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讀后感

少年中國(guó)說(shuō)的讀后感

時(shí)間:2023-03-31 14:30:30 讀后感 我要投稿

少年中國(guó)說(shuō)的讀后感范文

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的少年中國(guó)說(shuō)的讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

少年中國(guó)說(shuō)的讀后感范文

少年中國(guó)說(shuō)的讀后感范文1

  有中國(guó)少年,所以有少年中國(guó)。

  梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的那個(gè)少年中國(guó),似乎離我們很遠(yuǎn),其實(shí)離我們很近。

  一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的國(guó)家即為少年,少年中國(guó)需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。

  身上。作為一名“少年中國(guó)”的少年,又是一名今年剛剛?cè)雸F(tuán)的團(tuán)員,我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”呢?中國(guó)智在少年。新中國(guó)以來(lái)的東方紅,原子彈,改革開(kāi)放等等,無(wú)一不是在外人驚嘆的眼神中誕生,而這正是老一輩的中國(guó)人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來(lái)的。

  因此我們少年要做到“智”,繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。中國(guó)傳統(tǒng)講究仁義禮智信,中國(guó)文化具有兼容并包性,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。偉大的中國(guó)文化是我們傳承千年,歷久不衰的法寶,也是我們走向復(fù)興,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的根本保障。雖然,傳統(tǒng)文化不乏糟粕,虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但,我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰,綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定,也為民族大家庭不斷注入新鮮血液,使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

  繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育,有利于學(xué)生形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。道德是在歷史上逐漸形成的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)和規(guī)范。作為禮儀之邦的'中國(guó),自古就把道德作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的首要標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化具有道德中心傾向!白鹄蠍(ài)幼,兄弟和睦,孝敬父母”等傳統(tǒng)道德觀念一直是人們所認(rèn)同的美德。所以,繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化必須注重對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德觀念的繼承。這是學(xué)生道德素質(zhì)中具有奠基作用的文化精華。當(dāng)然,現(xiàn)代學(xué)生的道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于中國(guó)的傳統(tǒng)道德,在道德教育過(guò)程中,不要以偏概全,盲目向?qū)W生灌輸早已被歷史淘汰的陳舊道德觀念。社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞,逐步融合,而在這碰撞與融合中,各自煥發(fā)出新的的生機(jī)。同時(shí),傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。

  充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力!

  “三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”建設(shè)少年中國(guó)時(shí)不可待,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)少年!

少年中國(guó)說(shuō)的讀后感范文2

  剛放暑假時(shí),媽媽推薦我讀了一篇經(jīng)典美文——梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》。

  文中的經(jīng)典段落中國(guó)人都耳聞能詳、朗朗上口:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!蔽冶贿@句話深深震撼了。百年前,梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國(guó)”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)新中國(guó)的少年,怎樣做才不至愧對(duì)這光榮的稱謂和這美好的時(shí)代呢?

  首先,少年要有理想,有知識(shí)。我們一定要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然,理想并不是說(shuō)你想成功就會(huì)成功的,他要求你付出艱辛的勞動(dòng),甚至巨大的代價(jià)。實(shí)現(xiàn)理想需要力量,力量來(lái)自知識(shí),我們要建設(shè)好自己的祖國(guó),就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書(shū)將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此我們要勤奮讀書(shū),從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孜孜不倦、勤勤懇懇,而且要謙虛謹(jǐn)慎,不恥下問(wèn)。這樣,知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根,成為我們自己的財(cái)富。

  其次,少年要有強(qiáng)壯的'體魄,有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。我們需要在陽(yáng)光下自由的奔跑,鍛煉出強(qiáng)健的體魄。中國(guó)獨(dú)立在少年!我原本體弱多病,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。為了改變這個(gè)現(xiàn)狀,暑假里我為自己制定一個(gè)強(qiáng)身健體的計(jì)劃,用幾天時(shí)間學(xué)會(huì)騎單車,每天堅(jiān)持和爸爸騎行六公里,一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)壯了許多。我還參加梧州軍博園夏令營(yíng),經(jīng)過(guò)五天四夜艱苦的軍事化訓(xùn)練,讓我們學(xué)會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力,明白團(tuán)隊(duì)的重要意義,幫助我們提升生活自立能力,承受挫折、戰(zhàn)勝困難和環(huán)境適應(yīng)能力。通過(guò)傳授軍事知識(shí),進(jìn)行模擬軍事演習(xí),體驗(yàn)快樂(lè)軍營(yíng)生活,規(guī)范日常行為習(xí)慣,鍛煉意志力和勇氣,增強(qiáng)紀(jì)律性和自制力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)主義,引領(lǐng)積極向上的心靈。

  《少年中國(guó)說(shuō)》給了我莫大的鼓舞,它的每一字每一句都印在我的腦海之中,那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)中國(guó)少年的諄諄教誨震撼人心。“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”建設(shè)少年中國(guó)時(shí)不可待,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)少年!

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