【經(jīng)典】窗邊的小豆豆讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，講述了小豆豆陽(yáng)光燦爛的童年。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并鑒定了她一生的基礎(chǔ)。
一切都很新鮮，電車教室，山的味道海的味道……不由得讓小豆豆愛(ài)上了這個(gè)叫巴學(xué)園的地方，她喜歡小林先生，因?yàn)樾×窒壬萌绾稳ソ逃⒆�，他是第一個(gè)也是唯一一個(gè)聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)話的人，并沒(méi)有一丁點(diǎn)不耐煩。外面的大戰(zhàn)硝煙四起，小林校長(zhǎng)也沒(méi)有告訴小朋友們。
那時(shí)日本政府已經(jīng)取消了英語(yǔ)課，但小林先生沒(méi)有照做，依然上英語(yǔ)課，還帶來(lái)了一個(gè)美國(guó)孩子。
戰(zhàn)爭(zhēng)到底還是無(wú)情的，轟炸機(jī)最終還是在巴學(xué)園的'頭頂上丟下了幾枚炮彈，小林先生的巴學(xué)園就此毀于一旦。
“你真是個(gè)好孩子�！边@是小林先生一直對(duì)小豆豆說(shuō)的話，這句話一直陪伴著小豆豆的成長(zhǎng)，給了小豆豆無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)……
窗邊的小豆豆讀后感2
今日我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了小豆豆第二次上學(xué)，她已經(jīng)在一年級(jí)的時(shí)候退過(guò)一次學(xué)了。那一次，班主任教師把小豆豆的媽媽請(qǐng)到了學(xué)校里，直截的`跟她說(shuō)：“你家的小姑娘在那里上學(xué)的話，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到干擾。請(qǐng)您把她送到別的學(xué)校去好嗎?”先是把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次!一小時(shí)之后，她就離開(kāi)了桌子，站到窗邊大喊大叫，弄得隔壁班級(jí)都無(wú)法上課�！眿寢屩缓脦е《苟乖僬乙凰鶎W(xué)校，找著找著，找到了一所叫做巴學(xué)園的一所學(xué)校。第一天上學(xué)時(shí)，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，慢慢地，她覺(jué)得那里的上課方式很異常，學(xué)習(xí)逐漸認(rèn)真起來(lái)，最終成了校長(zhǎng)先生眼里特點(diǎn)學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我：學(xué)習(xí)不能不認(rèn)真、要拖拖拉拉，要努努力力。
窗邊的小豆豆讀后感3
暑假的時(shí)候，我讀了一本非常吸引我的.書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)講了小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校開(kāi)除后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的孩子。最終成為了一位著名的作家、主持人。
翻開(kāi)這本書(shū)，我剛看了幾頁(yè)，就放不下了。她寫(xiě)得太有意思了。比如，小豆豆把桌斗開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)……沒(méi)完沒(méi)了，和我一樣愛(ài)搞小動(dòng)作。
有時(shí)她站在窗邊，有人走過(guò)來(lái)，她就大聲叫著。和我一樣，我坐在窗子邊，老師講課，我看著下邊樂(lè)隊(duì)演奏，一直看到下課。
這個(gè)假期我和小豆豆一起快樂(lè)，一起歡笑。我羨慕巴學(xué)園，希望以后我的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，又游戲又學(xué)習(xí)。
小豆豆這么淘氣長(zhǎng)大都成了名，我長(zhǎng)大要努力學(xué)習(xí)，一定要有出息。
窗邊的小豆豆讀后感4
今年暑假，我讀了日本著名主持人黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩小豆豆一年級(jí)被退學(xué)后，來(lái)到新學(xué)校后的一段時(shí)光。
巴學(xué)園就是小豆豆的新學(xué)校，它跟普通學(xué)校有許多特別之處。普通學(xué)校的大門是用氣派的水泥柱做成的，校園里有巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里會(huì)有一個(gè)一個(gè)的教室。但巴學(xué)園的校門是矮矮的樹(shù)做成的，還長(zhǎng)著綠色的葉子，教室是廢舊的電車改造的。巴學(xué)園的學(xué)生管帶來(lái)的午飯的菜叫“山的味道，海的味道”。這樣吃午飯時(shí)也變得十分的開(kāi)心，學(xué)生們不會(huì)比較“誰(shuí)的.菜總是很高級(jí)，誰(shuí)的菜總是很寒酸”。巴學(xué)園上課也有趣，老師不是按照課表一節(jié)一節(jié)上，而是把所有課程的知識(shí)點(diǎn)滿滿的寫(xiě)在黑板上，學(xué)生們按自己喜歡的課程學(xué)習(xí)，不懂的再問(wèn)老師。多么的不一般��！
因?yàn)榘蛯W(xué)園曾給小豆豆的幸�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，所以直到長(zhǎng)大后她都深深的還念巴學(xué)園和那兒的老師同學(xué)們。
窗邊的小豆豆讀后感5
生日那天，媽媽送給我一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。作者是日本的黑柳徹子，故事講述的是她上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。
我很喜歡書(shū)中的學(xué)�！蛯W(xué)園：校門是兩棵大樹(shù)，教室是廢棄的電車。
我很喜歡書(shū)中的小主人公小豆豆。她性格古怪，天性好動(dòng)、淘氣，可自從換到了新學(xué)校，就慢慢地從一個(gè)“怪怪”的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我也很喜歡書(shū)中的校長(zhǎng)小林宗作先生。每到午餐開(kāi)始的`時(shí)候，他就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食想出來(lái)的稱呼啊。
如果你讀這本書(shū)，一定會(huì)和小豆豆一起喜怒哀樂(lè)，像小豆豆一樣在“巴學(xué)園”里快樂(lè)地長(zhǎng)大。
窗邊的小豆豆讀后感6
讀完《窗邊的小豆豆》這本故事書(shū)，我很有感想。
這篇文章描述的是一個(gè)天真可愛(ài)、又很活潑的小女生小豆豆。因?yàn)樗{(diào)皮了，所以在一年級(jí)就被開(kāi)除了。媽媽把她送到一所只有50多個(gè)學(xué)生的學(xué)�！蛯W(xué)園。這里的一切都是那么的奇幻！這里的教室都在電車?yán)铮娷嚱淌依锏耐瑢W(xué)和老師都很友好、友愛(ài)，尤其是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，是那么親切，有耐心！使得小豆豆很喜歡這里。巴學(xué)園的`教育方式與其他學(xué)校不同，他們讓學(xué)生們邊學(xué)邊玩。通過(guò)好幾年的時(shí)間，教育出來(lái)的學(xué)生都很優(yōu)秀，小豆豆也很優(yōu)秀......
讀完這本故事書(shū)，我覺(jué)得這所學(xué)校真是令人向往。我希望所有的孩子能像小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上!
窗邊的小豆豆讀后感7
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)讓我的心久久不能平靜……
天真浪漫、活潑可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)快樂(lè)的小豆豆是一個(gè)剛上學(xué)不久的小學(xué)生�？墒且�?yàn)檎{(diào)皮、干擾老師上課，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽四處尋找，終于找到了一所“善解人意”的學(xué)�！蛯W(xué)園。
在巴學(xué)園里，有“真特別”的地方，比如：電車教室、電車圖書(shū)室、吃飯時(shí)需要有山的`味道和海的味道、吃飯時(shí)要表演節(jié)目……這些“特別”的地方傾注了校長(zhǎng)小林先生多少心血��！在家長(zhǎng)的眼里，校長(zhǎng)小林先生真了不起。
這種教育方法能讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中不知不覺(jué)地懂得許多知識(shí)和許多深刻的道理。我要在這里感謝小林先生（小林校長(zhǎng)）創(chuàng)造了巴學(xué)園，更要感謝作者黑柳徹子寫(xiě)下了她的童年經(jīng)歷！
窗邊的小豆豆讀后感8
周末就纏著媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》，半天就讀完了。
這是一本自傳體小說(shuō)，就像是《城南舊事》一樣。本書(shū)講了日本作者黑柳徹子上小學(xué)的一段真實(shí)的時(shí)光，黑柳徹子因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)�？墒亲詈�，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，巴學(xué)園最終毀滅在戰(zhàn)火之中。
在我還沒(méi)有讀到結(jié)尾時(shí)，我曾想過(guò)，等我長(zhǎng)大以后，我一定要到日本去看看昔日的.巴學(xué)園，可讀完整本書(shū)后，我的希望最終是完完全全地破滅了！真希望我們?nèi)照帐幸材苡幸凰@樣的學(xué)校。
我要繼續(xù)讀巴學(xué)園的書(shū)！
窗邊的小豆豆讀后感9
為人師表后再次讀這本書(shū)，最佩服的是書(shū)中的小林校長(zhǎng)。他對(duì)任何一個(gè)孩子都那么有耐心。在小豆豆來(lái)到新學(xué)校的第一天，他聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的.話，耐心的背后昭示的是何等的了解與愛(ài)呀!他應(yīng)孩子們的要求精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之;他為永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)高的“高橋君”，精心設(shè)計(jì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，竟使高橋君每個(gè)項(xiàng)目都拿了冠軍;當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子而哭泣時(shí)，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕為笑;他啟發(fā)那個(gè)飯前無(wú)話可說(shuō)的孩子，就更充滿了童心童趣：那個(gè)孩子在他的鼓勵(lì)下說(shuō)了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對(duì)我說(shuō)快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學(xué)校來(lái)了�！边@樣的講話，竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說(shuō)而鼓掌，以至于一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)得太專心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上……
窗邊的小豆豆讀后感10
讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺(jué)人要勇敢的面對(duì)妖魔鬼怪。
小豆豆他們學(xué)校舉行了“式膽量”這個(gè)活動(dòng)，試一試同學(xué)們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的.同學(xué)帶了捉蝴蝶的網(wǎng)，說(shuō)要捉妖怪。還有的同學(xué)帶了一根繩子。
大家猜拳決定分組，分好后。大家就出發(fā)了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來(lái)。小豆豆他們到了九品佛廟，里面還有哼哈二將的塑像。風(fēng)一吹樹(shù)梢，大家就害怕的叫起來(lái)。最后，大家的說(shuō)不去墓地了，于是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來(lái)，有的跑向家里，有的在大街上哭。老師發(fā)現(xiàn)了，把他領(lǐng)了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因?yàn)椋忠矔?huì)害怕自己。
是�。∥覀円惨裥《苟挂粯佑赂�，妖魔鬼怪也害怕自己。
窗邊的小豆豆讀后感11
我看的書(shū)是《窗邊的小豆豆—名字的由來(lái)》。這一篇主要是講小豆豆真正的名字叫“徹子”。未出生前，她的爸爸、媽媽以為是男孩子，出生后，其實(shí)是女孩子，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人都很喜歡“徹”字，然后，他們?cè)凇皬亍弊趾竺婕恿艘粋�(gè)“子”字，就成了“徹子”。
看了小豆豆名字的由來(lái)后，原來(lái)我的.名字也有一個(gè)由來(lái)：在2004年12月21日，有一個(gè)小女?huà)脒蛇陕涞亓�。爸爸那天剛好在家鄉(xiāng)—海口，奶奶馬上通知爸爸我出生了，是個(gè)女孩，爸爸立刻坐飛機(jī)趕回來(lái)，在飛機(jī)上，爸爸想了想：今天剛好是冬至，用一個(gè)“冬”字吧，“冬至”是一個(gè)節(jié)氣，冬天來(lái)臨了，就用一個(gè)“源”字吧，有源頭的意思。
所以，我有了自己的名字“冬源”。
窗邊的小豆豆讀后感12
我在假期中讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)是我目前讀到最有意思的一本書(shū)。
這本書(shū)講了小豆豆來(lái)到巴學(xué)園不一樣的學(xué)校。第一次體驗(yàn)電車教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的學(xué)校生活。小豆豆也開(kāi)始喜歡巴學(xué)園了，愛(ài)上自己的同學(xué)和老師。隨著她慢慢長(zhǎng)大，她經(jīng)歷了朋友生病而去世，遇到了因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被戰(zhàn)火燒毀的學(xué)校。
讀完《窗邊的小豆豆》后，我覺(jué)得小豆豆的媽媽是一位有耐心愛(ài)心的媽媽。小林老師是一位尊重孩子，愛(ài)護(hù)孩子，有方法有耐心的老師。我也喜歡這樣的.校園生活，只可惜因?yàn)槎问澜绱髴?zhàn)把學(xué)校燒了。我們也正經(jīng)歷一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——新型冠狀肺炎。因?yàn)檫@次疫情大家都在家隔離，不能正常的上班、學(xué)習(xí)和外出。所以說(shuō)和平和健康是最重要的。希望我們?cè)缛湛刂埔咔榛謴?fù)往日美好的正常生活。
窗邊的小豆豆讀后感13
在一個(gè)快樂(lè)的暑假里，我看了許多本經(jīng)典文書(shū)。其中我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》這本書(shū) 。
閉上眼睛，我好像沉浸在童話世界里，在這里，小豆豆學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)書(shū)本，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了寬容與誠(chéng)實(shí)；在這里，同樣會(huì)害怕、傷心、流淚。但這一切讓一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)還會(huì)影響別人的孩子，變得想象力豐富、心地善良又單純快樂(lè)！就像校長(zhǎng)小林先生說(shuō)的:“你真是一個(gè)好孩子！”我覺(jué)得一個(gè)人的品德，其實(shí)比學(xué)習(xí)重要，如果品德不好，大家就都會(huì)討厭他！
書(shū)中寫(xiě)的.這所學(xué)�！蛯W(xué)園給我們呈現(xiàn)了好榜樣，對(duì)于被退學(xué)了的小豆豆，巴學(xué)園還是非常歡迎她，還帶給她許多快樂(lè)！
讀完這本書(shū)后，我回味無(wú)窮，覺(jué)得巴學(xué)園和其他學(xué)校與眾不同，我想如果當(dāng)初小豆豆沒(méi)在巴學(xué)園學(xué)習(xí)的話，就不會(huì)得到校長(zhǎng)小林先生的關(guān)心和認(rèn)真的教育，那小豆豆的命運(yùn)一定和現(xiàn)在完全不一樣！
我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒(méi)有學(xué)不好的孩子！
窗邊的小豆豆讀后感14
四年級(jí)的暑假里，我看完了一本由日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它講述了作者上學(xué)的`一段真實(shí)故事。
小豆豆在巴學(xué)園非常開(kāi)心，新奇的電車教室、刺激的大冒險(xiǎn)、非同一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小豆豆在一般人眼里是一個(gè)“怪怪”的小孩，但在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆慢慢地成為了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小豆豆她在學(xué)校里的東西比其他學(xué)校里學(xué)到的東西多得多，因?yàn)榘蛯W(xué)園是自由式的，但小豆豆就在這樣的環(huán)境中學(xué)到了很多東西。
巴學(xué)園最后是在燃燒彈的摧毀下消失了，在離開(kāi)時(shí)，小豆豆拼命地告訴自己千萬(wàn)不要忘記小林老師教給自己的東西。
看到這里，我合上了書(shū)：小豆豆，但愿你不要忘記這些東西。
窗邊的小豆豆讀后感15
今天，我讀完了日本作家黑柳徹子的書(shū)－－《窗邊的小豆豆》。這已經(jīng)是我第二次讀這本書(shū)了。
這本書(shū)里講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在這個(gè)充滿關(guān)心和愛(ài)護(hù)的學(xué)校里，小豆豆經(jīng)歷了許許多多有趣、難忘的事，在一般人眼里“難以管理”的小豆豆逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)關(guān)心他人、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我印象最深刻的是一個(gè)故事《不能跳！》。小豆豆一天在小路上溜達(dá)，看到路的中間放著一張報(bào)紙。小豆豆“哇－－”地歡呼一聲，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰(shuí)知道，這里竟然是小豆豆上次掉落了錢包的`那個(gè)廁所的掏口！好像是校工叔叔有急事走開(kāi)一下，為了擋住臭氣，就在取下了混凝土蓋子的掏口上蓋了一張報(bào)紙。所以，小豆豆就這么“撲通”一聲掉進(jìn)了廁所！
看到這里，我笑得眼淚都出來(lái)了！她怎么這么調(diào)皮！這么無(wú)拘無(wú)束！媽媽也沒(méi)有狠狠訓(xùn)斥她或懲罰她，只是告訴她，以后要先知道是什么了再跳。
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