小學(xué)動(dòng)物作文

時(shí)間：2026-04-14 09:22:24 動(dòng)物作文

小學(xué)動(dòng)物作文10篇【精品】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)動(dòng)物作文10篇【精品】

小學(xué)動(dòng)物作文篇1

　　暑假里的一天，陽光明媚。我們一家三口去廣州長(zhǎng)隆國際野生動(dòng)物園玩。

　　進(jìn)了動(dòng)物園，首先看到了美麗的天鵝，有黑天鵝、白天鵝、大嘴天鵝，它們像一群天使吸引著我們的目光。瞧！有幾只天鵝正在爭(zhēng)搶食物呢。一只天鵝嘴里叼著一條魚，另一只天鵝看見了，就像風(fēng)一樣飛了過去，把那只魚迅速搶走了。而其他天鵝，被那只“蠻不講理”的伙伴嚇得飛走了。

　　我們又來到了羊駝居住的地方，羊駝?dòng)忻q絨的毛，萌萌的眼睛，中等的身材，讓人看上去就覺得很可愛，真討人喜歡。最后我們又來到了大熊貓館，我看到了好幾只熊貓，飼養(yǎng)員正在給大熊貓喂竹筍，它們吃得津津有味。

　　接著，我們坐上了小火車去乘車游覽區(qū)。我們看見了一只藍(lán)孔雀，它搖搖擺擺地走來走去。剛走了幾步，就停下來，好像在炫耀自己說：“看，我的羽毛多漂亮！”過了一會(huì)兒，我們又看到幾只黑熊，雖然不多，一邊吃著自己的`食物還東張西望，生怕別人會(huì)搶它的。又過了一會(huì)兒，我們看見幾只大老虎，其中一只站得高高的“嗷”的大吼了一聲，像是說：“我是王�！蔽疫€看到了河馬、獅子、雙峰駱駝和白耗�！�

　　今天回憶起來，那參觀的情景仿佛還歷歷在目呢。

小學(xué)動(dòng)物作文篇2

　　1、寫外形

　　首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2、寫習(xí)性

　　寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的.情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

小學(xué)動(dòng)物作文篇3

　　我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長(zhǎng)得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合??，頭上的大腦袋后面有著一個(gè)金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體后面，拖著一條大大的`尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那么的休閑自得。

　　每天放學(xué)回家后，我就會(huì)給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當(dāng)了�？匆娮约旱摹靶鹤鲃　背晒Γ也唤蛋档卣f：這下你們還不上當(dāng)！可愛的小金魚，我會(huì)一直養(yǎng)著你，與你一起度過每一天。

小學(xué)動(dòng)物作文篇4

　　動(dòng)物園里住著許許多多的動(dòng)物，它們分別是猴子、大象、熊貓、老虎等等。

　　動(dòng)物園里有許多小朋友，有的小朋友跟著媽媽來看調(diào)皮的猴子，有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的，有的小朋友從口袋里拿出花生給小猴子吃。有的爸爸媽媽帶著兒子來看笨重的大象，大象用鼻子甩了甩，好像在說：“你們看，我的力氣多大啊。”還有的家人四個(gè)去看活潑的小熊，有一只小熊趴在地上，好像在跟游客玩捉迷藏，還有一只小熊伸出雙手，好像在跟游客打招呼一樣。還有一個(gè)小朋友去看兇猛的大老虎，大老虎一吼，他嚇得魂飛魄散，哭得哇哇直叫。長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子，在吃碧綠的葉子。

　　傍晚，小朋友們都回家去了，他們都玩得很開心。小動(dòng)物們今天也很開心。

　　今天，天氣晴朗，萬里晴空。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去動(dòng)物園玩。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀！有猴子、長(zhǎng)頸鹿、熊貓、老虎、大象。

　　走進(jìn)動(dòng)物園，最先看到的是高高的長(zhǎng)頸鹿，你瞧，它正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子好奇地看著來游園的人們。它的兩只角好像兩棵小樹杈，很有趣！

　　再往前走，我們被可愛的熊貓吸引住了。大熊貓全身胖乎乎的，有一對(duì)圓圓的小耳朵，臉上的大眼睛外長(zhǎng)著黑溜溜的眼圈，像是戴著一副墨鏡。看見我們來了，其中一只大熊貓還舉起了雙臂，好像在說：“看，我的胳膊多粗，我像舉重運(yùn)動(dòng)員，能舉起你們。”

　　隔壁的老虎也不甘示弱，朝我們兇猛地吼叫起來，嚇得我和妹妹躲在了爸爸媽媽的身后。

　　最有趣的是猴子，有的在懶洋洋地曬太陽，有的在悠閑地蕩來蕩去，還有的在相互撓撓。其中一只猴子很頑皮，它爬上了高高的圍墻，伸出雙手向我們要吃的。我把花生扔給它，只見它用毛茸茸的手把殼剝開，然后把花生塞進(jìn)嘴里，吃完后還向我們做起了鬼臉，逗得大家哈哈大笑。多可愛的小猴子呀！

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物這么有趣，你們一定要去觀看喲！

小學(xué)動(dòng)物作文篇5

　　我的人生，有許多第一次，例如：坐云霄飛車、上作文班……有一些令我哭笑不得，有些令我傷心落淚……不過最令我難忘的還是去喂鹿了，那時(shí)的我，就像井底之蛙一樣，出了井，就看見了從未見過的事物。

　　記得，那一天，興致勃勃的`我，東張西望的尋找奈良隨處可見的鹿，不久后，我們看見了在樹林里徘徊的小鹿，我和爸爸買了讓鹿為之瘋狂的餅干──鹿仙貝，當(dāng)時(shí)鹿群看見我手中拿著食物，全部蜂擁到我這邊，一“嘴”咬走原本我手中的仙貝。自從有了這次”慘痛”的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，看到旺旺仙貝，我還會(huì)再想起奈良動(dòng)作快到令人驚嚇的鹿，原本欣喜的我，好奇心就像火苗一樣被撲滅了。

　　看到照片，還是會(huì)想起這件原本以為有趣，其實(shí)恐怖嚇人的事，當(dāng)我因?yàn)槁垢覔屌俦�，所以畏縮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有些事，有了第一次，就不會(huì)再要第二次了，就像發(fā)生意外一樣，不希望再有第二次。

　　除了可怕的一面，這件事也有有趣的一面，所以，我在做可怕的事時(shí)，隱約可以看見一些欣喜的樣子，對(duì)我而言，這件事就是像閱讀一樣，有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)平平的，這樣的音符，在我心中，激起了興奮的火光，所以，我想起它時(shí)，臉上還有一些微醺的紅暈。

　　每當(dāng)我看見節(jié)目介紹時(shí)，就會(huì)回想起那美好的一天，眼前甚至浮現(xiàn)出鹿可愛的身影呢！

小學(xué)動(dòng)物作文篇6

　　周星期五的晚上，我們興致勃勃地來到了小荷的教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)：海豚老師買了兩個(gè)可愛的小動(dòng)物烏龜和錦鯉。其中，我最喜歡的就是那只慢斯條理的.小烏龜啦！

　　這只小烏龜主要呈軍綠色，它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望著前方，好像看見了食物，它的綠色的頭兩邊還有個(gè)橘黃色的圓點(diǎn)，就像一叢綠草襯著兩朵鮮艷的花。最有趣的便是它那堅(jiān)硬而漂亮的殼了，就像一頂安全帽，也像一座高聳小山，它的殼上還有許多花紋，把它反過來殼整體呈黃色，上面還有像甲骨文一樣漂亮的花紋，真可愛！

　　它撲在水中，不時(shí)還在往上爬，它那種想出來的勁，比誰都有勁，兩只后腳站在盒子底部，兩只手扶住墻，我敲了一下盒子，它就立馬把頭縮進(jìn)殼里。

　　這就是一只可愛而有趣的小烏龜。

　　小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：對(duì)小烏龜?shù)拿鑼懶紊窦鎮(zhèn)�，你筆下的小烏龜真可愛！

小學(xué)動(dòng)物作文篇7

　　教素描的王老師家養(yǎng)著一對(duì)小花鴿。

　　今天，我來得早閑來無事便去看看它們。它們的樣子不算難看，但顏色卻有點(diǎn)奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的，脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛，越往下顏色越淡，等到了肩膀上已是翠綠的'了。要是再往下，身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的，上面的紋路清晰可見，我曾奇怪地問王老師：“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢？”王老師說：“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了，不會(huì)逃走的了，只會(huì)在這里！”正是因?yàn)檫@樣，我才能看到自由自在的小花鴿。

　　它們走起路來好像有種王者氣勢(shì)，頭抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在兩側(cè)，腳也抬得高高得，一副唯我獨(dú)尊的樣子。

　　當(dāng)我們?cè)陉柵_(tái)上吃東西的時(shí)候，它們便飛快地飛到陽臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點(diǎn)，它們可真貪吃��！

　　這兩只小花鴿可真可愛！

小學(xué)動(dòng)物作文篇8

　　我喜歡的小動(dòng)物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子。其中，我最喜歡的是小貓，因?yàn)樾∝埛浅？蓯�、頑皮、聰明。，我，小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓。有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍。

　　那只小貓很可愛。身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的'條紋、并還夾雜著少許白色和灰色？？它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記

　　得一次，我無意間嚇到了它，它，轉(zhuǎn)眼間，就爬到門前的一棵大樹上，還對(duì)我著我喵喵的叫著，感覺它很委屈似的。我突然想起，老虎也是貓科動(dòng)物，可老虎就不會(huì)爬樹呢。據(jù)說老虎還要拜貓為師呢，想想真有趣！

　　它不但可愛還很頑皮。一次，我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭�，那只小貓看見那只“老鼠”。表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過一會(huì)兒，它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”，發(fā)覺那老鼠一動(dòng)不動(dòng)，它就小心奕奕的放開它，并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵。后來發(fā)覺那老鼠還是不動(dòng)，就干脆趴在“老鼠”的對(duì)面看這它，仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會(huì)動(dòng)呢？？過了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了。

　　聽小伙伴說，他家只要有老鼠的出沒，都逃不出小貓的眼睛，不出幾日都被清理干凈了還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>

　　我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！

小學(xué)動(dòng)物作文篇9

　　我想養(yǎng)兩只小白兔，因?yàn)樾“淄糜屑t寶石色的眼睛，毛茸茸的.尾巴，白色的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。

　　我想和小白兔在草地上賽跑，給小白兔割草，和小白兔一起快樂的成長(zhǎng)。我想養(yǎng)兩只小白兔，不是把它們關(guān)在籠子里，而是和小白兔賽跑；我要養(yǎng)兩只大白兔，不是為了養(yǎng)肥吃肉，而是為了割草給大白兔吃；我想養(yǎng)兩只大白兔，不僅僅是為了讓它們和我一起玩，而是和它們一起長(zhǎng)大。我想當(dāng)小白兔和我玩的時(shí)候，我會(huì)和它一起看電視，比賽，玩游戲。

　　小白兔喜歡找我和小哥哥，跳來跳去玩游戲。

　　你覺得小白兔可愛溫柔嗎？