關于愛護動物的作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的愛護動物的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護動物的作文 篇1
有一天,森林里住進了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木,而且還要打獵,他捕到什么就把什么動物的皮毛賣給商人,然后用它的'肉煮湯吃,森林里的動物都視他為惡魔。
這天上午,那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木,這把剛才沐浴在溫暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶?墒悄莻伐木者帶著一大批強壯又結實的男人在砍樹,伐木者不用斧頭砍樹木,而是用機器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅,決定保衛(wèi)自己的家園,不管人類會攻擊它們,還是什么,它們都不怕死。這時,一頭黑熊說:“讓我去阻止他們!闭f完就跳了出去,伐木著看見獵物就兩眼放光,就想用打死它?煞ツ菊咭婚_槍,一顆子彈向它飛來,黑熊機靈地閃開了子彈的追擊,可又有成千上萬的子彈向它飛來。于是,它就死了,它那鮮血直直地流著。這時,動物保護協(xié)會的人趕到,制止了他們的行為,并把那些人抓走了。
他們走后,森林里又恢復了以前的歡歌笑語,它們一直幸福地生活著。
愛護動物的作文 篇2
在我們家樓下有一只非常可愛的野貓,它穿著雪白的衣服,就連那胡須也那么有型?墒,這只貓的命運可以說是“慘不忍睹”啊!不信?請看:
早晨起來,該去上學了,我打開門,卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了,心想:我家可住在五樓啊!這只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的`眼神,他那虛弱的身體,聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說:“請求你給我一點吃的吧!我們動物也是有生命的呀!”我當時愣住了,沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了,就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了:這只貓雖然骨瘦如柴,但它是保佑一下不希望上來的,我能聽見它那氣喘吁吁的聲音,能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓,我不禁四處張望,想快點看到它,喂它些食物?伤奶幉炜淳共灰娝纳碛。時間快到了,我趕緊坐上爸爸騎得車往學校趕去。
這只貓,讓我想得很多很多。我在想:我們的生活是多么美好。我們應該幫助這些動物。沒有動物,植物,我們的生活該會多么寂寞?該會多么無趣!
把動物看成人類的朋友吧!我們應該愛護它們,讓動物的心也暖起來吧!
愛護動物的作文 篇3
今年寒假的時候,我讀了一本有趣的圖書——《我的野生動物朋友》。書中描寫了法國女孩小蒂皮在非洲和野生動物之間交朋友的故事。
書中一連串逼真動人,美不勝收的圖片讓我一下子就對這本書愛不釋手。在小蒂皮的世界里,有很多野生動物朋友,變色龍萊昂,被他稱為“我哥”的大象阿布,還有豹子杰比,獅子穆法薩,鴕鳥林達,狒孩兒星迪……小蒂皮很厲害,因為她竟然能跟這些令人恐懼的動物溝通。說起它們的故事來,她就像同齡的城里女孩子講同學的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇,因為她是在非洲的野生動物堆里長大的.,它跟他們在一起的時間最長!
小蒂皮在給我們傾訴她的小天地里一個個秘密的時候,使用的言詞很簡樸,卻表現(xiàn)出驚人的老練。書中配有她父母精心拍攝的照片,美侖美奐,引人入勝。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事,她對人類所作所為中一些不可理喻的事,以及她在野外生活中學會的各種知識,都一一向我們娓娓道來。
看看文中的小蒂皮,再想想自己。我雖然平時喜歡些小動物,可我畢竟不敢和豹子、獅子、大象這些“猛獸級”動物打交道。我同時也從書中體會到,我們要像小蒂皮一樣愛護野生動物,熱愛大自然,保護我們的生態(tài)環(huán)境,讓我們的地球更加美麗!
愛護動物的作文 篇4
在今天語文課上的時候,我和班上的同學們一起討論了“為愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點什么”這樣一個主題。
當我放學回到家之后,便用七彩的畫筆畫了一幅題目為《還給小鳥一個溫暖的家》的圖。在這一幅畫面上的是:原本是一片茂密的樹林,可是隨著后來人類的砍伐,最后導致了許許多多小鳥失去了自己快樂、幸福的.家。畫面中一位富有愛心的小女孩蹲在地上,雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥,晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來。小女孩就和小伙伴一起組建了“愛護動物小組”,大家共同搭建了許多的鳥窩,給小鳥筑建了一個又一個新的家園。而且,他們還寫上了愛心標牌“愛護環(huán)境,從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹木的工具,愛護環(huán)境,還小鳥一個溫暖的家。
朋友們,和我來一起加入“愛護動物小組”,讓我們以自己的實際行動為愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻。
愛護動物的作文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
今天我在國旗下講話的題目是:愛護小動物。在我們美麗的家園里,有許多可愛的小動物,它們是人類的好朋友,給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識,為了個人私利,采取殘暴行為,使這些可愛的小動物遠離人群。比如天鵝,是同學們常聽說又極少見過的一種小動物,它代表著美好、純真、善良,20年前,四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪,沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀,其它天鵝特別凄慘地叫著,絕望地飛走了,從此再也沒有回來。保護野生動物,愛護小動物,不僅體現(xiàn)了人們的良知,也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今,在美麗的青島海邊,一項引起全市人民普遍關注的環(huán);顒印炝艉zt行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊,青島的小學生和市民自發(fā)地到海邊,在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的'食物,越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護小動物,保護我們的生存環(huán)境,逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記住:小鹿是我們的伙伴,喜鵲是我們的朋友,森林是我們的兄弟,草原是我們的姐妹,海洋是我們的父母,江河是我們的祖先,讓我們愛他們,像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結束,謝謝大家!
愛護動物的作文 篇6
去年暑假,我們去紅山森林動物園游玩,雖然與可愛的動物們近距離接觸,內心充滿了歡喜,但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無辜的動物們關在了狹小的籠子中?他們也渴望大自然的家園與行動的自由。 親愛的人們,你們能聽到了那些可愛的動物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎?你們看到那些可愛的動物渴望回到家園的眼神了嗎?你們想到他們對“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎?你們能感受到他們內心對大自然發(fā)出的吶喊了嗎?
我們渴望擁有鳥語花香,青山綠水,碧海藍天;我們渴望欣賞螞蟻搬家;我們渴望聽到鳥兒的歡鳴;我們渴望看到魚兒在清澈見底的水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷!而這樣的畫卷需要我們與動物攜手共繪! 親愛的人們,我們要善待地球上的一切生物,這不僅僅是因為我們有憐憫之心,更因為它們與我們同命運、共呼吸,當它們被殘殺殆盡時,人類就是最后一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是人類自己了。誰敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準備的棺木?誰敢肯定那動物的尸骨不將被人類的尸骨所代替?誰敢否定那被黃沙吞噬的道路,不是人們自鋪的黃泉路?誰又敢預料那被污染的水源不是人類流淌的血液?
自然選擇了我們和動物共同生活在地球上,我們就要和動物和諧相處,但人類的愚昧與貪婪卻導致每年至少有6萬個物種滅絕,長此以往,等世界上只剩下人類的時候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是,人類已經認識到人與動物、環(huán)境和諧相處的`重要性,并有很多有志之士為之而努力。20xx年,在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開賽中,一只小鳥突然飛進正在激烈比賽的賽場,恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中,小鳥當場落地身亡。擊中小鳥的那位運動員,立即中止了比賽,他走到小鳥的身旁,當著那么多觀眾的面,為自己的這一過失,虔誠地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動了在場的所有人。
親愛的人們,只要我們懷著一顆感恩的心,愛護環(huán)境,保護動物。那么鳥語花香,青山綠水,碧海藍天的美麗畫卷將會展現(xiàn)在我們面前!
愛護動物的作文 篇7
作為生命都有生存的權力,憑什么別的生命能否生存得看他們是否對人類有益?青蛙吃蚊子被人類特許生存。如果蚊子不吃人的血,而吃老鼠的血,那青蛙就沒有生活在地球上的權利了!地球上所有生命都得看著人類的眼色行事,包括死!
有這么一個故事:一位主人因醉酒騎馬,毀了一匹馬的`前程,那人還當生么都沒發(fā)生過。如果一匹馬毀了一個人的前程,人會怎樣?三個字:殺了它!
要我說,這世界上根本沒有益蟲和害蟲之分,應為在人的眼里,對人有益的就是就是一充,對人無益的反之。錯!大錯特錯!幼兒園從小就教這蚱蜢是害蟲,這蜜蜂是益蟲,到頭來小孩子見蚱蜢就踩!
飼養(yǎng)場那些可憐的奶牛們,他們無償為我們提供奶,可當它產不了奶時,人類就把他殺了,吃它肉!有誰可曾在喝牛奶時想過那頭牛怎樣了?我敢保證全世界不會找出超過三個!這就是人類!
老鼠,在人類看來很不起眼,人類又不喜歡他們,可我們做的一些實驗不用的就是他們嗎?我們把他的頭切下來做實驗,或讓九天大的小鼠走太空步,通過這些治好了人的病,可人曾感謝過嗎?不會有人想到!
我看過許多鄭淵潔叔叔的童話,單反以動物為第一人稱的,全都是在寫人怎么怎么樣,我真替人們感到悲哀!
人類是最聰明的,同時也是最愚蠢的……
每一只動物都有權利生存在地球上!人類沒有權利剝奪他的生命,剝奪他的權力!
愛護動物的作文 篇8
去年暑假,我去農村老家玩兒,鄰居家里有兩個小伙伴從樹上抓到了一只小喜鵲,他們把繩子拴在小喜鵲的腿上,手抓著繩子,用腳去踢它,小喜鵲不停地飛,過了一會兒,它飛不動了。他們拽著繩子跑來跑去,就像放風箏一樣,把小喜鵲累得筋疲力盡。我看著可憐的小喜鵲,心想:喜鵲媽媽一定正在焦急地尋找丟失的孩子,如果她看到別人這樣對待自己的孩子,一定很傷心。想到這里,我快速的跑過去,用手把他們推開,氣憤地說:“你們不能這樣做!小鳥也是小生命,也有媽媽的'疼愛,如果是你們被壞人抓走,受盡折磨,你們的媽媽又會怎么想怎么做呢?”他們的臉刷的一下就紅了,都低下了頭。我抱起小喜鵲跑到家里,幫它包扎傷口,然后把它輕輕的放在紙箱里,照顧著它,直到它的傷口完全愈合,我才把它送回到樹林里。
寒冷的冬天到來了,鄰居們拿著捕獵工具,捕捉野兔、野雞、麻雀,回到家里做成美味吃了,我聽媽媽說,有錢人還吃熊掌、蛇肉、鯊魚翅、連被稱為活化石的中華鱘,也被當成美味吃掉。這些行為令人發(fā)指,我要對那些有良知的人們說:“動物是人類的朋友,讓我們來保護小動物吧。”
愛護動物的作文 篇9
記得在我兩歲的時候,有一次媽媽帶我去表哥家玩。我看見表哥的窗臺上有一個魚缸,里面有一條可愛的紅金魚,它長著一雙水汪汪的.大眼睛,穿著一身紅色的連衣裙,在那里張著粉色的小嘴巴不停地吐氣泡,好像在說:“別看我!別看我!再看我都要害羞了!
這時候媽媽走過來,把一顆魚食扔進了魚缸。紅金魚飛快地把魚食吞進了它那又大又白的將軍肚里。我感到很有趣,便隨手拿了一點橡皮屑扔進了魚缸,紅金魚“啊嗚”一口就把橡皮屑吞進了肚子里。我看它沒什么事,就連續(xù)扔了好幾次橡皮屑,紅金魚都吃下去了。
過了一會,我發(fā)現(xiàn)紅金魚翻著肚皮,輕輕地漂在水面上,一動不動。媽媽告訴我,紅金魚因為吃多了橡皮屑,死掉了。我心里感到很難受,對自己的惡作劇行為感到很愧疚。
很多動物都有自己的生命,它們美麗而可愛,能陪伴人類,給人類帶來美的欣賞,但是它們的生命又很脆弱,需要人類的保護和關愛。所以,我想做一個愛護動物的孩子。
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