【集合】寫動物的作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫動物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫動物的作文 篇1
周末，我和老公趕到老家，將兒子日思夜想的“肉肉”（小狗的昵稱）接到了九江，“肉肉”雖然只是一只土狗，卻十分的機靈可愛，并且乖巧、懂事。我雖然不怎么喜歡小動物，但對“肉肉”卻是例外，我們?nèi)胰硕及阉攲氊悺?/p>
兒子是個動物迷，對小狗更是寵愛有加。此前，我們家曾養(yǎng)過兩只寵物狗。
一只是哈巴狗，兒子從外面撿回來的，并給它起名叫“毛毛”。在兒子的.照顧下，那只哈巴狗也對我們家產(chǎn)生了感情，我們下班回家，它總是迎上前，往我們身上撲，或者不停地舔我們的鞋子。
但是，讓我和老公心煩的是，它總在家里隨地大小便，還動不動喜歡爬到床上，喜歡把我們的衣服或者鞋子叨起來到處扔，家里總是被弄得亂糟糟的。養(yǎng)了幾個月后，把我們折騰得夠嗆。最后，我們跟兒子做思想工作，才將它送給了一個朋友養(yǎng)。
寫動物的作文 篇2
猜猜看，我養(yǎng)的小動物是什么?呵呵，是一只可愛的小白兔!你猜對了嗎?
我給我的小白兔起名叫“小乖乖”因為它很聽話，所以我叫它小乖乖。
小白兔的絨毛白白的，軟軟的'，好像一個白色的小絨球，它的兩只耳朵長長的，眼睛還是紅色的呢!
記得有一次，我?guī)е“淄孟聵侨ネ�，我剛下樓，好多小朋友都來看我的小白兔。他們也有養(yǎng)小白兔的，就給我看了看，啊，還是他們養(yǎng)的大，我的小兔才五個月。我把我的小兔和他們的大兔放在一起玩，哈哈!他們的大兔把我的小兔當成它的小寶寶了!我的小兔當然也把大兔當媽媽了，大兔還挖了一個深深的洞，讓我的小白兔睡一會呢!我的小白兔差一點就睡著了!因為它最喜歡的就是睡覺。
我特別喜歡這只小白兔，覺得它非�？蓯邸�
寫動物的作文 篇3
姥姥喜歡漂亮的孔雀;爸爸喜歡頑皮的小狗;媽媽喜歡淘氣的小花貓�？晌覅s喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，遠遠望去，像穿著一件皮大衣。它的耳朵長長的，每當安靜的.時候，耳朵便耷拉著;有動靜時便豎起來。小白兔的眼睛紅紅的，就像醉漢喝醉了酒一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的，吃起蘿卜來咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿長，跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴，像一個蓬松的小絨球。我喜歡小白兔長長的;我喜歡小白兔紅紅的大眼睛;我喜歡小白兔吃蘿卜的聲音;我更喜歡小白兔蹦蹦跳跳的樣子。這真是兒歌里所說的——
“小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來。
愛吃蘿卜愛吃菜，
蹦蹦跳跳真可愛�！�
寫動物的作文 篇4
教學目標 ：
1、寫一個你喜歡的動物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。
4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。
課前準備
1、觀察自己喜愛的小動物
2、收集、積累查找有關動物的資料。
教學重難點
1、按一定的順序寫。
2、表達自己對動物的喜愛之情。
教學過程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動物世界”錄像，引入新課。
3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？ 小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、學生自愿結合，小組練說。
1．喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關系和用處等。（討論中鼓勵學生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。
�。á僬f說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）
三、擺設擂臺，分組交流
1.抓住特征、指導描述。
2. 每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的'情況）。
�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。
五、范例引路，指導寫作。
1．復習： 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）
2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。
3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。
六、布置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
寫動物的作文 篇5
青蛙會游泳，魚也會游泳，但是，你見過會游泳的螺螄嗎?
在我家門前的湖里有許多的螺螄。我只知道螺螄是沒有眼睛和嘴巴的，是靠頭頂上兩根長長的.觸須吃東西的，是伸出身子，背著殼慢慢爬行的，跟蝸牛走路差不多。夏天早晨螺螄都會爬到湖邊的石板上，人們只要稍一伸手就能摸到一大把的螺螄。媽媽經(jīng)常會捉螺螄來吃，可是怕螺螄不干凈，就把螺螄養(yǎng)在大缸里，養(yǎng)干凈了再吃。
今天中午，我正在二樓上網(wǎng)，媽媽叫我下去，說是有一件我沒見過的事情。
我懷著好奇心來到樓下，看到媽媽站在水缸邊，心里想：水缸里只養(yǎng)著螺螄，有什么我沒見過的事情呢?于是，我就問媽媽：“媽媽，有什么我沒見過的事情啊�！眿寢屨f：“快來看，螺螄在游泳呢!”我走上前去，看見水缸里有三個螺螄在游泳。
寫動物的作文 篇6
善待動物，是我們每個公民應盡的義務；善待動物，是促使人與動物成為好朋友的唯一渠道；善待動物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學生也要在每時每刻，每分每秒幫忙動物，熱愛動物，善待動物。
記得有一次，我在陽臺上幫媽媽晾衣服。就在這時，一只小鳥從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥死了，便把它放在手心上，準備扔掉�？删驮谶@會兒，那只小鳥突然有了一點動靜，用翅膀吃力地拍打著，似乎在告訴我什么。我看見小鳥那虛弱的'樣貌，不禁心軟了：小鳥是多么可愛的小動物阿！我怎樣忍心這樣對待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！于是，我我叫來了爸爸，把事情的前因后果一五一十地說了一遍，后又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！或許此刻它的父母正在四處找它呢！”爸爸見我如此誠懇，又看那小鳥的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行為所感動，只見爸爸拿來了一個一個藥箱，在小鳥受傷的地方灑上了一點消炎粉，再用紗布包扎好，并對我說：”這幾天，你可要好好照顧它哦！”我“嗯”了一聲，便把小鳥裝進我事先準備好的一個溫暖的小窩里，讓他好好休息一會兒。在小鳥還未痊愈的這幾天快樂時光里，我每一天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它喂食，我還會給它做一些“體能訓練”。漸漸的，我和小鳥有了感情。傷好那天，我來到了一個小樹林里，依依不舍地把小鳥放飛了，小鳥在我頭頂不斷地盤旋著，歡叫著，好像在說：“多謝你！多謝你！”我明白，這就是我善待動物的最好回報。
善待動物，讓我有了這份不一般的感情；善待動物，讓我與動物成了好朋友；善待動物，讓我為建立和諧家園貢獻出了一份綿薄之力。
寫動物的作文 篇7
今天，舅舅帶我和弟弟妹妹去景山動物園玩。
哇！真是太美了。一走進大門，我就看到了幾個雄偉的大字：景山動物園歡迎你！鮮艷的紅旗在迎風飄揚，仿佛在迎接每一個游客的到來。
這里的動物真是太多了。我們迫不急待地來到了大象的跟前。只見它搖了搖那長長的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵，好象在向我們問好呢！我們也跟大象打招呼，可沒想到大象卻來到了水池邊，它用鼻子吸水向自己的身上噴去。哦原來它在洗澡，它那笨重的身體看上去真有趣，再加上那粗壯的四條腿�？吹梦夷康煽诖�。
最美的要數(shù)孔雀了。只見它的羽毛在陽光照耀下，金光閃閃。我猜它又要跟小朋友比美呢！于是我使盡渾身解數(shù)逗它開屏，無論怎么逗它，可它就是不理我。我心想：“唉！孔雀啊孔雀，你怎么就不開屏呢？”大概是孔雀知道我的.心思了吧，一下子舒展開它那漂亮的羽毛�！巴坂纾煤闷拎��！迸赃叺娜硕记椴蛔越刭潎@著。
最兇猛的那就是森林之王，獅子。它那茂密的胡子非常的有氣勢，還有那血盆大口是多么的讓人聞風喪膽。獅子一邊走一邊張開嘴，像在打哈欠。
企鵝在岸上搖搖擺擺的走路一個接一個的跳進水里游泳。
接著我們又看了老虎、金絲猴、豹子等動物。它們都各有各的特點，真是讓人目不暇接，流連往返。
這一次的游玩動物園真的是讓人印象深刻�。�
寫動物的作文 篇8
我外婆家有許多只綿羊，它們都是黑色的，身上有一種羊圈特有的味道，羊群里有大羊和小羊，在遠處看就像一大朵黑云。
每一次外公出去牧羊時，我都喜歡跟著。看那些羊吃草時，我覺得很好笑，因為它們吃草的樣子太好玩了。只要是羊在外面走過的地面，就會留下許多綠色的“球”，所以外婆每次都把這些“球”掃到田里，讓它們滋潤農(nóng)作物。
下雨的時候，外公不會出去牧羊。他會把曬干的玉米粒和割回來的`草喂給羊吃，羊在吃玉米粒時都是你不讓我，我不讓你，往吃的地方靠。小羊吃不到，外公就會把小羊放到小羊圈里，單獨喂這樣羊都可以吃到了。
羊喝水也是一大奇觀。外公和外婆會用兩個大盆裝滿水放在門口，外公會先把圍欄拉好，然后就把羊放出。，羊們爭先恐后的到旁邊把頭伸到水里，張開嘴巴大口大口地喝了起來。喝完水的羊臉上的胡子都濕了，像一小根正在滴水的冰淇淋。過了好一會兒才干。但大羊才會有胡須，小羊一定是沒有的。
晚上羊睡覺的造型也是千姿百態(tài)的。一只羊平躺在木板上，另一只羊趴在它腿上，一只羊靠著圍欄；有的羊緊緊地靠在一起睡……只要是你能想到的姿態(tài)都有。只要我經(jīng)過，都會不禁笑了出來。因為它們的睡姿實在是太搞笑了，就連路人看見也會忍不住的。
外婆家的羊太奇特了，你喜歡嗎？如果喜歡，我可以帶你去參觀。
寫動物的作文 篇9
在我很小的時候，家里養(yǎng)了一只從姥姥家抱來的狗——奔奔，它為什么叫奔奔呢？因為它跑的非�？欤涣餆熅筒灰娏�，沒影了……
它陪伴了我許多光陰，從上幼兒園開始，每天放學就可以看見媽媽和一只全身黑色，長著兩只水汪汪的大眼睛，活蹦亂跳的小狗。奔奔有著一張人見人愛的.帥氣臉，小伙伴們都很羨慕我有這樣一只帥氣的小狗，奔奔不怕生，和親戚、鄰居們都很玩的來，許多人都找媽媽要過這只小狗，但媽媽總說：“不行嘞，我家慧喜歡這只狗，我怎敢給你們？”沒錯，奔奔對我而言，就是小祖宗。
在我家里，奔奔的地位也是極高的。每天我到家，放下書包，就先逗逗奔奔，給它喂點狗糧，再跑去寫作業(yè)，每當我寫作業(yè)時，奔奔就在我腳下蜷縮著，有時還跳上我的桌子，與我嬉鬧，在我的本子上留上幾只“狗爪”，用大眼睛瞪著我，好像在說：“別寫作業(yè)啦！陪我玩嘛~”我們?nèi)叶枷矚g奔奔喜歡的不得了。
奔奔不僅顏值高，那智商也不是吹的，有時候我們一家去逛街，我們不讓奔奔去，從家到車站，它就悄悄跟著，護送我們上車，待我們走后，它就會在車站等著我們回來，或者原路返回，從不會迷路。
奔奔喜歡出門玩，我們很放心，因為它總是會平安的回來而那次，它出去玩，就再也沒回來過，聽居委會阿姨是，奔奔被抱走了。
我們?nèi)冶粗�，憤恨著�?/p>
我恨著那個抱走奔奔的人，因為他不知道，奔奔對我來說多么重要。
奔奔，就行我的命一樣。
從此，我家再也沒養(yǎng)過任何小動物。
尤其，是狗。
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