[優(yōu)]動物的作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的動物的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)]動物的作文600字](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
動物的作文600字 篇1
今天呀，森林里來了個慈善家，給小動物們帶來了許多吃的，玩的。并且還要滿足他們一個愿望，這可高興壞了小動物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經(jīng)講完。該是報名實現(xiàn)愿望的時候了。第一個報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)我這個生活中的擔憂�！痹捯魟偮�，慈善家便身手一揮，大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓渌游锒紶幭瓤趾蟮膱竺�。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，于是變得到了長長的脖子。小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實現(xiàn)夢想而驚喜，這時螞蟻也來了。它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強大，我要統(tǒng)領(lǐng)天下，讓所有的動物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈。哈哈…�！毙游飩兟犃�，都十分著急，生怕慈善家會實現(xiàn)他的愿望，都表示反對。這時只見慈善家的'手前一亮，螞蟻變消失了�！拔浵伳�?怎么沒有了?”“在這——”原來他變小了，成了一個頭發(fā)粗細的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現(xiàn)他的愿望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住，否則他會一文不值，森林是所有動物的家，他不允許被破壞�！贝壬萍业脑捠剐游飩冇痈吲d，他們歡快的笑著，跳著…。直到很久
動物的作文600字 篇2
“團團”是我家的小倉鼠，也是我的小寶貝，它還是一個“人見人愛，花見花開”的無敵小淘氣！ 我剛把“團團”從寵物店里買回來時，它的毛是雪白的，背上一點雜色都沒有，所以它是極品銀狐。粉紅色的小鼻子旁有幾根細長的、銀白色的胡須，小腦袋上還鑲嵌著兩顆漂亮的“黑寶石”——小倉鼠的眼睛。小倉鼠——團團，還有一對小小的“招風耳”和一根幾乎看不到的小尾巴。四只粉紅色的小腳走起路來會發(fā)出“嚓嚓”的響聲。不過，他的'小身子瘦得好像分成了兩節(jié)一樣，于是我把它帶回家，給它買最好的鼠糧，最好的玩具以及浴室、浴沙、磨牙石……可是它見了我，卻是一副不搭理我的樣子，而且它不但如此，還總學鴕鳥，把頭扎進木屑里，四只小爪，在空中張揚，十分調(diào)皮。
過了幾天，它漸漸了解我了，看見我后，不再像以前那樣躲我了，而是跑出來迎接我，并咬著我的手指陪它玩，有一次，它進了跑球里，我只是在外面看著它，它在里面張牙舞爪手忙腳亂的樣子，逗得我哈哈大笑，可就一會兒的功夫，就不見它人影了，嚇得我到處找，最后在我的床下發(fā)現(xiàn)了他，由于它被塞住，出不來了，就在里面甜甜地入睡了，看著它入睡的樣子，也讓我發(fā)現(xiàn)了它的可愛之處。 又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它肥得像一個大肉球一樣，滾來滾去的。有一次，我給它刷屋子，可把它給氣壞了，它樓上樓下的跑，由于太肥了，就干脆從二樓直接滾到了一樓，滾下樓后，還像死了一樣的躺著，四腳朝天的——喘氣呢！這只小團團不得不讓我對更加它愛不釋手了！
這就是我眼中的“團團”，一個活潑可愛，溫順調(diào)皮的小東西。
動物的作文600字 篇3
在我五歲的時候，我家的陽臺上每天清晨都會出現(xiàn)一只白鴿，我給它起了個名字叫“早早”。
早早每天都按時到我家陽臺上“報道”，吃我早就給它準備好的早餐——米粒，所以，它跟我的關(guān)系可好了，一點兒也不怕我。早早長得很漂亮，有一身潔白的羽毛，摸起來毛絨絨的，它的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石，它總喜歡東看西看的，好象永遠都在尋找著什么，不時發(fā)出“咕咕”的叫聲。它的小嘴巴是尖尖的，啄啄這里啄啄那里。我把米粒放在手心里，它就過來啄我的'手心，感覺好癢啊!
聽爸爸說，早早是一只信鴿，它能夠飛越千山萬水，為人傳遞信息。在古代，信鴿是人們傳遞信息最重要的方式之一。一只信鴿，即使你把它帶到千里之外的陌生的地方，它也能把信帶回家，刮風下雨都它也不怕。聽了爸爸的話，我對它產(chǎn)生了敬佩之情——原來早早這么厲害啊，飛那么遠都不會迷路的!
一天早上，早早沒有像往常那樣按時到來，我心急如焚。傍晚十分，一放學到家，我馬上沖到陽臺上看早早有沒有來。只見它只在陽臺上頭一低一起地吃米呢。我放心了些，但立刻發(fā)現(xiàn)它的行動十分遲緩。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)早早的小腳居然流著鮮血，腹部的絨毛也缺少了一些，看來，早早是受傷了。我急忙沖進房間，叫出爸爸，爸爸說，從早早的情況來看，可是是被人用彈弓襲擊了。我趕緊拿出棉簽和紗布，和爸爸一起，小心翼翼地幫它清理，包扎傷口，早早痛苦地咕咕咕地叫著，還不停地撲打著翅膀。看著它難受的樣子，我流眼淚了，輕輕地對它說：“早早，別怕，我會幫助你的。不怕—”
那天晚上，早早就在我為它準備的小窩里住下了，我還做了個美夢，夢到早早的傷好了。早上起床后，我拿了米來喂它，卻發(fā)現(xiàn)，早早不見了。
從那以后，我就再也沒有見過早早了。每次走到陽臺上，抬頭看看藍藍的天空，我都會在想：早早，你還好嗎?你的傷好了沒有?也許，你正在飛越千山萬水，為人們傳遞信息呢!早早，一路平安!
動物的作文600字 篇4
我外婆家養(yǎng)有一只非常可愛的小狗，它叫淘淘。我非常喜歡它。
它的耳朵有點特別，是薄薄的，而且還垂下來，像兩把特別小的扇子。眼睛在黑黝黝的.臉中間閃閃發(fā)光，水汪汪的，頗像兩顆黑色的
玻璃珠子。它全黑的皮毛中還點綴著一些棕黃色的斑點。可愛極了。
它特別淘氣頑皮，所以它就是因此而得名的。在我堆沙子的時候，它故意把我和弟弟剛堆好的城堡弄壞，還賴在那里，使勁地扒沙子，讓弟弟嚎啕大哭，不過我并沒有責打它，只是安慰弟弟不哭，再重新做一個。還有一次，我鋪好畫紙準備畫畫，它趁我去找筆的時候，跳上桌來，用它那出去玩時沾滿泥巴的腳在紙上印了幾朵“小梅花”。我回來一看，看到畫紙上的“杰作”，猜想這一定是淘淘干的“好事”，不過我并沒有重新畫，而是在畫上加一些樹杈，再加上幾片葉子，一副《梅花圖》就完成了，這也有淘淘的功勞呢！
它特別貪玩，一玩就是幾個鐘頭，讓人家特別擔心。任憑我怎么呼喚，它也不肯回來。后來我費了九牛二虎之力才終于把它給找著了。它開心的時候，就會向你撒嬌，還會表演雙腳站立，逗得弟弟哈哈大笑。別人扔食物給它的時候，它都能接住。它若是不開心呀，無論你說多少好話，它也一聲不出。有時它又特別大膽，連別人家的公牛都敢去惹，惹了公牛還不夠，還要去惹母牛，真是膽大包天！
你瞧，這就是我外婆家那只頑皮淘氣、膽大包天、天真可愛、生氣勃勃的淘淘。它是那么惹人喜愛。你見了，一定會立刻喜歡上這只可愛的小狗淘淘的！
動物的作文600字 篇5
我在鄉(xiāng)下有一位動物朋友，它是一只小母狗。它有一身白色的毛，一個一直搖個不停的尾巴，一對白色的小耳朵，所以我叫它小白，可爺爺奶奶卻叫它大家的狗，原因是這只小母狗經(jīng)常來我家蹭飯，它還有自己的小碗，但我家經(jīng)常沒有人，所以它也會到別人家里去蹭飯。
小白它很溫順，從不會亂對人叫，它也很活潑，吃完飯就在大路上溜達溜達，蹦蹦跳跳的，可愛極了，沒事了就在大路上躺著。我以前都叫它小白，現(xiàn)在我才知道，它并不小，它去年生下了四只小狗，幾個月前生下了三只小白狗，可是去年的四只和現(xiàn)在的兩只都死掉了，只剩下一只小白狗。奶奶說門口那只大狗也是小白生的.，我當時想：“啥？一只不到一米的母狗生下了一只一米多的公狗！我一直以為它們倆是夫妻呀！”看來，我的小白也成老白了呀！
有一次它讓我非常感動，當時我終于明白了母愛的偉大！那天，我和姐姐還有一位奶奶去看小狗，那位奶奶是大狗的主人，當時小白也跟了過來。在那兒，我們在一堆草叢里發(fā)現(xiàn)了一只非常可愛的小狗，它全身都是白的，剛看到我們時，小狗那又呆又萌的小眼神，像是在說：“你們是誰？”到我們走近時，它好像有點害怕了，躲進了草叢里。到我們要走時，我突然發(fā)現(xiàn)了一只死掉的小狗，看它那么瘦，它是餓死的！奶奶見了，把它扔到草叢中，以為是哪個孩子惡作劇，這時小白飛似的跑了過去，我驚訝地看著小白，我覺得它不是我的小白了，是一位母親，一位拼死拼活尋找自己孩子的母親。我們看了一眼它，慢慢地走了。
有一次，我在路上騎車，突然發(fā)現(xiàn)小白躺在大路旁，嚇得我趕快往左騎，結(jié)果太急，撞上了一塊石頭，我在車上一抖，摔了下來，這時我看到小白還在那悠閑地躺著，我哭笑不得呀！這就是我可愛而偉大的小白，我希望小白一直在我的身邊！
動物的作文600字 篇6
教材分析：
本次口語交際的話題是“保護有益的小動物�！斑@是在本組課文教學內(nèi)容基礎(chǔ)上對單元主題進行的深化。其目的是實現(xiàn)主題內(nèi)容與學生生活實際的全方位鏈接，進而增強學生保護有益小動物的意識�？谡Z交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體，要力求發(fā)揮交際活動的優(yōu)勢，多形勢、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，實現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動，讓學生充分“對話”，鼓勵學生人人開口，說的過程中要相機誘導(dǎo)，激活思維，拓寬思維，培養(yǎng)學生的口語交際表達能力。
學生分析：
據(jù)二年級學生年齡特征，在教學中不要要求過高。說動物名稱即說出自己知道的小動物的名稱，說得越多越好；能說明小動物怎么有益；能設(shè)想出如何保護有益的小動物的具體的辦法�？赡苡械耐瑢W的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強學生保護有益的'小動物的意識。
設(shè)計理念：
根據(jù)《語文課程標準》的要求，本課力求讓學生用普通話闡明自己的觀點，語言流暢。有表達的自信心，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學會傾聽，表達與交流。進而培養(yǎng)學生口語交際的能力。根據(jù)教材提示：這個話題可以分三個層次來說：一是“說名稱”，即說出自己知道的小動物的名稱，說得越多越好。二是“講道理”，說明所列舉的小動物怎樣有益。三是“想辦法”即設(shè)想出如何保護有益小動物的具體方法。
教學目標：
�。�、知識與能力目標：培養(yǎng)學生良好的說話習慣，說清自己想與動物交朋友的原因。
２、過程與方法目標：進行語言規(guī)范化訓練，指導(dǎo)學生把話說完整、說具體。
３、情感態(tài)度與世界觀目標：鼓勵學生大膽陳述自己的見解，積極參與言語實踐活動，培養(yǎng)小學生保護小動物的意識。
動物的作文600字 篇7
近日，森林里要組織一場拔河比賽，很多小動物都爭先恐后地報名參加這場比賽。組織比賽的小猴把前十個報名的小動物們分成了兩個隊，一個是紅隊，另一個則是藍隊。紅隊里有小兔子、小烏龜、小鹿、小熊和小象。藍隊里有小老虎、小獅子、小烏鴉、小山羊和小青蛙。
到了比賽的那一天，兩個隊的成員們都早早地到了比賽場地。有許許多多的小動物來觀看這場精彩的拔河比賽，觀眾席上坐滿了人，甚至還有些小動物坐到了觀眾席旁的草地上。小猴給了兩個隊一條長長的綠色繩子，之后一聲令下，兩個隊便展開了這場比賽。一開始，紅隊比較占優(yōu)勢，隊里的'小熊用兩只粗壯的手抓住繩子，使出吃奶的力氣，用力地向后拔。小象用它那長長的鼻子卷住繩子，用力地向后拉，似乎想要和藍隊拼命�？墒沁^了一會兒，藍隊的小老虎和小獅子突然用比剛才大三倍的力氣把繩子向后拔，讓紅隊全體成員嚇了一大跳。之后，藍隊的所有成員也都發(fā)揮了自己真正的實力，使出吃奶的勁兒，把繩子用力地向后拔。結(jié)果第一局藍隊贏了，觀眾席上支持藍隊的小動物們爆發(fā)出歡快的叫聲。可是，藍隊的成員已回到休息區(qū)里就開始驕傲了起來。小老虎說：“哼，還想和我們藍隊比賽拔河，簡直是不自量力！”小獅子也說：“就是啊，他們紅隊原來力氣那么小，下一局我們肯定兩分鐘就能贏他們！”過了一會兒，第二局開始了，兩隊又展開了精彩的拔河比賽。在這一局里，紅隊吸取了上一局的教訓，全體成員都用最大的力氣拔繩子。驕傲的藍隊以為這局他們還會贏，于是就懶懶散散地和紅隊比賽拔河。沒想到，這一次紅隊竟然兩分鐘就贏了藍隊，小老虎和小獅子還因?qū)Ψ桨蔚锰罅Χ匦牟环�(wěn)摔倒了。
最后，小猴宣布了這次比賽的結(jié)果。雖然兩隊打成了平手，但是藍隊的全體成員卻垂頭喪氣地離開了比賽場，特別是小老虎和小獅子。因為他們覺得，自己是因為太過驕傲而輸?shù)袅说诙值摹?/p>
這個寓言故事告訴了我們一個道理：人們不要因為一點小小的成功而驕傲自滿，否則結(jié)果就是壞的。
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