【精選】牛的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的牛的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牛的作文 篇1
我們班擁有一位“牛人”，他各個(gè)方面都很突出，但是最為突出的還是他的學(xué)習(xí)、為人和負(fù)責(zé)。
他就是我們班的班長(zhǎng)——小明，說到學(xué)習(xí)，在班上他可是數(shù)一數(shù)二的呢！離現(xiàn)在最近的一次考試無疑就是第二次月考了，在這次考試中，小明真是厲害了，每一門都是非常高的分?jǐn)?shù)，同時(shí)也使人非常的羨慕他。小明無疑是個(gè)天才——因?yàn)樗前嗌先嗟谝坏目偡�，他在老師上課的時(shí)候看似不認(rèn)真，但是其實(shí)呢？他是非常認(rèn)真的，他還戴著一副感覺充滿了智慧的眼鏡，而且他還會(huì)初二的知識(shí)勒，真是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。
他的為人也是非常好的，善于幫助他的'朋友，包括我。就有一次上午，我沒帶下午要用的書來到學(xué)校，我自己心里想：下午一定會(huì)帶的。然后呢？我卻忘記了把書帶來，我非常恐懼那門課的老師，小明把他的書借給了我。上課了之后，老師看見小明沒有書，就批評(píng)他不帶書，并且讓他把書抄一邊呢！而且還必須在三天之前抄完。我想為了朋友可以這么牛，敢于“犧牲”的精神的為人。
小明同時(shí)也是非常地負(fù)責(zé)任的，牛到極點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，在管紀(jì)，律方面也是很牛的他如有千里眼順風(fēng)耳一般，在老師上課的時(shí)候無論誰說了一句話他都能聽得見，并且用他那班主任給的小本子記了下來，然后等到班主任點(diǎn)名時(shí)，就是那些說話者的“死期”了。
我們班的“牛人”非常多，唯獨(dú)他最牛。
牛的作文 篇2
今年暑假，天氣悶熱，爸爸媽媽帶我去北方避暑。我們?nèi)チ瞬菰蜕衬�，還去了位于呼和浩特市的蒙牛乳業(yè)。
在去蒙牛乳業(yè)的路上，我對(duì)媽媽說：“我們家天天喝的牛奶就是蒙牛乳業(yè)生產(chǎn)的，姥爺姥姥喝的是高鈣低脂奶，我喝的是純牛奶……。”話剛說到一半時(shí)就到了蒙牛乳業(yè)的乳品研發(fā)中心，我激動(dòng)地跳了起來。
走進(jìn)乳品研發(fā)中心，我感覺既興奮又高興。我們穿上布鞋套來到了乳品研發(fā)中心大廳，一位美麗的阿姨走了過來，說：“我是你們這次參觀的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來參觀�！蔽覀兏⒁套哌M(jìn)了廠區(qū)，巨大的廠區(qū)有許多機(jī)械設(shè)備，可只有幾個(gè)工人叔叔和阿姨在工作，這太讓我吃驚了！現(xiàn)代化的牛奶加工流水線使我大開眼界，一盒盒真果粒、一瓶瓶純牛奶像一條條小溪自動(dòng)流進(jìn)了箱子里。五顏六色的小溪流向箱子，很快箱子就裝滿了，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行包裝，然后一箱箱牛奶箱子就會(huì)沿著軌道慢慢滑到臺(tái)上，湊夠八箱，機(jī)器手臂就會(huì)用它的大爪子把箱子抓到推車?yán)�。倉庫的貨架有三層樓高，所有的牛奶箱子都不是人工搬上去的，而是由機(jī)器來搬的。
最后我們來到了擠奶車間，我看見一個(gè)大大的`轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上站了幾十頭奶牛。工人叔叔把奶牛的奶頭消毒后，就給奶頭上套上自動(dòng)擠奶管，擠完奶后，奶牛就會(huì)自己把管子踢下來，然后從轉(zhuǎn)盤上走下來，太神奇了！
這次參觀讓我印象最深刻的是一個(gè)用800張廢牛奶包裝紙做成的長(zhǎng)條椅子，好環(huán)保哦！
我想：別看小小的牛奶挺不起眼，可它生產(chǎn)的過程卻蘊(yùn)含著工人叔叔阿姨的智慧和高科技呢！蒙牛牛奶真不簡(jiǎn)單。
牛的作文 篇3
夜空中，有最亮的星北斗星。我們班有最牛的人齊帥。
身為初一、一班的英語課代表在英語課上，他當(dāng)然是一號(hào)積極分子了。如果說動(dòng)物離不開水，植物離不開陽光，那么他就一定離不開回答問題了。
英語正在學(xué)習(xí)季節(jié)老師順便問了一句How’stheweatherinLondon？一如既往，他又舉手了�？墒�，沒想到他竟然從半球談到自轉(zhuǎn)又到公轉(zhuǎn)之后又詳細(xì)分析了。倫敦的地理位置，緯度范圍，海陸位置滔滔不絕如此侃侃而談，作文教室里瞬間靜了下來，同學(xué)們瞪大了眼睛，看著他一會(huì)舉起一會(huì)落下的手，又豎起耳朵，聽著一個(gè)個(gè)術(shù)語名詞從他的喉中沖出。聽得我們一頭霧水可是他卻大方的.攤開了手，臉上露出了自信的微笑，對(duì)自己剛剛那場(chǎng)完美的演講似乎十分滿意。
齊帥同學(xué)第八單元課文全都背完了，其他同學(xué)都抓點(diǎn)緊啊在老師的表揚(yáng)聲中，同學(xué)們的目光又一次投向了齊帥。初中以來，他的課文總是全班第一個(gè)背完的。而身為同桌，他背課文的樣子也常常展現(xiàn)在我眼前，先用雙手堵住耳朵，雙肘放在桌上，接著目光緊鎖每一個(gè)單詞，流利的讀出來，一遍又一遍。在這過程中，他不會(huì)受任何人的打擾，從來不會(huì)分心。每當(dāng)我們?yōu)檎n文太長(zhǎng)，煩惱時(shí)，他就會(huì)大步邁向講臺(tái)，把剛剛的課文清楚而流利的復(fù)述。全班無一人不佩服他的記憶力，他定是我們班的最強(qiáng)大腦。
齊帥的確帥，帥在自信，牛人的確牛牛在博學(xué)。而這背后是他認(rèn)真的態(tài)度與努力的付出。
牛的作文 篇4
不知什么時(shí)候，我家陽臺(tái)的角落里居然結(jié)了一張網(wǎng)，上面還黏著兩三個(gè)小蟲子。想來應(yīng)該是有蜘蛛在這兒安家落戶了。
看到這情形，我的心里就不安起來。我自小就討厭蜘蛛，尤其是它那丑陋的身體和詭計(jì)多端的設(shè)網(wǎng)捕食方法。
因此，我毫不猶豫地拿掃帚給蛛網(wǎng)來個(gè)“連窩端”。躲在角落的蜘蛛似乎也知道主人討厭它，便緊貼著墻根悄悄地溜走了。
哪知，第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)在原來的角落又結(jié)了張新蛛網(wǎng)，而且比上一張更大更結(jié)實(shí)。我憤怒了！那卑微的'家伙竟敢無視我的存在，竟敢向我——它的主宰發(fā)出挑戰(zhàn)，是可忍，孰不可忍！
于是，我抓起掃帚無情地?fù)]了過去�！芭尽钡囊宦暎刖W(wǎng)自然不復(fù)存在了，而小東西也摔在了墻上之后滑了下來。我不確定這一摔會(huì)有什么結(jié)果，但我明顯地發(fā)覺它的腳再也撐不起它那并不大的身體了。它蜷縮在墻角，仿佛在用一雙黑黝黝的小眼睛無助地看著我。我驀地心中一軟，收回了踏出去的腳，放了它一條生路。
幾天過去了，那只蜘蛛沒有再來，我也終于放下心來。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然在墻角再次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蜘蛛。只見它緊貼在一張破得不成樣子的蛛網(wǎng)上，身體不停地隨著蛛網(wǎng)在抖動(dòng)，似乎隨時(shí)都會(huì)被大風(fēng)吹走。走近細(xì)看，它那兩條被我摔斷的腿依然沒有長(zhǎng)好，往日靈敏的身體變得格外笨拙，任由暴雨猛烈地敲打著。然而，即便如此，在它的眼神中，我也沒有看到一絲怯懦……
看著，看著，一種激情在我心中油然而生——那是生命的力量！
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