與動物作文合集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的與動物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與動物作文 篇1

　　在大森林里盤踞著一條巨蛇，它的嘴一張開，就能吞下一只小鹿，所有的小動物們都害怕它。它們期盼蛇不再捕食它們，但這只能是妄想。

　　一天，忍無可忍的小動物們在洞穴里召開了一個緊急會議。一只兔子提議：“在蛇的脖子上掛一個鈴鐺，當蛇走動時，鈴鐺會‘鐺鐺’直響，我們聽到聲音就可以及時逃走了�！边@真是一個絕妙的主意，但是，誰去掛鈴鐺呢？頓時會場一片寂靜。過了一會兒，一只膽大的老鼠站了起來：“我去吧！”

　　趁巨蛇熟睡之際，那只老鼠輕手輕腳地走過去，悄悄地爬上它的脖子，把鈴鐺系了上去。它立即跑回洞穴，把好消息告訴了其他小動物們。大家非常高興，以為這下蛇就吃不到自己了。

　　誰知蛇醒來后，立刻發(fā)現(xiàn)了鈴鐺。它將計就計，在一些小動物的.必經(jīng)之地上都安裝了這種鈴鐺，只要有一點風吹草動，鈴鐺就會“鐺鐺”直響。蛇運用這種計策，不費吹灰之力就逮到了許多小動物，大飽了口福。

　　后來，幸存下來的動物們又聚在一起開會，其中一只狐貍建議：“我有一個辦法，我們給蛇吃許多糖果。等到蛇的牙齒疼痛時，我們就乘機把蛇的所有牙齒拔出來，這樣蛇就吃不了我們了�！贝蠹叶颊f好。

　　第二天，狐貍端著一個裝滿各種各樣糖果的盤子對蛇說：“大王，我有一件禮物要送給您，這是世界上最好吃的食物！您嘗一塊吧�！鄙叱粤艘粔K糖果，發(fā)現(xiàn)這真的是世界上最美味的食物。它非常喜歡，每天都吃好幾塊糖果，所以很快它就感到牙齒傳來的劇痛。它在草地上、樹叢間打滾，疼得“嘶嘶”直喘氣，最后只好向狐貍求救。小動物們聞訊而來，它們把蛇所有的牙齒都拔掉了。從此，小動物們再也不用擔心被蛇吃掉了。

　　小動物們通過堅持不懈地努力，終于戰(zhàn)勝了它們的天敵。

與動物作文 篇2

　　今天，我來到動物園。我又要和那些美麗又可愛的動物見面了。

　　“浩浩”和“淘淘”

　　大熊貓“團團”和“圓圓”在大家的心中都留下了可愛的印象。最近熊貓館有引進兩個小家伙“浩浩”和“淘淘”。它們倆是經(jīng)過汶川地震洗禮的英雄—梅清的后代。瞧，浩浩起床了，瞇著惺忪的睡眼等著飼養(yǎng)員領(lǐng)它去吃飯。在另一邊頑皮的“淘淘”爬在樹上，任憑飼養(yǎng)員怎么喊就不下來。于是飼養(yǎng)員把一旁沒事干的“浩浩”領(lǐng)過來，喂給它窩窩頭和胡蘿卜�！疤蕴浴币豢丛谝慌缘腵伙伴有了好吃的，不高興了，急忙下來搶早飯。呵呵，真是小淘氣。

　　點頭得來水果

　　黑熊，想想都會怕，但這頭熊就不會啦。這只黑熊扒在欄桿上，不停的吃著游客給的水果�？墒且粫�兒水果吃完了，它轉(zhuǎn)過身來，不停點頭。這可把大家逗的哈哈大笑。有人扔了一片桔子皮進去，它高興的跑過去拾起來塞進嘴里，鼻子眼睛都擠到一塊去了。它吃完轉(zhuǎn)過來又點頭。有人給了一個蘋果，它急忙吃掉，又開始點頭，過會兒沒人給了，黑熊一會兒就跑了。游人隨便給動物喂食不好的。

　　動物是地球上一個很美麗的物種。它們繁衍、嬉戲，為什么人類的出現(xiàn)給它們帶來這樣的厄運？我不希望以后只有在博物館才能看見這些物種，所以請大家保護動物，愛護它們。從我們做起不要給動物園的動物私自喂食！

與動物作文 篇3

　　小白，它是我們家中的一只小白兔。它有著粉紅的耳朵，全身的毛都是白色，所以我就叫它小白，一雙紅紅的小眼睛是小白兔的'特點。我總會去和小白玩兒，起初，小白一點都不怕我，我在仔仔細細的看它，它卻只是在看這個陌生的地方，我觀察到，小白的身邊的食物是變硬的饅頭，我立刻把饅頭取出來，改成了蔬菜。

　　從此，我過目不忘的去喂小白，可是，每次都有剩下得，所以，為了能讓小白這樣不剩下食物，就狠下心來，不讓小白吃今天的，而是讓小白吃剩下的，我也發(fā)現(xiàn)我給小白吃的多了一些，我就減了一些，沒有想到小白就剩了一點渣。

　　就這樣，小白一點點長大，我們的感情越來越好，我叫：“小白”。小白就立刻過來。有一次，我竟然摔倒倒了，聲音驚動了爸爸媽媽，媽媽說：“兒子，你沒事吧？”“沒事，就是摔著了�！蔽一卮�。小白突然跑過來，用頭頂我又走來走去，我爬起來，摸了它雪白的頭，對它說：“放心吧，我沒事。作為獎勵看電視吧！”小白它看電視的時候一動不動，雖然在它眼里是黑白的，但我想它應該會喜歡。

　　小白讓我知道了，雖然人類是感情動物，但是不代表動物對人沒有情感。我希望小白吃好、睡好、不孤單，健康成長下去。孫柏程

與動物作文 篇4

　　我家有許多書，其中有許多是動物書，這些動物書，是我在暇余時隨手一翻的讀物，我不是把看這種書當成消磨時間，而是想了解動物，雖然書上寫的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知識，雖然收效甚微，但我認為這種書對學習一定會有幫助。

　　有一次上科學課，老師問我們蚯蚓是一種什么動物，很多同學都在交頭接耳，不知道該如何應對老師，老師叫了一個同學，他的回答是爬行動物，老師說他只講對了一部分，同學們又開始互相討論，可是半天沒有結(jié)果，最后只好埋下頭等老師講，這時，在一堆黑頭發(fā)的腦袋上方，舉起了一只手，那就是我的手。老師叫了我，我信心滿滿的回答了四個字——環(huán)節(jié)動物。老師又讓我來介紹一下環(huán)節(jié)動物，我就把從書上學來的東西都說了出來，“環(huán)節(jié)動物就是指把動物本身分開來還可以死而復生的動物，不過海綿并不是環(huán)節(jié)動物，盡管海綿被分成很多塊后也可以像蚯蚓一樣，但是它屬于棘皮動物。環(huán)節(jié)動物，一般都是昆蟲�！�

　　這是我第一次在全班出風頭，雖然他們都對我投來驚訝的目光，可是沒過幾天，就沒有了。雖然只有短短的一小會兒，但我還是覺得挺不錯的，有關(guān)動物知識的考試已經(jīng)過了第一關(guān)，第二關(guān)考試，是在五年級的暑假。

　　這個暑假，有一個寫研究報告的作業(yè)，我在上一次寫的是有關(guān)恐龍的研究報告，這一次總的`來點新鮮的吧，我就開始冥思苦想。最后，我下定了決心，寫一篇關(guān)于珍稀動物的研究報告。這回，我的內(nèi)容寫得十分豐富，把四種動物的名稱都寫了出來。還一一進行了介紹。老師很滿意，我也很高興，首先是因為自己的作文受到了老師的好評，其次就是高興自己通過了第二關(guān)的考試。第三關(guān)的考試遲遲沒有進行，不過在學習生物多樣性的時候，可能會進行考試，我希望自己能夠通過第三關(guān)的考試。

　　我想深入的了解動物，但現(xiàn)在還沒能實現(xiàn)我的愿望；我想成為一名動物學專家，這也許要有豐富的知識；我想和動物生活在一起，和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣，與動物為友。

與動物作文 篇5

　　亭亭玉立的仙鶴；英姿颯爽的白虎；憨態(tài)可掬的大棕熊；婀娜多姿的孔雀，這些可愛的動物來自同一個地方——秦皇島野生動物園。

　　下了大巴車，站在動物園的大門口，映入眼簾的是一群栩栩如生的.雕像鹿。它們姿態(tài)不一：有的兩蹄向前，挺胸昂頭，似乎要奔騰萬里；有的靜靜地站在那里，直立著身子，注視著遠方；還有的一邊走，一邊回首遠望我們的隊伍。

　　沿著彎彎曲曲的小路往前走，到達了第一站——籠養(yǎng)區(qū)。最吸引人的是那強壯有力的黑猩猩，它披著烏黑的大衣，就連臉也是黝黑發(fā)亮，連眼睛也不太明顯了。我們正看得起勁兒，突然它慢慢往后退，積蓄強大的力量之后，猛地撲了過去，只聽見“砰”的一聲，我本以為玻璃會碎掉的，剛想逃跑，發(fā)現(xiàn)玻璃完好無損。黑猩猩可沒有善罷甘休，只見它用那巨掌，用盡九牛二虎之力不停地拍打著鐵門，發(fā)出震耳欲聾的聲音，把我嚇得聞風喪膽，它可能認為這間小小的屋子裝不下它，希望到大自然中去自由自在地玩耍吧！

　　繞過籠養(yǎng)區(qū)，我們就到了雉雞園。最吸引人的當屬那色彩斑斕的孔雀，它的頭是寶藍色的，順著頭往下變成了翠綠色，真是太美麗了！在它開屏的那一剎那，它的美麗觸動了我的心弦，似夢境一樣可遇而不可求，如海市蜃樓般美麗神奇，那羽毛就像神仙的扇子般漂亮。最神奇的是孔雀似乎并不會走路，只學會了奔跑，真是個急性子！

　　我們下了小火車，來到了最后一站——鶴園。在碧綠的湖面里，那端莊優(yōu)雅的仙鶴像亭亭玉立的少女，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，不愧被稱為“仙”鶴，那高傲的身姿美麗動人，使人陶醉。

　　時間就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間秦皇島動物園之旅就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，這次旅行使我受益匪淺，同在藍天下，讓我們愛護那些可愛的動物吧！

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