動物的作文

時間：2026-04-01 04:05:28 動物作文

動物的作文（必備4篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的動物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物的作文（必備4篇）

動物的作文篇1

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起到新加坡進行了一場為期六天的美好之旅。在這個被叫作“獅城”的地方，我們參與了許多有趣又有意義的活動，其中令我印象最深的，毫無疑問，肯定要數(shù)“海豚伴游”這項了。

　　在我的印象中，只能在海洋館中隔著玻璃看到海豚，最多也只能像看電影一樣，看它們做著各種各樣的動作，卻沒有親手撫摸過海豚。然而這一次活動，卻讓我大開眼界、難以忘卻。

　　聽完馴養(yǎng)員的介紹和注意點，穿上指定的泳衣后，活動便正式開始了。

　　剛下水，馴養(yǎng)員就抱著一個比我個頭稍小的巨型浮板走來。我一時間丈二和尚摸不著頭腦：“不是說好的海豚伴游嗎？海豚不見‘豚’跡，反而出現(xiàn)了一個浮板，而且還這么大，這是要讓我們進行浮游觀賞么？”這時馴養(yǎng)員讓我爬到浮板上趴好，還很神秘地說只要聽她指揮，一定會給我一個“surprise”。一想到有驚喜，我的疑心就一下子全沒了。

　　我小心翼翼地爬上浮板，安靜地等待著“surprise”的到來。突然，我的腳被什么東西撞了一下，感覺很柔軟卻又非常有力，隨后整個人就像離弦的箭一樣沖出去。這就是馴養(yǎng)員所說的“surprise”？

　　當(dāng)我緩過神來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了泳池的中央，原來剛剛是兩只海豚分別頂著我的一只腳，向前沖呢！我十分激動，又有些生氣：我竟然被兩只海豚給嚇到了！回想起那一瞬間的緊張刺激，我到現(xiàn)在還有一些忐忑不安呢。

　　接下來，馴養(yǎng)員又讓我閉上眼站在深水中間，等聽到她的口令后再睜開眼睛，我滿懷好奇地照做了。當(dāng)馴養(yǎng)員數(shù)到“3”時，我猛地睜開了雙眼：老天爺�。〔恢螘r，一只龐大的海豚正以芭蕾舞般的'姿勢“站”在我的面前，張大嘴巴、揮舞著笨拙的“雙手”，向我微笑呢！

　　緊接著，我們還玩了與海豚跳舞、與海豚親嘴、擁抱海豚等有趣的游戲，每一項都很特別、都很美妙。

　　回酒店的路上，我回味著剛才刺激有趣的游戲，意猶未盡。但一絲憐憫卻也忍不往涌向心頭：“海豚雖然帶給了我們無窮的樂趣，卻只能生活在這小小的空間內(nèi)，這樣就使它們失去了自由、遠離了浩瀚的海洋。它們是在用自己的無奈換取我們的樂趣�。】墒�，將它們收養(yǎng)起來，就能讓它們衣食無憂，還保證了它們的安全，不受獵人們捕殺，我們到底應(yīng)該如何選擇呢？”

動物的作文篇2

　　秋天，爸爸到外地看醫(yī)生為我買了兩只小烏龜作為生日禮物，看到兩只可愛的小烏龜，我驚喜萬分。

　　每天放學(xué)回家觀察和照料它們是一對兒，我就默默地想哪只是公的，哪只是母的呢?我漸漸的發(fā)現(xiàn)，其中一只很調(diào)皮，很活潑，我確定這只是公龜，當(dāng)我它們放到水盆里的時候，它們快活的浮出水面又沉入水底，我惡作劇的用手去抓住它的'殼，那只公龜反映強烈，使勁用它那鋒利的爪子撓我的手，撓的深疼。我又好奇的去抓另一只，看它有什么反應(yīng)，只見他迅速的把頭縮進殼里，它在那里一動不動，它平時就很安靜，很膽小，我確定它是一只母龜。

　　在陽光明媚的日子里，我把它們轉(zhuǎn)移到院子里的平地上，它們在那悠閑自得的散步，愜意的曬著太陽，充分的享受著大自然的滋潤，可是好馬也有失蹄的時候，好動的公龜不小把自己摔了個四腳朝天，那樣子非�；尚Γ胩於挤贿^身來，只見母龜拼命的用頭頂，可還是無濟于事，我只好上前幫忙。

　　冬季來臨了，小烏龜沒有那么活潑了，到晚上就一動不動，像死了一樣，我嚇壞了，還以為它們病了，媽媽告訴我它們冬眠了。

　　有一天早晨，一只小烏龜不見了，我急忙的四處尋找，終于在一個老鼠洞旁邊發(fā)現(xiàn)了它殘缺的尸體，看來它成了老鼠的美餐，我悲痛欲絕，過了幾天，第一只也郁郁而終，我含著眼淚把它們合葬在院子里的葡萄樹下，再見了!我可愛的伙伴，但愿你們在九泉之下能永遠快樂的在一起。

動物的作文篇3

　　我們的少先隊活動課越來越有意思了�？刹�，這個星期五有我們彗星小隊給大家上了一堂有關(guān)野生動物的課。首先，由陳昕銳給我們介紹了尼泊爾的國寶——獨角犀牛。

　　獨角犀牛：遭到人類捕殺已成為瀕危動物……用獨角犀牛的腳做成的酒杯還可以鑒別酒是否有毒。應(yīng)此，一只獨角犀牛值三億人民幣。

　　下面，雙含之來講了考拉的特征：考拉，又叫樹袋熊，一生不喝水！聽了考拉一生不喝水，大家全驚呆了。原來，考拉是靠樹葉生活的。這才讓大家明白。接下來，陳正毅給大家講了馴鹿；我給大家講了灰熊；蔡思瑾給大家講了袋鼠…終于到了激動人心的'有獎問答環(huán)。在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們個個積極發(fā)言。最終，盛璽明獲得了一等獎；邱天同學(xué)獲得了二等獎。（三等獎人太多了）恭喜這些同學(xué)！

　　這次隊活動課真有趣！