴿》。

　　《彩虹鴿》是一部備受人們喜愛(ài)和推崇的文學(xué)作品，是1928年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)得主，該獎(jiǎng)項(xiàng)堪稱美國(guó)童書(shū)界的奧斯卡，一年僅頒出一部金獎(jiǎng)。作者是丹·戈帕爾·慕克吉，是個(gè)美籍印度人。

　　這部書(shū)是丹·戈帕爾·慕克吉結(jié)合年少的經(jīng)歷，創(chuàng)造出一只英勇非凡的小鴿子，與游隼、禿(tou)鷹、黑貓勇敢搏斗、幾次穿越生死火線，送出珍貴情報(bào)。它會(huì)像常人一樣害怕、氣餒、一蹶不振，但總能靠自己的力量再度飛上藍(lán)天。最終它成長(zhǎng)為我們的朋友，一代信鴿之王——彩虹鴿。

　　愈挫愈勇、戰(zhàn)勝恐懼、一個(gè)人流浪、成長(zhǎng)探險(xiǎn)、愛(ài)與和平，父母希望孩子擁有的品質(zhì)，幾乎都在這一部書(shū)里了。所以，這是一部特別適合少年兒童閱讀的書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)含的'豐富思想內(nèi)容對(duì)我們的世界觀的形成具有不可替代的重要作用。

《彩虹鴿》讀后感11

　　故事講的是：彩虹鴿在以前是鴿城加爾各答市最美的鴿子。我的'家里也有一些鴿子，有一天我看見(jiàn)母鴿生了3個(gè)蛋。我去打掃鴿子住的樓上時(shí)，我把3個(gè)蛋小心的拿起來(lái)，我在拿蛋的時(shí)候，公鴿看見(jiàn)以為我在偷蛋就過(guò)來(lái)叼我。結(jié)果我的手放開(kāi)了鴿子蛋，鴿子蛋就掉了下去，其中有兩個(gè)我接住了，可有一個(gè)蛋掉地上了，碎了。我傷心的走了，還心里面說(shuō)：“死公鴿，一只小鴿被你害死了”，從此以后我偶爾才去看下鴿子蛋。

　　有一天我看見(jiàn)蛋變成了毛茸茸的小鴿子，我就想看鴿子怎樣飛行。我當(dāng)時(shí)看著它們一直飛不起來(lái)，一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，就走了。當(dāng)我晚上看到小鴿子它們訓(xùn)練時(shí)候，又被感動(dòng)了。它們特別用心的在學(xué)習(xí)飛行，鴿爸爸帶著它們到屋頂練習(xí)飛行，它們不停的從屋頂落到地下，鴿爸爸一次又一次沖下去接住它們，又把它們帶到屋頂繼續(xù)練習(xí)飛行。第二天，我看他們練習(xí)飛行的時(shí)候，游鷹突然出現(xiàn)了，它追著鴿子，鴿子知道到屋頂就安全了，它們?nèi)齻�(gè)用各種方法到了屋頂。

　　我又準(zhǔn)備訓(xùn)練鴿子識(shí)方向，當(dāng)我把它們放東邊，我開(kāi)車回家，結(jié)果它們還比我快，東南西北都飛了，可都能回來(lái)比我還早。我就又把它們放到了海上，不過(guò)當(dāng)我回來(lái)時(shí)候只發(fā)現(xiàn)鴿媽媽和小鴿子們，鴿爸爸不見(jiàn)了。在海上它們經(jīng)歷了風(fēng)暴，鴿爸爸不幸遇難了。

　　我讀完這本書(shū)，覺(jué)的人在千磨萬(wàn)練中成長(zhǎng)是很好的。

《彩虹鴿》讀后感12

　　《彩虹鴿》這本書(shū)由美國(guó)達(dá)恩·葛帕·穆克奇先生所作，寫(xiě)著一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事。

　　該書(shū)講了彩虹鴿送情報(bào)的情形。印度開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)，軍部不得不訓(xùn)練一些鴿子拿來(lái)送情報(bào)——如果是戰(zhàn)爭(zhēng)所送，有百分之九十的可能喪命，軍部只能這么做。剛好，前不久，在鴿子比賽中，一個(gè)小男孩的'彩虹鴿榮獲第一名，軍部便選擇了大量的彩虹鴿進(jìn)行了訓(xùn)練。一路送情報(bào)的過(guò)程中，因?yàn)閿耻婏w機(jī)不斷釋放炸彈，所以大量鴿子被送往了鴿子醫(yī)院進(jìn)行搶救。最后都離開(kāi)了死神，重新站起來(lái)了。

　　最讓我記憶深刻的，則是鴿子們恢復(fù)后的時(shí)光了。剛恢復(fù)的時(shí)候，鴿子們受到了驚嚇，就再也不敢起飛了，更不用說(shuō)在藍(lán)天中飛翔了。如果不是鴿群隊(duì)長(zhǎng)客服了恐懼，重新回到藍(lán)天的懷抱中，鴿群也不會(huì)永遠(yuǎn)地不起飛了。

　　看到這里，我想起了我做數(shù)學(xué)題時(shí)畏難的情緒，便不禁低下了頭。面對(duì)困難，想到彩虹鴿，并沒(méi)有什么可阻止的。是啊，只有像彩虹鴿一樣勇敢、快樂(lè)、自由得飛翔，才能搏擊藍(lán)天。今后，遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的彩虹鴿便是我榜樣……

　　重新站起來(lái)！戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣，重新站起來(lái)。

《彩虹鴿》讀后感13

　　今天，我讀了《彩虹鴿》這本書(shū)，書(shū)的作者叫達(dá)恩穆克奇，他擅長(zhǎng)寫(xiě)兒童文學(xué)作品。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和兩只鴿子的故事，故事是這樣的，在他們這個(gè)城市里，有一個(gè)男孩，他叫達(dá)恩，這個(gè)城市里足足有100萬(wàn)人口，但是這個(gè)城市里的鴿子至少有兩百萬(wàn)只，他們這里的鴿子有寵物鴿、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿……

　　這個(gè)城市里的人非常喜歡養(yǎng)鴿子，每個(gè)人一養(yǎng)就是十幾只，訓(xùn)鴿的技術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史了。數(shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)，無(wú)論是住在大理石宮殿的王公貴族，還是棲身陋室的窮苦百姓，都對(duì)鴿子寵愛(ài)有加。無(wú)論是富人家的花園、假山、噴泉，還是平民百姓的`小花園、小果園，到處都有鴿子和它們美妙的樂(lè)音作為點(diǎn)綴。這其中既有羽毛五彩斑斕的彩鴿，也有咕咕噥噥眼睛像紅寶石般明亮的白鴿。

　　直到現(xiàn)在，在任何一個(gè)冬日的清晨，來(lái)到這個(gè)城市，都還能看到這樣的風(fēng)景，數(shù)不清的小男孩站在平房屋頂上，揮舞著小白旗，向那些在冷風(fēng)中翱翔的鴿子發(fā)出信號(hào)。一大群一大群的鴿子穿過(guò)湛藍(lán)的天空，就像一片巨大的云彩。

　　有一天，鴿媽媽?xiě)蚜藘蓚�(gè)鴿子蛋。在那時(shí)候，鴿房里不用放很多的絨布和棉花。一天，達(dá)恩去打掃鴿房的時(shí)候，把其中一個(gè)蛋輕輕地拿到一邊。在他要拿第二個(gè)蛋的時(shí)候，意外發(fā)生了，只見(jiàn)鴿爸爸用它的翅膀拍打著達(dá)恩的身子，達(dá)恩的手一滑，那個(gè)鴿蛋摔碎了，達(dá)恩馬上受到了鴿媽媽和鴿爸爸的攻擊。

　　從這個(gè)故事里，我明白了：“做任何事情，一定要小心翼翼地去做，不要馬馬虎虎，否則就一定會(huì)受到懲罰！”

《彩虹鴿》讀后感14

　　寒假的時(shí)間如穿梭機(jī)一般飛快地過(guò)去了一半，在這個(gè)寒假中，我閱讀了一本課外書(shū)，他的名字叫《彩虹鴿》這是一個(gè)關(guān)于信鴿的故事。

　　你知道嗎？在加爾達(dá)——這個(gè)擁有一百萬(wàn)人口的城市，卻住著至少兩百萬(wàn)的鴿子每三個(gè)印度男孩中可能就有一個(gè)養(yǎng)著寵物鴿子、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等等，一養(yǎng)就是幾十只。訓(xùn)鴿的藝術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史，扇尾鴿和凸胸鴿就是就是在這里培育出來(lái)的奇異品中不論王宮貴族還是窮苦的百性，都對(duì)各自寵愛(ài)有加。

　　故事中的男孩擁有一支古老貴族血統(tǒng)的信鴿，它就是彩虹哥，彩虹鴿并不是剛出生就長(zhǎng)著一個(gè)花脖子，它的`羽毛一天天的漸漸長(zhǎng)成的，羽毛的顏色五彩斑斕，最終它終于成為這四萬(wàn)鴿子中最美麗的鴿子，因?yàn)轼澴优c其他小動(dòng)物不同它擁有驚人的辨別方向的超能力。這只鴿子穿越了喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火穿的情報(bào)，可最終恐懼占據(jù)了他的心，視他為兄弟的小男孩照顧受傷的鴿子，受傷后的鴿子逐漸恢復(fù)并重返藍(lán)天。我們現(xiàn)在臺(tái)頭看到的都是高樓大廈，很少見(jiàn)到成群的鴿子飛來(lái)飛去。鴿子代表著和平。我希望那一天爸爸媽媽帶我去印度這個(gè)國(guó)家，看看擁有四萬(wàn)多只鴿子的城市。

《彩虹鴿》讀后感15

　　《彩虹鴿》是一本令人難以忘懷的小說(shuō)，作者通過(guò)生動(dòng)的筆觸和深刻的思想表達(dá)，展示了家庭、愛(ài)與責(zé)任的重要性和意義。在閱讀過(guò)程中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，對(duì)作者的高超筆法和對(duì)主題的獨(dú)特詮釋表示敬意。

　　本書(shū)以一只名叫“彩虹”的鴿子為線索，講述了它與主人之間的深厚感情。在彩虹鴿成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅展現(xiàn)了它不屈不撓的精神，還揭示了家庭、愛(ài)與責(zé)任的真諦。作者巧妙地將這些深刻的主題與彩虹鴿的故事相結(jié)合，讓讀者在欣賞故事的同時(shí)，感受到了人生的價(jià)值和意義。

　　在書(shū)中，作者通過(guò)彩虹鴿與主人的相處，傳遞出了對(duì)家庭和愛(ài)的`感悟。彩虹鴿的主人為它提供了溫暖的家園和無(wú)盡的愛(ài)，使彩虹鴿在主人的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。這種家庭和愛(ài)的力量不僅讓彩虹鴿變得更加強(qiáng)大，也啟示了我們?cè)谏�活中需要關(guān)注家庭和愛(ài)的價(jià)值。

　　另外，本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了責(zé)任的重要性。在彩虹鴿成長(zhǎng)的過(guò)程中，它始終牢記自己作為一只信鴿的責(zé)任，即使在危險(xiǎn)的環(huán)境下，也始終堅(jiān)守自己的使命。這種對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，讓彩虹鴿贏得了眾人的尊重和敬意。這不僅提醒了我們?cè)谏�活中需要承�?dān)起自己的責(zé)任，還讓我們明白了只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能贏得尊重和認(rèn)可。

　　在閱讀《彩虹鴿》的過(guò)程中，我對(duì)書(shū)中的情節(jié)發(fā)展和人物塑造產(chǎn)生了濃厚的興趣。我為彩虹鴿的勇敢與堅(jiān)定感到自豪，也為它的成長(zhǎng)歷程所感動(dòng)。此外，書(shū)中的家庭主題也讓我思考了自己與家人的關(guān)系，讓我更加珍惜和維護(hù)家庭的情感紐帶。

　　在書(shū)中，作者以生動(dòng)的筆觸描繪了彩虹鴿與主人之間的深厚感情，這種感情如同家人般的親密無(wú)間。在彩虹鴿面臨困境時(shí)，主人始終守護(hù)在它身邊，給予它支持和鼓勵(lì)。這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)讓我想起了家人之間的相互扶持與陪伴，讓我更加感激生活中的親情與關(guān)愛(ài)。

　　此外，書(shū)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)也讓我對(duì)家庭產(chǎn)生了更深刻的理解。彩虹鴿在關(guān)鍵時(shí)刻始終堅(jiān)守信鴿的使命，這種對(duì)職責(zé)的堅(jiān)守讓我明白了家庭中的成員都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。無(wú)論是照顧家庭、工作還是社會(huì)責(zé)任，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)和承擔(dān)，這樣我們才能為家庭和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　在閱讀過(guò)程中，我對(duì)書(shū)中的許多關(guān)鍵點(diǎn)和引人入勝的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。例如，彩虹鴿在面對(duì)困難時(shí)所展現(xiàn)出的勇敢與堅(jiān)定讓我深受啟發(fā)。它教會(huì)了我如何在生活中勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)定的信念去追求理想。此外，書(shū)中強(qiáng)調(diào)的家庭和愛(ài)的力量也讓我更加珍視身邊的家人們，讓我明白了只有在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，我們才能成為更優(yōu)秀的人。

　　總的來(lái)說(shuō)，《彩虹鴿》是一本令人受益匪淺的小說(shuō)。通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的思想表達(dá)，作者讓我認(rèn)識(shí)到了家庭、愛(ài)與責(zé)任的重要性。在閱讀過(guò)程中，我不僅感受到了故事中的情感共鳴，還從中汲取了對(duì)生活的啟示。這本書(shū)讓我更加珍視身邊的家人、承擔(dān)起自己的責(zé)任，也讓我更加堅(jiān)定地追求理想。我相信，《彩虹鴿》將會(huì)成為影響更多人的寶貴財(cái)富。

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