【精華】觀察動(dòng)物作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的觀察動(dòng)物作文3篇，歡迎大家分享。

觀察動(dòng)物作文 篇1

　　我養(yǎng)了兩只小倉鼠，它們都很可愛，毛茸茸的，一只全白，還有一只也是白色的，但有灰色條紋。

　　全白的那只很溫順，很乖巧。當(dāng)我輕輕撫摸它的'背時(shí)，它會(huì)面向我站著，瞇著小眼睛，前爪放在胸前，后爪踮起來，抬頭看著我，表示對(duì)我沒有惡意。它吃東西時(shí)，有時(shí)坐在地上，搖一搖它的小尾巴，用前爪拿起一兩顆鼠糧吃，有時(shí)直接去啃地上的食物。至于它是怎么咬或者怎么咽下去，我就看不清了。它有一個(gè)習(xí)慣，就是吃東西前后和睡覺起來會(huì)跑一會(huì)步。它跑得快極了，跑步機(jī)發(fā)出“咕嚕�！钡穆曇簟�

　　灰的那只實(shí)在太兇了，別說摸了，我都不敢接近它，也不敢給它喂食，所以餓死了。

　　小老鼠真可愛！

觀察動(dòng)物作文 篇2

　　今天，我們家來了一個(gè)特殊的成員——一只小白鼠，我叫它豆豆。豆豆是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹澳凶訚h”，小家伙的毛是花色的：頭和屁股是淺褐黃色的，身體中間是白色的;三角形的頭上一雙小黑珠子似的眼睛總是那么有神，滴溜溜直轉(zhuǎn);耳朵似尖又圓且大大的，總是豎得挺挺的，很精神。

　　我給它安排了一個(gè)蘭色的小鐵籠別墅。豆豆在這個(gè)新環(huán)境，一切都很好奇，爬上爬下，這瞅瞅，那望望，高興得直叫喚。豆豆從一開始就不拿自己當(dāng)外人，小家伙挺能吃，吃起干面條發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。仿佛面條從口直入腸底部了;面條一到嘴邊，就毫無差錯(cuò)地猛地咬上去便一口氣吃完。感覺很好養(yǎng)。

　　豆豆是個(gè)淘氣包，我可算是知道了，才來兩天，就受不了籠子里的寂寞，急于想出來看熱鬧，到處爬，到處啃，這家伙肯的時(shí)候，兩腿分得開開的，以便于發(fā)力，用自己的大板牙，把籠子啃的咔咔響，用小尾巴支撐身體。

　　它天天咬，天天啃，天天鉆，就這樣，兩天才過，小家伙就鬧了個(gè)紅眼泡，眼睛天天腫的睜不開，眼屎糊的到處都是，名副其實(shí)的金魚眼，可這家伙還不死心，還在繼續(xù)工作，堅(jiān)貞不屈，這種精神實(shí)在讓人敬佩。

　　豆豆是個(gè)攀爬高手，所以他得了個(gè)既俗氣又別致的雅號(hào)——“鼠猿泰山”，鼠猿泰山一日不可少攀爬，不只是因?yàn)樘詺�，是本來愛攀爬，四只小爪吧嗒得快極了，倒掛金鉤是它的絕技，你瞧它，兩只后爪緊緊抓住籠子，還時(shí)不時(shí)蕩一蕩秋千，它那緊握籠子的小爪像極了嬰兒的小手，粉粉的，可愛極了。

　　豆豆不僅是個(gè)攀爬高手，還是個(gè)好吃鬼。你什么時(shí)候看他，他總在吃東西，對(duì)于豆豆來說：“有好吃的，不亦樂乎”。就在我欣賞豆豆吃東西的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

　　那天，我給豆豆喂吃的，豆豆并沒有細(xì)嚼慢咽，而是把面條咬成一段一段往嘴里送，好像喉嚨里安有運(yùn)輸帶，一整根掛面轉(zhuǎn)眼之間就沒了。望著豆豆鼓起的.兩側(cè)腮幫子，我覺得很好玩，食物把他三角形的腦袋撐成了扁方形，真好笑。突然，豆豆開始躁動(dòng)不安起來，他找了一個(gè)角落，居然小心地用前爪一下一下把食物從嘴里拽出來。我楞住了，它要干什么我為豆豆的古怪行為百思不解。以后幾天里，我不停地觀察，冥思苦想;一般的，豆豆吐出的面條、豇豆大多是二至三厘米長(zhǎng)，有時(shí)，它吐出的食物里盡有長(zhǎng)達(dá)一寸多長(zhǎng)的。忽然有一天，我又看見豆豆把食物快速吃下去，儲(chǔ)存在腮幫子兩側(cè)時(shí)，我眼前一亮：它這樣做，可以把找到的食物盡快保存為己有以防被對(duì)手搶走，也可以將食物搬運(yùn)回家。啊!我為我的解答感到愉悅。

　　小老鼠，真有趣。

觀察動(dòng)物作文 篇3

　　前段時(shí)間，爺爺在花鳥市場(chǎng)買了三條小魚，因此我有了三個(gè)新伙伴：小花魚、小金魚和小黑魚，陪伴它們的是一些五彩小石頭。平時(shí)，它們最愛在水中游動(dòng)，真是可愛極了！

　　我最喜歡小花魚。它穿著一身美麗的花裙子，扇子大的裙擺在水中一搖一擺的，好像一個(gè)美麗的小姑娘。每次一看到它我就很興奮，也很高興。一開始，我不知道如何伺養(yǎng)它們，以為它們和我們?nèi)祟愐粯�，需要天天吃飯，所以每天去給它們喂一次食，吃過食物的花魚，肚子撐得胖乎乎的，游起來慢吞吞地，像是在水中散步。每次喂食 小魚都能飛快地游過去把我撒入的魚食一搶而光，看著它們歡快搶食的情景我很開心。一天，當(dāng)我再去給它們喂食換水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)搶得最歡的`花魚浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)。我飛快地跑過去一看，呀！發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我心里難過極了，聽爸爸說魚可能是被食物撐死的，我很內(nèi)疚。為了養(yǎng)好小黑魚和小金魚，我決定要科學(xué)飼養(yǎng)，于是我上網(wǎng)查詢了很多關(guān)于魚的資料。后來，我才明白魚和人類進(jìn)食時(shí)間是有差別的，它們平時(shí)只要三兩天喂一次魚食就足夠了，喂多了反而會(huì)把魚撐死。不僅如此，還要勤換水，這樣魚才能活得久。原來它們?cè)谒�里游�?dòng)的過程中，水流穿過小魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸�？扇绻�我們不勤換水，小魚呼吸不到新鮮空氣，它們就會(huì)被悶死。

　　我愛我的小魚們，它們不僅在課余時(shí)間給我?guī)�來了快樂。同時(shí)還讓我掌握了一些關(guān)于魚的知識(shí)和習(xí)性，更讓我懂得了無論做什么事都要遵循科學(xué)，尊重知識(shí)。

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