動物的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的動物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
Hello!我是一只平凡而又普通的小貓，我叫咪咪。
我穿著一件黃澄澄的大衣，毛絨絨的，暖和極了！我戴著一個帶有兩個三角形貓耳朵的發(fā)卡，漂亮極了！我有一對水靈靈的大眼睛，像綠寶石一樣的.眼珠，怪異極了！我有愛心一般粉嫩的小鼻子，讓人百看不厭，可愛極了！我還戴了白色的毛絨手套，如天使一般美麗，高雅極了！有人說我干凈乖巧，有人說我古靈精怪，有人對我愛不釋手，有人說我善變可愛，總之，我可是人見人愛的哦！
白天，我很貪睡，特別喜歡趴在太陽底下睡覺，暖洋洋的，舒服極了，一睡就是幾個鐘頭，人們都叫我“懶貓”；我還很貪吃，一頓沒有魚蝦我就難以下咽，人們還叫我“饞貓”。到了晚上，我的精神可足了，到處巡邏，只要有一點風(fēng)吹草動我都不輕易放過，人們都夸我是“小偵探”呢！
我的朋友可多了，我的同伴、小狗、人類，甚至一個毛線團(tuán)、一個花皮球都足以讓我玩上半天。但我最喜歡的還是人類，閑暇時我總喜歡依偎在主人的身邊，或是跟小主人親親，或是跟小主人撒嬌、玩耍，或是悠閑地閉目養(yǎng)神，覺得有一種莫名的安全感。平時我還喜歡到處湊湊、聞聞，好像生怕這個世界會把我遺忘似的。
這就是我小貓咪咪，相信你一定也很喜歡我吧！
動物的作文 篇2
一只神奇的小動物出現(xiàn)在學(xué)校里，一只神奇的小動物。它的出現(xiàn)在老師和同學(xué)中引起了軒然大波。放學(xué)后，大家圍在一起紛紛議論起來。
首先發(fā)現(xiàn)它的是傳達(dá)室的張伯伯。他告訴我們那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然發(fā)現(xiàn)上課時間到了。正要回傳達(dá)室拉鈴，這時上課鈴自動響了，他想一定是哪位好心的`老師幫他拉的鈴。這時，躥出一只貓不像貓，狗不像狗的動物，轉(zhuǎn)眼就不見了。它方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，沒有看清它的臉，只見它身后一根鋼鞭似的尾巴直堅起，在陽光下發(fā)出金屬般的光亮，還不斷發(fā)出“嘟，嘟”的叫聲。
“它還會掃地呢！”學(xué)校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進(jìn)人群，一邊說，一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西，在頂端的紅色按扭上一按，那只神奇的小動物飛快的從遠(yuǎn)處跑來，一只神奇的小動物。隨著它的跑動，地上的紙屑，灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是我們學(xué)�？萍冀M的最新制作。它是用無線電操縱，電腦控制的機(jī)器貓，它的尾巴是一根天線，可以接收我發(fā)出的指令，讓電腦指揮它的活動，它肚子下面有一個吸塵器，它的眼睛可厲害了。發(fā)出的特有強(qiáng)光，任何老鼠在它面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴。”聽完俞老師的解說，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。
從此以后，這只機(jī)器貓?zhí)焯旎顒釉谛@里，永不疲勞地為大家服務(wù)著。
動物的作文 篇3
我家有只小貓，它調(diào)皮、可愛，特討人喜歡。有時還知道小主人的心情呢!
我敢說，沒有誰見了它不為它的機(jī)靈贊嘆的。有一次我作業(yè)寫完了，媽媽還沒下班，我就逗它玩，我的`小貓的特長就要發(fā)揮了。它先打了幾個滾，又嗚喵嗚喵叫了幾聲，還故意裝作被皮筋絆倒，惹得我一陣笑。不過有時我在學(xué)習(xí)上遇到麻煩，心情不好，它會離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因為我那它出國氣。
我的小貓在冬天經(jīng)常鉆進(jìn)我的被窩，毛茸茸的，軟軟的，特舒服，可是一旦被我媽發(fā)現(xiàn)，總會被拎出來扔掉，可媽媽一走，它就有鉆了進(jìn)來，你說他調(diào)皮不調(diào)皮?
你說我家的小貓可愛嗎?
動物的作文 篇4
我喜歡的小動物是小狗。在老家，有三只可愛的`小狗。他們的毛黑乎乎的，小腿短短的，尾巴短短的可愛極了。他們喜歡吃把饅頭掰成一小塊一小塊的泡在菜水里吃。最有趣的是：那三只可愛的小狗還沒有睜開眼睛。
我希望三只小狗睜開眼睛一定會很漂亮、可愛。
我也希望三只小狗快快長大。
動物的作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
1．鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住事物的特征，在用準(zhǔn)確的語言的基礎(chǔ)上，力求真實。
3、初步學(xué)習(xí)說明文的寫作方法。
過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價值觀：引發(fā)學(xué)生思考人與動物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物，善待生命的情感。
課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動物，并搜集其有關(guān)的資料。
2．學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、直接導(dǎo)入：今天我們要寫一篇說明文，說明的對象就是小動物，（板書）課前你們都收 集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說）
二、作文指導(dǎo)：怎樣寫說明文
⒈回憶一下什么叫說明文，第三單元都是說明文，學(xué)完這一單元，誰來說說什么是說明文，說明文有什么特點？（板書）
�、矊懻f明文常用的說明方法有哪些？（板書）
三、班級交流
�、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行介紹。
�、仓干涣髡n前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會用到那些說明方法？
(如介紹動物形態(tài)、種類、生活習(xí)性，)
⒊為了讓人家了解你喜愛的動品，想一想按照什么順序來介紹，能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。)
�。鄯椒ㄒ罚瑤椭鷮W(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流，則能擦燃學(xué)生的智慧火花，學(xué)生可以在互動交流中更好地理清思路。］
�、椿貞浧綍r積累的關(guān)于這種動物的好詞好句好段，并鼓勵學(xué)生適時運用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)
⒈自行思考，確定大致的寫作思路
⒉動筆寫作，要求書寫工整，語句通順。
⒊自行初改，教師巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點進(jìn)行鼓勵，并針對有代表性的`問題進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點一是按一定順序鞋，二是恰當(dāng)運用說明的方法。
［把習(xí)作評價的自主權(quán)交給學(xué)生，提高學(xué)生自我評價的能力。］
五、小組評議，再改評賞
�、毙〗M內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
�、踩嘟涣髦v評。
讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落，請其他同學(xué)進(jìn)行賞評。
�、吃俅涡薷牧�(xí)作。
�、戳�(xí)作展示：優(yōu)秀習(xí)作展示；進(jìn)步習(xí)作展示，可以是全文，可以是片斷。
�。哿�(xí)作的賞析、交流、評價，既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒，又提供有針對性的幫助指導(dǎo)，從而切實提高學(xué)生的習(xí)作水平。］
六、教學(xué)反思：
動物的作文 篇6
拉布拉多犬長的毛茸茸的，大部分犬都是淺黃色，它黑油油的大眼睛忽閃忽閃，像一顆黑珍珠一樣明亮！嘴唇和鼻子黑黑的涼涼的.。夏天摸著可舒服了。它的耳朵和其他的小狗最與眾不同了，別的小狗的耳朵是直楞著的，它的耳朵直楞了一半另外一半又耷拉了下來，特別可愛！
拉布拉多嗅覺很靈敏，聽力也超棒，特別的聰明，通人性，好像能聽懂人說話一樣。它還可以作為小型的警犬培養(yǎng)，這你就知道它有多聰明了吧？
我真喜歡這既可愛又聰明的小狗狗呀！
【動物的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于動物與動物動物的作文11-17
關(guān)于動物的作文 動物作文12-16
描寫動物的動物作文02-06
動物名片作文動物名片作文05-13
動物園里的動物的作文03-21
我喜歡的動物動物作文02-13
動物與動物的作文450字06-25
動物園里的動物作文04-03
動物的作文05-19
動物的作文05-22