【推薦】觀察動物作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的觀察動物作文5篇，歡迎大家分享。
觀察動物作文 篇1
我們班的魚缸里有一條黑小金魚，它是誰呢？對了，它是我們班里的“小頑皮”。
小頑皮全身黑不溜秋，它的眼睛鼓鼓的.，睜的大大的，像是在看我們上課。它身上的黑色魚鱗好像是戰(zhàn)士的鎧甲，在陽光下閃閃發(fā)光，其中，我最喜歡它的尾巴，因為它的尾巴遠看像銀杏的葉子，近看像一個美麗又漂亮的扇子。
小頑皮吃東西的時候最有趣了，每次我給它喂食物的時候，剛把魚食放進去，小頑皮就迅速地游了過來，啊嗚一口吃掉食物，吃完以后還不停地向我吐泡泡，我想：應(yīng)該是它吃飽了吧？這樣每天喂一點點，它都能吃完，一點兒也不浪費。吐好泡泡以后，然后它的尾巴輕輕一搖，好像在說：“謝謝你，我的小主人，我真喜歡你。”
多么可愛，多么頑皮的小金魚��！它給我們班同學(xué)帶來了無窮的樂趣和歡快的笑聲。
觀察動物作文 篇2
最讓彬彬高興的是，媽媽終于答應(yīng)要買一只狗狗了。這兩天，他對小區(qū)里的動物都充滿了柔情，多了好些關(guān)注。
經(jīng)常在樹上唱歌的鳥兒，聲音變得動聽了；在小區(qū)里游走的流浪貓，腳步變得輕快了；在池塘里游泳的小魚，身姿變得靈活了。彬彬當然知道這是因為自己心情變好了，所以當流浪貓“小壞”從自己身邊竄過的`時候，他不是像往常一樣對它直跺腳，而是歡快地喊了一聲：“喵…嗚…”
小壞居然扭過頭看了彬彬一眼。那小眼神，好像在感激他似的。要知道，“小壞”這個名字可是彬彬起的。這只貓總在小區(qū)里晃蕩。有時會不經(jīng)意從你身邊竄過，嚇你一跳；有時會趴在門口睡大覺，看誰都愛理不理。教它“小壞”實在太合適。它是一只普通的家貓，身上的斑紋很明顯，小老虎一樣的。因為它太過普通，所以彬彬幾乎沒怎么關(guān)注過它�？墒乾F(xiàn)在，彬彬多盯了它一下就發(fā)現(xiàn)，呀！小壞懷孕了？天啦！這只貓?zhí)焯煸谧约貉矍盎问�，什么時候它的身體居然發(fā)生了這樣大的變化。
小壞的肚子沉甸甸的，大得有些過分，不過身體還是很瘦，走起路來不夠輕快。它小心地邁過花園，不知躲到哪里去了。
好啦！不管啦！先回家看看，媽媽是不是已經(jīng)把狗狗帶回家了吧！彬彬一陣小跑，還沒到門口就大喊：“媽媽，快開門，我回來啦！”好像等了很久，媽媽才慢吞吞地過來開了門，她歪著脖子用臉頰把電話夾在肩頭，不住的嗯、嗯、嗯回應(yīng)著什么，手里還拿著一棵白菜。
彬彬大聲說：“媽媽……”
還沒等他說完，媽媽關(guān)完門的手就放到了嘴唇上提示他安靜。
彬彬飛快地在家里轉(zhuǎn)了一圈，客廳、臥室、陽臺、廚房，算了，哪里有狗的影子，看來媽媽又失信了。他垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，好容易才等媽媽接完電話。
“媽，你怎么還沒有買啊？”彬彬一臉不樂意。
“什么？”媽媽不解地看著彬彬。
“您可真是健忘�。坎皇钦f好的，等我會觀察植物了就給買一只狗狗的嗎？”彬彬明顯提高了嗓門。
“哦——”媽媽恍然大悟，“是，我怎么把這茬給忘了呢！不過這段時間不行，太忙啦，還有……因為，奶奶對動物的毛過敏�！�
“奶奶要來我們家？”彬彬一下子從沙發(fā)上蹦了起來，“哈哈，太好了！”轉(zhuǎn)學(xué)一個多月，奶奶一直說要過來看看，可東耽誤、西耽誤都沒來成，這下好了，親愛的奶奶終于要過來了。
話音還沒落，門鈴就響起了，媽媽趕緊把門打開，爸爸正提著大包小包的東西站在門口。他身后正是奶奶。
“奶奶！”彬彬一下子抱住奶奶親了又親。這下好了，祖孫倆聊個不停。新學(xué)校啦！同學(xué)啦！老師啦！甚至連觀察日記彬彬都忍不住跟奶奶分享了好久。
這幾天因為奶奶來了，彬彬看誰都和氣，看什么都順眼。每天下午他都會早早回家，做完作業(yè)和奶奶聊天那是世界上最幸福的事情。
觀察動物作文 篇3
我們家養(yǎng)著兩只小倉鼠，一個叫小芒果，一個叫小月亮。
小芒果和小月亮一出生時都是紅紅的，像血一樣，沒有一點毛，眼睛也看不見。過了一個星期后，小倉鼠的耳朵更明顯了，眼睛也慢慢的`睜開了，又過了一個星期，小倉鼠開始長出土黃色的絨毛了，接下來小倉鼠就跟媽媽分籠子啦！分完籠子后小倉鼠就要自己生活了。
分完籠子的第一天，小倉鼠們還不習(xí)慣自己生活，但是不要去下嚇它玩它。分完籠子的第二天小倉鼠開始學(xué)會吃東西了。它們吃東西前，先在食盆旁邊用自己的小手干洗三次自己的小臉，然后小倉鼠把頭伸到食盆里面，先用靈敏的鼻子左聞聞右聞聞，不一會聞到了自己最愛吃的面包蟲，快速地用嘴叼起面包蟲，然后用兩只可愛的小手捧起面包蟲，細嚼慢咽地吃起來。吃完后，它們再用小手洗三下臉，抓一下癢癢，快速地跑去上個廁所，洗個干凈的澡才去睡覺。
小倉鼠吃東西真有趣，我喜歡可愛的小倉鼠。
觀察動物作文 篇4
在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭�，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇�，F(xiàn)在看到了真的`蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
觀察動物作文 篇5
周星期五的晚上，我們興致勃勃地來到了小荷 的教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)：海豚老師買了兩個可愛的小動物烏龜和錦鯉。其中，我最喜歡的.就是那只慢斯條理的小烏龜啦！
這只小烏龜主要呈軍綠色，它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望著前方，好像看見了食物，它的綠色的頭兩邊還有個橘黃色的圓點，就像一叢綠草襯著兩朵鮮艷的花。最有趣的便是它那堅硬而漂亮的殼了，就像一頂安全帽，也像一座高聳小山，它的殼上還有許多花紋，把它反過來殼整體呈黃色，上面還有像甲骨文一樣漂亮的花紋，真可愛！
它撲在水中，不時還在往上爬，它那種想出來的勁，比誰都有勁，兩只后腳站在盒子底部，兩只手扶住墻，我敲了一下盒子，它就立馬把頭縮進殼里。
這就是一只可愛而有趣的小烏龜。
小荷老師一句話點評：對小烏龜?shù)拿鑼懶紊窦鎮(zhèn)洌愎P下的小烏龜真可愛！
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