保護(hù)動(dòng)物作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇1
這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腿的，它一輩子只停下來(lái)一次，那次就是它死去的時(shí)候�！稄堬w正傳》看了這句話不知道大家是什么感受。
動(dòng)物是人類最好的朋友，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。
為了保護(hù)鳥(niǎo)類，維護(hù)生態(tài)平衡，蘇州太湖濕地公園舉辦了一次“蘇州市鳥(niǎo)巢制作大賽”活動(dòng)，邀請(qǐng)熱愛(ài)鳥(niǎo)類的同學(xué)們制作鳥(niǎo)巢，并到公園去掛巢。在綜合實(shí)踐活動(dòng)班舒老師的熱情鼓勵(lì)下，我們一個(gè)個(gè)都積極響應(yīng)號(hào)召。在老木匠外公的幫助下，我利用紅酒外包裝盒，做好了一只外形小巧玲瓏又討人喜歡的鳥(niǎo)巢。與老師和同學(xué)們相約在11月18日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好天氣里，一起來(lái)到濕地公園里掛巢。
進(jìn)入公園，我們先在會(huì)議廳中，聽(tīng)了一個(gè)“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類”的講座。由一位網(wǎng)名“小黑嘴”的志愿者給我們展示了一些鳥(niǎo)類的圖片，并介紹了這些鳥(niǎo)類。在講座中，我終于知道，與拿來(lái)一直在鄉(xiāng)下的水潭里的水面上游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地潛水下去吃魚(yú)的小鳥(niǎo)，學(xué)名叫“小??”(pi ti);隱居在深山之中的花野雞就叫雉雞;腰部是金黃色的小燕子叫“金腰燕”;還有，八哥是因?yàn)轱w起時(shí)翅膀下有“八”字形白斑而得名……。“小黑嘴”老師還給我們介紹了如何觀鳥(niǎo)，觀鳥(niǎo)的準(zhǔn)備及守則等知識(shí)，讓我收獲頗豐。
聽(tīng)完了講座，我們就走進(jìn)濕地公園，乘上小船，準(zhǔn)備去掛巢。乘著小船在水面上游曳的一路上，我看到了一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒又探出身子的小??，和在水藻旁慢慢踱步的白鷺，還有一群急匆匆飛過(guò)的八哥。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們一行人到達(dá)了熊貓館邊。繞過(guò)熊貓館，來(lái)到后岸邊的幾棵高大的香樟樹(shù)旁，這里就是目的地。
只見(jiàn)有兩位工作人員，一位搬來(lái)了一架梯子，另一位手中拿著一捆細(xì)鋼絲，徑直走向一棵高大且枝葉茂盛的香樟樹(shù)。他們一個(gè)人架好了梯子，用雙手扶住，另一個(gè)人嘴里叼著兩根鋼絲，一步一步小心翼翼爬上梯子，在香樟樹(shù)樹(shù)杈處坐穩(wěn)。樹(shù)下，一位同學(xué)把自己獨(dú)具風(fēng)格的鳥(niǎo)巢往上遞。樹(shù)上的那位工作人員謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)過(guò)身，選好了一根樹(shù)枝中主枝和分枝的岔口，將鳥(niǎo)巢卡在其中，正正好好，十分牢固。接著拿下的鋼絲，穿在鳥(niǎo)巢上。最后，將鋼絲圍樹(shù)枝繞了一圈，扭緊。一個(gè)鳥(niǎo)巢就掛好了。
再看看這掛好的鳥(niǎo)巢，隱藏在樹(shù)葉之下，很難被發(fā)現(xiàn)。這樣一個(gè)又通風(fēng)，又隱蔽的地方，既不容易被發(fā)現(xiàn)，生活條件又好，給鳥(niǎo)兒的生活帶來(lái)了良好的保障。選擇這樣好的地方，想來(lái)這位工作人員以前也一定經(jīng)常掛鳥(niǎo)巢，是身經(jīng)百戰(zhàn)的“老兵”了。
為了保證一種鳥(niǎo)兒的'生活不受另一種鳥(niǎo)兒的影響，同學(xué)們的鳥(niǎo)巢陸陸續(xù)續(xù)被掛在了不同的樹(shù)上。我的鳥(niǎo)巢也被掛在了一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)上，樹(shù)邊就是蘆葦叢，叢中不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，又不時(shí)有一群群鳥(niǎo)兒飛起、降落。
抬頭望望樹(shù)上自己的鳥(niǎo)巢，我相信明年的春天，一定會(huì)有可愛(ài)的小鳥(niǎo)住進(jìn)去，住進(jìn)又防雨，又十分安全的小窩里，生兒育女，繁衍后代，為大樹(shù)除蟲(chóng)，為農(nóng)作物除害。
相信只要我們多參加這樣的活動(dòng)，保護(hù)鳥(niǎo)類，熱愛(ài)大自然，人類一定會(huì)生活在更美好、更和諧的世界中。
讓我一起關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)我們美好的家園吧!
保護(hù)動(dòng)物作文 篇2
“重慶市大巴山動(dòng)物園的珍惜瀕危動(dòng)物―五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國(guó)外搶救治療，請(qǐng)同學(xué)們伸出援助之手，幫助那正要踏進(jìn)死神殿堂的動(dòng)物們吧!”第三節(jié)課間休息時(shí)，廣播里傳出動(dòng)員大家出動(dòng)的號(hào)召。
聽(tīng)到廣播號(hào)召，同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌易h論起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)班長(zhǎng)杜鑫走上講臺(tái)，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，保護(hù)珍惜動(dòng)物是我們共同的責(zé)任，大家都把平時(shí)的零用錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，為搶救大熊貓做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”大家聽(tīng)了，齊聲擁護(hù)。班長(zhǎng)到座位上拿出筆記本，就開(kāi)始紀(jì)錄同學(xué)們捐款了。同學(xué)們一起圍了上來(lái)，手里拽著一元、二元、五元的鈔票，爭(zhēng)先恐后地遞給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的周?chē)粐盟共煌�，不停地收錢(qián)，記載，一會(huì)大顆的汗珠開(kāi)始從太陽(yáng)穴順流而下，汗珠最后降落在等記的課桌上。
下午第一節(jié)課的.上課鈴響了，老師來(lái)到課堂看到了同學(xué)捐款的場(chǎng)面，靜靜地觀看著，臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒，學(xué)校將要舉行捐款儀式，我們到操場(chǎng)上集合，請(qǐng)大家遵守秩序�！�
全校同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，主席臺(tái)中間矗立著一個(gè)捐款箱，校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹后開(kāi)始進(jìn)行捐款儀式。校長(zhǎng)，老師們依次走到捐款箱，投進(jìn)了捐款，各班的班干部也帶著全體同學(xué)的心愿走上捐款席，用一張寫(xiě)著多少錢(qián)，捐款慢慢地投了進(jìn)去，同學(xué)們默默地注視著，臉上充滿了自豪。
“一年級(jí)一班捐款125元……五年級(jí)六班捐款145元……總收到捐款4千多元，感謝同學(xué)們的愛(ài)心!”校長(zhǎng)宣讀完畢，操場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。
這次活動(dòng)，讓我感到，我們要充滿愛(ài)心，因?yàn)橹挥袗?ài)能創(chuàng)造奇跡!
保護(hù)動(dòng)物作文 篇3
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�。有了�?dòng)物，大自然才變得豐富多彩。
早晨，在大森林里漫步，聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)在枝頭一邊唱著優(yōu)美的歌，一邊梳妝打扮著自己美麗的羽毛。幾只全身雪白的小兔子蹦來(lái)跳去地采蘑菇。蜻蜓在空中自由而快樂(lè)地飛翔。小河里，小青蛙“呱呱”直叫，兩個(gè)腮幫子鼓得圓圓的'。小魚(yú)在小河里自由自在地玩耍。兩只小猴子為了爭(zhēng)搶食物打鬧了起來(lái)……這一切令人感到心情非常愉快和愜意。
動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)很多。蜜蜂把自己辛辛苦苦采來(lái)的蜜，無(wú)私奉獻(xiàn)給人類；青蛙、蜻蜓、蝙蝠、蜘蛛、壁虎幫我們除掉那些討厭的蚊子和蒼蠅；貓、蛇和貓頭鷹幫我們除掉那些危害人類健康、損壞人類家具、啃食人類糧食的老鼠等等。
人類也從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)，制造出新的東西。比如，人們根據(jù)蝙蝠捉蟲(chóng)時(shí)利用超聲波的原理，制造出了“雷達(dá)”；根據(jù)企鵝劃雪時(shí)的方法，研制出了“企鵝形雪地越野車(chē)”；根據(jù)青蛙的眼睛，制造出了“電子蛙眼”……
總之，動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)非常大，是我們的好朋友。只要不危害我們的的安全和正常生活，我們就應(yīng)該和它們友好相處，珍惜和愛(ài)護(hù)它們。
可是，有些人為了美味、皮毛和金錢(qián)，大量捕殺動(dòng)物，使一部分動(dòng)物從此滅絕，還有一些動(dòng)物也瀕臨滅絕。
因此，我呼吁，讓我們一起行動(dòng)， 保護(hù)我們?nèi)祟惖暮门笥选獎(jiǎng)游铩?/p>
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