我喜歡的動物的作文【經(jīng)典7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的動物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的動物的作文 篇1
相信同學(xué)們也曾養(yǎng)過小動物吧？我也有，它就是——兩只烏龜。
兩只烏龜一男一女，其中那只男的很機警，只要有人一摸它，它就會咬那個人。有一次，我的侄女來我家“搗亂”把家里玩了個底朝天，當(dāng)她看到哪兩只可愛的小烏龜時，就跑過去，我剛想阻止，卻來不及了，這時侄女已被烏龜咬得o豪啕大哭，再看烏龜那洋洋得意的表情，好像在說：“再敢動俺老子，別怪我不客氣！”。
而那只女烏龜呢，看上去它外表很溫順、文靜，可心里不知有多少“陰謀詭計”呢。記得有一次，我忙著打掃它們的箱子，換水、收拾等等，我只能把它們放在地上，原先，我還以為烏龜爬不快，不會發(fā)生意外。過了一會兒，當(dāng)我找它們時，那只女烏龜卻不見了，奇怪？剛剛還在的呀？找呀找，原來她躲在一個大盒子后面，兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，好像在尋機逃走呢！
兩只烏龜一起吃東西更好玩！我把事先切好的香腸，一片片放在它們住的箱子里，再找一個地方偷看，首先，男烏龜爬到女烏龜身上探出頭來，小心翼翼地下來，躡手躡腳地爬到香腸前面，慢悠悠地享受美味佳肴。
要想烏龜睡，太難了！不但要有適中的溫度，還要填飽肚子。如果你不給它們吃東西，它就會拍打水面，很生氣的樣子，還真嬌氣��！
怎么樣，我的'小烏龜可愛嗎？
我喜歡的動物的作文 篇2
記得那是孩提的時候，媽媽和爸爸從姥姥家抱回來一只剛出生的狗寶寶。
它全身雪白雪白的，小小的圓鼻子、沒睜開的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最顯得大的就是它的頭了，想起都想抱抱它。用手摸起來柔軟得像小棉襖一樣，暖暖的，毛茸茸的，所以我們一家都叫它“毛毛”。爸爸和媽媽天天給毛毛沖奶粉喝，看著它一天天的長大，我非常高興。
毛毛很通人氣。我每天上學(xué)的時候，毛毛總是跟著我走到大門口，尾巴搖來搖去，眼睛一直注視著我，好像在說：“小主人，你要努力學(xué)習(xí)哦！”毛毛的耳力特別好，只要聽見校車的聲音，就會在大門口等著我。我走進(jìn)大門，毛毛時而來回跳動，時而搖搖尾巴，時而汪汪幾聲，好像在說：“小主人，歡迎你回家！”這時，我總會撫摸一下它的腦袋。它總是用小舌頭舔舔我的手指。
毛毛很盡忠職守。只要有客人來我家，就“汪汪”地叫個不停，像是給主人通風(fēng)報信。當(dāng)我們出來迎接客人的時候，它卻躲在我們身后，特別的乖巧。毛毛自己在家的時候，總是趴在門口，一動不動，不讓外人進(jìn)入。鄰居家的小鴨子淘氣來到我們家，毛毛展現(xiàn)了它兇猛的一面，把小鴨子攆得“嘎嘎”直叫，直到趕出院子為止。
去年夏天，毛毛做了媽媽，生了四個四個毛茸茸的小家伙，和毛毛小時候一樣的可愛。從這以后，這五個可愛的.小家伙成了我最惦記的伙伴。
我愛毛毛，更愛它的孩子們，它們就是我的小伙伴，也給我的童年帶來了無限的樂趣。
我喜歡的動物的作文 篇3
人與動物都是大自然的“成員”，跟動物和睦相處可以增進(jìn)人與大自然的和諧。說起動物，我便想起小時候我養(yǎng)過的一只流浪貓。
那天晚上我從練琴回家的路上撿了一只小貓，它顏色雪白，臥在地上像一個白雪球，它很活潑，在晚上，燈光照在它的身上，一雙水靈靈的眼睛看著我，好像在說：“小姐姐，我沒有家了，你行行好，收留我吧！”它一邊喵喵叫著，還用舌頭舔舔自己手掌，看起來可憐極了。
我把它抱回了家，第一次，我給奶奶說，奶奶不同意；第二次，我給媽媽說，媽媽也不同意，這小東西真“讓人厭”，我為了收養(yǎng)它，我都這么厚臉皮了。第三次，也是最后一次，我轉(zhuǎn)頭去爸爸的房間，他看著手機，我對他說：“爸爸，我能養(yǎng)貓嗎？”我抱著他，爸爸看著這只貓，他想起了他小時候也養(yǎng)過貓，就立馬做出了決定，他決定讓我養(yǎng)，但只養(yǎng)兩年，兩年后就要放生了，我想，兩年就兩年吧，先養(yǎng)起來再說。
就這樣，在一波三折中小貓成了我家的一員，我還給它打了防疫針，它是一只母貓，就叫它“小雪球”吧！
這只貓?zhí)敖饐T”了，讓爸爸每一次買貓糧都要買好多，普通的貓糧它不吃，必須吃好的，它不吃香腸，只吃魚肉。雖然很“燒”錢，但是它卻很討人喜歡。人一回家它便往我身邊蹭。鉆進(jìn)我的懷里咕嚕咕嚕的“念經(jīng)”，還用舌頭舔我的`手和臉。我和它成了形影不離的好朋友。
它太活潑了，每天早上它都會扒拉我的被子，它太調(diào)皮了，上一次把我臥室的墻抓了三道印，這讓我很惱怒，輕輕的打了它兩巴掌，從此它再也不亂抓了，有時，它喜歡在樓底下玩，弄了一身的泥，回來還在那甩泥，這讓人很煩，最后還是忍了，給它洗了個澡，讓它安穩(wěn)的睡覺。
后來，爸爸還是把這只貓送給了朋友，他說怕影響我的學(xué)習(xí)。那天放學(xué)回家，不見了小貓，我到處找不見，后來聽說被爸爸送人了，我哭著跟爸爸大吵了一頓。但這又有什么用呢！
小貓啊，你在哪里，我好想你！
我喜歡的動物的作文 篇4
我喜歡的小動物有很多，如：可愛的小雞、小貓和小白兔，還有會學(xué)人說話的鸚鵡，但是我最喜歡的還是我的忠實伙伴——小狗，我給它取名叫歡歡。
小狗全身的毛是白色的，像一只小絨球。小狗的鼻子黑黑的，像一個小黑點鑲嵌在小絨球里，別看它這么小，鼻子可特別靈敏，一聞到家里有生人的味道，就會“汪汪”直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的，像兩顆寶石嵌在小絨球里。小狗的嘴巴小小的，吃起東西來一動一動的，特別可愛。小狗的腳短短的，走起路來卻是挺快的，在我家的地毯上留下一個個梅花印。小狗的尾巴短短的`，走起路來尾巴一跳一跳的，可愛極了。小狗性情溫順，不高不低的叫聲也很斯文，給人一種文雅的感覺。
小狗是我的好伙伴，是我的知心朋友。每天它好像知道我放學(xué)的時間似的，我一開門，就可以看見小狗早已站在門口搖著尾巴迎接我。隨后，小狗還會叼著拖鞋放在我面前。而我會拿出小狗最喜歡吃的狗糧，當(dāng)作給它的獎勵。
我非常喜歡我的小狗，因為它每天都能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我喜歡的動物的作文 篇5
在動物世界里，我最喜歡貓。
我家也有一只貓。它黑白相間的貓，一對靈敏而有靈活的耳朵，一雙明亮的大眼睛，肉色的鼻子，一張人字形的小嘴，可愛極了。特別是那銀白的胡須更可愛，還能測量老鼠洞的寬度呢！
貓的.可愛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)、叫聲、吃相、捉老鼠和睡姿中。
貓的步態(tài)：輕而穩(wěn)，它的腳上有一塊軟綿綿的肉墊，走起路來，輕輕的，一點響聲也沒有，并且再快也不摔跤。如果有陌生人接近它，它會伸出爪子后退或躲起來，非常膽小。如果是主人走過它決不會害怕你，而是用爪子抓抓你，可愛極了。
貓的叫聲，變化多端，長短不同，粗細(xì)各異。如果餓了就尖尖的叫，吃飯時它粗粗的叫，如果主人叫它，就用柔柔的聲音叫，那樣子可愛極了。
貓的吃相與別的動物不同，他舌頭舔一口，送進(jìn)嘴里，吃掉。在舔一口送進(jìn)嘴里。
貓捉老鼠很有耐心，如果洞大能進(jìn)去，它就進(jìn)去把老鼠吃個精光。如果洞小，它就一直等到老鼠出來，然后用爪子按住它咬住喉管。玩一會再吃。
貓的睡姿真是好看極了，一次我放學(xué)回家走到陽臺上，只見貓在地上躺著，肚毛一半朝上，一半朝下。
我喜歡我家的貓。
我喜歡的動物的作文 篇6
世界上有千千萬萬種小動物，有可愛的貓咪，有溫順的綿羊，有兇猛的老虎，有矮小的松鼠，有高大的長頸鹿……可謂是數(shù)不勝數(shù)。每個人都有自己喜歡的小動物，而我最喜歡的小動物是小狗。
我喜歡的`這只小狗渾身長滿了純白色的毛，摸起來又滑又軟，十分舒服。它的腦袋上長著兩個尖尖的耳朵，像極了一只小精靈，再細(xì)微的聲音他都聽得到。它的臉上長了兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛，活像兩顆黑寶石。眼睛下面還有一個黑乎乎的鼻子，它老是用舌頭把它舔得濕漉漉的，嗅覺十分靈敏，可以聞到許多味道。再往下就是那張嘴了，它的嘴里長滿了尖尖的牙齒，鋒利極了。
小狗的四肢短小，但依舊跑得很快，活像一只電動小馬達(dá)。尾巴搖來搖去的，十分討人喜歡。
小狗十分忠誠，在有壞人來臨時，會亮出那鋒利的牙齒，大聲吼叫來嚇退壞人，與壞人搏斗，幫助你逃跑。
小狗也會跟你玩，你把飛盤往外一丟，不久后小狗便會要咬著飛盤回來找你，把飛盤完好無損的送回你手中。
當(dāng)你把肉骨頭給它吃時，小狗便會“汪汪汪”地叫幾聲來表示感謝。
睡覺時，小狗會找一個舒服的地方躺下，前肢給頭當(dāng)枕頭，后肢伸直，然后安然睡去。當(dāng)你拿著香腸在熟睡的它面前晃來晃去，小狗便會起來，奪走香腸，然后藏起來偷偷品嘗，狼吞虎咽的吃完后，又會回到原地睡覺。
聽了我的介紹，你是不是覺得小狗十分可愛，也開始喜歡小狗了呢？
我喜歡的動物的作文 篇7
課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物
教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能。
要具體寫出動物的特點。表達(dá)自己的真情實感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動物。
重、難點：
要寫出動物的特點，表達(dá)自己的真情實感。
課 時：兩課時
教學(xué)過程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的.白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動物。
2板書課題：我喜歡的動物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達(dá)真情實感.
三、教師點撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.
可愛、調(diào)皮……
2次寫動物的外形、習(xí)性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動.
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