(推薦)描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌�，一�?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
農(nóng)忙時(shí)，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門(mén)打開(kāi)，把調(diào)好的.食料放在豬圈門(mén)口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒(méi)等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們�？蓜偱e起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來(lái)，似乎在向我求饒�？粗鼈兡强蓱z的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。
小白豬漸漸長(zhǎng)大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。每當(dāng)媽媽喂它們時(shí)，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)，還不停地發(fā)出哼哼聲。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
奶奶跟我說(shuō)：“永遠(yuǎn)別去抓麻雀，何況，你也抓不著�！�
那時(shí)我大抵只有五六歲，并不理解。約是好奇心太重，每每在小路上看見(jiàn)幾只麻雀，就非得去逗弄一翻。只是還未等我走近，它們便警覺(jué)地飛走了，飛到我再也找不到的地方。這時(shí)候，我定會(huì)把嘴一撇，再嘀咕個(gè)一兩句。若是碰上我心情不好，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)指著天破口大罵：“你不過(guò)是小小的麻雀，何必這樣高看自己，而不愿被我抓回去，無(wú)憂無(wú)慮地當(dāng)只‘金絲雀’哩？”
確實(shí)，麻雀真是平常得不能再平常了：全身長(zhǎng)著棕色和白色的羽毛，眼睛像一粒黑豆，靈巧的小腳成天在地上蹦來(lái)蹦去，有時(shí)還“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停�？芍^既不好看，也不稀有，我當(dāng)真不明白它那“堅(jiān)貞不屈”的性格從何而來(lái)。
曾經(jīng)，我也在爬山的一條“野路”上撿到過(guò)一只受傷的'小麻雀，回家后也是好生地養(yǎng)著。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顧著。但不論我給的那些食物有多新鮮，多美味，那只麻雀竟是瞧也不瞧，整天在籠里亂飛亂叫；日子長(zhǎng)了，便就不再掙扎，一雙漆黑的眼睛望向天空，最后竟活脫脫地餓死在這鐵籠里。它死得很凄慘，雙腿無(wú)力地瞪著，眼睛瞇成了一條縫，幾番掙扎，最后終于咽氣，那對(duì)翅再也不撲騰了。我把它埋在一顆樟樹(shù)下，那一刻，我終于才明白，這是沒(méi)有理由的。因?yàn)槁槿附K是麻雀，到死也改變不了它們種族的信念。像照顧金絲雀那樣照顧它，本就是錯(cuò)誤的。我們有何嘗要去怪它，埋怨是它的過(guò)錯(cuò)呢？
麻雀是天空的使者，它們往往視自由如生命，甚至比生命更貴重。縱然明白這樣會(huì)使生命走向衰亡，它們也絕不會(huì)割舍去內(nèi)心這樣一種最高潔的貞操�，F(xiàn)如今，我不得不重新來(lái)看待這種鳥(niǎo)兒，不由得猛然發(fā)覺(jué)，自己竟連最平常的麻雀都不如�？峙逻@世上也沒(méi)有幾人，能做到像麻雀這般愛(ài)惜自由，一生都堅(jiān)守內(nèi)心最崇高的道德底線吧！
你記住罷，永遠(yuǎn)別妄想飼養(yǎng)一只麻雀，縱使你用鐵絲籠囚禁住了它的身軀，但麻雀的靈魂，永遠(yuǎn)屬于廣闊的天空。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
小時(shí)候，我喜歡兔子，喜歡它雪白的頭發(fā)，喜歡它溫柔的動(dòng)作。
媽媽看我像兔子一樣，我買(mǎi)了一只，我很親切地叫它“慧慧”。它對(duì)我很友好，經(jīng)常用舌頭舔我的手，還豎起一對(duì)長(zhǎng)耳朵。它的身體像一個(gè)白色的棉花球，頭發(fā)有點(diǎn)短，頭上有一對(duì)又尖又長(zhǎng)的耳朵，臉上鑲嵌著寶石般的眼睛，眼睛流露出溫順的個(gè)性。也許是因?yàn)槲蚁矚g！
我最喜歡的是鑲嵌在我臉上的兩顆“寶石”。它們總是閃閃發(fā)光。到了晚上“利好”“寶石”窄成一條縫，聽(tīng)到有點(diǎn)響就逃走了。我在書(shū)上查了一下，上面說(shuō)兔子在野外生活時(shí)，其他動(dòng)物經(jīng)常抓著它吃，所以它有這個(gè)習(xí)慣。哦，原來(lái)是這樣！
有趣的'是給它喂食。我拿一個(gè)青菜給它吃，它吃青菜的時(shí)候，我故意把青菜放高一點(diǎn)，它會(huì)把前腿抬起來(lái)，用前爪抓住青菜，不讓我?guī)ё摺Ｍ瑫r(shí)，用三片嘴咬掉一大塊，很貪吃地吃起來(lái)。當(dāng)我看到他吃東西的樣子時(shí)，我忍不住笑了起來(lái)，什么也沒(méi)有打擾到我。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
今天下午，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見(jiàn)他們正在搬食物。突然，一個(gè)問(wèn)題從我腦中閃過(guò)：螞蟻為什么不會(huì)迷路？難道他們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？……帶著一連串的問(wèn)題，我去查找書(shū)籍�？墒�，不巧，我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎么辦？
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的'日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來(lái)認(rèn)路，而且能根據(jù)氣味認(rèn)路！
有些螞蟻會(huì)在爬過(guò)的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過(guò)的路上會(huì)留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。但是這種氣味不會(huì)被 ~擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
浙江臺(tái)州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳悅
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
愛(ài)小動(dòng)物是我們小朋友的天性。這幾天，我和小伙伴們都在養(yǎng)蝦。
我們約定這個(gè)星期天帶上自己的蝦來(lái)碰面，可一看才知道，只有兩個(gè)人帶了。一個(gè)帶的是淡水蝦，一個(gè)帶的是龍蝦。那只龍蝦也是有故事的，他之前養(yǎng)的是小蝦米，可不到一天，那些小蝦米全都犧牲了。這只小龍蝦是他媽媽帶他去吃龍蝦時(shí)向老板要的。而懇哥他一開(kāi)始養(yǎng)了兩只小龍蝦，一只第一天就死了，另一只被老鼠捉去當(dāng)美食了。而我呢，買(mǎi)了半斤龍蝦，不到12小時(shí)，它們?nèi)姼矞纭?/p>
再來(lái)看這兩種蝦，龍蝦的顏色是暗紅色的`，它的鉗子上，有一些鮮紅的斑點(diǎn)，只要你一碰它的鎧甲，它就會(huì)瞪大眼睛，高高地舉起武器，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，哪個(gè)不怕死的小樣，來(lái)呀，來(lái)呀!”看它那耀武揚(yáng)威的樣子，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看。突然，逸銘把它抓住，結(jié)果它的鉗子和腳在空中晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我，不然有你好受的�！睉└缍毫硕核靡恢A珠筆碰它，它一下子就抓住了懇哥的那支筆，看來(lái)它把仇恨都放在了那只筆上，抓得筆“吱吱吱”響，過(guò)了好一會(huì)兒才松開(kāi)。如果說(shuō)這龍蝦是一個(gè)威武的大將軍，那么這淡水蝦就是一個(gè)大家閨秀了。它穿著一身如蟬翼一般透明的紗裙，尾巴上還有一點(diǎn)淡淡的花紋，就這樣一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，十分安靜，隨便你怎么動(dòng)，它都不甚在意。如果你打擾它休息，它也只會(huì)動(dòng)一動(dòng)觸須，似乎在提醒你，別吵!兩只淡水蝦在一起玩耍，如果你打擾它們，它也會(huì)瞪著你，好像在說(shuō)：“別太過(guò)分了。”淡水蝦就是這樣，既安靜又可愛(ài)。
慢慢地，我對(duì)他們?cè)絹?lái)越感興趣了，我要好好地呵護(hù)它們，呵護(hù)像他們這樣可愛(ài)的小動(dòng)物。
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