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《童年真好》讀后感范文
認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《童年真好》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年真好》讀后感范文1
讀了陳章漢的《童年真好》這篇小說后,讓我想起了之前在課外閱讀的采蜜集上剛在抄一段話,這段話是這樣的“童年是一串珍珠,每一顆都記錄著我們的一個(gè)個(gè)微笑,一份份快樂。童年是一段動(dòng)聽的樂曲,每一個(gè)音符里都洋溢著純真、歡樂和友愛!
小說里主人公的童年生活色彩是多彩的。我的童年生活也不例外。過節(jié)日時(shí),糖果美食氣球,彩帶,游樂場。這些都已經(jīng)成為我們孩子眼里很快樂的一部分紅色記憶;在幼兒園和小學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)和平時(shí)生活中的勞動(dòng)體驗(yàn),我把這些歸類為黃色記憶;在和爸爸媽媽相處的每一天,帶給我們的溫馨感覺像藍(lán)色一樣的柔和;當(dāng)然,除了紅黃藍(lán)以外,我的童年還有一部分記憶,比如說做錯(cuò)事情被爸爸媽媽訓(xùn)了,上課不認(rèn)真被老師批評(píng)了,這都會(huì)很讓我們情緒很低落,這種感覺好比烏云密布,天變成灰色的感覺。雖然說有灰色心情的時(shí)候,但是在我們孩子的心里,沒有永遠(yuǎn)的灰色,因?yàn)槲覀兒苋菀卓鞓罚徽Q劬蜁?huì)把煩惱拋到九霄云外去。哈哈!
其實(shí)時(shí)間真的過得很快。從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)間里的每一天,我還記憶猶新,現(xiàn)在回想起來,仿佛還在昨日。朦朧中,我還記得讀幼兒園時(shí),媽媽每天都會(huì)幫我整理好穿著和帶上各種物品,然后送我入園;朦朧中,我也記得上幼兒園里和老師,小朋友們一起度過的每一天;朦朧中我想起幼兒園畢業(yè)了,很快進(jìn)入小學(xué)生活,在小學(xué)里,我遇見現(xiàn)在的老師和現(xiàn)在的同學(xué),我的童年在小學(xué)的三年里,學(xué)到更多的知識(shí),學(xué)校生過過得更加豐富。每當(dāng)回想到這一些,我就感恩生活里的`每一天。
當(dāng)回憶的思緒飄回來時(shí),我這才發(fā)現(xiàn),原來我的童年已經(jīng)過了好幾年了,我馬上就快升到小學(xué)四年級(jí)了。真的是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”啊!我終于感悟到這句話的含義了。因此,我一定要珍惜生命中的每一分與每一秒,讓我們的每一天都變得更有意義、更有價(jià)值。
《童年真好》讀后感范文2
陳章漢的《童年真好》描繪的是作家在童年時(shí)代有趣的種種生活故事;作者稱之為“趣事”、“羞事”、“蠢事”,其實(shí)都是天真無邪的兒童生活中的種種趣事,是對(duì)兒童心靈以及心理狀態(tài)的真切、生動(dòng)、活潑的描繪,具有鮮明的自傳性質(zhì),是一部十分精彩的兒童系列散文集。
每個(gè)學(xué)期開學(xué)的前幾天,是最激動(dòng)人心的一段日子。媽媽像是個(gè)鴨司令似的,帶領(lǐng)大小同學(xué)們,一會(huì)兒搞環(huán)境大掃除,一會(huì)兒搞校內(nèi)衛(wèi)生,一會(huì)兒搞教室布置。一呼隆這里,一呼隆那里,爭先恐后,嘻嘻哈哈,有趣極了。大家手中拿的,也是鋤頭、掃把、抹布、臉盆、剪刀、漿糊輪著變換,雜;蜃兡g(shù)一般,不厭不膩。
鋤頭安生是拿不動(dòng)的,掃把可以。室內(nèi)用的是芒草做的軟掃把,校外用的是竹枝做的硬掃把。拿掃把的姿式我是沒問題的,奶奶早早就教過,還特地交待說,掃把那個(gè)著地的口子要斜一邊用,磨久了自然形成一個(gè)“捺”的模樣,很是好使。
也許我是太注意姿式了,往往沒把垃圾往哪兒掃的問題處理好。我以為看得見的地方是掃除的`重點(diǎn),于是老把掃得動(dòng)的東西往路邊、屋角或桌底下?lián)。這樣我掃了半天,不見垃圾,省得找鋤頭畚斗的麻煩呢。
可是,這樣做給大同學(xué)添了不少麻煩呀。他們發(fā)現(xiàn)我這么做,一邊說這是“偷工減料”(我哪聽得懂這話),一邊很耐心地把我掃到隱蔽處的垃圾重新掃出來,再用畚斗處理掉。要是他們防不勝防讓我媽媽給發(fā)現(xiàn)了,可就要代我受過了。這時(shí)候我才知道什么叫——幫倒忙。
我喜歡集體勞動(dòng),主要是因?yàn)闊狒[。半日里很懶的人不懶了,該餓的時(shí)候不餓了,額上停幾顆汗,鼻頭沾一點(diǎn)灰,感覺好極了。對(duì)開學(xué)前的勞動(dòng),還多了層渴念,而忙完之后,老師就要分新學(xué)期的課本了,那是孩子們的大節(jié)日呵!
課本還沒到手,就對(duì)課桌生出無盡的向往。因此當(dāng)老師發(fā)動(dòng)洗課桌時(shí),全校簡直沸騰了。同學(xué)們把課桌扛到祠堂邊的草坪上,然后大桶小桶地提水來洗。把假期的灰塵洗掉,把滯留的筆跡洗掉,把以往掃興的記憶洗掉,然后重新開始。
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