讀后感的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
今天我看了一本叫“野生的艾爾莎”的書(shū)，這本書(shū)講的是一只名叫“艾爾莎”的獅子，它剛出生，它的媽媽就被偷獵者打死了，艾爾莎以及它的兩個(gè)姐姐被亞當(dāng)森夫婦發(fā)現(xiàn)并把它們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，后來(lái)亞當(dāng)森夫婦把艾爾莎的兩個(gè)姐姐送到了動(dòng)物園，留下了纏人的艾爾莎，想再撫養(yǎng)它一段時(shí)間……
從送走它的兩個(gè)姐姐到艾爾莎有了自己的家，最后因病死亡，每一個(gè)生動(dòng)感人的情節(jié)都是真實(shí)的事件。艾爾莎雖然由人類(lèi)養(yǎng)大，但它仍有自己的獨(dú)立生活，它的丈夫、孩子都是地地道道的`野獅子。艾爾莎巧妙地將人的世界和獅子的世界銜接起來(lái)，它就像一座橋，讓我們知道河對(duì)岸也別有天地。
雖然亞當(dāng)森夫婦對(duì)動(dòng)物十分友善，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人成為了動(dòng)物的敵人，他們砍伐大量的原始森林和珍稀植物，他們獵殺大量的野生動(dòng)物。人類(lèi)為了自己的快樂(lè)，使許多野生動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)。在這里，我呼吁大家：要保護(hù)和救助野生動(dòng)物，必須從我們身邊的生活開(kāi)始，只有每個(gè)人都拒絕野生動(dòng)物制品，那些偷賣(mài)者才會(huì)失去市場(chǎng)，偷獵者們也會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)野生動(dòng)植物，就是保護(hù)我們自己！
讀后感的作文 篇2
今天媽媽不在家，我準(zhǔn)備自己在家讀會(huì)兒書(shū)。我把《拇指姑娘》這本書(shū)翻了出來(lái)，原來(lái)沒(méi)有仔細(xì)讀過(guò)，現(xiàn)在想認(rèn)真的讀一遍。
《拇指姑娘》真本書(shū)講的是：一個(gè)老奶奶想要一個(gè)孩子，就去請(qǐng)森林里的巫婆幫忙，巫婆就給了她一顆神奇的種子，不久種子開(kāi)花了，花蕊上坐著一個(gè)拇指大的'小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可憐，第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上，被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走，讓她做金龜子的太太，可是他的同伴們覺(jué)得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了，可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子，她一點(diǎn)也不喜歡他。后來(lái)她在田鼠的地道里發(fā)現(xiàn)一只快要凍死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成為了好朋友。燕子為了報(bào)答她，把她帶到了燕子的家鄉(xiāng)。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出來(lái)，問(wèn)她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應(yīng)了這位王子的求婚。他們從此過(guò)著幸福的生活！
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了只有堅(jiān)持和不斷的努力才會(huì)得到幸福。
讀后感的作文 篇3
去年暑假，老家的姐姐來(lái)到南京游玩，并給我?guī)Я艘槐拘≌f(shuō)書(shū)———《天藍(lán)色的彼岸》。我一拿到這本書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的書(shū)。我花了一天時(shí)間讀完了這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，故事中的情節(jié)不時(shí)在我腦海中縈繞。
本書(shū)主人公小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界——天堂，他正準(zhǔn)備去藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，于是，便和一個(gè)叫阿瑟的幽靈回到了人間，來(lái)向他的親人和朋友們告別，并向他們表示了歉意和愛(ài)。
全書(shū)圍繞“關(guān)愛(ài)生命”這個(gè)主題，用生動(dòng)清晰的文字來(lái)教會(huì)人們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感。當(dāng)我們擁有生命時(shí)，毫不珍惜，反而常常抱怨自己活著很痛苦，但是你再想想，如果你失去了生命，那些原來(lái)自己認(rèn)為是最美好的`東西現(xiàn)在也會(huì)消失，你覺(jué)得死了有什么意義呢？
“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”這是哈里在出車(chē)禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的死去了。等他來(lái)到天堂時(shí)才后悔了，他不該生姐姐的氣，他現(xiàn)在是多么希望在他沒(méi)說(shuō)出那句話(huà)以前為姐姐做更多的事。然而，這一切已經(jīng)不可能成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在無(wú)論他再怎么后悔，也無(wú)法挽回事實(shí)。
死亡，是我們所有人最終的歸宿，但我希望在這歸宿之前，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些好事，多幫助別人，不要再等自己死后再來(lái)后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)沒(méi)有用了。
“在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上�，明天早上就再也起不�?lái)了�！边@是這本書(shū)中所蘊(yùn)含的道理，我很喜歡這一句話(huà)，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要以后再來(lái)后悔。
希望大家能看看這本書(shū)，十分好看，如沒(méi)有，可以向本人借閱哦！
讀后感的作文 篇4
《花的勇氣》講述了一篇激勵(lì)人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見(jiàn)一朵花兒�！拔摇北陡惺�，同行的小呂讓“我”撥開(kāi)草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來(lái)似的。但幾天后，雨一直下，“我”再?zèng)]辦法看到花兒了�！拔摇狈浅Ｊ�，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)光下露出笑臉呢？最后“我”明白了，原來(lái)這就是花的勇氣！
說(shuō)到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語(yǔ)。誰(shuí)都不知道自己到底有多少勇氣，誰(shuí)也不知道自己有多少勇氣來(lái)面對(duì)困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強(qiáng)大的生命力上——在狹窄的'巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動(dòng)物的勇氣，表現(xiàn)在面對(duì)弱肉強(qiáng)食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時(shí)有力了。要想有更長(zhǎng)的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長(zhǎng)出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒(méi)有無(wú)與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡(jiǎn)直不堪想象！
其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來(lái)行動(dòng)。但是他們并沒(méi)有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開(kāi)了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫(xiě)下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動(dòng)物和人類(lèi)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌不拔、學(xué)習(xí)動(dòng)物的勇敢無(wú)畏，學(xué)習(xí)人類(lèi)的持之以恒；我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個(gè)個(gè)特長(zhǎng)；我要多閱讀名人的書(shū)籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì)被那些挖苦、諷刺所擊倒。
讀后感的作文 篇5
這本《丟三落四的小豆豆》，是日本的女作家黑柳徹子寫(xiě)的，她除了是日本著名作家，還是一名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
黑柳徹子因?yàn)楹芴詺夂苄”煌肆藢W(xué)。到長(zhǎng)大了，還存著童年的天真活潑與好奇心。不過(guò)這么大的人，開(kāi)始就連有名的富士山也不知道，直到別人告訴她為止。在《飛面》的一文中，作者想的飛面竟然是從外面飛進(jìn)來(lái)的，再到碗里。卻在店里鬧了一個(gè)笑話(huà)，自己也弄的十分難堪。黑柳徹子經(jīng)�？村e(cuò)東西：屋頂上的.石獅子看成了貓；飛機(jī)看成了巨大的飛碟；也把塑料桶里的貓又看成了企鵝；還把金澤的黃瓜看錯(cuò)成香蕉。不過(guò)也是，在南極的企鵝居然在一個(gè)塑料桶里，一聽(tīng)到，一定會(huì)抱著肚子哈哈大笑，不過(guò)黑柳徹子豐富的想象力一次又一次鬧成了笑話(huà)。第一次去美國(guó)旅游的時(shí)候，買(mǎi)了十個(gè)很漂亮的撣子，拿著它到處跑，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)在一家店里也有這樣的東西，后悔買(mǎi)，況且那十個(gè)撣子已經(jīng)不成樣子了。
對(duì)我印象很深的事是：黑柳徹子在乘公共汽車(chē)時(shí)，突然間，一扇足有一張塌塌米大的玻璃掉了下來(lái)砸中了她的頭，難道她的頭是鐵頭，竟然毫發(fā)無(wú)傷，別人不停地問(wèn)她有沒(méi)有受傷，作者也不停的說(shuō)：“我什么也沒(méi)干，我什么也沒(méi)干。”有人親切地說(shuō)：“我們知道你什么也沒(méi)干。”聽(tīng)了這話(huà)，作者才放心了。
黑柳徹子還寫(xiě)了一些深受大家喜愛(ài)的書(shū)，比如：《豆豆頻道》、《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。
讀后感的作文 篇6
是誰(shuí)像燭光，燃燒自己，釋放光芒；是誰(shuí)像翅膀，讓孩子們?cè)谥R(shí)的太空中翱翔；又是誰(shuí)像基石，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈？對(duì)，就是我們所敬愛(ài)的老師！
《老師您好，我的好老師》這本書(shū)為我們講了一個(gè)又一個(gè)感人的小故事。
直到生命最后一刻還在工作的林俊德?tīng)敔�，在雪域高原支�?4年的胡忠、謝曉君老師，他們讓我感到震驚；格桑德吉老師在墨脫山區(qū)中認(rèn)真護(hù)送孩子回家；董朝兵老師為大安村的學(xué)生們默默付出了39年。他們?cè)旧钤诜比A的城市，卻選擇了偏僻的鄉(xiāng)村；他們?cè)疽颜驹诿５闹v臺(tái)，卻選擇了鄉(xiāng)村破舊的教室。關(guān)注邊遠(yuǎn)農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)，用心播放希望的種子，用愛(ài)托起農(nóng)家孩子的求學(xué)夢(mèng)――這就是支教老師，一個(gè)平凡但又偉大的職業(yè)！殷雪梅老師為了救6名學(xué)生，寧可讓自己被車(chē)子撞飛；在地震中因救學(xué)生而喪命的向倩老師、張米亞老師、吳忠洪老師、瞿萬(wàn)容老師、袁文婷老師等，他們昨天還是一個(gè)普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地做著雖然神圣卻毫不起眼的教書(shū)育人的工作。但是他們卻在危急關(guān)頭，在學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、人民群眾最需要他們的時(shí)候，挺身而出，毫不猶豫、毫不膽怯，他們用無(wú)聲的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了人生的輝煌！
而我們的班主任陳老師，她尊重學(xué)生、處處為我們著想，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，一心想為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：陳老師讓我們拿花兒來(lái)布置教室；在黑板上一一列出需誦讀的古文，讓我們接受?chē)?guó)學(xué)的熏陶；她讓我們?cè)谡n文上隨時(shí)做筆記，讓我們養(yǎng)成時(shí)刻做筆記的好習(xí)慣；陳老師對(duì)我們的紀(jì)律十分嚴(yán)格要求，也許她想告訴我們，用說(shuō)廢話(huà)的時(shí)間來(lái)做事，會(huì)事半功倍。
最讓我敬佩的是她對(duì)作文的一絲不茍。我的每篇作文交出去，發(fā)下來(lái)后翻開(kāi)一看，映入眼簾的是紅色的.修改符號(hào)和增添的小字，密密麻麻，到處都是紅色的圈、鉤、直線(xiàn)、曲線(xiàn)。我從陳老師的批改中感受到了她的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面……陳老師一段又一段的評(píng)語(yǔ)，樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心，那紅色的修改符號(hào)，讓我養(yǎng)成了每往篇作文都修改的好習(xí)慣。
老師是辛勤的園丁，培育著我們這祖國(guó)的花兒；老師是溫柔的導(dǎo)游，帶著我們?cè)谥R(shí)的太空中，留下足跡�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我拿什么來(lái)感謝您呢？“三寸粉筆，一尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”敬愛(ài)的老師，讓我們以成長(zhǎng)來(lái)感謝您，讓我們以成才來(lái)感激您，讓我們以復(fù)興中華的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
讀后感的作文 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文，我認(rèn)為整篇課文的主題就是敢為天下先。
宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國(guó)家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去之時(shí)，卻從容不迫的`做自己的工作，對(duì)宇航事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，使他即使是死了，也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來(lái)說(shuō)，阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神，他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，但是他還是勇敢地面對(duì)一切，用自己的勇氣克服了種種困難，成為了第一個(gè)登上月球的人。
而作為學(xué)生的我們雖然沒(méi)有什么能力，為國(guó)家、為天下做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)習(xí)的心，吸取他們留給我們的教訓(xùn)，讓我們好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難，這也是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫，想想那些英雄豪杰，我們不能向困難低頭，不能像縮頭烏龜那樣躲避困難，我們應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，將來(lái)一定能夠成為祖國(guó)有用的人才。
我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們說(shuō)，你們辛苦了，為祖國(guó)，為我們的下一代，做出了多少貢獻(xiàn)，為我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣，我們將永遠(yuǎn)記在心里，在成長(zhǎng)過(guò)程中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁。
讀后感的作文 篇8
我在寒假里閱讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫做《外星人的瘋狂旅行》。這本書(shū)圖文并茂、幽默風(fēng)趣地介紹了銀河系中的九大行星、太陽(yáng)和很多不同的衛(wèi)星。作者把枯燥乏味、深?yuàn)W莫測(cè)的科學(xué)道理寫(xiě)成了一場(chǎng)外星人的瘋狂旅行，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)科學(xué)小品，可以很快地引人入勝、令人著迷。
翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛變成外星人精靈泡泡探險(xiǎn)團(tuán)中的一名旅客，乘坐著豪華太空船，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的宇宙探險(xiǎn)之旅。在漆黑的夜晚，銀河系像是從一個(gè)巨大的嬰兒嘴里流出的一攤?cè)榘咨目谒�，流淌在夜空中。我們先是�?zhuān)訪了已經(jīng)46億歲的熱辣辣的太陽(yáng)老爺爺；接著又飛過(guò)了“黑洞酒店”，它有讓人無(wú)法抗拒的引力，一旦被她吸進(jìn)去，就會(huì)被壓得粉碎；還看到了木衛(wèi)三厚達(dá)千米的冰層還有100千米深的海洋；最后還觀賞一場(chǎng)“世界末日大預(yù)演”，一個(gè)龐大無(wú)比的星系吞噬了整個(gè)銀河系，地球也被吸進(jìn)恐怖至極的黑洞里去了…….
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。在太陽(yáng)系里，沒(méi)有哪里比我們的地球之家更好了，我們不僅要依賴(lài)地球，還要熱愛(ài)地球，更要保護(hù)地球，愛(ài)這里明媚的.陽(yáng)光，愛(ài)這里新鮮的空氣，愛(ài)這里的江、河、湖、海，還有我們的動(dòng)植物朋友以及我們?nèi)祟?lèi)自已。
讀后感的作文 篇9
今天，我看了一部電影《閃閃的紅星》，現(xiàn)在讓我和大家分享一下吧！ 在和本人打仗時(shí)，紅軍在人民心中是一支愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的隊(duì)伍。有一個(gè)村子里面有一群小紅軍，其中有一個(gè)孩子叫作潘冬子，他的爸爸是紅軍，他的媽媽為了掩護(hù)紅軍，被活活燒死，這給潘冬子很大的震撼，更為他以后的革命道路做了鋪墊。 從那以后，小紅軍潘冬子就和紅軍們?cè)谝黄鹆�。有一次，本鬼子在要塞處停住檢查人們是否帶了鹽，許多人都被發(fā)現(xiàn)并且打了一頓，潘冬子聰明地將鹽化成水倒在衣服上順利的蒙過(guò)了本人的眼睛，他用智慧保住了紅軍戰(zhàn)士所需要的鹽。我十分佩服她的.臨危不懼和勇敢機(jī)智。 在之后，潘冬子一次又一次的幫助紅軍戰(zhàn)士順利地完成了一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，他就像雛鷹一般茁壯地成長(zhǎng)，終于成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士，所有的革命戰(zhàn)士們都在為他高興，我也為他的成長(zhǎng)而感到高興。 看完這部電影，我感到熱血沸騰，我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗌俑锩拜呌悯r血換來(lái)的��！在那個(gè)饑寒交迫的時(shí)代里，他們要克服多少困難，才能換來(lái)今天來(lái)之不易的幸福生活！我們一定要好好學(xué)習(xí)，進(jìn)步積極，向潘冬子學(xué)習(xí)，跟著黨的腳步，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！星期五，胡老師布置一個(gè)作業(yè)，叫做“親子閱讀”這是什么意思呢？是大家一起讀課外書(shū)。
我和爸爸媽媽看的是《快樂(lè)科學(xué)》、《快樂(lè)數(shù)學(xué)》、《快樂(lè)數(shù)學(xué)（4）》。這幾本書(shū)，讀了后，我明白了，宇宙是怎么形成的；月亮是地球的衛(wèi)星，牛郎和織女在七月能相見(jiàn)時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗麄兇騻�(gè)電話(huà)都要50億年才能接通，還知道了火巖石就是火流星。
我爸爸媽媽也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)他們的知識(shí)了。我看了這一本書(shū)的一半知道了怎么算到一個(gè)地方還剩下多少時(shí)間；到一個(gè)地方還有多少米。所有地方怎么算。
小朋友們我們一定要多愛(ài)讀課外書(shū)哦！
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