有關(guān)說明動(dòng)物作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的說明動(dòng)物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明動(dòng)物作文 篇1
兔子是大家人見人愛的動(dòng)物。
所有的兔子都有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵。在別的動(dòng)物來傷害它們的時(shí)候，機(jī)靈的小兔子就會(huì)豎起耳朵，全神貫注地聽一聽，只要有異常波動(dòng)，它就會(huì)一跳一跳的逃走。
兔子的眼睛是紅的，有很多人都懷疑兔子得了紅眼病。其實(shí)兔子并不是得了紅眼病，而是它們體內(nèi)有許多紅細(xì)胞，讓它的眼睛也變得通紅通紅。 小兔子的'嘴巴很奇怪，有三瓣，也許是天生就有的。
兔子都喜歡吃蔬菜，它們不喝水，蔬菜種含有豐富的維生素A和水分，讓兔子們省掉了和水的麻煩事。
小兔子們都是挖掘的高手，雖然比不過鼴鼠，但它們挖得洞井井有條。挖完洞，聰明的兔子叼來干草，鋪進(jìn)洞里，還分出了儲(chǔ)物室和臥室等等，面面俱到，這簡(jiǎn)直和我們?nèi)祟惖姆孔記]什么區(qū)別，多么可愛的兔子啊! 沒有人聽到過兔子的叫聲，難道它沒有聲帶嗎? 小小的兔子身上還有許多有趣的科學(xué)，讓我們一起去發(fā)掘，去探索吧。
說明動(dòng)物作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1．鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住事物的特征，在用準(zhǔn)確的語言的基礎(chǔ)上，力求真實(shí)。
3、初步學(xué)習(xí)說明文的寫作方法。
過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，善待生命的情感。
課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動(dòng)物，并搜集其有關(guān)的資料。
2．學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、直接導(dǎo)入：今天我們要寫一篇說明文，說明的對(duì)象就是小動(dòng)物，（板書）課前你們都收 集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說）
二、作文指導(dǎo)：怎樣寫說明文
�、被貞浺幌率裁唇姓f明文，第三單元都是說明文，學(xué)完這一單元，誰來說說什么是說明文，說明文有什么特點(diǎn)？（板書）
⒉寫說明文常用的說明方法有哪些？（板書）
三、班級(jí)交流
�、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行介紹。
�、仓干涣髡n前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會(huì)用到那些說明方法？
(如介紹動(dòng)物形態(tài)、種類、生活習(xí)性，)
�、碁榱俗屓思伊私饽阆矏鄣膭�(dòng)品，想一想按照什么順序來介紹，能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。)
�。鄯椒ㄒ罚瑤椭鷮W(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流，則能擦燃學(xué)生的智慧火花，學(xué)生可以在互動(dòng)交流中更好地理清思路。］
�、椿貞浧綍r(shí)積累的關(guān)于這種動(dòng)物的好詞好句好段，并鼓勵(lì)學(xué)生適時(shí)運(yùn)用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)
⒈自行思考，確定大致的'寫作思路
�、矂�(dòng)筆寫作，要求書寫工整，語句通順。
�、匙孕谐醺模處熝惨曋笇�(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，并針對(duì)有代表性的問題進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)一是按一定順序鞋，二是恰當(dāng)運(yùn)用說明的方法。
�。郯蚜�(xí)作評(píng)價(jià)的自主權(quán)交給學(xué)生，提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。］
五、小組評(píng)議，再改評(píng)賞
�、毙〗M內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
�、踩嘟涣髦v評(píng)。
讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞評(píng)。
�、吃俅涡薷牧�(xí)作。
�、戳�(xí)作展示：優(yōu)秀習(xí)作展示；進(jìn)步習(xí)作展示，可以是全文，可以是片斷。
�。哿�(xí)作的賞析、交流、評(píng)價(jià)，既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒，又提供有針對(duì)性的幫助指導(dǎo)，從而切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作水平。］
六、教學(xué)反思：
說明動(dòng)物作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是兔子;兩個(gè)原因：一是外貌特別漂亮，討人喜歡;二是非常淘氣可愛。
它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，顏色白里透紅;一雙紅紅的眼睛，像是紅寶石鑲嵌上去的，一閃一閃，逗人極了;那小嘴是個(gè)三瓣嘴，像是不高興老是嘟著，就嘟成了這樣。上面還長(zhǎng)著小貓一樣的小胡子呢;身體白白的，像是下大雪時(shí)的雪花，能和白鵝的羽毛媲美，捧在手里，像一團(tuán)棉花似的，軟綿綿的，熱乎乎的;尾巴短短的小小的，像一團(tuán)毛茸茸的絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，又像搖動(dòng)的風(fēng)鈴。
它吃起東西來，把嘴巴張的大大的，發(fā)出“嘖嘖”的聲音，似乎是為了防御敵人的攻擊而拼命地?fù)尦�。它�?duì)吃飯非常挑剔。例如：它不吃帶水的東西。最愛吃白菜和蘿卜，對(duì)飯坐視不管。它吃蘿卜時(shí)非常有趣：用它的.三瓣嘴去吃，有時(shí)細(xì)嚼慢咽。慢慢品味。有時(shí)餓了。就馬上囫圇吞棗， 有時(shí)還邊吃邊吐。
它很喜歡站立，兩只前爪放在胸前，頭抬的很高，眼朝天看，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，像在數(shù)星星，好像嘴里還念叨著：一顆、兩顆、三顆…… 它很喜歡玩具，一個(gè)盒子、一把椅子，耍個(gè)沒完沒了。把盒子翻來覆去，將椅子拉倒玩?zhèn)�不停。一點(diǎn)也不知道累。
他搗亂的本事更是強(qiáng)大，我放學(xué)回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子倒在地上，本子和書撒了一地;床上亂七八糟;我的鞋子也找不著了。柜子里的衣服也東倒西歪。我?guī)缀醢l(fā)了狂，可看到它的眼睛一閃一閃，蹲在那里，像是犯錯(cuò)了的孩子。我就不忍打他。 這就是我家的小白兔，你們看，淘不淘氣？
說明動(dòng)物作文 篇4
啊!多像美麗的澳大利亞呀!天空是那么的純潔、透亮，好像用清水洗過的'藍(lán)寶石一樣也給野生昆蟲創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境，在地上一只螳螂在捉一只公蟬，后面一只世界上最吵的鳥——小黃雀在捉那只螳螂，真是一個(gè)有趣的生命鏈。
再看草地，小草綠油油的，花兒紅艷艷的，每一處多多少少都有幾只昆蟲，河岸邊五顏六色的花就像美麗的花海，不計(jì)其數(shù)。小河呢，果然是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹谒�，螃蟹正在祝賀自己捕著了一條魚;在河對(duì)岸一條不知名的狗正在捕一只小貓;在一棵大樹上，一位杰出的“飛行員”正在休息;在連綿起伏、高聳入云的高山上，早上爬山的一位位老人站在山尖上眺望。
這里真是動(dòng)物的天堂呀!
說明動(dòng)物作文 篇5
我有一只可愛小狗，它雖然非常的調(diào)皮，但我很喜歡它。
它長(zhǎng)得胖乎乎的，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴，渾身上下都是白色發(fā)亮的長(zhǎng)毛。
它很可愛。每一次我們開車回家時(shí)，老遠(yuǎn)就看到它興高采烈的來迎接我們。爸爸怕車碰到它，讓它離車遠(yuǎn)一點(diǎn)，結(jié)果它就乖巧的跑到離車較遠(yuǎn)的地方，安靜地坐在地上等待我們到家門口。我剛把車門打開，它就忽的一下子上車撲到我的身上，好像在說：“主人，我好想你呀!”。我激動(dòng)的.抱住它下了車。這時(shí)它就會(huì)親昵的用嘴巴蹭我，那撒嬌的樣子可愛極了。
它還是個(gè)忠誠(chéng)的守門人。假如有陌生人從我家門口經(jīng)過，它會(huì)汪汪地叫幾聲， 好像在說：“主人，有陌生人來了�！蔽揖蜁�(huì)立刻到家門口一看究竟。
這就是我家的小狗格麗，它是不是既可愛又忠誠(chéng)!
說明動(dòng)物作文 篇6
說明植物的說明文,主要有如下角度:介紹植物的形態(tài)、介紹植物的功用、介紹植物的習(xí)性、介紹植物的生理機(jī)制,介紹植物的栽培要點(diǎn)、介紹植物長(zhǎng)過程、介紹植物的分類以及綜合性的說明等。
例文：仙人球
我家的窗臺(tái)上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買云竹那個(gè)賣花的老爺爺送給我的。
仙人球使仙人掌轉(zhuǎn)變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術(shù)轉(zhuǎn)變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長(zhǎng)在沙土中的，不像其他植物長(zhǎng)在我途中。沙土中非常干燥，它為什么能夠活下來呢？是精神！是一種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點(diǎn)雨，那么仙人球就會(huì)毫不猶豫的抓住機(jī)會(huì)，努力生長(zhǎng)，迸發(fā)出驚人的生命力和動(dòng)力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！可是，現(xiàn)在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時(shí)給它們澆水，施肥，曬陽光，是生性剛強(qiáng)的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！讓植物重歸自然吧！在溫室中長(zhǎng)大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄��！
蘿卜
蘿卜的品種繁多，大約有一百多個(gè)品種。按季節(jié)來分，可分為春蘿卜和秋蘿卜；按根的大小可分為大、中、小三類型；按蘿卜的顏色來分又可分為白蘿卜、青蘿卜和紅蘿卜。蘿卜，在農(nóng)村雖然許多家都種它，但許多人并不完全了解它的廣泛用途。蘿卜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質(zhì)。其中維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍。如果用蘿卜代替水果，它的維生素的含量只會(huì)有過之而無不及。
蘿卜的辛辣味也是一種有用的.物質(zhì)。它和蘿卜中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們?cè)诔粤擞湍伿澄锖�，吃點(diǎn)蘿卜就會(huì)解油膩。
如果人們?cè)诔燥垥r(shí)吃過了量，也可以吃些蘿卜。在解放前，我們村有一個(gè)人，他很喜歡和別人打賭。一次在一家宴席上，他和人打賭說：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個(gè)條件，吃完飯后得讓我出去遛遛�！惫�，他吃完飯出去不到一個(gè)時(shí)辰，便又大搖大擺地跨進(jìn)這家大門，人們都爭(zhēng)著問他吃了什么“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問下，他無可奈何地說：“我出去后，在地里扒了兩個(gè)蘿卜吃，所以現(xiàn)在能好好地站在這�！碧}卜為什么能幫助消化呢？因?yàn)樘}卜中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質(zhì)都能促進(jìn)腸子加快蠕動(dòng)，幫助消化。
蘿卜還可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖蘿卜汁，它有化痰、止咳的功效。蘿卜還可以用來治療菌痢、腸炎。最近又發(fā)現(xiàn)，蘿卜對(duì)抗癌也有很大的用處。另外，蘿卜可以幫助吸煙的人戒掉煙。蘿卜中含有蘿卜酸，它可以使吸煙的人吸過煙后嘴里沒滋沒味，這樣就容易戒掉煙了。
在農(nóng)村里，蘿卜還有更廣泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的時(shí)候，蘿卜便成了農(nóng)民的主要菜食，秋天，農(nóng)民把蘿卜運(yùn)回家后，在自家庭院里挖一個(gè)一米左右深的窖，把蘿卜頭向下碼在窖中，每碼一層鋪一層沙子，冬季就可以從窖中扒出來食用。當(dāng)?shù)貧庀蛏戏�，天氣漸漸暖和時(shí)，就把蘿卜完全從窖里扒出來，切成片或絲，焯好晾干，用時(shí)只要在水中泡過一段時(shí)間，便都會(huì)舒展開，幫助農(nóng)民們度過缺菜的初春。
蘿卜的用處之多，簡(jiǎn)直可以說勝過人參，并且它的價(jià)錢很便宜，難怪大夫把“蘿卜汁”親切地喚成“人參湯”。農(nóng)村有句俗話：“冬吃蘿卜夏吃姜。不勞醫(yī)生開藥方。”既然蘿卜對(duì)我們有益無害，那么我們平時(shí)何不多吃些蘿卜呢？
動(dòng)物說明文是介紹動(dòng)物外形特征、生理特點(diǎn)、生活習(xí)慣的文章。寫動(dòng)物說明文，主要應(yīng)把握好以下幾點(diǎn)：
第一，抓住動(dòng)物的外觀和習(xí)性�！端墒蟆愤@篇文章，目的在于說明松鼠“討人喜歡”，法國(guó)作家布豐抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、馴良的習(xí)性三個(gè)特點(diǎn)。在說明每個(gè)特點(diǎn)時(shí)，又從不同的角度來說明。單就說明松鼠漂亮的外貌時(shí)，就從松鼠的面容、眼睛、肢體和尾巴四個(gè)方面介紹的：“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”寫得生動(dòng)逼真，給人以美的享受。在寫松鼠馴良的習(xí)性時(shí)，作者從松鼠的活動(dòng)范圍和時(shí)間、常吃的主要食物和尋食的習(xí)慣二個(gè)方面介紹，寫得很明朗，使人一看就能明白。從外觀和習(xí)性兩個(gè)方面，作者把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。
第二，適當(dāng)應(yīng)用描寫手法，增加文章生動(dòng)性和可讀性。如《松鼠》一文，介紹松鼠的外貌，幾乎就是文學(xué)作品中的肖像描寫。松鼠漂亮，這是總的特點(diǎn)，每個(gè)部位的漂亮各有誘人之處，面容“清秀”，眼睛“閃閃發(fā)光”。寫得逗人喜愛。
第三，用好動(dòng)詞。動(dòng)物的一舉一動(dòng)最能體現(xiàn)本身的特征。《松鼠》這樣寫松鼠：“它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了�！边@里的“跑”、“躲”、“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一連串動(dòng)詞，活靈活現(xiàn)地寫出了松鼠機(jī)警、膽小和敏捷的特點(diǎn)。
說明動(dòng)物作文 篇7
我九歲那年，去奶奶家玩，奶奶買了六只小雞， 我高興極了!整天圍著它們看。奶奶見我那么喜歡，便送 了我一只可愛的小公雞!
小公雞全身土黃，尾巴微微有點(diǎn)翹，走起路來一扭一扭挺著一條長(zhǎng)脖子，漂亮的小紅冠長(zhǎng)在頭頂，真可愛!
可過了幾天，媽媽叫我回家去，不能再玩了，我 只好依依不舍地回家了...... 幾個(gè)月后，我懷著快樂的心情來看小公雞，在路上 ，我不停的問奶奶：小公雞長(zhǎng)大了么?長(zhǎng)胖了么?還認(rèn)得我
么?奶奶回答都來不急，到了奶奶家，一只又漂亮又雄壯的公雞走了過來，不時(shí)還啼叫著，我驚奇地問：“奶奶，這是誰家的公雞，好威武雄壯!”奶奶笑著回答：“這就是我送你的那只小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇，便小心地走上去，試著摸摸它，小公雞認(rèn)出了我!它跳上我的.膝蓋讓我撫摸它，抱著它......可沒過幾天，可怕的臺(tái)風(fēng)來了!爺爺無緣無故的把小公雞趕出了家們，正好，一陣大風(fēng)吹來，把小公雞吹進(jìn)了河里，小公雞拼命掙扎，可還是沒有用，慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了，我見了，非常傷心，便獨(dú)自一人鎖在房間里哭......
現(xiàn)在，我又回想起這件事，覺得非常，非常......
說明動(dòng)物作文 篇8
今年春天，爸爸買回一頭牛。它身子很高大，全身金黃，像一匹黃緞子。 一對(duì)略帶弧形的角，橫在頭頂兩側(cè)，粗壯得簡(jiǎn)直和爸爸的兩條胳膊差不多。 這頭牛很兇。我第一次去放牛，剛從樹干上解下牛繩子，牛突然頭一低， 彎起前蹄，后腿一蹬，鼻子里“呼”的一聲，向我沖來，我嚇得連忙丟掉繩 子就跑，邊哭邊叫：“爸爸快來啊。牛抵我啦！”一口氣跑出十多米遠(yuǎn)。幸 好牛沒有追上來。好險(xiǎn)��！大哥聞聲趕來，憤憤地說：“怕死鬼，大驚小怪， 看我的！”他邊說邊抓起韁繩，牛果然乖乖地跟他走。我不服氣，跟在他身
后，等著看“好戲”。 這時(shí)，前面走來榮順伯家的老牛，我家的牛瞪起駭人的大眼，低下頭向
老牛沖去，老牛不慌不忙地低下頭，兩只牛角對(duì)頂在一起，誰也不讓誰，后 來到底老牛退了，我家的牛乘虛而入，死命攻擊，哥哥死死地拉住韁繩，身 子往后傾斜著，繩子繃得緊緊的，把牛鼻子都扭歪了。突然，我家的牛左角 一掀，向老牛沖去，把哥哥拉倒在地，嘴啃泥巴。哥哥掙扎著從地上爬起來， 用手摸著屁股嗷嗷直叫。
爸爸趕來了。氣得額上冒起幾條青筋，把牛牢牢地綁在大樹下，手里揚(yáng)
著一根老粗老粗的木棍，一連在牛屁股上抽了十來下，牛睫毛眨巴兩三下， 大顆大顆的'眼淚往下掉，嘴角冒出白沫。它向我斜了一眼，好像在說：“小 主人，救救我吧�！币娢掖舸舻乜粗�，又狠狠地瞪了我一眼，我想，它一 定討厭我了。
這頭牛脾氣不好，耕地可是好樣的。下午，爸爸把它牽到地里，給它上
了套，牛鞭子在空中揚(yáng)了揚(yáng)，犁就拉動(dòng)開來，烏黑烏黑的泥土像海浪一樣在 它后面翻騰著，不一會(huì)兒，一畝地就耕完了。
當(dāng)天晚上，我壯著膽子給它送青草，它感激地看了我一眼，大口大口地
吃起來。我用掃把把它身上的毛刷得滑溜溜的，又拍了拍它身子，說：“好 牛，別抵人，多耕地，我天天給你好吃的�！边@時(shí)，它抬起頭，牛鼻子里撲 嗤撲嗤地噴著氣，甩著尾巴，顯得很高興，它喜歡我了。
說明動(dòng)物作文 篇9
十一長(zhǎng)假，我們?nèi)胰ノ妪埧陲L(fēng)景區(qū)玩。剛進(jìn)去就感覺仿佛來到了獼猴樂園，獼猴漫山遍野。我先去獼猴宮殿玩，剛進(jìn)門就看一個(gè)猴子在門口待著，有時(shí)把手放到臉上好像在說：“別這么看著我，人家會(huì)害羞的。”有時(shí)則爬到樹上玩，有時(shí)則在地上打滾……
我還看到許多有趣的猴子：有的在吃東西，有的頑皮地樹上跳來跳去，有的`還像運(yùn)動(dòng)員一樣在奮力奔跑……。我又看到一對(duì)很有趣的母子，小猴子趴在母親背上，母親卻把他推了下來，好像在說：“你都這么大了，怎么還要趴在我身上呀!”真是個(gè)不溺愛孩子，有原則的母親呀!
我認(rèn)為最有趣的是猴子打架。一只猴子和另一只猴子因?yàn)閾屖澄锒蛄似饋怼：镒蛹紫衩突⒁粯优叵蚝镒右覔淙�，猴子乙也不甘示弱急忙跳起來，猛�?duì)著猴子甲撞去，好像在說：“看我鐵頭功!”它們倆實(shí)力相當(dāng)，撞了一下都只是后退了幾步。這時(shí)猴子乙猛的突襲，猴子甲躲避后又迅速轉(zhuǎn)身，向猴子乙的后背狠狠的一擊。猴子乙好像知道：“留得青山在，不怕沒柴燒”這個(gè)道理，轉(zhuǎn)身就跑，猴子甲乘勝追擊，這時(shí)驚動(dòng)了猴王，猴王也連忙追過去勸架……
猴子們的世界真是有趣!
說明動(dòng)物作文 篇10
我有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。它叫“小白”一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的'絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小白聽到后，牛奶也不喝了，馬上向播放器走來，我猜測(cè)可能是小白發(fā)現(xiàn)那音樂是從播放器傳出來的了！小白在播放器旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)!
小白特別愛吃牛奶餅干，我借此機(jī)會(huì)，把它當(dāng)魚釣，我先拿出一一塊餅干，接著用一根線系在餅干的上邊，再用栓好的餅干在那里晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小白面前，小白立即緩過神來，向餅干撲去， 我又把餅干移到小白身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小白假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知它迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小白只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小白拉得越緊.我心里想：看來不能強(qiáng)攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，它以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，餅干又回到了我手中。小狗汪汪叫了幾聲，好像在說“哼！不讓吃就不吃了！”，我只好把餅干給他，小白像怕被我搶走似的，迅速的把餅干吃完，我輕輕地摸了摸他的頭走開了。
看這就是我們家的小白，你們喜歡嗎？
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