保護(hù)動(dòng)物作文6篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇1
從我讀了《斑羚飛渡》這篇文章后，我感到斑羚是一種聰明機(jī)智無(wú)私勇于獻(xiàn)身和沉著冷靜的動(dòng)物，而狩獵隊(duì)充當(dāng)著不好的角色。
由于狩獵隊(duì)的非法捕殺國(guó)家重點(diǎn)野生保護(hù)動(dòng)物，這些珍稀動(dòng)物一塊頻臨滅絕。據(jù)有關(guān)資料記載，近20xx來(lái)全世界已經(jīng)滅絕上千種野生動(dòng)物其中16世紀(jì)以來(lái)就滅絕了鳥(niǎo)類(lèi)150種，獸類(lèi)95種，兩棲爬型動(dòng)物80種。而且由于人為的'干擾和自然環(huán)境的改變，滅絕速度越開(kāi)越快。以獸類(lèi)為列，17世紀(jì)平均每5年滅絕一種，到了20世紀(jì)每?jī)赡昃蜏缃^一種。yijin目前，頻臨滅絕的野生動(dòng)物已達(dá)1700多種。獸類(lèi)300多種，兩棲爬行動(dòng)物138種，魚(yú)類(lèi)193種。環(huán)境污染了，可以通過(guò)治理使之恢復(fù)原狀，而物種一旦滅覺(jué)就不會(huì)復(fù)生。
人類(lèi)的許多發(fā)名創(chuàng)造靈感來(lái)自于自然界的動(dòng)物，列如蜂房的結(jié)構(gòu)鳥(niǎo)類(lèi)的飛行等。而人類(lèi)的藥物有半數(shù)是從野生動(dòng)物和植物中發(fā)現(xiàn)并提煉出來(lái)的，且許多藥物目前還沒(méi)有替代品。如生產(chǎn)小兒麻痹疫苗要利用猴子的腎臟。如果這些動(dòng)物滅絕了對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是無(wú)法m補(bǔ)的損失。此外研究這些動(dòng)動(dòng)物對(duì)于了解自然環(huán)境形成的歷史背景及環(huán)境的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也有重大價(jià)值。
保護(hù)珍稀動(dòng)物已經(jīng)成為全球性的行為，我國(guó)于1980年加入了《頻危野生動(dòng)物植物種國(guó)際貿(mào)易公約》。保護(hù)野生動(dòng)物是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。我們每一個(gè)人都有責(zé)任自覺(jué)的保護(hù)野生動(dòng)物，使它們不受傷害。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇2
在我童年的回憶中，只養(yǎng)過(guò)一個(gè)小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛(ài)的小烏龜！
小烏龜是我從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，那個(gè)賣(mài)烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我對(duì)這只可愛(ài)的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護(hù)傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿(mǎn)了六邊形的`團(tuán)，下面也是由六邊形的團(tuán)組成的，只不過(guò)是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會(huì)快速跟兩隊(duì)足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被，頭上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn)，特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”；再說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)乃闹Ｋm然爬得很慢，但動(dòng)作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細(xì)得像根毛線(xiàn)。這根小尾巴平時(shí)伸出來(lái)時(shí)一擺一擺的可愛(ài)極了！
第一天把小烏龜買(mǎi)回來(lái)是它在小魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)的，我還以為它死了呢！過(guò)了一段時(shí)間，在我跟外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來(lái)了，但有腳步聲，它又把頭跟四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過(guò)了一段時(shí)間；小烏龜終于跟我像好朋友一樣，非常開(kāi)心。
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩�！�
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們親近動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動(dòng)物跟人類(lèi)成為真正的好朋友！
保護(hù)動(dòng)物作文 篇3
有一天，太陽(yáng)快下山了，天空中飄著像血一樣紅的晚霞。
忽然，“砰”的一聲，把樹(shù)林里的小動(dòng)物都嚇壞了。原來(lái)是一個(gè)獵人打死了一只正在捕捉咬老樹(shù)的樹(shù)蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)。獵人拾起掉在地上的啄木鳥(niǎo)，邊走邊說(shuō)：“這是我今天捕的第一只獵物，真不容易呀！”他一揮手，被打倒的啄木鳥(niǎo)從獵人的手里掉到了河邊。他剛要撿啄木鳥(niǎo)，又發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，他高興地說(shuō)：“第二個(gè)獵物來(lái)了！”說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的`一聲，青蛙也被獵人打死了。獵人撿起啄木鳥(niǎo)和青蛙，高高興興地往家走去。
可是，不知道為什么，獵人總是聽(tīng)見(jiàn)“你為什么打死我！你為什么打死我！”的聲音。獵人不當(dāng)回事，繼續(xù)往家走去。他回到了家中，又有許多討厭的蟲(chóng)子來(lái)叮咬他。他后悔地說(shuō)：“我不該打死可憐的啄木鳥(niǎo)和青蛙�！睆拇艘院�，他再也不去打獵了�？匆�(jiàn)有人傷害動(dòng)物還去管。
朋友們，地球是我們的家，也是動(dòng)物的家，我們保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)了地球，也就是保護(hù)了我們的家。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇4
老師和同學(xué)到我老家東岸村踏青。我們正在村后的一片農(nóng)田里觀(guān)賞油菜花時(shí)，老爸從一條泥濘的小路上飛奔而來(lái)，喊著：“這條路深處有一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多小鳥(niǎo)！”
我們聞言，立馬奔去�？蓱z這些小鳥(niǎo)，幾乎每只都喪了命。突然，老爸明銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只半死不活的鳥(niǎo)，幾位同學(xué)大叫：“快救救它！”
跨過(guò)一條泥濘的田埂，便來(lái)到了那鳥(niǎo)的“纏身”之地，一位家長(zhǎng)用指甲剪把小鳥(niǎo)身上的網(wǎng)解開(kāi)，而后將它握在手中，為它把纏在翅膀上、尾巴、足上的百余條絲線(xiàn)解開(kāi)。
絲線(xiàn)很細(xì)，糾纏很亂，又怕剪子傷了鳥(niǎo)兒，所以頗費(fèi)一段時(shí)間，等解開(kāi)所有的網(wǎng)線(xiàn)后，我們以為這只小鳥(niǎo)終于解放了，想讓它回歸大自然。可是在它那耷拉的.翅膀上發(fā)現(xiàn)了一道道掙扎后的傷痕，我們大吃一驚，小鳥(niǎo)已經(jīng)無(wú)法飛行了。
有同學(xué)建議去采集油菜豆莢給小鳥(niǎo)充饑，否則它會(huì)餓死的�？上氩坏降氖�，這是一只恩將仇報(bào)的鳥(niǎo)，我們喂它吃豆莢時(shí)，它居然趁我們不備，狠狠地啄了我們，有兩個(gè)同學(xué)的小手被啄傷了。小鳥(niǎo)的舉動(dòng)讓我們很傷心，同學(xué)們都想放棄這次“救鳥(niǎo)行動(dòng)”，可是大人都安慰我們：“小鳥(niǎo)受了驚嚇，以為我們是要傷害它，所以才反抗的�！�
我們喂飽它之后，把它放到了一片葉子上，旁邊又放了一堆油菜豆莢，希望它早點(diǎn)養(yǎng)好傷并能飛翔，同時(shí)告訴它的同伴：這片農(nóng)田有陷阱！
我和同學(xué)都搞不明白：農(nóng)民為什么要在農(nóng)田四周布網(wǎng)，難道就是為了防止小鳥(niǎo)偷吃一點(diǎn)果實(shí)嗎？這樣也用不著設(shè)網(wǎng)去直接傷害小鳥(niǎo)的性命啊，只要在邊上立一個(gè)稻草人來(lái)嚇唬嚇唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鳥(niǎo)于死地不知要好多少，農(nóng)夫豈不知鳥(niǎo)也是有益動(dòng)物，也是生命�。�
保護(hù)動(dòng)物作文 篇5
昨天，我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是關(guān)于動(dòng)物的，接下來(lái)我就給大家大概說(shuō)一下吧。
我花了一小時(shí)把那本書(shū)看完了，看完之后我就知道了我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槔锩嬷v到這樣一件事，從前，在一個(gè)村子里的人，全部信仰動(dòng)物之神，但有一個(gè)人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的幾天里，那個(gè)人突然死亡，大家都信他是被動(dòng)物之神殺死的，之后就沒(méi)人再抓動(dòng)物了。
看完這個(gè)故事，還真應(yīng)了我們語(yǔ)文書(shū)上的`一句話(huà)：降臨到動(dòng)物身上的，終究會(huì)降臨到人們身上。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇6
一天上午，小明準(zhǔn)備去池塘邊捉小蝌蚪和小青蛙。
小明帶著網(wǎng)和一個(gè)玻璃罐出發(fā)了。剛開(kāi)始時(shí)，小明用網(wǎng)罩來(lái)罩去的`，可總是罩不著，但小明不灰心，他心想：只有堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到收獲。果然，過(guò)了一會(huì)兒，小明終于捉到了許多蝌蚪和青蛙，然后把它們放到玻璃罐里去。
回到家，小明坐在沙發(fā)上，一邊玩玻璃罐里的蝌蚪、青蛙，一邊聽(tīng)廣播，忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)�！笨尚∶饔悬c(diǎn)懷疑，他就把玻璃罐放在旁邊，自己查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，他看到：因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，它能保護(hù)莊稼，幫農(nóng)民伯伯把田里的害蟲(chóng)全都吃光光。小明想：原來(lái)青蛙那么有用，那我把這些蝌蚪和青蛙送回家吧！想到這里，小明拿著玻璃罐走了。
走到池塘邊，小明把蝌蚪、青蛙送回家了，并且對(duì)它們說(shuō)：“再見(jiàn)了。”
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