《班主任專業(yè)基本功》讀后感
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《班主任專業(yè)基本功》讀后感，希望對大家有所幫助。
《班主任專業(yè)基本功》讀后感1
前段時間，我閱讀了齊學紅，黃正平兩位專家主編的《班主任專業(yè)基本功》一書。這本書讓我深刻地認識到班主任的重要性，新時代向我們提出了新的要求，而這本書如甘露一般，給我注入了新理念。
這本書一共有三編，分別是班主任專業(yè)道德、班主任專業(yè)知識、班主任專業(yè)技能。
給我印象最深刻的是第四節(jié)，班主任是學生發(fā)展的重要他人。班主任承擔的角色是家長代理人，學生楷模，心理保健者，學生的朋友和知己。班主任成為學生重要他人的原則有四個，一、以高尚的人格濡染學生。二、以淵博的學識吸引學生。三、以出色的能力折服學生。四、以真摯的情感打動學生�？梢姡嘀魅渭缲摰呢熑问侵卮蟮�，任重而道遠。讀罷，我深深地體會到當班主任的不易，如果真能如書中所寫的，能成為學生發(fā)展中的重要他人，那么職業(yè)幸福感就不言而喻了。
正惆悵著如何當好班主任，剛剛播出的一則新聞讓我感觸很深。今年高考后，山西省朔州市朔城區(qū)一中高三班主任蘭會云帶著11名學生南下長途騎行到上海。從央視新聞的記者采訪可了解到，633班的學生把班主任當做朋友和知己，是因為班主任以真摯的情感打動了學生，所以私下里學生都叫班主任為蘭哥。蘭會云希望，不光可以教授給學生書本上的知識，還能夠將因年齡帶來的.閱歷和自己的所思所想傳遞給學生。而朔城一中的校長譚富德認為，“師生一定要有感情的交流，這種交流對孩子們的學習成長是有好處的。”我佩服蘭會云老師，但我不會效仿他的具體做法，我要學習的是他對教育的熱愛。
著名教育家雅斯貝爾斯說過：“教育的本質是心靈的教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”回想起這一年來我們班最調皮的學生小偉，他不斷出現(xiàn)的各種問題，促使我不斷地思考，不斷地改進教育方法。我嘗試過多種方法，發(fā)掘閃光點進行表揚獎勵;密切聯(lián)系家長，家校共管;培養(yǎng)興趣愛好，讓其體驗成功的喜悅;書寫悄悄話，嘗試心靈溝通。經過不懈的努力，也產生了一定的教育效果。但是，教育產生的效果持久性不強。過一段時間，小偉的老毛病又重現(xiàn)或者出現(xiàn)新的問題。一個頑皮的學生足以讓班主任心力交瘁。讀了《班主任專業(yè)基本功》這本書，我才豁然明朗。在今后的工作中，我還會遇到形形色色的各種各樣的問題學生，要想轉化教育待進生，首先要進行有感情的交流，以真摯的情感打動學生，才能進行有效的教育引導。其次，我還要堅持不斷學習，與時俱進，與學生一起成長，努力成為學生發(fā)展的重要他人。
《班主任專業(yè)基本功》讀后感2
這一學期里，我繼續(xù)擔任xx班的英語教師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學習。同時在本學期，還因為三年級（1）班英語老師有段時間因為身體原因請假的時候，臨時帶班他們班英語教師�，F(xiàn)在將我這一學期的工作總結做如下：
一、對孩子
（一）教學方面
本學期盡職盡責，按照新課標課綱的要求，教導學生們英語知識，帶領他們學習新的英語課文，并根據(jù)學生地基礎布下每天背五個英語單詞的作業(yè)，并且在每一周的英語早自習，帶領他們朗讀課文，重視英語的讀音，不學啞巴英語，在這種的教學模式下，班級的英語取得非常不錯的成績，在本學期的期末考試中，在xx學校五年級10個班里面，我們班取得平均分和最高分均取得第一名的成績，并且在英語前十名中占據(jù)了四個名額，且都在前列。同時班里的xx同學在這個學期區(qū)里舉辦的英語比賽中獲得冠軍，很好地揚了我們學校的名氣。
�。ǘ┑掠矫�
盡管我只是xx班的英語老師，不是班主任，但是我并沒有放松自己的責任，時刻謹記自己是一名老師，不應該只負責書面知識的'傳授，更應該傳授做人的知識。所以在班主任xx老師的邀請下，一切管理xx班，在教導學生們英語知識的同時，還注重他們行為習慣的培養(yǎng)，幫助他們改正一些不好的習慣。同時還關注他們的身心健康的發(fā)展，比如班上的xx同學因為上學鞋子被雨淋濕的原因，上課的時候被我發(fā)現(xiàn)，趕緊報告班主任老師，讓她在辦公室烤火，班主任老師還幫她把鞋子烤干。
二、對自己
�。ㄒ唬┙虒W盡職盡責，認真?zhèn)湔n
每天提前做好準備，規(guī)劃好今天應該講哪些知識，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學過程，以免上課的時候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時，發(fā)揮自身的知識積累，在課堂上進行一定的拓展，激發(fā)學生們的聽課興趣，避免課堂枯燥乏味。
�。ǘ﹫猿植煌５膶W習
學習這種東西，如果提保持自我進步，那么遲早會被淘汰，是有意我一直在堅持去聽其他老師的講課，從他們學習好的先進的教學經驗，從而結合自身優(yōu)勢進行靈活運用。
我還一直有在訂閱英語雜質，關注英語教學的相關動態(tài)，遇到好的，就把它跟同學同學們分享，教授給學生們，擴展學生們的全球視野。
以身作則，重視英語的口語，每天必定有十分鐘進行英語交流，比如與外國網友，比如在英語學習論壇，不僅要把英語學進來，更要表達出去。
【《班主任專業(yè)基本功》讀后感】相關文章：
區(qū)首屆班主任基本功大賽比賽方案08-19
《做一個專業(yè)的班主任》讀后感11-11
教學基本功心得體會04-22
教師基本功大賽方案07-14
教師基本功訓練方案08-15
教師基本功訓練方案[精品]09-10
少兒舞蹈基本功教學計劃方案12-11
教師基本功比賽活動方案05-19
教師基本功大賽的活動方案09-21
小學教育專業(yè)班主任學期工作報告09-21