讀《海倫·凱勒》有感20篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《海倫·凱勒》有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀《海倫·凱勒》有感1

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人的故事。今天，我終于讀完這本書了。

　　這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫·凱勒的一生。不幸的小海倫在一歲半因一場重病雙目失明，雙目失聰。這對(duì)一般人來說是不可想象的事。然而海倫非常堅(jiān)強(qiáng)，在沙利文老師和薩勒老師的教育下，學(xué)會(huì)了講話，用手指“說話”，并掌握五種文字。竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，海倫一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》被選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

　　一位曾經(jīng)生活在盲聾啞世界里的.人，居然有這么大的成就，真是不可思議。

　　海倫的一生是不平凡的，但她那不屈不撓，不向命運(yùn)低頭的精神給了多少殘疾人勇氣，也把我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。這書里面海倫有這么一個(gè)提問：假如你明天將會(huì)失明，那么你今天想看些什么？這句話讓我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能浪費(fèi)一分一秒，要珍惜美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都有自己的理想，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想。那就要從小刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。也就要像書中海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)毅力，才有今天的成就，俗話說，吃苦在前，享受在后，堅(jiān)持就是勝利。只要付出成果，干什么事都會(huì)事半功倍。

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)。感人的故事。讀完這本書，我感受到：要想得到成就，那就要看你有沒有不屈不撓的奮斗精神。

　　讀《海倫·凱勒》有感2

　　1880年，在美國誕生了一個(gè)新的生命，她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的確很可憐。在她出生不久，就被病魔奪去了光明和聲音，只留給她無盡的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣愈來愈壞，但誰都能理解，如果自己也又聾又盲，可能還不如她呢!但這時(shí)，她的家庭教師沙莉文來到她的身邊，老師教會(huì)了她摸盲文、拼單詞，難以想象，常人都難以做到，她是怎樣學(xué)會(huì)的。更難以置信的是，她竟然只憑觸覺就學(xué)會(huì)了說話！雖然她看不見，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的話該有多好。

　　“三天光明”，這正是我要說的。們多么幸運(yùn)，上帝給了我們不止三天的光明，使我們能夠看到大千世界，能夠自豪的說：“我是健全人�！钡�是，我們真的健全嗎？這個(gè)問題看起來簡單，誰都說“當(dāng)然”，但仔細(xì)一想，好像不對(duì)。如果我們真的`健全，為什么海倫都能考上哈佛，而我們卻只能羨慕；如果我們真的健全，怎么會(huì)不如一些殘疾人道德好；如果我們真的健全，為什么會(huì)有那么多的地方不如殘疾人，為什么，這到底為什么？最后，我終于明白了，殘疾人身殘志不殘，而我們身全志不堅(jiān)！

　　珍惜每一天去學(xué)習(xí)吧，不要讓自己不如殘疾人！

　　讀《海倫·凱勒》有感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》，我被文中的主人公海倫的堅(jiān)定信心、對(duì)生活的熱愛及不屈不撓的精神所感動(dòng)。

　　本文生動(dòng)地?cái)⑹隽撕�倫一歲半時(shí)，遭遇了雙目失明、雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)，但海倫并沒有自暴自棄，在沙利文和薩勒老師的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，讓海倫用觸覺去學(xué)習(xí)知識(shí)，海倫不分晝夜，像一快干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫經(jīng)過艱苦的努力，說話的能力和一般人沒有什么兩樣了。

　　朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)聽力、視力和說話能力都喪失的兒童來說，與人交談是何等的困難呀！看到的只是一片黑暗，而聽到的永遠(yuǎn)是寂靜。是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書。而教知識(shí)的老師在這樣的條件下，沒有怨言，而海倫則更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。海倫具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

　　11年過去了，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，你可知道，在這11年中，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書更方便，海倫的老師把所有的書都改成了凸字版的。三年過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到曾經(jīng)教她的老師面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

　　頓時(shí)，我又被海倫這種奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)�，更重要�?是與命運(yùn)之神的較量！

　　請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見的兒童竟然能成功地上完大學(xué)，這是何等的艱難，何等的困苦，又是何等的偉大��！

　　面對(duì)光明，陰影就在我們身后。雖然她視覺和聽覺都沒有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有許多坎坷，但她都能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。

　　課文學(xué)完了，我感動(dòng)萬分。海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刑》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過87年無光無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

　　同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫這種不屈不擾的奮斗精神，不畏困難所屈服，讓我們勇敢面對(duì)生活中的坎坷，我想我們一定會(huì)成功地克服各種困難，我們將面對(duì)的是無比光明！

　　讀《海倫·凱勒》有感4

　　但是如果面對(duì)這樣不幸———一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾與盲”的缺陷，妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成“啞”那么這樣的生命是多么灰暗和寂寞�。〉�是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒是一個(gè)又聾，又盲，又啞的重度殘疾兒。但是她的`父母并沒有放棄她，他們積極奔走。為她找到一位優(yōu)秀的老師———安妮。芬利文小姐。這位教師不僅打開了海論心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國當(dāng)代女作家。

　　《海倫·凱勒》一書真實(shí)生動(dòng)地記錄了她成長及努力的過程。讀完后，讓我十分感動(dòng)，萬分敬佩。

　　是啊，回想自己的某些方面，特別在遇到某些困難時(shí)，總是低頭認(rèn)輸，比起海倫，真是慚愧��！

　　我是個(gè)健全的人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時(shí)候遇到難題，就不假思索胡亂地寫上了幾個(gè)字草草了事；有時(shí)候情愿就在家看電視，呆上一整天。

　　讀完這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動(dòng)了。我暗暗下了決心。重新開始。像海倫那樣勇敢地與困難做斗爭。我要珍惜自身的健康條件。并充分利用它，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我。

　　讀《海倫·凱勒》有感5

　　讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，固然她失往了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵�并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了很多的困難，這種精神和毅力是我們凡人所難以想象的.。

　　蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直庇護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了很多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。

　　讀了這本書，我的感慨很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。

　　讀《海倫·凱勒》有感6

　　我常常想：“生命是什么呢？”

　　傍晚，我去公園散步，大樹邊的石椅縫里竟長出一叢小草，這小小的一抹綠色里，包含著那樣強(qiáng)的生命力啊！使它在冰冷的石縫中生長，陽光照不到、土壤養(yǎng)分貧瘠、可它依舊不屈向上，為這沒有生命的石椅帶來了春的訊息。

　　我曾在廈門的海洋公園買過一只小螃蟹，回家后我的新鮮勁過去了，常會(huì)忘記給它喂食，一次連著好幾天沒有喂食，糟糕，這下小家伙肯定要餓死了。可它既沒有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補(bǔ)充完食物后又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

　　“只要向著光明，就不會(huì)看到陰影”，這是海倫.凱勒的一句名言，她出生不久，一場可怕的疾病差點(diǎn)奪走她的生命，對(duì)于病魔來說，這樣弱小的她不過是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門關(guān)就在她眼前，九死一生的'關(guān)頭她撿回了一條命，可疾病卻無情的奪走了好的聽力和視力，然而她并沒有失去對(duì)生命的渴望。她，一個(gè)又聾又盲的女孩，即使是再簡單不過的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸摸嘴的利用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。雖然度過了比常人痛苦許多的日子，可她的內(nèi)心始終向著太陽，她沒有放棄那份對(duì)生命的強(qiáng)烈熱愛，終于，通過不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學(xué)。

　　雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價(jià)值。

　　讀《海倫·凱勒》有感7

　　一個(gè)瞎子，已失去了三分之一的成功機(jī)會(huì)；一個(gè)聾子，又失去三分之一的機(jī)會(huì)；一個(gè)啞巴，將再失去三分之一的成功機(jī)會(huì)。如果，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，他還剩下多少的成功機(jī)會(huì)？答案是令人殘酷的。但，就是這樣一個(gè)集聾瞎盲于一身的人，創(chuàng)造了這常人所認(rèn)為不可能發(fā)生的奇跡。她，就是海倫·凱勒。

　　《海倫·凱勒自傳》詳細(xì)描述了海倫一步步從黑暗的世界走向光明的艱難歷程，這是一段怎樣的歷程啊？充滿著數(shù)不盡的辛酸，艱難與挫折，又該需要多大的勇氣和毅力去面對(duì)，更需要多少的耐心去堅(jiān)持��！而她卻做到了，并贏得了世人的矚目。當(dāng)悲劇命運(yùn)在她身上上演，她，殘忍地被推進(jìn)了無盡的黑暗之中。這，對(duì)任何一個(gè)人來說，不能不說是一個(gè)致命的打擊�？峙麓蠖鄶�(shù)的人在遭此劫難后，會(huì)選擇放棄，放棄對(duì)生活得希望，放棄夢(mèng)想，放棄自我，一味地任憑自己消沉下去。而海倫，憑借自己的頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)韌的信念，以及莎莉文老師的教導(dǎo)和支持，奇跡般地經(jīng)歷了眾多常人無法想象的`挫折，坎坷，始終以樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)人生，面對(duì)生活，最終取得了成功。她，以自己的實(shí)際行動(dòng)向世人證明：奇跡是存在的。是的，奇跡是存在的！莎莉文老師的到來，讓艾倫看到了希望，看到了奇跡。從此，莎莉文老師一步步引導(dǎo)她走向了光明，走向奇跡。可以這么說，是莎莉文老師無私而博大的愛，成就了海倫，創(chuàng)造了海倫的奇跡人生。

　　讀了《海倫·凱勒自傳》，我深深地被海倫的精神所折服。她，不僅創(chuàng)造了一個(gè)盲人的奇跡，更創(chuàng)造了我們這些常人所不能及的奇跡。她將光明帶給了每一個(gè)同樣不屈于命運(yùn)的殘酷的人們，她的成功事跡，使得那些生活在黑暗世界的人們看到了希望的曙光，也激勵(lì)了“身在福中不知福”的我們，讓我們明了生命的意義與價(jià)值，使我們更加善待生命，珍愛生命。海倫對(duì)世人的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的，正如美

　　國著名作家馬克·吐溫曾說，１９世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒！

　　海倫·凱勒，奇跡的化身！

　　讀《海倫·凱勒》有感8

　　讀了《海倫?凱勒》這篇文章，我深深地被海倫?凱勒那種不屈不撓的奮斗精神震撼了。

　　海倫在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下能通過沙利文老師的幫助，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞海倫在10歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來了薩勒老師，她讓海倫完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知，于是海倫通過自己的不斷努力，終于考上了大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，她用知識(shí)回報(bào)了祖國。

　　我感到自己很慶幸，我有一個(gè)健康的身體，我的條件比海倫的條件更好。比起海倫，我真慚愧，平時(shí)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事情就知難而退了。比如：寫作文，我只要聽到“寫作文”這三個(gè)字，我的身上就會(huì)起滿雞皮疙瘩。我就連這小小的作文都害怕，可想而知，我和海倫之間的`差距有多大，我真應(yīng)該好好地向海倫學(xué)習(xí)了。

　　我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜今天的幸福，將來回抱社會(huì)，做一個(gè)有用的人，回抱祖國的恩情！

　　讀《海倫·凱勒》有感9

　　前幾天，我看了一本對(duì)人很有意義的書——《海倫·凱勒》。

　　這本書講述了女孩海倫·凱勒在很小時(shí)，一場疾病奪走了她的視力與聽力，從此她就在黑暗而無聲的環(huán)境下成長�？墒呛�倫的家庭教師改變了一切，她不僅讓海倫學(xué)會(huì)了讀書寫字，說話，甚至讓她讀上了大學(xué)呢！

　　海倫不但自己生活的充實(shí)快樂，而且她的一生更重要在于她幫助了很多聾盲人，讓他們都過上了幸福的生活，并一次又一次的訪問了歐洲，非洲，亞洲等地區(qū)，發(fā)表演說，向人們證明聾盲者也會(huì)有思維，也有思想，他們有權(quán)接受教育，只要給他們機(jī)會(huì)，他們完全可以自食其力。

　　我讀完這本書后， 心想：海倫·凱勒真是一位偉大的女性。正常人能夠做到的，她幾乎都能做到了；正常人做不到的，她也做到了。雖然她的世界里也沒有美麗的顏色，沒有動(dòng)聽的聲音，但她的一生都是流光溢彩，音韻悠揚(yáng)的。而她留給后人的更是無限的光明和動(dòng)聽的聲音，因?yàn)樗�讓成千上萬的'聾盲人得到了幸福�？墒窃谖覀兩磉呉灿性S多想海倫·凱勒一樣， 一出生就是聾啞盲人，可是他們卻不能像海倫·凱勒一樣，頑強(qiáng)的向命運(yùn)做出挑戰(zhàn)，而是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的認(rèn)為自己比正常人差很多。

　　所以我認(rèn)為，不管是正常人，還是身體有缺陷的人，都應(yīng)該讓自己的生活變的快樂充實(shí)。

　　讀《海倫·凱勒》有感10

　　在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書，體會(huì)頗深。

　　書中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，因?yàn)榈昧艘粓鲋夭≈�后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了說話并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。

　　其中，最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說話的故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖碚f，說話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力，夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說出一些斷斷續(xù)續(xù)的話了。這真是一個(gè)奇跡。

　　海倫·凱勒通過艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說話了。雖然只是幾個(gè)簡單的字母拼成的話語，但是這畢竟是人類的語言呀！

　　讀完了這本書后，我想：海倫·凱勒能有那么大的.成就，真是不可思議。在沒有讀這本書的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書后，我要暗暗地下決心：遇到困難時(shí)，我一定要想盡一切辦法去解決。

　　雖然海倫·凱勒一生下來就遭到這樣不堪的厄運(yùn)，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來！海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習(xí)，更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀！

　　讀《海倫·凱勒》有感11

　　昨天，我懷著敬仰的心境讀了《海倫�！�凱勒》一課。讀后我深蒙激動(dòng)，不禁暖淚盈眶。海倫·凱勒是一個(gè)生涯在盲聾啞世界里的己可她竟能靠大家的才能考上大教。

　　我微微翻開書，望到一弛海倫·凱勒的照片，照片上的她難看的秀領(lǐng)，白凈的臉龐，但緊關(guān)著眼。她在尋思，她在想象，想象著沙害文老師的樣子容貌，想象著薩勒老師的模樣，設(shè)想著春地百花斗麗，夏天碧波蕩漾，秋天大風(fēng)漸漸，冬天鵝毛大雪的風(fēng)景，但這所有對(duì)海倫皆是那么生疏而邊遠(yuǎn)。

　　我讀著課文，該讀到"雙綱失亮""單耳失聰"時(shí)，我的口被震住了：過后海倫只有一歲半，她怎能蒙受這么繁重的擊擊呢？ 我不禁想到了我本人，應(yīng)我一歲半時(shí)有著晶瑩的耳朵、伶俐的耳朵，天天沉迷在媽媽的懷抱面。

　　書上的另一幅圖片吸引了我，圖片上的金發(fā)姑娘海倫正臥得筆挺，聚精會(huì)神的用手指摸盲文，她對(duì)常識(shí)是那樣的如餓似渴，以至手指頭都摸沒了血，我抬下書對(duì)比自己。平時(shí)腹課文的情景又顯現(xiàn)在我的腦海里。我老是拖，老師忠告了才拿出書違，而海倫僅僅是一句話就不分日夜的讀寫。每當(dāng)周終，我總想把電腦啟到深夜，那些動(dòng)繪、圖片呼引了我，使我"抱"著鼠標(biāo)不放手，把學(xué)習(xí)記得一塵不染。假如我把這種玩的精神用到學(xué)習(xí)上，豈非學(xué)習(xí)不會(huì)直線回升嗎？海倫的.成過即是我的不腳，我缺少的是奮斗精神。如果我不盡力，將來怎么報(bào)效祖邦、替國民服務(wù)呢？

　　不辛苦的勞動(dòng)，哪去豐富的成果？學(xué)了這一課，我深授教導(dǎo)，海倫卑躬屈膝的斗爭精力值得我學(xué)習(xí)，我要愛護(hù)當(dāng)初的生活充足應(yīng)用從彼優(yōu)勝的前提，發(fā)掘自人的后勁，耐勞、勤懇學(xué)習(xí)，獲得勝利，未來報(bào)效社會(huì)。

　　讀《海倫·凱勒》有感12

　　一位盲聾啞人，能成為被美國評(píng)選為２０世紀(jì)美國十大英雄偶像之一，這似乎有點(diǎn)不可能，但這是真的，她就是海倫．凱勒。

　　海倫．凱勒出生在1880年，不幸的她，生了一場大病之后，雙目失明，雙耳失聰，當(dāng)時(shí)她還是一個(gè)一歲半的娃娃，從此以后，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來越壞。最終在沙利文老師的指導(dǎo)下，她下定決心，刻苦學(xué)習(xí)。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊干燥的海綿允吸著知識(shí)的甘霖，以至于把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學(xué)會(huì)了閱讀書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，就在她10歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了說話，1900考上了大學(xué)一優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利女子學(xué)院。

　　我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人，她竟然在如此嚴(yán)酷的.環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，他的知識(shí)甚至比常人還要多。如果我們每個(gè)人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮斗精神，我們還有什么事情做不到呢？

　　讀《海倫·凱勒》有感13

　　海倫的童年充滿了災(zāi)難與不幸，甚至在出生后9個(gè)月時(shí)失去了視覺、聽覺，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了疾病的困難，不僅掌握了英語，還學(xué)會(huì)了法語、拉丁語和希臘語，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)於哈佛大學(xué)雷克立夫?qū)W院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來的種種困難呢？帶著這個(gè)問題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。

　　海倫.凱勒曾經(jīng)說過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我明白這根本於事無補(bǔ)，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”的確，在書中，我發(fā)現(xiàn)她輕快優(yōu)美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對(duì)生活的一種樂觀的'理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂和美好的篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團(tuán)，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經(jīng)歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂觀的精神實(shí)在可貴。

　　在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對(duì)海倫孜孜不倦的教導(dǎo)，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當(dāng)時(shí)年幼的海倫感到“她就是那個(gè)來為我啟示世間的真理，能給我深切關(guān)愛的人”。安妮抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)讓海倫學(xué)會(huì)書寫英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對(duì)於這每一個(gè)字，她們要付出多少的心血！不錯(cuò)的，我從安妮的身上，我體會(huì)到了作為一個(gè)老師的崇高道德和誨人不倦的品質(zhì)。

　　我的問題已經(jīng)有了解答，是驚人的堅(jiān)毅和不變的樂觀心態(tài)，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。

　　讀了這本書，我得到了不少啟示。一是要有一個(gè)樂觀的心態(tài)和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無論如何，這本書對(duì)我的影響都是深遠(yuǎn)的。正如馬克.吐溫所說的“9世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵(lì)著我向著目標(biāo)前進(jìn)，永不停息。

　　讀《海倫·凱勒》有感14

　　她，是美國20世紀(jì)著名盲聾女作家、教育家；她，在1歲半時(shí)失去了光明；她，用那不屈不撓的精神告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)、直面人生；她，就是海倫·凱勒。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，內(nèi)容講述了她從不幸走向幸運(yùn)的故事。海倫·凱勒在1歲半時(shí)發(fā)高燒，結(jié)果高燒奪走了她的視力和聽力，從此，海倫失去了光明和聲音，她的世界里只有黑暗和寂靜。直到家庭教師---安莉·沙利文老師的到來，使海倫在黑暗中找到了光明。在海倫的.一生中，沙利文老師的到來是一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沙利文老師教會(huì)了海倫拼字、“讀”書、用手指“說話”、書寫、算術(shù)等各種知識(shí)，使小海倫從一個(gè)脾氣暴躁的小女孩變成了一個(gè)文靜的女孩。之后，父母又為海倫請(qǐng)來了聾啞學(xué)校的薩勒老師，薩勒老師教會(huì)了海倫怎樣學(xué)習(xí)說話。海倫不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖，最后實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐以求的理想------考上正常人都難以考上的哈佛大學(xué)。學(xué)有所成后，海倫將畢生的心血都傾注在了殘疾人的事業(yè)上。

　　海倫·凱勒的一開始遭遇可以說是十分悲慘的，但她并沒有就此放棄，而是在沙利文老師的精心指導(dǎo)下成為了一位傳奇般的人物。海倫身上雖然有殘疾，但是她并沒有回避人生，而是選擇了直面人生。海倫可以成功，因?yàn)樗�有積極向上、健康樂觀的心態(tài)。面對(duì)人生的困厄，要有堅(jiān)韌不拔精神和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，要直面人生�?/p>

　　讀《海倫·凱勒》有感15

　　那年，她被安排到紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語、德語。后來，美國哈佛大學(xué)拉德專利夫好學(xué)院以特殊方式安排她參加入學(xué)考試，她以優(yōu)異的成績被錄取，

　　月大學(xué)畢業(yè)。之后，海倫將自己的一生貢獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

　　��！海倫之所以能獲得巨大成功，有一個(gè)重要原因是她有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、頑強(qiáng)的意志和百折不饒的.毅力。她小時(shí)候?qū)W說話時(shí)，完全靠手指的觸覺去領(lǐng)會(huì)沙利文喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。然而在困難面前，海倫并沒去氣餒，她就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)，她說：“一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要攀登奇山險(xiǎn)峰，既然沒有一條到達(dá)頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路。我滑落過好幾次，跌倒爬不上去，碰到意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣。然后又向上攀登。啊。登上一步，我就歡欣鼓舞，再登上一步，我就看見了廣闊的世界。每次斗爭都是一次勝利。再加上一把勁，我就能到達(dá)希望的頂峰”。

　　滑倒，跌倒，勇敢地爬起來，再向上攀登——這是海倫走過的路。讓我們也沿著這條路勇敢的攀登吧，頂峰那無限美好的風(fēng)光正向我們招手呢！

　　讀《海倫·凱勒》有感16

　　誰能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界影響力的人物呢？海倫?凱勒就做到了。

　　一個(gè)小女孩，在她剛剛邁入人生的第二十個(gè)月時(shí)，一場可怕的疾病像黑色的帷幕一樣，慢慢地吞噬著她的視覺和聽覺。從此，她就成了一個(gè)盲啞人。她就是海倫?凱勒。

　　7歲那年，安妮?莎莉文老師來到海倫的身邊，她用愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出無盡的黑暗和孤寂。老師讓海倫摸一樣?xùn)|西，然后伸出手指在海倫的手心里拼寫出這樣?xùn)|西的名稱。海倫就把這個(gè)英語單詞默默地記在心里。就這樣，她很快學(xué)會(huì)了許多單詞。

　　當(dāng)海倫長到10歲時(shí)，她開始學(xué)習(xí)說話了。老師反復(fù)地念同一個(gè)字母，海倫就用手摸，體會(huì)老師發(fā)音時(shí)嘴唇和舌頭的動(dòng)作，再跟著模仿。一遍，兩遍，十遍，二十遍……一下課，海倫就一個(gè)人到安靜的地方，拿著一本大大的盲文課本，一邊用手指摸讀，一邊大聲地反復(fù)念誦。她每日每夜拼命地挑燈苦讀，連吃飯、睡覺也顧不上。每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母都要念上無數(shù)遍，直到別人能聽懂為止。經(jīng)過安妮?莎莉文老師的.教導(dǎo)，海倫終于能開口說話了。當(dāng)海倫第一次連貫地說出一句話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。因?yàn)橹挥兴麄儾胖�道，海倫的背后，飽含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志�。�

　　憑著頑強(qiáng)的毅力，海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說話，甚至還學(xué)會(huì)了五六種外國語言。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力、聽力，但她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的毅力緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉，跨越障礙，超越自我，從絕望中找到希望。

　　讀《海倫·凱勒》有感17

　　“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆�！逗�倫·凱勒》這一課，從堅(jiān)強(qiáng)談起，就給我們做了很好的榜樣。當(dāng)你遇上一條堵上的路，你不應(yīng)該抱怨它堵住了去路，而應(yīng)該在尋一條路走出去；當(dāng)你從一扇窗戶中看到不好的景象時(shí)，你應(yīng)該立馬關(guān)閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)著。文章開始就寫到海倫·凱勒她出生于美國，不過她很不幸，生了一場重病后，雙目失明，雙耳失聰，可誰會(huì)想到她那時(shí)是一個(gè)剛一歲半的兒童��！

　　從此以后，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對(duì)面的是無邊無際的黑暗和死一般的`沉寂。我為她難過。平時(shí)晚上停電時(shí)，即使有蠟燭照明，不過我覺得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒有的世界里活一生。我為她傷心，因?yàn)樗�不能看到自己的親人，更不能說出自己的愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來，脾氣越來越壞。但是在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過水井房時(shí)，老師讓她將一只手放到水管口上。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文老師在她的另一只手上拼寫“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟到原來水是這種清涼而又奇妙的東西��！從此她心中充滿前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她努力學(xué)習(xí)，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識(shí)的甘露。她10歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)樗�非常想說話，于是請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。經(jīng)過很長一段時(shí)間，她和一般人說話沒什么兩樣。1900年，海倫考上了大學(xué)……

　　海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學(xué)習(xí)，以為自己學(xué)不好。居里夫人說過：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心，一個(gè)人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成。”所以，我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。

　　讀《海倫·凱勒》有感18

　　海倫·凱勒這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。

　　這個(gè)故事凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的'精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。

　　海倫的命運(yùn)就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點(diǎn)點(diǎn)地滴下。一只破損的瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會(huì)流失�？珊�倫用自己的勤奮彌補(bǔ)了這只破損的瓶子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運(yùn)兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運(yùn)坎坷曲折。就有如命運(yùn)在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個(gè)美麗天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光。

　　讀《海倫·凱勒》有感19

　　世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，開心地談天說地時(shí)，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠?我原以為這些人會(huì)自暴自棄，屈服于命運(yùn)，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。

　　海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對(duì)待正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學(xué)雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來，海倫成為一名出色的演說家。

　　海倫·凱勒的一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無僅有的奇跡!她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭?難以置信!海倫的毅力和堅(jiān)強(qiáng)使我震撼，改變了我對(duì)殘疾人的看法。原以為身患?xì)埣驳娜瞬豢赡苡惺裁磩?chuàng)舉，現(xiàn)在事實(shí)證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學(xué)習(xí)，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。

　　海倫·凱勒這個(gè)名字讓我感到震撼。盡管她受到的挫折是巨大的，但是當(dāng)遇到困難時(shí)，她并沒有放棄生命，也沒有放棄生活，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來。又如貝多芬、愛迪生、霍金等一些身患?xì)埣驳膫ト�，他們身殘志�?jiān)。身體上的缺陷并沒有妨礙他們的成功，他們不輕易向命運(yùn)低頭，他們不斷奮斗，不斷創(chuàng)造奇跡，最終他們成就偉業(yè)，轟動(dòng)全球，成為人類偶像，為人類作出了杰出的'貢獻(xiàn)。

　　而我每天都能享受大千世界給予的快樂，覺得這一切好像都是那么理所當(dāng)然，所以并不覺得可貴，有時(shí)對(duì)于生活中的一點(diǎn)小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個(gè)名字，讓我感到羞愧。

　　讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個(gè)在人們眼里兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應(yīng)該得到什么啟示?

　　這一切的一切都是那么寶貴，每段時(shí)光都是那么美好，我們不應(yīng)有任何抱怨，應(yīng)該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患?xì)埣驳娜艘獙W(xué)習(xí)海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習(xí)她對(duì)命運(yùn)不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我戰(zhàn)勝重重困難，勇敢而對(duì)人生中更大的挑戰(zhàn)。

　　讀《海倫·凱勒》有感20

　　最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。

　　海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對(duì)你疼愛有加的父母，有兩位對(duì)你無比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。

　　上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩。

　　看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無邊無際的'黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來為社會(huì)、為祖國作出自己最大的貢獻(xiàn)！

　　海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！

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