【推薦】寫小動(dòng)物作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫小動(dòng)物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小動(dòng)物作文 篇1
我奶奶家哪種動(dòng)物最高傲？是慢條期理的鴨子？是厚顏無(wú)恥的狗？NO，NO，NO，它們只要見了公雞，就是小巫見大巫了。
這只公雞天天挺著脖子，垂著一個(gè)將軍肚，滿面將軍的風(fēng)彩，氣勢(shì)非凡。他不光是偶像派，還是實(shí)力派。他可以勾住我弟用來(lái)扔它的小木條，再吐回去。甚至有一次，因?yàn)樘中臎]給公雞吃的，這可讓“不吃素”的紅頭將軍發(fā)火了。這回家里可慘了——你自己看吧——公雞“喔喔喔”的發(fā)集合號(hào)令，好像這聲音有磁力一樣，把方圓幾百米內(nèi)的母雞都叫過(guò)來(lái)了。他帶著大軍——幾十只母雞去進(jìn)攻房子，有的'飛上房頂，踢瓦片，有的去臥室里打破燈泡，有的還去抬鍋，把鍋打變形了……
我們看著屋里的一切，只好花幾千塊整了一遍房子�？墒�，這位將軍不僅是個(gè)“破壞王”，還是個(gè)“守護(hù)神”，他每天保證“夫人們”的安全，好比有一次，鄰居的那只咬死過(guò)雞的那條狗又來(lái)捉雞了，當(dāng)時(shí)草地上一片亂，羽毛亂飛，“紅頭將軍”這時(shí)演出了“英雄救美”的一出好戲。當(dāng)狗正快要捉著一只白母雞的時(shí)候，公雞竟然奇跡般的騎到了狗的背上�。m然不可思議，可真有這回事。）他成了一位“飛狗騎士”，真是太酷了！他把狗趕到老鼠陷阱籠里，這可真是一個(gè)奇跡！
這只雞，它勇敢，搗蛋，是我奶奶家最強(qiáng)的雞。
寫小動(dòng)物作文 篇2
一提起猴子，大家一定很熟悉吧！小猴子長(zhǎng)著一身金黃金黃的毛。它有靈活的四肢，尖尖的嘴巴，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。一雙明亮的大眼睛，兩顆烏黑烏黑的眼珠子一刻不停地轉(zhuǎn)著。
你看：一群快樂(lè)的猴子在樹林里自由自在地玩著，它們有的爬樹，有的`蕩秋千，有的在樹上竄來(lái)竄去，有的互相追趕，還有的在爭(zhēng)搶食物。最有趣的是淘氣的猴子趁游人不注意時(shí)，搶走帽子戴在自己的頭上，神氣活現(xiàn)地向同伴展示自己的機(jī)靈。
小猴子真實(shí)可愛極了。
寫小動(dòng)物作文 篇3
我家有一只可愛的小雞，我給取名字為“雞丁”，它全身黑色的絨毛，非常柔軟，蓬松著，像一個(gè)黑毛線團(tuán)。它長(zhǎng)著一雙黑寶石似的眼睛，不時(shí)地東張西望著，下面一張尖尖的小嘴不停地啄來(lái)啄去，一邊啄還一邊抬頭嘰嘰喳喳地叫著，好像呼喚伙伴，我睡覺和學(xué)習(xí)時(shí)，覺得它像無(wú)病呻吟，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，坐在它旁邊，看著它走來(lái)走去，嘰嘰喳喳的叫聲又像一首悅耳的.歌曲，好聽極了。為我消除了學(xué)習(xí)的煩惱。
它不僅可愛，還挺淘氣的呢！
有一天，早晨我起床晚了，急匆匆喂了小雞丁，卻忘了關(guān)籠子，就上學(xué)去了。中午放學(xué)進(jìn)了家門，被眼前的一幕驚呆了，我的書桌上亂七八糟，鋼筆水瓶也被打翻了，從桌上流到桌下。小雞丁呢，看到我來(lái)了更高興了，像是向我炫耀似的，邊唱著歌邊用兩只涂滿鋼筆水的爪子在我的練習(xí)本上跳來(lái)跳去，畫上了許多小雨傘，就像春天大地上剛長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇，好看極了！我又氣又喜，雙手捧著小雞丁，邊撫摸邊說(shuō)：“你可真淘呀！”
這就是我小朋友——一只既可愛又淘氣的小雞丁。
寫小動(dòng)物作文 篇4
“一只哈巴狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。”這就是我家的小狗“小黃”。
它長(zhǎng)得高高大大的，有一米高。一身毛茸茸的黃毛，一個(gè)大大的耳朵往下垂著，都和眼睛并齊了，大大的眼睛就像黑葡萄，鑲嵌在眼睛里，它的鼻子濕漉漉的，像個(gè)倒三角形，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴里長(zhǎng)了兩行尖尖的牙齒。它是我爺爺問(wèn)別人要的，爺爺說(shuō)它是軍犬的后代，可是它在我四歲的`時(shí)候就死了，它才四歲，這時(shí)一段多么美好的時(shí)光��！它的腿真是強(qiáng)而有力，離它有50米遠(yuǎn)的動(dòng)物，它能立馬追趕上，真是閃電一般��！
我對(duì)它最深刻的回憶是，在一個(gè)夏天，我在家太悶，就帶它出去透透氣，喊上爸爸，我們就一起出去了。爸爸開著車帶著我們來(lái)到公園玩，我和爸爸還有小黃吃了點(diǎn)東西就開始玩了。走著走著，我想到河邊上看看景色，突然在路上沖出了一只高索那，我的小黃立馬撲上去，把那只狗咬的血頭滿臉，我才發(fā)現(xiàn)小黃太厲害了。在我高興的時(shí)候，突然又來(lái)了5、6只高索那，我嚇得趕緊跑，小黃也跑了起來(lái)，可是最后還是沒有逃過(guò)去，它停止了呼吸。
“一只哈巴狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。”這首歌我會(huì)一直唱下去。
寫小動(dòng)物作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫出這些可愛的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）
2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的`動(dòng)物寫下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
寫小動(dòng)物作文 篇6
“胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉(cāng)廚房它放哨�！蹦悴�，這是什么呀？告訴你吧，這是我最喜歡的小動(dòng)物——小貓咪。
我家就有一只小貓。去年底，親戚家的貓媽媽生了幾只小貓，甚是可愛。我喜歡極了，纏著媽媽抱了一只回來(lái)。從此，我就有了一個(gè)好朋友，并給它取名為咪咪。
咪咪全身是雪白的，沒有一絲雜毛，就像一個(gè)小絨球。它的眼睛是黃色的，總是機(jī)靈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。到了中午的時(shí)候，陽(yáng)光強(qiáng)烈，咪咪總會(huì)把眼睛瞇起來(lái)，身子懶懶地躺在那里，好像在說(shuō)：“好暖和呀！”它的鼻子是菱形的`，嗅覺非常靈敏，只要我們家一有好吃的，它就跑到我身邊，喵喵直叫，好像在說(shuō)：“我的好主人呀，給我點(diǎn)東西吃吧！”它的耳朵是豎起來(lái)的，只要一有動(dòng)靜，就會(huì)警覺地把耳朵動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
咪咪最愛吃的東西是魚。你看，它吃魚的時(shí)候，先用鼻子嗅一下，好像在聞聞魚是不是新鮮的，如果味道不錯(cuò)，它就會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大口大口地吃起來(lái)，真是一只饞嘴貓！
沒事的時(shí)候，我喜歡帶著咪咪出去散步。一路上，它總是靈活地在我身前身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有一次，一只老鼠從我們面前竄過(guò)，把我嚇了一跳，再看咪咪，仿佛愣了一下，然后突然向前飛奔，朝老鼠猛撲過(guò)去，很快就把老鼠摁在身下。嘿！它還有這么厲害的一手呢！
怎么樣？我的小貓咪是不是又可愛又能干啊？看了我的介紹，你是不是也想和它交朋友呢？
寫小動(dòng)物作文 篇7
我家養(yǎng)了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。
這兩條金魚是紅色的'，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛。
寫小動(dòng)物作文 篇8
蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，種類有900多種，大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食，也就是說(shuō)蝙蝠是草食者，正因?yàn)檫@樣蝙蝠的糞便一直在農(nóng)業(yè)作為肥料。但這些小動(dòng)物有些奇怪的習(xí)性，它們喜歡棲息于孤立的地方，如山洞，縫隙，地洞或建筑物內(nèi)。但也有棲息在樹上的，巖洞中的，它們總是倒掛著休息，但一般聚成群體，從幾十只到幾萬(wàn)只，甚至幾十萬(wàn)只。
蝙蝠天生具有回聲定位的能力，能產(chǎn)生短促而頻率高的脈沖，這些收聲遇到附近物體便反射回來(lái)，蝙蝠聽到反射回來(lái)的回聲，能夠確定障礙物的位置大小，甚至還可以用來(lái)與同伴交流和尋找獵物。由于可得，蝙蝠具有敏感的聽覺，同時(shí)，它有不同與哺乳類的'習(xí)慣，它會(huì)冬眠，而且在冬眠的時(shí)候還進(jìn)行進(jìn)食和排泄，但是在冬眠時(shí)新陳代謝的能力會(huì)減弱。驚嚇后立即恢復(fù)正常。
雖然這種小動(dòng)物種類繁多，但也漸漸消失，也有可能瀕臨滅絕，所以我們應(yīng)保護(hù)著類古老而十分特化的生物種。
寫小動(dòng)物作文 篇9
可愛的小雞
媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來(lái)的時(shí)候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細(xì)看，根本看不到。
爪子很細(xì)小，現(xiàn)在我家的小雞兩個(gè)月大了，完全變了模樣，長(zhǎng)出了一身白色的羽毛，頭上長(zhǎng)出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，媽媽就為它送上飯菜。
我家的大貓和小貓
我家的大貓生了四只很可愛的`貓寶寶。
小貓咪都是黑色的，身上有白色的小花，媽
媽說(shuō)它們長(zhǎng)得像貓咪爸爸。
小貓咪剛生下來(lái)的時(shí)候眼睛還沒睜開，小身子柔柔軟軟的，讓人喜歡極了。
他們“喵喵”的叫著，到處亂爬，在焦急地找媽媽。
貓媽媽聽到小貓的呼喚，小心翼翼的把它們摟在懷里，小貓咪們就爭(zhēng)先恐后地吃起奶來(lái)。
一會(huì)兒它們就把小肚子吃得圓鼓鼓的，又安安靜靜的睡起覺來(lái)。
看著小貓咪一天天的長(zhǎng)大，我的心里高興極了，我很快就又有四個(gè)新朋友了。
看，我家的小貓可愛吧!
寫小動(dòng)物作文 篇10
情境創(chuàng)設(shè)
學(xué)生讀謎語(yǔ)——小小姑娘滿身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。（燕子）你們?yōu)槭裁匆幌戮筒碌搅四�？是啊，這條謎語(yǔ)就是根據(jù)小燕子的特點(diǎn)來(lái)寫的。老師在醫(yī)院碰到了一個(gè)叫麗麗的同學(xué)，她平時(shí)很喜愛小動(dòng)物，可是她前幾天因意外事故雙目失明了，她現(xiàn)在最大的心愿就是想再看一看可愛的小動(dòng)物，你們?cè)敢鈳椭�，�?dāng)她的眼睛嗎？（愿意）
教學(xué)過(guò)程
一、引出課題，提出學(xué)習(xí)要求
要想把小動(dòng)物可愛的樣子說(shuō)給麗麗聽，我們今天就先進(jìn)行小動(dòng)物的描寫訓(xùn)練（板書——寫一種小動(dòng)物）怎樣把動(dòng)物的樣子說(shuō)清楚呢？老師給大家一個(gè)法寶（幻燈片——學(xué)習(xí)要求）：
1、仔細(xì)觀察。
2、抓住特點(diǎn)按順序說(shuō)寫。
3、用詞準(zhǔn)確、句子通順。
學(xué)生反復(fù)讀學(xué)習(xí)要求。
二、指導(dǎo)觀察，說(shuō)小鴨子。
師：今天，老師帶來(lái)了一只小鴨子。（出示小鴨子圖片并板書：小鴨）
1、請(qǐng)同學(xué)們用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)小鴨子的感覺。
2、這只小鴨子哪些地方長(zhǎng)得可愛呢？（根據(jù)學(xué)生所述板書：眼、嘴、翅、身、腳掌）
3、為了讓大家看得更清楚，老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭，大家看看小鴨子長(zhǎng)著怎樣的嘴？
�。ㄐ▲喿娱L(zhǎng)著一張扁扁的大嘴巴。）觀察得很仔細(xì)，說(shuō)出了嘴巴的形狀和大小。
（板書：形狀、大�。ㄐ▲喿拥淖彀褪堑凵�。）說(shuō)出了小鴨子嘴巴的顏色。（板書：顏色）誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)清楚小鴨子嘴巴的樣子？小鴨子長(zhǎng)著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。
剛才同學(xué)們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴，說(shuō)得很準(zhǔn)確、很清楚。這樣觀察就叫仔細(xì)觀察。（板書：細(xì)觀察）
4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位，選擇一個(gè)你最喜歡的部位說(shuō)清楚。（學(xué)生練習(xí)說(shuō)）
5、下面我們把小鴨子的樣子連起來(lái)說(shuō)給麗麗聽。但是如果像剛才那樣一會(huì)兒說(shuō)翅膀、毛，一會(huì)兒說(shuō)腳掌、眼睛，想到哪里說(shuō)哪里，你們說(shuō)，麗麗她會(huì)聽得清楚嗎？（生齊答不能）那么連起來(lái)說(shuō)時(shí)要注意什么問(wèn)題？
生：要按順序說(shuō)。
師：說(shuō)得好。請(qǐng)同學(xué)們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說(shuō)給麗麗聽。（生練習(xí)）
6、我們來(lái)評(píng)一評(píng)這位同學(xué)說(shuō)的怎么樣？師：同學(xué)們聽得很專心，評(píng)得非常好。
7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子，我們還可以敘述它的生活習(xí)性，播放小鴨子活動(dòng)的`影視，出示幻燈小鴨子的生活習(xí)性。
三、遷移訓(xùn)練
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道，要把小動(dòng)物的樣子寫清楚，要注意（指板書）仔細(xì)地觀察，有順序地說(shuō)寫。你帶來(lái)了小動(dòng)物的照片了嗎？現(xiàn)在，我們把準(zhǔn)備好的照片拿出來(lái)，就用這種方法，把你喜歡的小動(dòng)物的一個(gè)部位說(shuō)清楚。（生練說(shuō)）
四、動(dòng)筆寫小動(dòng)物
動(dòng)筆寫你喜歡的小動(dòng)物，要注意用詞準(zhǔn)確，把句子寫通順，寫小動(dòng)物的一個(gè)部位，用一個(gè)完整的句子，寫了幾個(gè)部分，就用幾句話。對(duì)于觀察很仔細(xì)、很感興趣的那個(gè)部分，可以用一個(gè)長(zhǎng)句子來(lái)寫，中間停頓時(shí)用逗號(hào)，寫完后才用句號(hào)。還可以寫一寫小動(dòng)物的生活習(xí)性，如它愛吃什么；喜歡什么活動(dòng)等等，一定要突出它的可愛之處。
學(xué)生練習(xí)寫作，個(gè)別加以指導(dǎo)。
五、教師總結(jié)
今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，其次按順序說(shuō)寫，頭——身——腳——生活習(xí)性。注意語(yǔ)詞準(zhǔn)確、句子通順。只有這樣抓住特點(diǎn)，我們就能把它們的可愛之處寫出來(lái)了，相信麗麗聽了你們的描述一定會(huì)很高興的！
板書
寫一種小動(dòng)物
小 細(xì)觀察 頭（眼、嘴） 翅 腳
鴨 抓特點(diǎn) 形狀 大小 顏色
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