喜歡動物作文

時間：2026-02-13 23:41:18 動物作文

【推薦】喜歡動物作文匯編10篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的喜歡動物作文10篇，歡迎大家分享。

【推薦】喜歡動物作文匯編10篇

喜歡動物作文篇1

　　我喜歡的動物是小雞。毛茸茸的身體，兩顆眼晴像兩顆黑色的鉆石，尖尖的嘴巴上有兩個小孔，那是小雞的鼻子，耳朵在毛茸茸的身體里，我們看不到，小腳是橘黃色的`。

　　清晨，小雞嘰嘰的叫聲，仿佛在說我餓了，我餓了。這時我剛好路過，看到雞媽媽正在找食物給小雞吃，找著找著終于找到了。雞媽媽把食物放到地上，小雞吃著吃著，突然嘰嘰的叫，我想，應該是吃飽了吧！

　　這些小雞們真是可愛極了。

喜歡動物作文篇2

　　我喜歡小貓、小狗、小鳥等等的小動物，大的動物老虎就是我最喜歡的了。它的頭頂上寫著一個“王”字，它大搖大擺走路的樣子多威武啊!它身上很多的小條紋，生起氣來可就麻煩了!它的爪子就像刀一樣尖利，可怕極了!

　　老虎們的嘴里發(fā)出來的聲音直叫人發(fā)顫!還有它們的胡須也是很鋒利的'呢!最后要說它們的尾巴了，它們的尾巴又長又厚，甩過來一定很重很重。雖然老虎可怕，但是我還是很喜歡它們那威風粼粼的樣子。

　　小朋友們和大朋友們，你們一定要小心它們喲!

喜歡動物作文篇3

　　我喜歡的動物有：忠實的小狗、活潑機靈的小貓、還有笨拙的熊貓……但我最喜歡的還是自由自在的小魚。

　　我家的魚叫“皇帝”，因為它是所有魚群中最大的，它全身是金黃色的，沒有眼皮，尾巴像一把扇子一樣，游起來一搖一擺的，就像水中的舞蹈家一樣。

　　皇帝高興時，會在水中盡情地玩耍，要是皇帝不高興時，就會躲在我家魚池的柱子后面，無論你喂多少魚食給它，它都不會理睬你。

　　皇帝非常貪吃，但又很挑食。每次我喂它吃魚食時，它不到三秒鐘就全吃完了，好像好幾天沒有吃飯一樣。為什么說它挑食呢？是因為它只吃黑色的魚食，不吃紅色的魚食。有一次，家里沒有黑色的'魚食了，我只好喂它吃紅色的魚食。可是，它先聞了聞，然后迅速離開，好像說：“真難吃，我才不吃呢！”我只能等媽媽買魚食回來再喂它吃。

　　皇帝餓的時候，會把頭露出水面吐泡泡，如果發(fā)現(xiàn)有人來了便會迅速躲到水底。

　　這就是我家的“皇帝”，你喜歡它嗎？它給我的生活帶來了許多樂趣，我們?nèi)叶枷矚g它。

喜歡動物作文篇4

　　我最喜歡小貓，因為它很可愛。我對它了解不少，比如習性、生育……

　　小貓愛吃老鼠，是因眼睛要看得更清楚，老鼠體內(nèi)有一種叫牛磺酸的物質(zhì)，對視力有好處。人人都說貓的眼睛亮，全是因為貓吃老鼠。

　　小貓做錯事千萬別打它，要用報紙輕敲它的.頭，它便會明白了。如果捉到一只老鼠，它會叼著“戰(zhàn)利品”到主人面前“喵喵”地炫耀一番。

　　這些都是我對貓的了解。事實上，我還沒有養(yǎng)過貓。我曾向外婆提出要養(yǎng)一只屬于我的貓，因為嫌養(yǎng)貓麻煩，衛(wèi)生又難搞，外婆拒絕了我。

　　我真希望有一只自己的貓。我要象卡羅爾一樣去登個廣告，讓好心人送給我一只。我會好好養(yǎng)著它。

喜歡動物作文篇5

　　它生長在遙遠的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。說到這里，大家一定都猜到了，它就是仙人球。它是同我家的吊蘭一起買回來的。

　　仙人球的外表并不好看。它圓溜溜的身上穿著一身綠色的衣裳，身上凹下幾道溝溝，在凸出來的地方，還有許多黃點點，里面伸出許多小黃刺來。它的脾氣一點兒也不好，只要你敢碰它一下，保證你痛得嗷嗷叫，而且手也會被扎破。但它也有非常美麗的時候，在它開花時，一朵朵小小的花，紛紛綻放，蕩漾著淡雅的清香，漂亮極了！

　　每當我看到仙人球都會想到張海迪等人，她們都像仙人球一樣為人民默默奉獻著自己的一切。我們多么需要仙人球堅韌不拔、無私奉獻的品質(zhì)��！

　　今天上午的科學課上，我們來到了學校的植物園觀察生物。我仔細地尋找著，在稍微潮濕的土里找到了一株不知名的花。它大約30多厘米高，莖實咖啡色的，有一根筷子那么粗，莖上的分枝也是咖啡色的。葉子呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是青綠色的'。真奇怪！在茂密的葉子中，有個花苞，像是用幾層紅色的紙包成的，里面有個黃色的花蕊。我小心翼翼的把根挖出來，根是淺黃色的，大約有9厘米，細細長長的，像是一條淺黃色的小蛇蜷縮在土壤里面，真是奇怪！這就是我觀察的結果。真高興，讓我發(fā)現(xiàn)了這么一株奇怪的植物！

喜歡動物作文篇6

　　你們知道我最喜歡什么動物嗎？讓我來給你介紹一下吧。我最喜歡的是小狗，我家就養(yǎng)了一只，它叫嘟嘟。

　　我給你們介紹一下它的來歷吧！一天，我和爸爸媽媽一起去寵物商店，我看上了一只雪白雪白的泰迪，我求爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽只好給我買下了這只小狗。后來我才發(fā)現(xiàn)這只小狗狗是公的，它的.生日在夏天呢！

　　我給你講講我和它發(fā)生的趣事吧！一次媽媽從姥姥家拿回來了一堆肉骨頭，它一邊叫一邊跑了過來，媽媽對它說：“這不是給你的！”可它太饞了，媽媽晾衣服的間隙，它就飛快地吃完骨頭。它還沒來得及跑出去，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，結果被媽媽狠狠地打了一頓，我很同情他。

　　我喜歡狗的原因就是因為它就是我童年的好伙伴。

喜歡動物作文篇7

　　[設計理念]

　　讓學生觀察動物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習作。這種教學流程能激發(fā)學生的寫作興趣，打開學生的習作思路，旨在體現(xiàn)生活的個性，培養(yǎng)學生的自主，自能作文的能力。

　　[教學過程]

　　一、分組觀察,積累素材

　　課前，教師布置學生在家里或去動物園，進行觀察活動。學生可以根據(jù)自己的興趣進行觀察。愛好相同的同學自動組成興趣小組。老師提出要求：你們要認真觀察，我們上課時舉行一次擂臺賽，看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚，而且說得生動、細致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。

　　二、擺設擂臺，分組交流

　　1、觀察同一種動物的學生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。

　　2、抓住特征、指導描述。

　　每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

　　(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

　　(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

　　(4)指導口述：

　　要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況，可以根據(jù)小動物特點，選者一個或幾個方面，把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。

　　3、民主評議，選出“冠軍”。

　　三、明確要求，自主習作。

　　1、引導學生審題，讀懂習作提示：按一定的順序?qū)�，寫出對小動物的喜愛之�?寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認真改一改。

　　2、學生回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面去寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習，分塊習作，用“我”手寫“我”口。教師對班級的習作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。

　　四、修改習作，交流評價。

　　1、小組修改，讓學生從小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看哪個地方是大家欣賞的地方，哪個地方大家認為還要進一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。

　　2、集體修改：在小組互評的基礎上，每一個小組推薦一篇認為進步大的習作進行集體交流。教師引導學生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導學生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習作工整抄在習作本上。

　　3、評出優(yōu)秀習作三至五篇，推薦到有關報社去投稿，以給學生充分鼓勵。

　　[習作1]

　　我的小寵物——寶寶

　　我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�。

　　兔子剛買回來以時，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉，尾巴像個小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂，當成它的家。

　　小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時候，對我也不例外。后來，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把寶寶抱來玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?

　　這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。

　　教師簡評：本文開篇簡潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。

　　[習作2]

　　小烏龜

　　我有兩只可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。

　　它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的'脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢!

　　我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經(jīng)為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學，我便趕回家里，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。

　　教師簡評：本文對龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細致，也寫出了“我”的喜愛之情。

　　[習作3]

　　貓情

　　我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。

　　一天，在上學路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農(nóng)貿(mào)市場有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。

　　中午，我吃完飯，就來到農(nóng)貿(mào)市場，在一個角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。

　　我滿懷喜悅地抱著它往學校走，突然想到學校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對了，先藏在樓下阿婆家吧。

　　午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心�？墒窍氲酵砩�，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。

　　到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺到有點異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f：“哦，原來是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。

　　晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地撫摸它的頭，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實得多了。

　　第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學去了。

　　中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動物，我不反對，但是喜歡動物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應，但還是無可奈何地點了點頭。

喜歡動物作文篇8

　　我家魚缸里養(yǎng)著三條小金魚，其中一條特別惹人喜愛。它的眼睛鼓鼓的`，像一對大燈泡。嘴巴小小的，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。我給它取名“水泡眼”三條金魚經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲�！八菅邸毕韧Ａ粼谝粋€地方動也不動，等另外兩條小金魚躲好后轉身去找，可那兩條小金魚太狡猾了，神不知鬼不覺地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過了一會兒，它一轉頭，才發(fā)現(xiàn)另外兩條小金魚。

　　我家養(yǎng)的小金魚真有趣！

喜歡動物作文篇9

　　狐獴有著三角形的頭，彈珠般的眼球，靈敏的鼻子，大大的嘴，兩只耳朵非常小，不仔細看根本找不到。狐獴的身體又細又長，適合它們在草叢中穿行。靈敏的四肢使得它們能更快地奔跑，而長長的'尾巴則用來保持奔跑中身體的平衡。

　　它們喜歡在黃昏時，站在土丘上，感受著陽光的撫摸，雙腿和人一樣直立。在陽光照耀下，狐獴渾身灰色的毛被照成了金黃色，身體暖洋洋的。看那只狐獴，它雙手抱頭，瞇起眼睛，可真會享受呢！

　　瞧！到了它們的捕獵時間了！看那里，一只狐獴發(fā)現(xiàn)了目標，只見它雙眼緊盯著那只蝎子，小心翼翼，躡手躡腳地往前跑，生怕一不小心就把蝎子嚇跑了。十米，九米，八米，……五米，四米！它猛地往前一跳，一下子封住了蝎子的退路，后肢緊緊地堵住了逃跑的洞口。蝎子只得迅速地向前跳去。可它哪有狐獴跑得快？狐獴只一個跨步，一個轉身就追上了蝎子，蝎子無路可退，只得殊死一戰(zhàn)。

　　狐獴四肢蓄力，閃電般地一跳，爪子一拍，蝎子就被拍中了。爪拍中后，它的嘴巴就伸上去，想要享用美味。突然，蝎子的尾巴伸出，扎了狐獴一下。雖然狐獴能制造酶抗素，但也被疼得收回了爪子。

　　此時，蝎子又擺出防守的姿態(tài)，狐獴一進，它就一退，狐獴一退，它就一進。當狐獴展開鋒利的牙齒時，它好像渾然不知“畏懼”為何物，竟然主動出擊，想用鉗子夾它個措手不及。狐獴沒想到這個小東西會主動出擊，被嚇了一下，猛地向后一跳。誰知蝎子只是虛晃一槍，立馬掉頭跳走。狐獴又追了上來，它很快追上了蝎子，誰知蝎子猛地向一個小洞里一鉆，就不見了。狐獴先用眼睛往里看了看，又用爪子掏了掏，根本找不到獵物，又氣又恨，只得失望地叫一聲，離開了。

　　這就是我最喜歡的動物——狐獴。