(優(yōu)選)小動(dòng)物的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小動(dòng)物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小動(dòng)物的作文 篇1
我家新養(yǎng)了一只小貓咪，剛來就發(fā)生了幾件趣事。
我喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常撫摸玩弄這只小貓咪，所以它和我的關(guān)系就非常親密。我寫作業(yè)的時(shí)候，貓咪總喜歡坐在桌子上看我的筆，起初我還以為它想玩弄筆呢�？伤鼌s越坐越近，都坐到了我下巴下，我將它推開，可不一會兒它又來了。我把它放在腿上，它立刻呼呼大睡。哦！它原來是這個(gè)心思。
這天，它又獨(dú)自坐上了桌子，腦袋左顧右盼，似乎在找什么。忽然，它找到了目標(biāo)——一只鬧鐘！它聽到了鬧鐘指針的`轉(zhuǎn)動(dòng)聲，就想看看是什么東西在叫。當(dāng)它瞧見鬧鐘時(shí)，它眼睛睜得溜圓溜圓的，耳朵也豎了起來，吃驚地看著。過了不到半分鐘，它又把脖子往前伸了伸，直勾勾地望著。接著它又小心地向鬧鐘靠近，每走一步都極其小心。等靠近了，它又用‘‘手’’在鐘上‘‘摸了摸’’，摸過之后，它見鬧鐘沒有反應(yīng)，便閃在了一邊，側(cè)身看了一會兒，神情警覺。一會兒之后，它又湊了過去，不解地‘‘拍了拍’’——鬧鐘還是沒有反應(yīng)！它在鬧鐘前又來回走了幾遍，然后疑惑地走開了，走的時(shí)候還留下了一個(gè)‘‘再回首’’。
那日以后，每當(dāng)它注意到了鬧鐘，便會花上一兩分鐘坐在桌子上，仔細(xì)研究。
小動(dòng)物的作文 篇2
? 現(xiàn)在，我在七五班，經(jīng)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)忘記了剛到這個(gè)學(xué)校的思母校的心了，已經(jīng)完全融入這個(gè)班集體，有了好多朋友，雨杰、李瑞等都是我的'好朋友，哭泣的時(shí)候有她們在身邊安慰，遇到難題時(shí)有她們幫忙解決.......我們的老班說過一句話：人總在失去的時(shí)候才懂得珍惜，擁有的時(shí)候才懂得珍惜。是啊，千萬別學(xué)這樣啊，否則后悔的是你，珍惜身邊的一切吧，懂得珍惜現(xiàn)在吧。
老師，這次的成績我感到抱歉，我對不起那些對我有著很大希望的人，抱歉，我一定不會再讓這種事情發(fā)生了。
小動(dòng)物的作文 篇3
我想保護(hù)的小動(dòng)物是青蛙，因?yàn)榍嗤軙胶οx。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰來捉呢？
有人說:“讓人去捉。”如果在大熱天讓人去捉的話，人就會中暑。也有人說：“用殺蟲劑。”如果用了殺蟲劑，我們不知道我們的水果上也會沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會影響我們的身體健康。還有人說：“把草拔了�！蹦秦M不更費(fèi)時(shí)間了嗎？
所以我們要保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙。如果世界上真的`沒有青蛙，我們的環(huán)境也會被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他：青蛙對人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應(yīng)該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲就不敢再來稻田里了，如果害蟲敢來就有去無回了。
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