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動(dòng)物作文

善待動(dòng)物作文300字

時(shí)間:2026-02-24 09:29:01 動(dòng)物作文

精選善待動(dòng)物作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的善待動(dòng)物作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選善待動(dòng)物作文300字3篇

善待動(dòng)物作文300字 篇1

  動(dòng)物,是我們的朋友;動(dòng)物,是我們的士兵;動(dòng)物,是我們的家人;動(dòng)物,還是我們的生命!~

  動(dòng)物,也是一條小生命,F(xiàn)在的人們太殘忍,自己覺(jué)得自己會(huì)說(shuō)話,四只可以隨意的動(dòng)。但是,我們只不過(guò)比可愛(ài)的`小狗少一條尾巴上的骨頭。會(huì)走,又怎樣?難道不是從猿猴變過(guò)來(lái)的?沒(méi)錯(cuò),是從猿猴變過(guò)來(lái)的。所以,我們?yōu)槭裁匆敲礆埲,我們有條生命,動(dòng)物沒(méi)有么?他們也有,只不過(guò)他們是低級(jí)動(dòng)物。我們也怕被壞人殺掉,小動(dòng)物也怕呀!~只不過(guò),他們不會(huì)用聲音來(lái)表達(dá)他們的害怕。豬、牛、狗、鴿子、羊等等一些動(dòng)物都有自己的想法?墒牵覀?nèi)祟悓?duì)他們那么兇,動(dòng)不動(dòng)就打它們。

  我們?nèi)祟愓娴暮茏运,為了自己能夠生存下去,不管不顧地殺小?dòng)物,它們也有,也會(huì)跳,也有想法。殺一個(gè)兩個(gè)夠吃的,還說(shuō)得過(guò)去。但是我們都大批大批地殺,這還可以說(shuō)得過(guò)去么?

  我知道,我的這種想法是妄想的。但是,“輕”一點(diǎn),好嗎?善待動(dòng)物吧!~

善待動(dòng)物作文300字 篇2

  動(dòng)物,在人看來(lái)非常低等。但那是他們錯(cuò)了。動(dòng)物,人是需要的。

  我說(shuō)的是野生動(dòng)物。如果你認(rèn)為不需要,那我給你舉幾個(gè)例子吧!

  狼:相信大家都看過(guò)〈狼和鹿〉。狼沒(méi)有那么壞。它吃掉病鹿,鹿就不會(huì)大批的死亡,它也是“清道夫”,死尸也會(huì)被它清滅。

  兀鷲:相信大家知道兀鷲是什么,它,就像上面的狼一樣,也是“清道夫”。只不過(guò)它們吃的.死尸有一點(diǎn)不一樣。你知道嗎?沒(méi)錯(cuò),你回答的絲毫不差,兀鷲吃的東西是已經(jīng)死了很久,且已腐爛的東西。這樣,大自然就不會(huì)太臟了。

  螞蟻:螞蟻大家都熟悉,也殺了許多,但是你有沒(méi)有想過(guò),螞蟻到底吃什么呢?哼!知道你還殺!沒(méi)錯(cuò),螞蟻就是吃垃圾的。你說(shuō)什么?你說(shuō)螞蟻太小,連芝麻也吃不下去?難道你不知道螞蟻的數(shù)量嗎?它在森林里可是數(shù)量最多的。團(tuán)結(jié)力量大你不懂嗎?

  海鷗:海鷗大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物,但它也吃岸邊的垃圾,清理海岸。

  怎么樣?聽(tīng)了我的舉例介紹后,你是不是對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了憐愛(ài)之心,想對(duì)獵殺動(dòng)物的人拳打腳踢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快來(lái)一起保護(hù)動(dòng)物吧!

善待動(dòng)物作文300字 篇3

  今天的體育課上,我們正在練習(xí)投擲實(shí)心球。突然,一只顏色鮮亮而且較大的“蝴蝶”跌跌撞撞地沖進(jìn)人群,從我頭頂上艱難地飛過(guò)——原來(lái)是一只鸚鵡。鸚鵡竟飛進(jìn)我們學(xué)校里來(lái)了,這可真不多見(jiàn),它立刻吸引了所有同學(xué)的眼球。

  突然,鸚鵡撲扇了幾下翅膀,落到了地上。一群人蜂擁而至,幾個(gè)男生沖在最前面,他們都想得到那只鸚鵡,看著推推搡搡的人群,我真為鸚鵡的命運(yùn)擔(dān)憂。我看見(jiàn)幾個(gè)男生拼命地往上跳,鸚鵡拍了幾下翅膀,又往下墜,可還沒(méi)碰到地面,又掙扎著往上飛。男生們有的`伸著手往上撲,有的眼睛直勾勾地望著鸚鵡,有的大聲呼叫別人從各個(gè)方向捉鸚鵡……每個(gè)人都很冷血地把垂死掙扎的鸚鵡當(dāng)作玩偶,占為己有,卻沒(méi)有為鸚鵡考慮——這會(huì)傷害它啊!

  最終,受傷的鸚鵡還是落在一個(gè)男生手中了。他興致勃勃地提著鸚鵡的翅膀,鸚鵡可能覺(jué)得很難受,不停地蹬著細(xì)瘦的雙腿。我心疼地看著他手中不停掙扎的鸚鵡,它一身翠綠的羽毛凌亂不堪,尖嘴上缺了一塊,扭著脖子叫喚著,十分狼狽。幸虧老師趕來(lái)了,把逃課捉鸚鵡的男生狠狠訓(xùn)了一頓,沒(méi)收了鸚鵡,才結(jié)束了這一幕。動(dòng)物也是大自然中的一員,理應(yīng)受到人們的關(guān)心和照顧,難道大家都沒(méi)有愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)嗎?

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