小動物的作文4篇[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小動物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小動物的作文 篇1

　　我喜歡的小動物是：章魚。章魚像裙子，它的顏色隨著環(huán)境可以改變。身體光滑。它的大頭圓滾滾。它的耳朵藏在頭里。

　　眼睛閃閃發(fā)亮，早上它的眼睛是閉著的，中午它的.眼睛也是閉著的，晚上它的眼睛睜的大大的閃閃發(fā)亮。

　　它的鼻子很敏捷，它能聞到各種味道。

　　他的嘴長在八個(gè)觸腕結(jié)合的部位。

　　章魚的特點(diǎn)是：它有八條觸腕，每一條觸腕上都有三百個(gè)吸盤。

　　他晚上捕食，蓋房子，因?yàn)樗�的天敵發(fā)現(xiàn)不了它。

　　它睡覺時(shí)會輪流用一兩條觸腕放哨，稍有風(fēng)吹草動它就會噴出墨汁逃之夭夭。

小動物的作文 篇2

　　梅花鹿是我喜愛的動物。因?yàn)樗�長的很可愛，性格又很溫順，怪不得討人喜歡。

　　梅花鹿長著一身淺黑色的花紋印在淡黃色的毛上，展現(xiàn)出美麗的光澤。頭上那對樹枝般的'角，真是又細(xì)又長。它的四條長腿在陽光照耀下金燦燦的，可美了。梅花鹿有一對機(jī)靈的耳朵，一聽到細(xì)細(xì)的聲音，就會疾步如飛地跑，無影無蹤。還有一雙大而靈敏的眼睛，可誘人了。

　　梅花鹿是我國一級保護(hù)動物，它生在四川，云南等地方，鹿茸可以做成中藥，而且很寶貴。梅花鹿冬天多在少雪又充滿陽光的山坡活動，夏季一般在林中散步，有著水中浸泡的習(xí)性。

　　我喜愛梅花鹿。

小動物的作文 篇3

　　我家的那只蝸牛，是我上科學(xué)課的時(shí)候科學(xué)老師送給我的。

　　我歡天喜地地拿回家，把它養(yǎng)在一個(gè)塑料盒子里。它的頭上有一對長觸角，嘴巴的外邊也有一對稍微短一點(diǎn)的觸角。蝸牛的身體緊貼著它的“家”。

　　我的蝸牛喜歡吃不帶糖分的東西。它進(jìn)食的時(shí)候，如果食物粘在了嘴上，它會轉(zhuǎn)動腦袋立刻用舌頭舔干凈。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛產(chǎn)卵了。我等了好一段時(shí)間小蝸牛們才孵化出來。雖然那時(shí)只孵化了一半的`卵，但我還是很興奮。之后又過了一段時(shí)間，剩下的蝸牛們也紛紛破殼而出了。

　　但接下來的日子里我驚奇地發(fā)現(xiàn)，少了一只小蝸牛。最后，飼養(yǎng)箱中就只留下二十只蝸牛了。

小動物的作文 篇4

　　今天我在奶奶家的時(shí)候，突然電話響了，原來是媽媽要帶我去姥姥家。

　　到了姥姥家，我姐姐也要來，下午五點(diǎn)左右，我和媽媽還有姥爺去車站接姐姐。

　　第二天，我和姥爺在外面打羽毛球，幾乎是一打就把球打上了房頂。有一回，一只蜻蜓沖我飛了過來，當(dāng)時(shí)我有些害怕，所以我就揮舞了一下球拍，沒想到，蜻蜓卡在了球拍上，姥爺說：“把蜻蜓夾在書里吧!”媽媽說：“蜻蜓是益蟲，把它放在地上，讓它緩緩，說不定它還能飛走!”姥爺一想蜻蜓是益蟲，就把它放在地上了。過了很長時(shí)間蜻蜓終于飛走了。

　　通過這件事讓我明白了我們不應(yīng)該傷害動物，世界上如果沒有了動物，我們也不能生存下去。讓我們保護(hù)動物吧!

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