實(shí)用的描寫(xiě)動(dòng)物作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
10月10日的科學(xué)課上，科學(xué)老師讓我們帶來(lái)了生態(tài)瓶，我和俞燁甫他們是一組。
我的生態(tài)瓶里有兩只小烏魚(yú)，是前幾天從花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的，都很活潑。下面我還放了小石頭和水草，努力制造出好的環(huán)境來(lái)。我還在里面放了螺絲，聽(tīng)說(shuō)它能凈化水源的。一開(kāi)始，這兩只小烏龜老是想爬出來(lái)，可是怎么爬都爬不出去。有一次，我看到其中有一只烏龜用兩只腳踮起來(lái)，跟人一樣豎立在盒子里，結(jié)果腳底一滑，摔了一個(gè)四腳朝天，幸好它的頭長(zhǎng)，一晃，又起來(lái)了。過(guò)了幾天，它好像有點(diǎn)適應(yīng)這個(gè)生態(tài)瓶里的環(huán)境了，不在急噪地想出去了，一只烏龜在石頭上十分悠閑地曬太陽(yáng)，另一只烏龜往石頭下兒挖，好像有點(diǎn)害羞似的。
有一次，我把烏龜放出來(lái)，讓它爬一爬。結(jié)果，有一只烏龜竟然爬到了的`書(shū)上，下去的時(shí)候又摔了一個(gè)四腳朝天，可真是太有趣了！在學(xué)校里，俞燁甫的生態(tài)瓶里有魚(yú)和甲魚(yú)，有一次，下課后，我把一只小烏龜放進(jìn)他的生態(tài)瓶里，好像發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我和烏龜不停地?fù)羲募佐~(yú)和魚(yú)，因?yàn)榧佐~(yú)太小了，所以不是“大”烏龜?shù)膶?duì)手，最后俞燁甫不得不把烏龜放回去，因?yàn)闉觚數(shù)淖ψ犹珡?qiáng)悍了，所以甲魚(yú)差點(diǎn)被擠扁。
烏龜對(duì)水的要求不高，所以很容易養(yǎng)，別人的有些魚(yú)兒，才過(guò)幾天就死光了，所以，我喜歡我的烏龜。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
奶奶跟我說(shuō)：“永遠(yuǎn)別去抓麻雀，何況，你也抓不著�！�
那時(shí)我大抵只有五六歲，并不理解。約是好奇心太重，每每在小路上看見(jiàn)幾只麻雀，就非得去逗弄一翻。只是還未等我走近，它們便警覺(jué)地飛走了，飛到我再也找不到的地方。這時(shí)候，我定會(huì)把嘴一撇，再嘀咕個(gè)一兩句。若是碰上我心情不好，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)指著天破口大罵：“你不過(guò)是小小的麻雀，何必這樣高看自己，而不愿被我抓回去，無(wú)憂無(wú)慮地當(dāng)只‘金絲雀’哩？”
確實(shí)，麻雀真是平常得不能再平常了：全身長(zhǎng)著棕色和白色的羽毛，眼睛像一粒黑豆，靈巧的小腳成天在地上蹦來(lái)蹦去，有時(shí)還“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。可謂既不好看，也不稀有，我當(dāng)真不明白它那“堅(jiān)貞不屈”的性格從何而來(lái)。
曾經(jīng)，我也在爬山的一條“野路”上撿到過(guò)一只受傷的小麻雀，回家后也是好生地養(yǎng)著。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顧著。但不論我給的那些食物有多新鮮，多美味，那只麻雀竟是瞧也不瞧，整天在籠里亂飛亂叫；日子長(zhǎng)了，便就不再掙扎，一雙漆黑的眼睛望向天空，最后竟活脫脫地餓死在這鐵籠里。它死得很凄慘，雙腿無(wú)力地瞪著，眼睛瞇成了一條縫，幾番掙扎，最后終于咽氣，那對(duì)翅再也不撲騰了。我把它埋在一顆樟樹(shù)下，那一刻，我終于才明白，這是沒(méi)有理由的。因?yàn)槁槿附K是麻雀，到死也改變不了它們種族的信念。像照顧金絲雀那樣照顧它，本就是錯(cuò)誤的.。我們有何嘗要去怪它，埋怨是它的過(guò)錯(cuò)呢？
麻雀是天空的使者，它們往往視自由如生命，甚至比生命更貴重�？v然明白這樣會(huì)使生命走向衰亡，它們也絕不會(huì)割舍去內(nèi)心這樣一種最高潔的貞操。現(xiàn)如今，我不得不重新來(lái)看待這種鳥(niǎo)兒，不由得猛然發(fā)覺(jué)，自己竟連最平常的麻雀都不如�？峙逻@世上也沒(méi)有幾人，能做到像麻雀這般愛(ài)惜自由，一生都堅(jiān)守內(nèi)心最崇高的道德底線吧！
你記住罷，永遠(yuǎn)別妄想飼養(yǎng)一只麻雀，縱使你用鐵絲籠囚禁住了它的身軀，但麻雀的靈魂，永遠(yuǎn)屬于廣闊的天空。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
周日上午，媽媽帶我去終南山的動(dòng)物園玩。
車行駛在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山披上了綠色的外衣，一座座山峰高聳入云，連綿起伏，白云飄蕩在它們周圍，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的山水畫(huà)。
到了動(dòng)物園，撲入眼簾的是一棵棵挺拔筆直的大樹(shù)，還有各種奇形怪狀的石頭，路邊開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵。山腳下的天鵝湖清澈見(jiàn)底，很多美麗的天鵝在湖面戲水。你看，還有一只真的很像童話里的.“丑小鴨”。
我喜歡這雄偉的大山，喜歡這秀麗的天鵝湖，喜歡我們祖國(guó)的山山水水！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
發(fā)現(xiàn)它們，純屬偶然。
外公因?yàn)橐钜粋�(gè)工作用的鋼棚，便整理了院子西北角一處多年不用的柴草堆。不曾想，在草堆底下居然發(fā)現(xiàn)了一對(duì)刺猬。
我放學(xué)回家，一眼就看到了院子里的黑塑料框中放著和飯碗一樣大小的刺猬，這正是外公口中說(shuō)的柴草堆下的那一對(duì)。我又多了一對(duì)小伙伴，真開(kāi)心！
刺猬渾身長(zhǎng)滿了刺，它們穿著一身土褐色的衣服，活像兩個(gè)巨大的果球。其中一只刺猬的刺細(xì)而密，另一只的.刺則粗而疏，我猜想它們應(yīng)該是一對(duì)親密的刺猬夫妻�？赡苁且�?yàn)閾Q了環(huán)境的緣故，刺猬一直團(tuán)著身子。我只能從它們輕輕抖動(dòng)著的身子上判斷它們還活著。
晚飯后，我再去看它們。這一次，刺猬已經(jīng)舒展開(kāi)了身體。夕陽(yáng)下，我第一次清晰地看到了刺猬的臉——粉紅色的臉上長(zhǎng)有許多細(xì)細(xì)的茸毛，一雙綠豆般大小的眼睛亮亮的，眼睛下面是尖尖小小的鼻子和嘴巴，好可愛(ài)的刺猬！它們靦腆的樣子像極了害羞的小姑娘！
想到自己剛吃好晚飯，也該讓刺猬吃點(diǎn)東西了�？墒牵o它們喂點(diǎn)什么好呢？這時(shí)，一聲“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫聲提醒了我。我想：既然院子里放養(yǎng)的母雞最喜歡吃玉米粉，那么我就照樣畫(huà)葫蘆也給刺猬喂點(diǎn)玉米粉吧。我還用剪開(kāi)的廢棄礦泉水瓶裝了點(diǎn)水，算作刺猬的飲料。
滿以為刺猬會(huì)吃得很開(kāi)心，可是等我第二天放學(xué)回家，那些玉米粉和水竟然紋絲未動(dòng)！怎么辦呢？我想到了萬(wàn)能的“百度”，搜索到了刺猬愛(ài)吃的食物——水果、蝸牛、蚯蚓等。那就先從蘋(píng)果開(kāi)始喂吧，我用小刀把蘋(píng)果切成一小塊一小塊的，再輕輕地放在刺猬身邊。也許是蘋(píng)果清新的香味勾起了刺猬的食欲，不一會(huì)兒，刺猬真的張開(kāi)嘴巴，大口大口貪婪地吃起了蘋(píng)果，好有趣呀！
過(guò)了幾天，因?yàn)橛錾线B續(xù)的陰雨天氣，刺猬只能被放到門(mén)口的屋檐下。外婆嫌刺猬放在門(mén)口礙眼，想把刺猬放了，可我實(shí)在舍不得！我的視線像機(jī)關(guān)槍一樣在院子里來(lái)回掃射，一掃掃到了柚子樹(shù)下，那只曾經(jīng)種過(guò)鐵樹(shù)、而今空置著的大龍盆。我靈機(jī)一動(dòng)，把刺猬的窩快速轉(zhuǎn)移到了大龍盆里，然后在上面蓋了個(gè)竹篩子。這下，刺猬有了個(gè)全新的家！
當(dāng)我還在為飼養(yǎng)刺猬“辦法總比困難多”而自鳴得意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)僅僅十來(lái)天的工夫，刺猬就明顯瘦了！看著我六神無(wú)主的樣子，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“這對(duì)刺猬本來(lái)就是大自然的生物，回歸自然才是它們最好的歸宿�！蔽叶�?huà)寢尩囊馑迹约弘m然舍不得跟刺猬說(shuō)再見(jiàn)，但是我沒(méi)有更好的選擇了。
再見(jiàn)了，我的小刺猬！再見(jiàn)了，這一段共處的美好時(shí)光！小刺猬，我不知道你們是否會(huì)感謝我對(duì)你們的精心照料，但我卻由衷地感謝你們，是你們讓我感受到了生命的喜悅，更讓我學(xué)會(huì)了怎樣作出正確的選擇——真正的喜歡，不是據(jù)為己有，而是給它自由！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小灰兔，是爸爸送給我的。我見(jiàn)到它的時(shí)候，它在一個(gè)兔籠子里面。
這個(gè)小灰兔，體型小小的，耳朵也小小的。而且，它的眼睛不像其它兔子的眼睛紅紅的.，它的眼睛是藍(lán)色的。我覺(jué)得很奇怪，其實(shí)它是一只荷蘭兔。
這只兔子，吃東西的時(shí)候很可愛(ài)。它的三瓣嘴巴動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)小風(fēng)車。我喂它吃胡蘿卜的時(shí)候，它會(huì)兩顆像菜刀一樣的板牙，咔嚓咔嚓把蘿卜吃光了。
每天放學(xué)回家，它看到我就興奮地在籠子里跑來(lái)跑去。然后，我會(huì)打開(kāi)籠子，它就一蹦一跳地跑出來(lái)，跟我玩起捉迷藏。我還會(huì)帶它到樓下草地上玩耍，順便它也吃點(diǎn)青草。
它真是一只可愛(ài)的小灰兔，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
我喜歡許多動(dòng)物，但最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我囚的珍稀動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思，胖乎手、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)。它們的頭部和身體都是白色的。只有眼圈、一耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的`眼圈，長(zhǎng)在自白的臉上，像是戴著一副眼鏡。加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非�？蓯�(ài)。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣饞，吃魚(yú)吃肉。也不像猴子那樣專愛(ài)吃新鮮的水果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍�？墒乔皟耗辏拇ǖ睦浼窈腿A桔竹開(kāi)花枯萎，大熊貓不能吃了，它們只好外逃覓食。在覓食途中，聽(tīng)說(shuō)還餓死了好幾只，我知道了，心里可難過(guò)啦!國(guó)家發(fā)出“救救大熊貓”的號(hào)召后，我把積攢起來(lái)的零川錢(qián)全部交給了老師，為搶救大熊貓獻(xiàn)上一份小小的心意。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大熊貓得救了，我心里甭提多高興
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
一天，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)飛翔了。”
小鳥(niǎo)剛飛出去就下起了大雨。小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“下雨了，媽媽。”媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“你只要相信自己，你就能飛起來(lái)�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話就想試一下，小鳥(niǎo)拍打著翅膀就飛起來(lái)了，不一會(huì)兒就飛回來(lái)了。小鳥(niǎo)非常開(kāi)心!
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇8
一、談話引言
動(dòng)物非�？蓯�(ài)，大家都很喜歡，
《寫(xiě)小動(dòng)物》作文指導(dǎo)課教案
同學(xué)們，你喜歡什么動(dòng)物呢?為什么喜歡它?請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。(注意說(shuō)說(shuō)它的外形特征、生活習(xí)性以及與自己發(fā)生過(guò)哪些有趣的事。)
二、寫(xiě)作指導(dǎo)(以指導(dǎo)寫(xiě)大白鵝為例)
1、鳳頭--寫(xiě)好開(kāi)頭
(1)、描寫(xiě)白鵝外貌。
我最喜歡外婆家的大白鵝。它們的全身雪白，沒(méi)有一根雜毛，每次覓食回來(lái)，總是把身子洗刷得干干凈凈，在陽(yáng)光下閃著光亮。它們的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴又扁又寬，頭上還戴著一頂紅帽子，好像是落在雪地里的一朵紅梅花。胖胖的身體像一只小船，兩只橘色的小腳就像兩只靈活的槳。它們走起路來(lái)挺胸抬頭，像一位將軍，非常神氣。
(2)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接說(shuō)喜歡的動(dòng)物。
回到農(nóng)村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。
(3)、引用詩(shī)句開(kāi)頭。
"鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"背著這首詩(shī)，一只只可愛(ài)的大白鵝的形象就出現(xiàn)在眼前。
2、豬肚--寫(xiě)好重點(diǎn)段
我們先來(lái)看兩個(gè)片段
片段一：
大白鵝真可愛(ài)！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽絨服，而且質(zhì)量特別好，似乎是用納米材料做的。把水澆上去,全都滑下去了,一點(diǎn)兒也不會(huì)濕。我從書(shū)上看到："大白鵝身上有一層油脂,它可以不讓水進(jìn)去,所以都滑下來(lái)了."大白鵝的頭上有一塊紅紅的肉瘤,就像嵌著一塊紅寶石.又像戴著一頂紅紅的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個(gè)小洞呢,原來(lái)是它的鼻孔。大白鵝的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的。它的腳掌像兩只船槳，可以劃水.
片段二：
姑姑家養(yǎng)了一只大白鵝。它全身穿著潔白的衣服，頭戴著一頂鮮紅的帽子。一雙靈活的眼睛嵌在小腦袋上，給人一種莊重機(jī)警的感覺(jué)。它的翅膀很大，脖子細(xì)長(zhǎng)，嘴巴又扁又長(zhǎng)，尾巴向上翹。腳上穿著金黃的鞋子，美而極了！大白鵝身子胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺，可逗人了。
片段三
大白鵝游泳時(shí),會(huì)猛地往水扎猛子.它在水里捕魚(yú)嚇,吃貝殼后,大白鵝還要吃一些東西,這時(shí)它就向主人走去,圍著主人轉(zhuǎn).好像在說(shuō)："主人,給我吃點(diǎn)東西吧?"主人就會(huì)給一些谷子給它吃.大白鵝就會(huì)吃得津津有味.大白鵝看起來(lái)一付蠢樣,走起路來(lái)一搖一擺的讓我覺(jué)得它又蠢又可愛(ài).大白鵝還經(jīng)常引吭高歌呢！這時(shí)我就會(huì)想起一首古詩(shī),鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.
讀了上面兩個(gè)片段，我們可以看出要寫(xiě)好大白鵝，就要注意以下三點(diǎn)
(1)、抓住事物的特點(diǎn)，
兩個(gè)片段觀察得很真切，很細(xì)膩，都抓住了鵝的羽毛的顏色"雪白雪白"、"潔白"；頭上的肉瘤"頭上有一塊紅紅的肉瘤"、"頭戴著一頂鮮紅的帽子"；嘴巴的樣子"扁扁"、"又扁又長(zhǎng)"…可謂形象生動(dòng)，抓住鵝的特征，就能把鵝寫(xiě)得栩栩如生。
(2)、用上恰當(dāng)?shù)谋扔鲾M人句。片段一中就用了"穿了一件羽絨服""就像嵌著一塊紅寶石，又像戴著一頂紅紅的帽子"等比喻讓大白鵝的樣子更形象。片段二就用了"穿著潔白的衣服"，"頭戴著一頂鮮紅的帽子"，"腳上穿著金黃的鞋子"，"大白鵝身子胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺，可逗人了"等擬人句讓讀者讀起來(lái)有親切感。
(3)、描寫(xiě)時(shí)要注意講究順序。兩個(gè)片段都用了從整體到部分，從上到下的順序，使文章條理清楚。觀察得很真切，很細(xì)膩。
3、豹尾--寫(xiě)好結(jié)尾
(1)、贊美白鵝
��！我喜歡可愛(ài)的大白鵝！
(2)、引用詩(shī)句結(jié)尾。
你看大白鵝多乖呀！我十分喜歡我們家的大白鵝。我望著它們可愛(ài)的樣子，不由得吟誦起駱賓王的詩(shī)句來(lái)："鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。"
4、庖丁解牛--寫(xiě)好提綱
開(kāi)頭：回到農(nóng)村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。
中間部分：
(1)、介紹大白鵝的外形。
(2)、介紹大白鵝的生活習(xí)性。
(3)介紹大白鵝的作用。
結(jié)尾：啊！我喜歡可愛(ài)的大白鵝！
5、畫(huà)龍點(diǎn)睛--寫(xiě)好文題
《美麗的.大白鵝》《我愛(ài)大白鵝》《大白鵝》《外婆家的鵝》《鵝》
6、沙里淘金--選好題材
要寫(xiě)好大白鵝就要選擇它們的外形、生活習(xí)性(吃食、生蛋、戲水…)、作用來(lái)寫(xiě)。
7、語(yǔ)海拾貝--打開(kāi)你的百寶箱
(l)、描寫(xiě)鵝動(dòng)作的詞語(yǔ)
一搖一擺引吭高歌挺胸抬頭大搖大擺一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引頸高歌昂揚(yáng)雄健鳴聲洪亮輕歌曼舞津津有味爭(zhēng)先恐后搖搖擺擺
(2)描寫(xiě)鵝外形的詞語(yǔ)
雪白雪白又細(xì)又長(zhǎng)又扁又寬干干凈凈潔白無(wú)暇閃閃發(fā)光圓溜溜
(3)供你在文中選用的句子
A、鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.--駱賓王
B、當(dāng)它們?cè)谝巴馍⒉揭捠郴蚴嵌秳?dòng)翅膀、輕盈起步時(shí)，那清秀的身姿，文雅的舉止，嫻靜的神態(tài)猶如一群身披輕紗的少女在輕歌曼舞。
C、當(dāng)柳樹(shù)發(fā)芽，小草頂出地皮兒的時(shí)候，鵝媽媽就領(lǐng)著小鵝來(lái)到草地上散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只白絨球在綠色的地毯上滾動(dòng)。
D、大白鵝在岸上行走時(shí)，胸挺著，頭昂著，一搖一擺的，它邁著八字步，遠(yuǎn)看如一位紳士。
8、美文欣賞--佳作伴你行
三、明確本次的習(xí)作要求
交流要點(diǎn)：
�、艑�(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物
�、瓶梢詫�(xiě)小動(dòng)物的外形脾氣特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它的生活習(xí)性(捕食、嬉戲、休息等)可以寫(xiě)你與它之間的事(有趣的、或有真情實(shí)感)
⑶按順序安排好說(shuō)(寫(xiě))的內(nèi)容
�、葘�(xiě)后要認(rèn)真修改。
四、學(xué)生習(xí)作
1、學(xué)生草稿，教師巡視指導(dǎo)。
2、修改
3、謄寫(xiě)
五、習(xí)作評(píng)講
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇9
我喜歡的小動(dòng)物是小黃狗，它全身是毛茸茸的毛，黑色的'眼睛像寶石一樣。
小黃狗喜歡吃骨頭，每次我給它骨頭吃時(shí)，它就會(huì)跳起來(lái)吃，我把骨頭扔給它時(shí)，它會(huì)跳起來(lái)把骨頭叼到窩里去吃。
東我是我們最要好的朋友，我們要保護(hù)它，不要傷害它們。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇10
我們班是一個(gè)動(dòng)物園，因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的'“駿馬”。
既頑皮又無(wú)法無(wú)天的“孫猴子”：
張浩然是我們班中的“孫猴子”，為什么呢？因?yàn)槊刻熘形�，老師出去開(kāi)會(huì)，“孫猴子”就會(huì)開(kāi)始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會(huì)兒學(xué)狗叫，一會(huì)兒學(xué)豬叫，一會(huì)兒在教室里爬來(lái)爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰后合，肚子都疼了，班長(zhǎng)都管不下來(lái)，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂(lè)于助人。比如說(shuō)：我的黑筆忘帶了，他就會(huì)伸出援助之手，幫助別人。
“駿馬”劉豪杰：
劉豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了一等獎(jiǎng)，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結(jié)果龔喜勝利了，緊接著，他和劉豪杰跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過(guò)劉豪杰啊，可是我連龔喜都跑不過(guò)，怎么可能呢？于是，我決定每天繞小區(qū)跑兩圈，漸漸地，我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了，能超過(guò)龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”，就來(lái)我們班看看吧！
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