小動物的作文必備(6篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小動物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小動物的作文 篇1
1) 、以飽滿的激情,描寫了……
2) 、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3) 、比喻貼切,用詞生動。
4) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6) 、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7) 、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9) 、文章邊敘事邊抒情。
10) .環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11) .內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
12) .內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
13) .你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
14) .當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
15) .開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
17) .如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學(xué)生描寫動物的作文評語小學(xué)生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
18) .內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
19) .比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
20) .本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
22) .描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
23) .詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰小學(xué)生描寫動物的作文評語文章小學(xué)生描寫動物的作文評語出自。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
24) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…
26) .xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的'缺點，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)
27) 其實××同學(xué)也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學(xué)生描寫動物的作文評語評語。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”
28) .運用多種感官,描寫十分仔細.
29) .敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
30) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
31) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
32) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
33) .結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
34) .語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
35) .開頭直奔主題,讓人一目了然.
36) 、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
37) 、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
38) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
40) 、文章想象合情合理,
41) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
42) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
43) 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
44) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
45) 、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
46) 、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
47) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
48) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
49) 、文章將…寫得細致入微
50) 、語言活潑明快,富有情趣。
51) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
小動物的作文 篇2
在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，老師帶我們?nèi)游飯@玩。我們看到了老虎、變色龍、河馬、企鵝等等。最后，我們要去看猴子了。我們來到山上就看見了一群活潑可愛的猴子。有的倒掛在樹枝上蕩秋千，還有的在吃香蕉，它怕被其他的猴子搶到就大口大口地吃起來，吃完了就把香蕉皮當(dāng)成帽子戴在頭上。
今天，我們?nèi)嗳ゴ河慰烧骈_心啊!我可喜歡那一群活潑可愛的.小猴子了!
小動物的作文 篇3
有一天，媽媽給我買了一只小烏龜，我喜出望外。我管它叫“笨笨”，因為它笨得可愛。
它的眼睛又大又圓，眼珠像墨汁一樣黑，眼白像雪一樣白。它吃東西的時候跟碎石機一樣快，鼻子小小的。
幾天后，我發(fā)明了一款可以和笨笨玩的游戲，就是《烏龜迷宮》。首先，我把喝光的空牛奶盒拿了出來，然后把它們一個個擺成了一個小迷宮。接著，用手指頭把笨笨捏起來，放到了起點。只見笨笨一動不動，我揪了一下它的小尾巴，它才慢慢地爬了起來，每到一個要轉(zhuǎn)彎的.地方，它就停了一會才爬。
過了一會兒，有一個轉(zhuǎn)彎的地方，本來要左轉(zhuǎn)的，它非要右轉(zhuǎn)，我大聲喊：“笨笨，走錯啦！”可是它理都不理我，向它的目標爬去，不一會兒，它的前面就是一個空牛奶盒。它還猶豫了一下，好像在說：“我是挑戰(zhàn)一下，還是原路返回呢？”突然，它用自己的硬殼撞向空牛奶盒。牛奶盒被撞倒了，它成功地走出了“迷宮”！
這就是我的小烏龜笨笨，你喜歡它嗎？（九峰小學(xué)劉浩男）
小動物的作文 篇4
去年夏天，姑姑給我買會了兩只小兔子，雪白雪白的，好看極了。
我平時一放學(xué)就拿著新鮮的菜葉給它吃，它們被我喂的可胖了，跑起來一溜煙就不見了，它的兩只耳朵，有一張三瓣嘴，四條短粗的.小腿，一條毛茸茸的尾巴像有人把一條長棉花揉成了一個小團，一雙紅紅的眼睛像得了紅眼病。
有一天下午，我發(fā)現(xiàn)有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我連忙抱著她去問很了解兔子的奶奶，奶奶笑著告訴我，說是它懷上了小兔子，我高興極了，我想，我們家又要多出幾只小兔子了！我在它身上用紅墨水做了個記號，這樣我一回家就可以認出它了，還有，我照顧她比照顧其他兔子認真多了，沒幾天，它就生下了兩只小兔子。
小兔子一天天長大了，我給他們起了個名字，分別叫平平、安安，代表著它們可以平安，健康，沒想到這個名字真管用，在它們長大的過程中沒有受到疾病的襲擊，而其他的小兔子也都健康的成長著。
但是好景不長，媽媽為了不讓小兔子影響我的學(xué)習(xí)，就咬緊牙關(guān)，把小兔子送到了我的小姨家，從此，我們家就沒養(yǎng)過什么小動物，兔子雖然走了，但我和它們一起嬉戲游戲的那一段美好時光，我永遠都忘不了。
我最喜歡小兔子啦。
小動物的作文 篇5
有一次，爸爸從湖邊捉回一只小烏龜，那樣子特別有趣。說它是“小”烏龜一點也不假，它只有4厘米長，背上馱著個大盔甲，像個小丘似的，兩邊低，中間高�！翱住鄙厦嬗�13塊近似菱形的格子，中間3快較大，也比較完整。它的整個身子是淡黃色的，有一條淺綠色的線貫穿在背上，每個較小的格子中，也有一條淺黃色的線。它的尾巴又細又短，像一個小繩兒。
它的四條腿可以收縮，每個指頭中間都有蹼。當(dāng)小烏龜把它的的頭、尾巴和腿縮起來時，我們看到就只是一個小小的.盾牌。我想，這就是它用來防止敵人進攻的武器吧！
烏龜?shù)哪X袋最有趣，只占全身的六分之一。它的脖子能伸得很長，兩只黑豆一樣的小眼睛一眨一眨的，特別機靈。一遇到危險它就極快地縮回腦蛋，過來好一陣，它才慢慢地把腦蛋往外面伸，眼睛不停地轉(zhuǎn)，東張西望，那貪生怕死的樣子顯得格外可笑。
每個動物都有她的特點，觀察它們是多么有趣的事啊。
小動物的作文 篇6
我的家就像一個動物園，熱鬧極了！里面有，威武的老虎還有溫順懶惰的貓，還有活潑可愛的兔子。
先說說老虎吧，我的`媽媽就像一只威武的老虎她的脾氣很暴躁，又很急躁，有一次我考試沒考好。媽媽看見了大發(fā)雷霆，恨不得把我給吃了，把我嚇得哆哆嗦嗦，但是她非常的勤快，干起活來又干脆又利索，總是把事情做的井井有條，就是這個脾氣，唉！
那我再說說貓吧，我的爸爸就像一只貓，還是一只懶貓，有一次媽媽生病了，叫他去干活，他邊干活邊在那小聲囔囔，何況他的活干的還不好，每次他干完，媽媽還要重新再打掃一遍，我都替這只懶貓發(fā)愁。
那就說我吧，我就像一只兔子，活潑可愛的兔子，每天快快樂樂的，很悠閑，何況我還愛吃胡蘿卜，這和兔子的習(xí)性也太像了吧。脾氣也很好，就是到我心情不好的時候，誰的話也聽不進去。但是發(fā)起脾氣起來也是誰也收拾不了！常言道兔子急了也咬人，哈哈哈哈！
我們這一家也太像動物園，一個小小的動物園！
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