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動(dòng)物和人同樣重要作文
四月的一個(gè)周日，爸爸媽媽帶豆豆回老家，一進(jìn)家門，豆豆就迫不及待地問(wèn)：“奶奶，我的小鴨呢？”
“妮兒，鴨子和兩小母雞在胡同里被鄰居家的狗給掐死了�！蹦棠袒卮稹�
我一聽，壞了！果然，只聽得豆豆“哇”一聲大哭起來(lái)，淚如泉涌：“我的小鴨鴨！我的蘆花鴨！”
我連忙把她拉進(jìn)屋里，哄勸她：“豆豆，小鴨就像人一樣，總有一天要死的，更何況鴨子的壽命本來(lái)就短……”
“嗚——嗚——我的小鴨！我的蘆花鴨多可憐呀！我不喜歡狗了，我再也不逗狗玩了，狗掐死小鴨鴨，太壞了！”豆豆不停地哭著，嘟囔著，抽泣著。
看著豆豆那傷心至極的樣子，我這感性人物也被弄得淚眼朦朧，心里酸酸的。就在我哄勸豆豆時(shí)，隱約聽見婆婆對(duì)豆爸說(shuō)把雞、鴨都扔到村后一河溝里了，就更不敢對(duì)豆豆說(shuō)了，把豆抱在懷里，柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰她。
過(guò)了一會(huì)兒，豆豆才平靜些,但仍抽泣著問(wèn)：“媽媽，那鴨子被埋在哪里了？”我撒了個(gè)善意的謊言：“鴨子被奶奶埋到地里了。”
“地里哪個(gè)地方？我要去看看�！�
“那么大一塊麥田，奶奶也記不清在哪兒了�！�
豆豆聽了馬上說(shuō)：“人死了都能記住埋葬在哪里，為什么不記住小鴨埋的地方？動(dòng)物和人同樣重要！”我不禁愕然。
后來(lái)，豆豆開始?xì)g蹦亂跳地在院子里和那毛茸茸的小狗玩耍、說(shuō)話、喂食物。看到豆豆那開心的樣子，我們覺(jué)得豆兒可能忘記了剛才的悲痛，心里也輕松了。
但當(dāng)我們準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，豆豆又一臉悲傷地說(shuō)：“我的小鴨死了！”
“豆兒怎么又想起小鴨了，死了就死了嘛，開心豆不要再想傷心的事了�！�
“讓我這么快就忘記小鴨鴨嗎？動(dòng)物和人同樣重要！”豆豆說(shuō)得我心里猛一顫。
隨后幾天晚飯時(shí)，豆豆又在念叨：“我的蘆花鴨死了，鴨鴨死了，唉！”飯后她非要看影集，懷念小鴨。去年四份份買的小鴨，當(dāng)時(shí)還照了好幾張像，五月份做通豆豆的思想工作送回老家養(yǎng)，每次回老家時(shí)，去看一看自己的小鴨鴨就成了豆豆其中的一個(gè)目的，有時(shí)她不想回去時(shí)，一提到小鴨鴨她就很快改變了主意。
“媽媽，那鴨鴨小的時(shí)候跟在我后面搖搖晃晃地跑，多好玩呀！”說(shuō)著說(shuō)著，晶瑩的淚珠又滾落下來(lái)：“你們說(shuō)在老家有伙伴陪它，能在院子里、田地里跑著玩、捉蟲吃，會(huì)生活得很健康、快樂(lè)�？�，還不如在咱家呢！”
“豆兒，這是天災(zāi)人禍，誰(shuí)也想不到會(huì)出這樣的事兒啊，我們同你一樣心疼呀！”
豆豆開始鄭重其事地長(zhǎng)篇大論：“人類離開動(dòng)植物都不行，否則吃什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的雞蛋、鴨蛋呀？如果沒(méi)有小鳥，那莊稼和樹木上的害蟲不把我們的環(huán)境和生活破壞了嗎？如果沒(méi)有狗看家，那壞人偷東西時(shí)就容易多了……”說(shuō)得我和豆爸無(wú)言以對(duì)，只是不停地點(diǎn)頭。多么簡(jiǎn)單樸實(shí)地話語(yǔ)，但它像詩(shī)一樣優(yōu)美；多么純真的孩子，她讓我們的心靈更加純凈。
“動(dòng)物和人同樣重要！”這句脆生生的話，如重錘一樣敲打著我、震撼著我，一直在我腦海中回蕩。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我們由于所謂的成熟化、社會(huì)化而不自覺(jué)地漠視、淡然一些弱小的生命時(shí)，孩子卻成了我們的教育者。
但愿我們每個(gè)人都能向無(wú)助的動(dòng)物伸出自己的友愛(ài)之手,主動(dòng)地承擔(dān)起善待生命保護(hù)動(dòng)物的神圣使命。只有保護(hù)動(dòng)物，善待生命，人類才能最終保護(hù)好我們自己。
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