實(shí)用的寫動(dòng)物作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫動(dòng)物作文 篇1
我家有一只即可愛又讓人喜愛的小黃鴨。它是從市場(chǎng)上買來(lái)的。用手去摸一摸它那光滑的絨毛，�。≌媸娣�。
這只小黃鴨和我建立了濃厚的感情。它長(zhǎng)著一身金黃色的絨毛，頭上有一點(diǎn)小黑點(diǎn)，一對(duì)圓圓的小眼睛不停的'動(dòng)著，一張淡黃的小嘴象一塊餅干，長(zhǎng)在嘴上的兩個(gè)小鼻孔就象是餅干上的小芝麻，十分可愛。它的身子上有一雙又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你要是一不留神，還可能看不見了。它腹部的毛是白色的，兩只小腳上的腳指頭被蹼連起來(lái)的，每一次，我正在做作業(yè)時(shí)，小黃鴨就跳上書桌在我的稿紙上踩印幾片美麗的小楓葉。
小黃鴨最喜歡玩耍，有一次，一片樹葉從樹上掉了下來(lái)，它看見就跑過去玩?zhèn)�沒完沒了。我最喜歡看它吃食。媽媽知道小黃鴨是吃菜的“專家”，媽媽就特意買來(lái)青菜，小黃鴨見了好吃的飯菜，就一搖一擺的走過去，一頭扎在飯菜里吃起來(lái)，吃完了，它就挺著將軍肚慢慢的走回了自己的家睡覺了，如果你把它看成了球來(lái)玩，這可就是天大的笑話了。
我喜歡我家的小黃鴨，是因?yàn)槊慨?dāng)我生氣的時(shí)候，只要一看見它，我的心情就會(huì)好起來(lái)，每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，它會(huì)用它那小眼睛盯著我，好象在給我解悶。我喜歡我家可愛的小黃鴨。
寫動(dòng)物作文 篇2
一、談話導(dǎo)入：
1，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何抓住特點(diǎn)、寫好自己熟悉的一種小動(dòng)物。首先老師請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“紅眼睛，白皮襖，長(zhǎng)耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來(lái)蹦蹦跳跳�！蹦銈儾逻@是一種什么動(dòng)物呢?你們又是怎么猜出來(lái)的呢?
2，教師小結(jié)：同學(xué)們，謎語(yǔ)雖然很短，只有幾句話，但是編謎語(yǔ)的人在觀察小白兔的時(shí)候注意到了它的特點(diǎn)，而我們同學(xué)也注意到了小白兔的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來(lái)。這就告訴我們，在觀察描寫一種小動(dòng)物時(shí)，抓住特點(diǎn)是非常重要的。
二、出示范文，體會(huì)方法。
1、先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你都熟悉哪些小動(dòng)物?喜歡什么動(dòng)物?
2，我們?cè)诿鑼懸环N小動(dòng)物時(shí)，到底應(yīng)該抓住這種小動(dòng)物的哪些方面的特點(diǎn)進(jìn)行觀察呢?這里有一篇范文寫得不錯(cuò)，老師把它推薦給大家。
教師出示范文，關(guān)于動(dòng)物的文章：
3、討論交流：同學(xué)們，剛才小作者在描寫小鴨子的時(shí)候，抓住了小鴨子哪些方面的特點(diǎn)來(lái)仔細(xì)觀察的呢?(外形特點(diǎn)與生活習(xí)慣)
4、歸納小結(jié)：所以要想把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，一般可以從幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。教師演示：要把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，一般要從動(dòng)物外形、生活習(xí)性以及作者對(duì)動(dòng)物的感情等幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
5、小動(dòng)物的外形特點(diǎn)很多，那我們?cè)谟^察時(shí)必須要有一定的順序。我們看《小鴨子》這篇短文，作者先觀察了小鴨子的什么部位然后觀察了哪兒?最后又觀察了哪兒?
6、歸納小結(jié)：由此看來(lái)，寫好動(dòng)物外形的一般可以按照什么樣的順序進(jìn)行觀察呢?教師演示：寫好動(dòng)物外形關(guān)鍵是要進(jìn)行有順序的觀察。一般采取從整體到部分的方法，先觀察動(dòng)物的整個(gè)模樣，然后再?gòu)念^到腳有順序的觀察。
7、討論交流：同學(xué)們，小作者在描寫小鴨子時(shí)，除了寫了小鴨子靜止不動(dòng)的樣子，(活動(dòng)時(shí)的樣子)這就要求我們?cè)诿鑼懸环N小動(dòng)物時(shí)還要做到什么與什么結(jié)合?教師演示：另外，除了寫好動(dòng)物的靜態(tài)，我們還要寫出動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)的樣子，做到動(dòng)靜結(jié)合。 8、師生共同小結(jié)寫作方法，指名回答。
三、學(xué)生觀察，練習(xí)口述：
1、同學(xué)們，在我們的電腦網(wǎng)絡(luò)里有好多大家喜愛的小動(dòng)物，現(xiàn)在我們就去看一看，從中選擇一種你最熟悉、最喜愛的小動(dòng)物仔細(xì)觀察，然后試著把它介紹給大家。
2、學(xué)生準(zhǔn)備指名口述，集體評(píng)議。
四、輸入文字，及時(shí)評(píng)改。
1、學(xué)生嘗試在電腦中輸入文字，描寫自己喜愛的小動(dòng)物。
2、挑選典型的文章，集體評(píng)改。
例文：《能飛的`花》
蝴蝶是一種常見的昆蟲，翅膀挺大，色彩艷麗，每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，大多喜歡在花叢中翩翩起舞，活像一朵“能飛的花”。小孩子們都挺喜歡它，因?yàn)樗苊利悺?/p>
我對(duì)它有很特殊的感情，所以時(shí)常會(huì)去捕捉它�？墒�，當(dāng)我用手去捉蝴蝶時(shí)，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就會(huì)沾上一層粉末狀的東西，而蝴蝶的翅膀經(jīng)手碰過的地方，就失去了美麗的色彩，變成透明的翅膜。原來(lái)蝴蝶翅膀上的一層粉末，就是鱗片，昆蟲學(xué)家把它列為鱗翅的昆蟲，我想也許就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!
可是蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词遣噬哪?經(jīng)過查閱資料，我了解到蝶翅有表里兩層，具有多種的顏色，配合成許多色彩，又由于種種色彩的配置形成斑紋。這些五顏六色、千變?nèi)f化的斑紋，其色源有兩類;色素色和構(gòu)造色。色素色，有名化學(xué)色，例如大多數(shù)昆蟲的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。構(gòu)造色又稱物理色，這種顏色的顯現(xiàn)，是由于物體表面具有特殊構(gòu)造，是照射上去的光線發(fā)生反射、曲折和干涉等物理作用而產(chǎn)生的。這種顏色不受氧化和還原等化學(xué)作用的影響而改變，是顏色中最為永久的一種。每當(dāng)我追著蝴蝶在花叢中跑的時(shí)候，總會(huì)看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的“碟戀花”的彩圖。它們好像在和花兒比美，看了令人心曠神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它們真的與花兒跳舞?真的在與花兒比美?經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們是在探花吸蜜，補(bǔ)充維持生命活動(dòng)能源。
這些能飛的花，給我留下了美麗的記憶，同時(shí)它的一舉一動(dòng)，都激發(fā)了我探索它的興趣。
寫動(dòng)物作文 篇3
一個(gè)晴朗的夜晚，森林里要召開動(dòng)物大會(huì)。螢火蟲閃耀著金光嗡嗡嗡的飛到河邊，大象邁著大步咚咚地走到了河邊，小青蛙哇哇地蹦到了河邊。
大會(huì)開始了，小袋鼠拿起核桃，“咚咚”地敲了起來(lái)。布谷鳥在一邊快樂的唱著“布谷布谷”。大會(huì)由獅子來(lái)主持，它吼了兩聲：“安靜！安靜！”所有的動(dòng)物都站的筆直。然后，獅子宣布：“動(dòng)物大會(huì)現(xiàn)在開始，比比誰(shuí)最能干�！毙∽哪绝B威風(fēng)的說(shuō)：“嘰嘰，我可是大樹的'醫(yī)生，能吃害蟲�！毙∽哪绝B飛到樹上 “咚咚咚”就抓出了一條小蟲。然后，小啄木鳥驕傲的說(shuō)：“我很了不起吧？”它洋洋得意地下了臺(tái)。小蜻蜓上臺(tái)說(shuō)：“我最能干，可以吃蚊子�！毙◎唑扬w到天空，嗡的一聲就把蚊子吞進(jìn)了肚子里。動(dòng)物們都表演自己的本領(lǐng)。這回，可把獅子難住了，該選誰(shuí)呢？這時(shí)，老山羊“咩咩”地上了臺(tái)，它說(shuō)：“我們動(dòng)物都能為人們做事，我們都很能干�！豹{子說(shuō)：“對(duì)！我們都很能干。
大會(huì)很快地結(jié)束了，所有的動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫動(dòng)物作文 篇4
我家有一個(gè)漂亮的大魚缸，喂養(yǎng)著幾種熱帶魚，有威武的藍(lán)星、鮮艷的紅箭、墨色的黑瑪麗、活潑的'虎皮、小巧玲瓏的紅綠燈，五顏六色，非常美麗。
我最喜歡的是虎皮，淺黃色的身體鑲嵌著黑色的斑紋，嘴巴和身體下部的鰭是桔紅色的，眼睛像黑色的珍珠晶瑩光亮，尾巴是半透明的，像一層薄薄的紗。85、對(duì)拼的兩人都是比他們更兇殘的野獸血?dú)夥絼偟臎_動(dòng)和銳氣逐漸消磨下去，雙方都打得小心多了，謹(jǐn)慎多了，誰(shuí)都沒有占到便宜。
虎皮總是成群結(jié)隊(duì)，像好朋友一樣在水里游來(lái)游去，一刻也不分離。它們一會(huì)兒鉆進(jìn)綠色的水草做游戲，一會(huì)兒躲在褐色的石頭后面捉迷藏，一會(huì)兒游到白色的珊瑚中走迷宮。相形之下，只剩一條的紅綠燈孤獨(dú)得好可憐。
每當(dāng)我一走近魚缸，所有的魚都會(huì)不約而同地游過來(lái)。原來(lái)，它們以為我要喂食呢！
寫動(dòng)物作文 篇5
今天森林廣場(chǎng)來(lái)了一個(gè)動(dòng)物馬戲團(tuán)，大家得知后都前來(lái)森林廣場(chǎng)看表演。
第一個(gè)登場(chǎng)的是肥胖的棕熊，它小心翼翼地踏上蹺蹺板，第一次可能由于緊張，掉了下來(lái)。但是它沒有放棄，第二次它終于成功地踏上蹺蹺板，在蹺蹺板上“蕩來(lái)蕩去”，觀眾們看到棕熊堅(jiān)持不懈的表演都紛紛地起立為它鼓掌。
第二個(gè)登場(chǎng)的是可愛的小狗，小狗坐在兩棵樹的中間掛著的一個(gè)秋千上，蕩起了秋千，秋千蕩得真高。而且小狗還做出許多怪樣子，觀眾們看了都笑得樂開了花。
第三個(gè)登場(chǎng)的是悠閑的海獅，它在泳池的水面上看到了一個(gè)金黃金黃的'皮球，它游了過去，用鼻子頂著那個(gè)金黃金黃的皮球在水池中央旋轉(zhuǎn)著。觀眾們看到這精彩的表演，都發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
第四個(gè)登場(chǎng)的是笨重的大象，它用它的鼻子搖著鈴鐺，發(fā)出悅耳的音調(diào)，就像一首動(dòng)聽的歌曲，觀眾們都閉上了眼睛沉浸在其中。
接下來(lái)登場(chǎng)的是機(jī)靈的猴子，它手里拿著四個(gè)桃子，將它們拋向了空中。這些桃子就像被施了魔法一樣，在空中形成了一個(gè)橢圓形，不停地旋轉(zhuǎn)。大家都看得目瞪口呆。
最后登場(chǎng)的是最最美麗而優(yōu)雅的孔雀，它慢慢地展開了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七彩的尾巴，尾巴在陽(yáng)光的照耀下折射出耀眼的光芒!大家看到了這么美麗而優(yōu)雅的孔雀，都熱烈地鼓起了手掌。
馬戲團(tuán)的表演在大家的歡笑聲中結(jié)束了，這真是令人難忘的一天!
寫動(dòng)物作文 篇6
在森林里住著兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹，兔弟弟和兔妹妹每天去跑步、跳繩；兔哥哥就在茂密的大樹下睡覺，就這樣，兔哥哥變得越來(lái)越胖。
有一天，他們?cè)谝黄鹜妗：鋈�，大狼�?lái)了！兔弟弟和兔妹妹“嗖”的一下，像風(fēng)一樣跑到了草叢里，只有兔哥哥被抓住了，看著兔哥哥被抓了，兔弟弟和兔妹妹都很著急。
幸好大狼不餓，它想把兔哥哥拖回家當(dāng)晚餐吃，可是兔哥哥太重，大狼想：“我要去找一個(gè)推車，好把這個(gè)胖兔子拖回家！”大狼把兔哥哥用繩子捆住放到地上，自己去找推車。就在這時(shí)，兔弟弟和兔妹妹趕緊把兔哥哥救走了。
從此，兔哥哥也跟著兔弟弟和兔妹妹跑步�，F(xiàn)在，他也比大狼跑得快了，以后他們?cè)僖膊挥门麓罄橇恕?/p>
寫動(dòng)物作文 篇7
我家的小烏龜，他背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，外殼上有一塊一塊的花紋，眼睛綠油油的，像一顆小綠豆一樣。
天氣漸漸暖和了，他就在他的'窩里爬來(lái)爬去，偶爾還會(huì)摔個(gè)四腳朝天，當(dāng)我去嚇?biāo)臅r(shí)候，他就馬上把頭縮進(jìn)去了，那個(gè)縮頭縮腦的樣子，可愛極了，直到四周都安靜下來(lái)了，它才會(huì)偷偷地把頭伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，東張張，西望望，確定周圍沒有人了，它才會(huì)把頭和四肢全部都伸出來(lái)！
它真是一個(gè)可愛的小家伙呀！
寫動(dòng)物作文 篇8
文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的`溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手.
寫動(dòng)物作文 篇9
咦，那里的小動(dòng)物們?cè)诟墒裁�？原�?lái)它們正在舉行歌舞晚會(huì)。
這時(shí)，只見小猴東東和蘭蘭走到“舞臺(tái)”前異口同聲地說(shuō)：“各位來(lái)賓，晚上好！”“今天是我們一年一度的動(dòng)物歌舞晚會(huì)�！薄霸谶@激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們要用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿度過今宵�！薄案栉柰頃�(huì)現(xiàn)在開始！”“第一個(gè)節(jié)目大合唱，由小鳥演出，指揮大象�！笨�，大象，它甩著長(zhǎng)鼻子，慢悠悠地走來(lái)，它用長(zhǎng)鼻子卷著指揮棒，頭輕輕地一點(diǎn)，就開始指揮。小鳥們邊放聲唱著，邊擺著各種造型。它們一會(huì)兒排成行，一會(huì)兒擺成花，一會(huì)兒做著飛翔的樣子，一會(huì)兒又做著吸蟲的.動(dòng)作……它們的歌聲是那么清脆悅耳，造型是那么別致……小鳥們的歌聲贏得了一片掌聲，在林中久久回蕩。
“下一個(gè)節(jié)目由丹頂鶴表演芭蕾舞。”瞧，丹頂鶴從臺(tái)下走到臺(tái)上時(shí)，一直立著腳尖，它低頭弓腰向大家問好。音樂一響起，它便跳起了高難度的“芭蕾”，真不愧是“高級(jí)的芭蕾舞演員”�！皣W嘩……”小動(dòng)物們熱烈的掌聲此起彼伏。原來(lái)，丹頂鶴一只腳立著，在原地一連轉(zhuǎn)了２４個(gè)圈……
接下來(lái)是孔雀的扇子舞。咦，舞臺(tái)上怎么會(huì)有大貝殼。突然，貝殼開了，只見孔雀慢慢地走了出來(lái)，它輕輕打開尾巴，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。它不停地抖動(dòng)著那五彩的羽毛，翩翩起舞，真不愧是“孔雀開屏美如仙”，它用優(yōu)美的舞姿贏得了一聲聲喝彩……
還有青蛙的水上舞蹈、小豬的小品“吃西瓜”、小猴的“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞”……都很精彩。
時(shí)間過得真快，動(dòng)物歌舞晚會(huì)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，大家依依不舍地離開了。
寫動(dòng)物作文 篇10
在我滿十歲的時(shí)候，媽媽給我買了一只小狗，它非常可愛。
小狗長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)可愛的小鼻子，一張又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴，身子長(zhǎng)著雪白的.毛。我給它取了一個(gè)名字叫——雪雪。
我很愛我們家的小狗，每當(dāng)雪雪犯錯(cuò)時(shí)，它一定會(huì)變得很聽話，因?yàn)榕聥寢尰氐郊視r(shí)打它。
有時(shí)，我和爸爸、媽媽還有雪雪一起出去玩耍。我?guī)е﹥阂黄鹋埽黄鹛Ｎ医虝?huì)了它很多動(dòng)作。
有一天，媽媽把雪兒帶出去玩，可雪雪不聽話了，跑到馬路中間去玩，正好有一輛汽車從這里經(jīng)過，媽媽一直叫著小狗的名字：“雪雪，快過來(lái)。”可雪兒不動(dòng)，就在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，汽車停了下來(lái)。此時(shí)，雪雪才跑了過來(lái)，這可把媽媽急壞了�；氐郊依�，雪雪可被媽媽罵慘了。
一次，我?guī)е」烦鰜?lái)玩�；氐郊遥」泛孟癫皇娣粯�，病怏怏的。第二天，媽媽帶著小狗去了獸醫(yī)站給雪雪打了一針�；氐郊�，我給雪兒喂了藥后讓它睡一覺，過了好幾天，雪雪才好了，這才讓我放下心來(lái)。
就這樣，小狗在我們家漸漸地長(zhǎng)大了，在我眼中，它是一個(gè)很好的伙伴，我想我永遠(yuǎn)離不開雪雪了。
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