聰明的動物作文匯編五篇
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的聰明的動物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聰明的動物作文 篇1
一天，我在陽臺吃餅干，有好多餅干渣落在地上，我吃完就去看電視了。過了一會兒，我想起餅干渣，想打掃一下陽臺�？墒牵灨稍尤荒涿畹亍笆й櫋绷�，我百思不得其解，決定查個水落石出。
我把小餅干放在餅干渣掉下的地方，等了一會兒，沒有什么動靜，我有點兒不耐煩了，就跑去看書了�；貋頃r，我發(fā)現餅干旁邊有幾只螞蟻，“原來幫我忙的是小螞蟻�！蔽亦止局��？粗∥浵伜托★灨桑蚁�，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能抬起來嗎？螞蟻果真搬不動，它們走回了洞穴�！半y道它們要半途而廢？”我自言自語地說著。突然，出來了一群螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來。我想：螞蟻可真團結，也真聰明。螞蟻們到了家門口，可就發(fā)愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會怎么做呢？我正在想，螞蟻們就開始行動了，老螞蟻咬下一塊很小的餅干，讓小螞蟻運走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運，一會兒功夫，就把對于螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結的力量，這樣的.分工，這樣的團結，也許連人類都比不上呢！
這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽臺清理得干干凈凈的是誰，而且還讓我知道螞蟻既團結又聰明。真是一舉兩得。
聰明的動物作文 篇2
“這該死的狐貍，下次再讓我碰到他，肯定沒有他好受的！哼！”呀，是誰這么兇地罵人��？哦，
原來是我們的好朋友——烏鴉小姐呀！快來看看，又發(fā)生什么有趣的事情了。
告訴你們，烏鴉小姐的運氣可好了呢！每次外出都能得到意想不到的收獲呢！你們瞧，她今天又得到了什么東西呀？哇，是一大塊的肉耶！她可真厲害呀！
這邊烏鴉小姐正在樹上津津有味地品嘗著她那美味的肉，而烏鴉小姐的死對頭——狐貍卻在樹下“口水直流三千尺”呢！一看就知道，他又在想鬼主意，想把肉騙到手。只見他眼珠子滴溜溜轉了一圈，發(fā)出了陰陰的笑聲：“哼哼！”然后假裝悠閑的樣子在樹下轉圈子。有著敏銳目光的烏鴉小姐一眼就發(fā)現了狐貍，而且知道狐貍肯定是不懷好意，有過一次失敗教訓的`烏鴉小姐這次警覺性變高了，她先把獲得的肉放在安全的家里，然后站在樹枝上準備和狐貍展開一次“戰(zhàn)斗”。
狐貍繞了好多圈之后，終于發(fā)話了，他用敬佩的語氣說：“烏鴉小姐，你的羽毛太美了，我敢保證世界上沒有第二個比你美麗的了！你的歌聲美妙得使我不敢想象，我相信你去參加那個“快樂女聲”比賽的話，一定能奪冠！”烏鴉小姐說：“你就別騙我了，你再說一百句都沒有用！”狐貍聽后傻眼了，他站起來疑惑地問：“你今天是怎么了？與眾不同！”烏鴉小姐抬起頭，高傲地說：“你這招早就過時了，派不上用場了！哈哈哈哈！”狐貍聽后非常失落，空著肚子灰溜溜地逃走了。
烏鴉小姐用她清醒的大腦趕走了狡猾的狐貍，吃到了那又嫩又多汁的肉，讓我們一起慶祝烏鴉小姐的勝利！
聰明的動物作文 篇3
為何兔子、豺、烏龜和小狐貍比別的動物聰慧當今世界剛開始有人們的情況下，全部動物全是呆頭呆腦的。他們在森林里無拘無束地跑來跑去，獵人獸要捕獵他們，真是輕而易舉。一天，地球上神感覺老那樣下來不好，他狠不下心見到動物們的蠢相，決策協助他們。因此，他外派了一個使者去把智慧口袋贈給動物們。使者拿著智慧口袋考慮了。當他趕到森林中的情況下，覺得一些累，便把口袋往身旁的一棵樹下一放，躺在草叢里中歇息。動物們一起圍了上去，一只兔子和一條豺最開始挨近口袋。
“這里有個口袋，兔哥，”豺說。“是個剛學會放下的`人。來！我們把它拿回家吧！”免子想把口袋拎起來，可是口袋過重了，如何拎也拎沒動。豺也稀溜溜，一樣束手無策。這時，一只烏龜正好跑過來，它對豺說：“你先把口袋豎著放在樹上，然后再彎下腰，就不能把口袋背在身上了！”豺遵從了烏龜的提議，果真把口袋背回家里。它和兔子把口袋開啟一看，里邊裝的是濃濃的智慧。兔子連忙抓了一大把。因此 從這時起，兔子就越來越又聰慧又慎重，即便睡覺的時候，也把雙眼睜得極大地。狼也和兔子一樣抓住了。烏龜呢，抓了倆把。小狐貍恰好來啦，它也抓了一把。之后，別的動物也都取得了智慧，但也沒有兔子他們拿的多。如今為何兔子、豺、烏龜和小狐貍比別的動物都聰慧呢？緣故就在這里。
聰明的動物作文 篇4
在一個寒冷的上午，大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的那么亮，那么有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，水面上結了一層厚厚的冰，小貓手里提著幾條大魚高高興興的走在回家的路上。
小貓走在半路上，忽然看見迎面走來一只狐貍，狐貍看見小貓手里的魚，偷偷咽了咽口水，笑瞇瞇的說：“你的魚可真新鮮啊，是在哪里釣的？”小貓心想：“狐貍平日里總喜歡騙人，今天我也要讓它嘗嘗被騙的滋味�！�
于是，小貓對狐貍說：“我是用尾巴釣的'。”狐貍說：“你是怎么用尾巴釣的？”小貓說：“你先把冰鑿破，再把尾巴伸進水里去就可以了。”狐貍聽了忙說：“知道了，知道了，我現在就去�！�
說完狐貍就急匆匆地跑到河邊，找了一根木棍把冰鑿破，再把尾巴伸進河里，寒風呼呼地刮著，狐貍冷的只打哆嗦，但想著馬上能吃到美味的魚，它還是堅持著，由于冬天溫度很低，過了一會兒，被狐貍鑿破的冰窟窿很快又合上了，把它的尾巴也給凍住了。狐貍冷的受不了了，它想站起來活動活動，但它的尾巴被凍住了，怎么拔也拔不出來，狐貍又痛又急，哇哇大叫，它的喊聲被一位獵人聽見了。
獵人聞聲趕來，看見狐貍狼狽的樣子不禁哈哈大笑，拿出槍把狐貍給射死了。
聰明的動物作文 篇5
法國著名的物理學家帕斯卡從小就很聰明，對事物常常會產生疑問。
11歲的帕斯卡喜歡每天吃晚飯到廚房外面去玩耍。有一天，他們玩得正開心時，一不小心撞倒了碗櫥上，這時，碗櫥里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，這種聲音一下子勾起了小帕斯卡的好奇心！他心想：“聲音是餐刀敲打盤子發(fā)出來的，為什么餐刀停止敲打之后聲音不會馬上消失呢？”
第二天下午吃完飯，他沒有去和朋友們玩耍，而是悄悄地拿出盤子和餐刀來做實驗�？蓪嶒瀰s不像他想象的那么簡單。
當他才敲打第一下的時候，卻因為敲打的`力氣太大，餐刀把盤子敲了一個裂縫，這不禁讓帕斯卡打了個寒顫，他因此得到了一個結論：在敲盤子的時候，也要注意一定的力度，不能太重。經過幾次的實驗，帕斯卡又發(fā)現了一個問題：為什么餐刀敲打盤子后，聲音會延續(xù)一段時間，如果用手在盤子邊上一按，聲音就會馬上停止，這又是為什么呢？此時的帕斯卡因為一時找不到原因，激動得在廚房里來回走動，他實在是找不到答案了，沮喪及了，一不小心又靠到了碗櫥上。這次，發(fā)出的聲音可不是由餐刀碰撞餐盤發(fā)出的，這現象給了帕斯卡一個啟發(fā)，經過這個啟發(fā)他又反復做了好幾個實驗終于得出了一個準確的結論：原來聲音的傳達方式不是靠敲擊，主要是靠震動，也就是聲音是靠震動傳播的。即使敲擊停止了，只要震動不停止，還能發(fā)出聲音來的。
小帕斯卡就是靠這種堅持不懈，不肯服輸的精神發(fā)現了聲學的震動原理。從此開始了科學的探索，長大以后，他成為了法國的著名的物理學家和數學家。
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