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讀后感

綠山墻的安妮讀后感

時(shí)間:2023-06-30 14:13:10 讀后感 我要投稿

綠山墻的安妮讀后感【熱】

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

綠山墻的安妮讀后感【熱】

綠山墻的安妮讀后感1

  最近老師向我們推薦了一本書(shū)《綠山墻的安妮》,讀完這本書(shū)后,我有不少的感悟。

  這本書(shū)說(shuō)了小女孩安妮的故事,主人公安妮活潑可愛(ài),很多人都對(duì)安妮由剛開(kāi)始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。

  我剛開(kāi)始看的時(shí)候,不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子,大概是因?yàn)槟泻⒘獯罂梢該渭。但養(yǎng)了一個(gè)女孩子,一開(kāi)始有些吃驚,后來(lái)就習(xí)慣了,還覺(jué)得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑,可以干很多家務(wù)事,給家里帶來(lái)快樂(lè);而男孩,可以干一些體力活。

  接著,我又看了一部分,覺(jué)得安妮很可愛(ài),善于想象,還編一些善意的`謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度,會(huì)寬容別人;《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。

  接著往下看,我更加了解了安妮,她在班里學(xué)習(xí)第一,特別是她寫(xiě)的想象力作文,再班里無(wú)人可比;她還很愛(ài)綠山墻,舍不得離開(kāi)……

  這本書(shū)非常有意思,我建議你也看一看哦!

綠山墻的安妮讀后感2

  這本書(shū)講述了:住在綠山墻的瑪麗拉和馬歇是兄妹,他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助他們干農(nóng)活,但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)小女孩,安妮 雪莉。這個(gè)小女孩不僅有一頭紅發(fā),還有一張不知疲倦的小嘴和無(wú)窮的幻想

  在安妮的幻想中,向日葵有了名字,叫波尼,窗前的櫻花叫冰雪女王。因?yàn)樗幕孟牒吞煺嬖诖遄永锩骠[了很多笑話,但她的善良贏得了許多朋友的愛(ài)戴,她愛(ài)生活,愛(ài)大自然,愛(ài)身邊的一切,讓生活充滿了快樂(lè)!后來(lái)安妮努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),可不幸的是,馬歇去世了,瑪麗拉眼睛越來(lái)越差,安妮放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪瑪麗拉,做了一名普普通通的教師。

  只要你用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待身邊的'每一個(gè)人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活將會(huì)多么快樂(lè),我們要像安妮一樣,開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天,勇于克服每一個(gè)困難。如果人人都像安妮一樣,世界將會(huì)更美好!

  這本書(shū)讓我懂得了:要用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

綠山墻的安妮讀后感3

  讀了讀《綠山墻的安妮》這篇文章后,我深受感動(dòng)。

  文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆,當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩時(shí),卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)來(lái)一個(gè)女孩叫安妮,瑪瑞拉不一樣意收養(yǎng)她,之后被安妮凄苦的身世打動(dòng)了,安妮的機(jī)靈和聰明,最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來(lái)收養(yǎng)。

  他們期望安妮有出息,就讓她去上學(xué),安妮在學(xué)校里成績(jī)突出,嚴(yán)格要求自我,當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時(shí),家里發(fā)生了巨大的變化,馬修去世了,瑪瑞拉的眼睛有病了,無(wú)法管理綠山墻農(nóng)舍,準(zhǔn)備賣掉。安妮是一個(gè)可愛(ài)的女孩,善良又勤勞,對(duì)生活充滿熱情,最后決定放下上大學(xué)的機(jī)會(huì),去學(xué)校教書(shū),這樣就能夠一邊工作,一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。

  看完后,我覺(jué)得我就應(yīng)像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的'態(tài)度,平時(shí)也要做家務(wù),鍛煉潛力做好自我力所能及的事情。

綠山墻的安妮讀后感4

  《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述的是一對(duì)上了年紀(jì),坐在綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)生兄妹,本來(lái)打算在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫有心臟病的馬修干活,但陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了竟然是一個(gè)滿頭紅發(fā),說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的女孩安妮。

  在看到安妮生是可憐,歷盡苦難,但是她生性樂(lè)觀,聰明而又勤奮,特別是愛(ài)幻想。雖然她不斷地闖禍,也不斷地改正錯(cuò)誤。愛(ài)幻想,也讓她鬧了不少笑話。但是她的善良和直率使她擁有了友情和真摯的愛(ài)。憑著自己的努力考上了大學(xué)。

  馬修的去世,瑪麗又要面臨著失明,安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的肩膀去撐起了綠山墻農(nóng)舍。用他溫暖的`愛(ài)去回饋他們?nèi)ヅ惆楝旣愐院蟮娜兆。這里讓我十分感動(dòng)。

  我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)安妮的純潔。學(xué)習(xí)安妮的善良。學(xué)習(xí)安妮那一顆感恩的心。

綠山墻的安妮讀后感5

  我想給大家推薦一本書(shū),名字叫《綠山墻的安妮》,書(shū)中主人公的精神觸動(dòng)了我,所以我想給大家介紹這個(gè)故事。

  《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利的作品,馬克吐溫曾高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō),稱“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后的最令人感動(dòng)兒童形象”。

  這是一本描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō),故事講述的是家住綠山墻農(nóng)舍的'馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了一個(gè)十一歲女孩安妮,安妮天真熱情,歷盡苦難,滿腦子都是浪漫的想象,也因此給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下,安妮漸漸變成了綠山墻農(nóng)舍快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

  安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)和老師都懷有一顆善良純潔的心,她不斷地以一種積極的心態(tài)調(diào)整自己,適應(yīng)環(huán)境,勇敢的邁向成長(zhǎng)之路,在她身上我學(xué)到了感恩的心,一種樂(lè)觀的生活態(tài)度,一份對(duì)理想的執(zhí)著追求,是我們每一個(gè)人都需要的,我很喜歡這本書(shū),期待能與大家一起閱讀。

綠山墻的安妮讀后感6

  《綠山墻的安妮》是露西·蒙哥馬利寫(xiě)的,這是一本兒童小說(shuō)。讀完這本書(shū)就像進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界,又好像是一個(gè)完整美妙的心靈世界。讀一本時(shí),就像進(jìn)行一次人生奇幻之旅。在旅途中有歡樂(lè)與希望,也有憂愁與悲傷;有陽(yáng)光與鮮花,有黑夜與風(fēng)暴。

  主要講了:安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,但由于陰差陽(yáng)錯(cuò)的緣由,送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。在生活中安妮一次又一次地犯新錯(cuò)誤,每次都不同;然后她一次又一次地改正錯(cuò)誤。在學(xué)校里她和吉爾巴特·布萊斯的'成績(jī)不分上下,最終考上了理想的大學(xué),贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的贊賞。

  書(shū)中的安妮樂(lè)觀,誠(chéng)實(shí),向上;像溫暖的陽(yáng)光一樣,去克服困難。這本書(shū)就像一盞指路的明燈。照亮了我們前進(jìn)的方向,指示我要像安妮那樣。

綠山墻的安妮讀后感7

  寒假里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。一個(gè)并不漂亮的小姑娘,從小失去了父母雙親卻仍然開(kāi)朗樂(lè)觀,熱愛(ài)生活,富;孟氲男」媚,一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的安妮。

  安妮沒(méi)有因?yàn)樽约菏枪聝憾员芭橙,陰暗敏感,相反她卻性格活潑,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的.農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個(gè)小男孩干農(nóng)事,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強(qiáng),刻苦勤奮,酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)等等獨(dú)特的人格魅力征服了所有人,不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼,同時(shí)也讓我深深地喜歡上了她。

綠山墻的安妮讀后感8

  你可以不漂亮,但是必須要有一顆善良純潔的心靈。安妮就是這樣的一個(gè)小姑娘。在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,有一所村莊叫綠山墻,那里有蒼翠的'樹(shù)木,美麗的百合和清澈的小溪,安妮就是生活在這里,景色是美麗的,可是安妮的生活卻是暗淡的,安妮是個(gè)孤兒,在出生后不久,安妮的爸爸媽媽就去世了,沒(méi)有了親人,她很孤獨(dú),她被送進(jìn)了孤兒院,不久后她被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)了,在新家里,她把所有的不幸和煩惱拋到了腦后,用樂(lè)觀快樂(lè)來(lái)面對(duì)新的生活。憑著自己的刻苦努力她考上了女王學(xué)校,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

  讀了這本書(shū)讓我明白了:不管我們周圍的環(huán)境有多麼惡劣,我們都應(yīng)該用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),不要害怕失敗,也不要害怕困難;無(wú)論年齡的大小,我們總該保留心里最純真和美麗的夢(mèng)想,應(yīng)該用愛(ài)和單純來(lái)面對(duì)這個(gè)世界,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的一切都是那么的美好。

綠山墻的安妮讀后感9

  在我家里,我是個(gè)話嘮,而我哥,則是個(gè)幻想王。但讀到《綠山墻的安妮》這本書(shū),使我驚訝的,竟然有一個(gè)既是話嘮,又是愛(ài)幻想的女孩!

  說(shuō)她愛(ài)幻想,并不過(guò)分。在她的幻想里,櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是她的紅衣姑娘,頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下微笑,還把影子和回聲比作她的兩個(gè)知心朋友…….這個(gè)豐富的想象力讓我驚訝到無(wú)言以對(duì)。

  說(shuō)她是個(gè)話嘮,這就更不過(guò)分啦。她一開(kāi)始被馬修領(lǐng)養(yǎng)之后,就是用一堆話把馬修說(shuō)的一愣愣的,就連我這資深話嘮也被說(shuō)的云里霧里,難以捉摸。

  讀完這本書(shū),我被深深的感動(dòng)了。這確實(shí)是一個(gè)美麗而凄涼的.一本書(shū)。安妮聰明、勤奮;馬修內(nèi)向、靦腆;馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅,卻是個(gè)外冷內(nèi)熱的人。這些人編織出了一個(gè)又一個(gè)凄美的故事,震撼人心,也觸動(dòng)了人類心靈最柔軟的部分…….

  我也是個(gè)話嘮,卻沒(méi)有安妮那樣不怕困難;我也很聰明,卻沒(méi)有安妮勤奮;我也很樂(lè)觀,卻沒(méi)有安妮積極。

綠山墻的安妮讀后感10

  連續(xù)在兩本小說(shuō)里看到孩子手里拿著這本書(shū),于是萌生了看一看的念頭?墒侵饔^上又將它界定為兒童讀物,心里就又有些排斥,安妮張揚(yáng)、倔強(qiáng)的性格,特別是她的喋喋不休,都不是我喜歡的,也覺(jué)得這不符合從小就寄人籬下、仰人鼻息的孤兒的特點(diǎn),感覺(jué)不夠真實(shí),所以這本書(shū)看得緩慢而艱難。但是不得不承認(rèn),作者用她豐富細(xì)膩的筆觸,通過(guò)安妮的眼睛和語(yǔ)言,為我們描繪了富有無(wú)限想象空間的美麗的自然景色和溫馨的家園,那些山川湖泊、綠樹(shù)紅花……那所有的一切,如夢(mèng)如幻,令人神往。多希望有一天我也能生活在這樣美麗的地方啊!隨著安妮的.不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,我開(kāi)始喜歡這個(gè)自立自強(qiáng)又心地善良的小姑娘。而馬修和馬莉拉,多像家里的父親和母親,馬莉拉的嚴(yán)厲、約束和馬修的溺愛(ài)、欣賞,形成了對(duì)安妮最好的家庭教育,值得做父母的學(xué)習(xí)和借鑒。

綠山墻的安妮讀后感11

  老師給我們發(fā)了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》。看到題目,我想:綠山墻是什么呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題,拿起這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

  我喜歡這本書(shū)。這本書(shū)主要講了馬修和瑪麗拉兩兄妹收留了孤兒安妮,他們一直陪著她長(zhǎng)大,就在安妮成功考入大學(xué)時(shí),馬修去世了,瑪麗拉的眼睛要失明了,安妮決定放棄獎(jiǎng)學(xué)金留在家鄉(xiāng)讀書(shū),守住綠山墻農(nóng)舍。

  看完這本書(shū),我才知道綠山墻是農(nóng)舍。我最喜歡書(shū)中的主人公安妮,因?yàn)樗屏、勤勞,受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。她是一個(gè)充滿想象力的女孩子,我看到了書(shū)中的安妮,又看了看我自己。她的夢(mèng)想是自己用努力一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的,我佩服她。我其實(shí)也有很多夢(mèng)想,可是,我卻沒(méi)有好好努力。每次遇到困難就馬上放棄了,特別是學(xué)習(xí)上,像我做到難一點(diǎn)的.題目就不想思考了,放棄了,才會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),用勤勞與努力慢慢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

綠山墻的安妮讀后感12

  我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),安妮長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā),是一個(gè)臉上有雀斑總是喋喋不休說(shuō)個(gè)不停的善良愛(ài)幻想的'小女孩。

  她的遭遇很不幸三個(gè)月的時(shí)候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣,她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人,而是對(duì)生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng),來(lái)到了美麗的綠山墻。

  在安妮眼里,綠山墻的窗外開(kāi)滿白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”,想象著“鬧鬼的森林”把自己嚇得魂飛魄散,把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒,害的好友戴安娜醉的東倒西歪。

  安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂(lè)!安妮很聰明,學(xué)習(xí)非常好,經(jīng)常全班考第一,安妮也很孝順,有一次,她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。最后他以第一名的成績(jī)考上了奎因?qū)W院。

  我喜歡安妮,我也要樂(lè)觀,努力,好好學(xué)習(xí)。

綠山墻的安妮讀后感13

  寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)事干,我又在書(shū)架拿出了《綠山墻的安妮》來(lái)閱讀。

  書(shū)中的主人公安妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā),臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩,在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的'痛苦,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來(lái)。

  安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、以及富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒(méi)父沒(méi)母,在孤兒院里獨(dú)立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活,真是“身在福中不知!毖剑

  我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

綠山墻的安妮讀后感14

  這幾天,我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū),也讓我記住了安妮這個(gè)名字,她那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā),滿臉雀斑的女孩。她在小時(shí)候失去了父母,被送進(jìn)了孤兒院。11歲,她被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到了很多困難,但每次都是樂(lè)觀地去面對(duì),解決問(wèn)題,有錯(cuò)就及時(shí)改正,讓自己受到了長(zhǎng)輩和同齡人的贊美與喜愛(ài)。在第三章,安妮被馬瑞拉嫌棄,甚至想把安妮送回孤兒院。安妮并沒(méi)有哭鬧,而是在想象自己美好的未來(lái),對(duì)自己充滿了信心。

  再看看我,跟安妮比就像柔弱的花朵,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。我學(xué)跆拳道時(shí)一遇到難動(dòng)作就想放棄,也不耐心學(xué),每次都找一些理由去逃避。就因?yàn)檫@樣,我的'級(jí)別總比別人低。

  這本書(shū)讓我知道了困難并不可怕,可怕的是對(duì)待困難悲觀的態(tài)度。只要胸懷夢(mèng)想,不懈努力,生活就會(huì)豐富多彩,生命就會(huì)美麗多姿。讓我們向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)吧!

綠山墻的安妮讀后感15

  這本書(shū)是加拿大蒙哥馬利寫(xiě)的,這本說(shuō)的主人公安妮·雪麗。可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。

  安妮原來(lái)是個(gè)孤兒,可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個(gè)有家有父母有有朋友的她。當(dāng)初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時(shí)候瑪利亞說(shuō):“不是個(gè)男孩么,怎么會(huì)是女孩瑪利亞決定把她送回去,可是馬修伯伯卻不讓。

  就這樣安妮的生活有好有壞,她過(guò)的'一直很不踏實(shí),后來(lái)她偶然遇到了一位好朋友黛安娜,她們是一個(gè)真正的.好朋友……就在她認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,她們意外地被分到了一個(gè)班就這樣她們一直生活了下去。

  讀完了整本書(shū),我心里久久不能平靜,因?yàn)槟莻(gè)小女孩是善良的,是可憐的,是勇敢的,是……

  我相信善有善報(bào)惡有惡報(bào),好人的日子會(huì)過(guò)得平靜,壞人是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,日子過(guò)的一定不安寧。

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