【合集】寫動物的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膶憚游锏淖魑�9篇，歡迎大家分享。
寫動物的作文 篇1
真是天下奇聞，只聽說過人類辦運動會，還沒聽說過動物辦運動會的。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，精彩的'運動會開始了。這次比賽的是跑步，隨著一聲槍響，比賽開始了，小鹿和小狗互不相讓，小兔緊隨其后，小貓也氣喘噓噓的跑著，結(jié)果小鹿第一，小狗第二，小兔第三，都進(jìn)入了決賽，小貓則被淘汰出局，于是決賽前幾天，小鹿高興就練幾天，不高興就不練。
決賽開始了，小鹿看著其它動物動都比它跑得快，于是，著急了，可是，費了九牛二虎之力，還是跑不快，結(jié)果，成了倒數(shù)第一。
通過這次動物運動會，使我明白了，只要功夫深鐵杵磨成針。
寫動物的作文 篇2
我家有一只可愛的小花貓，它是媽媽給我買的。我給它起名叫皮皮，我很喜歡它。
皮皮全身雪白雪白的，身材不胖不瘦，頭大大的，像大青瓜。眼睛很亮，像藍(lán)寶石。耳朵尖尖的，很靈敏，腳上有肉墊，走起路來輕輕的，它不知不覺就來到你的身邊。
皮皮很喜歡和我在一起，有一天，我光著腳丫，它就來到我的腳邊，用頭蹭蹭我的腳，又用舌頭舔舔我的腳心，我癢得哈哈大笑，高興地合不攏嘴，話都說不出來。它喵喵的.看著我，好像在說：“臭死了，你該洗腳了�！�
皮皮也很膽小，有一天，我們一家人在說話，它跑到客廳，站在我們中間，只聽見“砰”的一聲，把皮皮嚇壞了，傻傻地站在那里東張西望，不知發(fā)生了什么事情，當(dāng)我們聞到一股臭味，哦，才恍然大悟，原來是調(diào)皮的皮皮放了個臭屁，我們?nèi)遗醺勾笮ΑＦてげ缓靡馑嫉氐椭^跑回了屋。
這就是皮皮，一只可愛又淘氣的小花貓，我怎能不喜歡它呢？
寫動物的作文 篇3
我喜歡各種小動物，可是，最喜歡的還是我家的小鴨子。小鴨子的身子胖胖的，毛是淺黃的。它的尾巴很短，腳非常矮，走起路來一搖一擺，十分有趣。小黃鴨圓圓的腦袋上長著一對黑黑的眼睛，它的扁扁的'嘴巴“呷呷”地叫個不停。
小黃鴨可怕累了，走幾步就要趴在地上休息一會兒，然后再接著走。但是，小黃鴨一看見水就來勁了，它最愛到水里游泳。在水中，它一會兒劃動雙腳，浮在水面上；一會兒把頭鉆到水里，只露出尾巴，好玩極了。它常常跑東跑西，去找食物。它喜歡吃蚯蚓、米糠、菜、米飯等各種食物。它一邊吃，一邊不停地?fù)u頭晃腦，好像在說：“味道好極啦！”
這是一只多么可愛的快樂的小鴨子��！
寫動物的作文 篇4
20xx年1月6日的晚上，我們家里添了一位新成員。媽媽叫它石頭因為它那一身灰藍(lán)色的毛，乍看還真像一塊灰灰的小石頭。但是它的小名五花八門：有叫小石的、有叫石寶寶的、還有的叫小石同學(xué)、石乖、石寶
要說它做過的那些好事，我可以不眠不休的講上三天，但他做出的讓我哭笑不得的好事，那可就只有最近發(fā)生的離家出走事件了：當(dāng)時媽媽爸爸出去買菜，結(jié)果門忘關(guān)了，然后小石就趁我們不注意溜到了門外，之后我喊了幾聲小石，石寶它也沒露頭，找了許久也找不到它后，我感覺它可能是溜出去了，所以給媽媽打了個電話，因為媽媽沒有接，我只能等等看它會不會自己溜出來了。然而等到媽媽回家一向會出來迎接的石乖也沒出來，所以我問媽媽是不是帶它去洗澡了，可是卻得到了否定的答案，然后我告訴媽媽石乖不見了，屋里全找了一遍也沒找到它，懷疑可能是跑到樓下了，之后哥哥從九樓往上順著樓梯找，我從九樓往下順著樓梯找，媽媽坐電梯下去找小石，我立馬就從九樓的樓梯往下走了。我一邊走一邊叫小石、石頭，但是這樣一直走到了五樓也沒有遇到石乖，直到我看到在三樓樓梯上窩的'那小小的一團(tuán)，看著要多可憐有多可憐并且見我不會跑的石乖，我一下給它抱了起來打算回家。
雖然石乖干過的好事可不少，但是每次它那一雙無辜的、可憐巴巴的大眼睛看著我，我還是心軟了下來，只是象征性的說說，打兩下，一點力氣都沒怎么使。
雖然它經(jīng)常發(fā)點小脾氣，但是只要我把它抱起來后它就任我揉捏了：什么倒擼毛、捏耳朵、捏臉蛋它都不反抗，乖乖的還挺可愛。
雖然這只石寶經(jīng)常讓我不省心，但是我還是刀子嘴豆腐心不舍得下狠手懲罰石乖。
寫動物的作文 篇5
阿姨曾經(jīng)送我一只小貓，我把它養(yǎng)在自己親手做的貓屋里擺在床前；那兒有我的布娃娃和玩具。我想，這樣小貓也不會感到孤獨了。
它長得煞是惹人喜愛，耳朵和脊背是淺淡的黑色；而從鼻頭開始，由下頦漫向肚腹，四只腿是純凈潔白，自然舒展的眉毛與胡須，也是雪白的'。最有趣的是那根晃來晃去的尾巴，烏溜溜的一根，只有尾巴尖兒是一撮白毛，很像一枝尚未著墨的毛筆，高高地，韻味十足地?fù)u來擺去，猶如書法家在揮毫。
起先，這小家伙只在自己房子四周活動，隨后就在屋里跑來跑去，一會兒躲到床下面，一會兒神氣十足地站在書桌上，用舌頭舔著我的作業(yè)本。漸漸地，它膽子大了，有時站在我的書桌上，見我不去傷害它，便爬到我腿上，用爪子撓了我一下，我只是微微一笑，它便躺在我身上玩耍。我用手摸一摸它順滑的毛，它也不怕，反而友好的舔了我一下。白天，它陪伴著我玩耍，晚上它便爬到我床上和我一塊兒睡，就這樣我和它的感情越來越深厚。
小貓給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，我和它是非常好的小伙伴�?/p>
寫動物的作文 篇6
叔叔家有一只活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁�？葱∝埬钦J(rèn)真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也不明白：為什么毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的`毛線，無可奈何地走了。 小松鼠 [/b]
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ驾寄芑貋�！”“你知道為什么菁菁會跑？”媽媽笑著問我�！耙驗槲业拇笠��！薄板e了，是因為菁菁需要自由，想要自由�！�
幾天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由。”
寫動物的作文 篇7
【教材分析】
《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動物來進(jìn)行練筆。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習(xí)性及可愛之處有條理地寫下來。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)小動物的思想感情。
3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏鄣膭游锏奶攸c。
【教學(xué)重難點】
1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂游锏奶攸c。
2、表達(dá)出自己對動物的喜愛之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生搜集的有關(guān)動物的畫片、圖片和資料
2、教學(xué)課件。
【教學(xué)過程】
一、談話回憶，引出興趣話題
同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學(xué)生匯報）那么這節(jié)課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！
板書課題：寫一種小動物
二、根據(jù)要求，分析題目
看到這個題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫哪些內(nèi)容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”）
1、仔細(xì)閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報）
2、教師小結(jié)。
三、交流觀察，收集資料
學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動物的外形特點。
1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。
2、指名匯報。（學(xué)生及時點評）
四、按照順序，仔細(xì)觀察外形
1、請學(xué)生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點。
2、學(xué)生介紹，師生共同點評。
五、抓住特點，介紹動物習(xí)性
1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的`特點，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習(xí)性時，一定要抓住特點來描寫。
2、你們知道動物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）
3、請同學(xué)們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）
4、學(xué)生匯報自己喜歡的小動物的生活習(xí)性。
5、教師小結(jié)。
六、舉出事例，表達(dá)真情
1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽一聽？
2、教師評價。
七、范文欣賞，自由動筆寫作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學(xué)生分析。
3、確立題目、學(xué)生自由寫作。
【板書設(shè)計】
寫一種小動物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內(nèi)容：外形——按順序
習(xí)性——抓特點
可愛之處——舉事例
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