實用的動物作文匯編8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的動物作文8篇，希望對大家有所幫助。

動物作文 篇1

　　今天，天氣比較涼爽，我和媽媽、林棟和他的媽媽一起開車去野生動物園玩。

　　我們的車一開進動物園首先看到了袋鼠，它們一蹦一跳的，真可愛。

　　車往前行，我們來到了猛獸區(qū)。黑熊一看見我們就馬上站立起來，露出了一條白色的胸毛，像穿了已建V型衣服，很時尚，作揖討生梨吃，憨態(tài)可掬。

　　接下來，我們看到威武的東北虎，我和林棟發(fā)現(xiàn)給它們?nèi)鈺r，它們傲慢的樣子，好像是在說：我吃飽了懶得理你們;林棟說：“這些動物都沒野性了。”

　　離開了“森林之王”來到了“百獸之王”非洲獅的區(qū)域旁。雄獅濃密的頸毛，顯露出了王者風范，使我想到了動畫片《獅子王》中的辛巴。

　　最有趣的是喂長頸鹿，長頸鹿把長脖子伸到車里，用力把我手中的枝葉拽了出去，然后昂起高高的頭，吃得津津有味。

　　我們抓緊時間來到了藍寶石劇場，趕上了最后幾個節(jié)目，最精彩的是訓獅表演，老虎和獅子在馴養(yǎng)員的鞭子下，乖乖地做出各種動作。

　　馬戲表演結(jié)束了，我們走出劇場，看到旁邊可以和矮腳馬和駱駝拍照，駱駝走起來起伏顛簸，讓我們感受到了乘座“沙漠之舟”的樂趣。

　　我們沿著步行街參觀了猴館、小熊貓島、天鵝湖、大象館、白犀牛園等。小熊貓最可愛了，它大大的眼睛、小小的嘴巴、胖胖的身體、長長的尾巴。喂它蘋果時，它走邊一口，右邊一口，很討人喜歡。

　　在回家的路上，我對媽媽講，今天玩得很開心，但總感覺有些不對勁。媽媽提醒我說，是不是跟電視上看到的肯尼亞眼神動物園不一樣，那是人關(guān)進帶籠子的.汽車里參觀，而動物是自由的，無拘無束地在大自然的懷抱里享受生活。而我們今天逛的野生動物園動物們?nèi)匀槐魂P(guān)在一定空間里，只不過比城里的動物園稍大了一點。

　　我忘不了黑猩猩被關(guān)在帶空調(diào)的房間里的那種無辜憂傷的眼神。人們喜歡動物應(yīng)還給它們自由，不要破壞它們生活，因為地球是我們共同的家園。

動物作文 篇2

　　在一個郁郁蔥蔥的樹林里，住著一只大獅子。這個獅子可怕極了，長著一副鋼鐵一樣的牙齒和像刺一樣的爪子。它常常欺負小動物，小動物們非常怕它，整個森林沉寂在恐怖中。

　　有一次，獅子正津津有味地吃著早餐的時候，它的朋友——老虎走了進來，并對獅子說：“老兄，咱們?nèi)ゲ莸啬沁叢锻米尤绾�？”“當然可以�！豹{子豪不猶豫地說：“不過你要等我吃完才行�！豹{子吃完之后，摸摸肚子示意吃飽了。老虎和獅子便出發(fā)了。

　　到達草地時，獅子和老虎不禁驚訝地張大了嘴巴，原來，草地上的兔子一只也沒有，全都無影無蹤了。老虎奇怪地說：“咦，奇怪，昨天早上不是還有很多的.兔子嗎？怎么今天就沒有了呢？”獅子也疑惑地說：“對呀，昨天還有很多兔子，我還吃過一只呢！”“算了，我們回去吧�！崩匣⒄f完就要走�！暗鹊��！豹{子叫住了同伴，把它拉到小溪邊，說：“你看，這有只兔子，咱們把它吃了吧！”果然，小河邊趴著一只兔子，正在喝水呢。老虎和獅子馬上擁過去，飛速擒拿，各咬了一口。結(jié)果，兔子沒事，他們的牙齒卻被崩壞了。原來，這是一只石兔子。因為雕得太栩栩如生了，所以，誰都會誤會它是兔子。就在這時，一只棕熊正目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的一切。瞬間，它那一雙有力的手從背后把它們都推入溪中�；罨畹陌阉鼈冄退懒�。小動物們見大害已除，全都手舞足蹈起來。

　　從此以后，森林里處處充滿了快樂，處處充滿了歡笑。

動物作文 篇3

　　“牡丹”是只鸚鵡，它差不多已經(jīng)和我相處了兩年了。它在我的記憶里留下了深刻的印象，接下來讓我介紹一下它吧。

　　“牡丹”貌似仙女，淺橙色的臉蛋，一張像涂了口紅似的小鉤子嘴巴和一對像巧克力豆一樣迷人的小眼睛。兩條細而有力的大長腿上面披著一件淺綠色的時髦外套，就像仙女下凡一樣。

　　白天它是一個十足調(diào)皮搗蛋女孩子。每次喂它吃谷子，它定會故意煽動拍打著翅膀，把頭深深埋在谷堆里，用尖利的彎鉤嘴一啄一啄把食物一邊吞進肚子里一邊倒騰出食槽，把谷子撒得到處是。到了晚上就變成乖巧的小公主了，它會輕巧地跳進草窩里，把自己的頭輕輕地伸進自己的羽毛里，不吵不鬧的睡覺。

　　“牡丹”也是一個愛干凈的女孩，三天兩頭會給自己洗澡。一看到我把浴盆里的水換好了，它就從容不迫地站在澡盆上，開始梳洗它漂亮的`羽毛，優(yōu)美蹲一下輕輕地沾點水再抖一抖，這種獨特的洗澡方式真讓人賞心悅目。有時候還害羞呢，一次我偷偷看著它，突然瘋狂似得抖動著全身羽毛拍打著翅膀，濺地我滿臉都是水，好像在說：“不許偷看我洗澡，走開�！�

　　“牡丹”的聰明絕頂也是不容忽視的，有一次它想出門溜達，在鳥籠里兜轉(zhuǎn)了一會，然后跑到籠門口兩只小腳用力一蹬一蹬，居然用腦袋把門頂開了一半，準備來個勝利大逃亡�？上П晃掖�個正著，我立馬用夾子把門夾住，才沒被它越獄。

　　這就是我最好的動物朋友“牡丹”，一個美貌與智慧、調(diào)皮與乖巧共存的女孩子，你們喜歡它嗎？

動物作文 篇4

　　星期天，我讀了一個令我非常感動的故事。一起聽一聽吧！故事的大致內(nèi)容是這樣的：一天，兩只被主人拋棄的小貓可憐的'流浪在街上，他們避開了過往的車流，來到了通往森林的高速公路上。只要過了高速公路，它們就可以回到大自然的懷抱了�？刹恍业氖�，其中一只小貓被疾馳的大貨車給壓死了。另一只小貓看見慘死的伙伴。發(fā)出了悲哀的喵喵聲。死守在伙伴的尸體旁，久久不肯離去。過往的車輛看到這么令人感動的場景，紛紛繞開，甚至一些好心的司機還給它扔來了食物。

　　同樣，在韓國也有著幾只充滿愛心的小狼狗。幾個伙伴從小便一起生活在警犬訓練營，它們特別要好，但是在一次任務(wù)中，一只小狼狗不幸被歹徒射傷。當其他狼狗朋友發(fā)現(xiàn)受傷的伙伴時，他們發(fā)出了氣憤的怒吼聲，不肯再去執(zhí)行任務(wù)，守在伙伴身邊，并輕輕地用舌頭舔著伙伴的頭。直到它的主人將它運走，那幾只小狼狗才肯繼續(xù)工作。

　　讀了這個故事讓我明白：動物也向我們一樣，有它們自己的情感，所以我們要善待它們，就像善待你的好朋友一樣。

動物作文 篇5

　　在一個風和日麗的下午，美麗的動物場里的動物又忙了起來。你看，它們多開心呀！

　　在這兒，小鴨子歡快地游泳，你看，那清清的水，就像漂白了鴨的.羽毛，小鴨子更潔白了。小雞也活動起來，它嘰嘰嘰地叫個不停，在快活地捉蟲子呢！這時 ，小白兔也活動起來了，它看見了自己的大紅蘿卜，馬上就跟了過去。你瞧，它正在津津有味兒地吃著蘿卜呢！

　　小動物們多么快樂呀！

動物作文 篇6

　　我家有四口人，在我們的家里，好像是一個動物園一樣，你不信就來看看吧。

　　我的爸爸是只“大老虎”，不信你瞧。記得有一次，爸爸下班回來，發(fā)現(xiàn)了地上都是水，就問：“誰干的事”？我說：“是弟弟。”爸爸就怒氣沖沖地對我說：“你是怎么看你弟弟的，你看地下的水怎么走呢？一走不是要摔跤了？”說完又去找弟弟了，爸爸走到弟弟前，黑著臉，惡狠狠地給弟弟批評了一頓，你們看我爸爸像一只大“老虎”嗎？

　　我的媽媽是一只勤勞的“小蜜蜂”。每天忙忙碌碌，安排一家人的生活起居。每天早上六點就起床，開始給家人做早餐。等我上學，媽媽就開始做家務(wù)。一會兒洗衣服，一會兒拖地，一會兒做飯忙個不停。正因為媽媽的勤勞，我們才能吃的好，住的舒服。

　　我就像一只精力充沛的“小猴子”。每天上躥下跳，常常把家里搞的一團糟�？粗�我搞的玩具，“蜜蜂媽媽”一邊收拾一邊抱怨：“你能不能收拾收拾�。　比绻�我仰起笑臉給媽媽一個香香的吻，然后和她一起收拾，她立馬就會笑的合不攏嘴。我是不是一只調(diào)皮又可愛的`“小猴子”呢？

　　最后就是我家的“國寶大熊貓弟弟”。因為他在家最小，所以最受我們一家人的喜歡。雖然他很調(diào)皮，愛惹我生氣，但我還是最喜歡他。每次放學回來都是弟弟在門口接我，然后眼巴巴的等我分給他零食吃，看他的吃像真是一只活靈活現(xiàn)的熊貓��！

　　這就是我家的小小“動物園”，你們喜歡嗎？歡迎你們來參觀。

動物作文 篇7

　　自然界里有許多可愛的小動物，如：小白兔、小鴨、小青蛙、小雞……不過我最喜歡的還是小蝌蚪了!

　　小蝌蚪全身烏黑，像穿了一件黑西裝，長長的尾巴隨著它漸漸長大會越變越短，最后完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔細看還以為它沒有長眼睛呢!

　　有一次，我和爸爸去鎮(zhèn)山公園玩，來到水池邊，看見一個小妹妹在水池邊看什么，我好奇地跑過去一看，原來是一大群小蝌蚪在自由自在地游來游去。我連忙叫爸爸過來幫我撈了兩只小蝌蚪，放進礦泉水瓶子，小心翼翼地帶著小蝌蚪回家了。

　　回到家，我便把小蝌蚪倒出來，放進一個盆子里養(yǎng)了起來。每天放學回家后，我做的'第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它們說說話，陪它們玩耍，喂它們食物。

　　有一次，我想嚇嚇小蝌蚪，就先把盆子輕輕地抬起來，再重重地放下，只聽“啪”的一聲，小蝌蚪一下子嚇得驚慌失措，四散逃跑。我一看它們的狼狽樣，忍不住笑了起了。

　　就這樣，小蝌蚪在我的家里住了好長一段時間。直到有一天我喂它吃東西時，發(fā)現(xiàn)它們對我投的食物不感興趣，再仔細一看，才發(fā)現(xiàn)我那可愛的小蝌蚪的尾巴雖然短了，但它們的身子也越來起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。于是我決定把它們放回大自然去。

　　到了周末，我拿著裝有小蝌蚪的瓶子，來到公園，跑到水池邊，把小蝌蚪放了回去。兩只小蝌蚪在水里歡快地游向了它的伙伴，像是在講述自己“失蹤”幾天來發(fā)生的事呢？

　　望著小蝌蚪漸漸遠去的身影，我在心里默默地念著：我可愛的小蝌蚪，再見了，愿您快快長大，早日為莊稼捉拿害蟲。

動物作文 篇8

　　教學目標：

　　1、通過交流欣賞，體驗欣賞習作的快樂。

　　2、在擬題，描寫外形和習性等方面習得一些訣竅，能夠展開一定的想象、使觀察和想象能力不斷提高。

　　3、提高寫作能力的信心和熱情，培養(yǎng)生活情趣。

　　教學重難點：

　　引導(dǎo)學生對選文進行賞評、展示、修改，讓學生在活動中悟得習作之法，提高習作能力。

　　教學準備：

　　師：制作習作講評課件。

　　生：每人手上一篇描寫小動物的作文.

　　教學板塊呈現(xiàn)：

　　第一板塊：欣賞圖片，導(dǎo)入

　　一、播放有關(guān)動物搞笑圖片課件。

　　讓學生在笑聲中欣賞，營造輕松快樂的課堂氣氛。

　　二、引入習作講評

　　上一次，我們就寫了我喜愛的小動物，今天我們在這里上一堂《我喜愛的小動物》習作講評課。

　　三、回顧習作要求:

　　課件出示：習作要求這是一篇寫小動物的`文章，寫作時要抓住哪些來寫？還要表達什么感情？

　　第二板塊：賞讀習作，得法.

　　一、題材統(tǒng)計

　　這一次作文，同學們選擇的動物可以說得上是五花八門，可是數(shù)量上有很大的差別，請看統(tǒng)計表.

　　你發(fā)現(xiàn)了，想說什么？

　　二、妙題分享

　　1、出示題目投影，品評

　　在這么多題目中，哪一個最吸引你？為什么？

　　在學生回答時，師隨即點撥有趣，神秘等信息。

　　2、小結(jié)方法，出示習作小秘籍1

　　小結(jié)擬題的方法：陌生感神秘感親近感趣味感

　　3、點擊幾個很有創(chuàng)意的題目，作者起立，學生鼓掌表揚。

　　三、昵稱集合

　　第一行：男生來讀讀，根據(jù)你的經(jīng)驗，你知道是什么動物的名字。

　　第二行：女生來讀讀，說說你又發(fā)現(xiàn)了什么?可愛嗎？

　　第三行：你自己讀讀，有點難度，選個名字，我們請動物的主人來為我們解釋一下。

　　師小結(jié).

　　四、外形比拼

　　1、出示第一個片段，請作者起立朗讀。

　　2、出示第二個片段，作者朗讀。你覺得哪里寫得特別好，要夸一夸的。

　　3、出示第三個片段，作者朗讀。你猜老師最喜歡哪一句嗎？

　　這兩篇外形的寫法上有什么共同點？出示習作小秘籍

　　4、小結(jié)：描寫外形一定要展開想象，還要用上比喻、擬人等手法，這樣就會更形象，更生動!

　　5、動筆試改：拿起你的筆，給你的動物也美美容，把外形修改得更美一點。

　　五、精彩回放

　　老師選出四個最精彩的版本，你最想看哪個版本？

　　有最搞笑版最嬌貴版最兇猛版最強悍版

　　隨機點出最精彩的版本欣賞，在欣賞中習得寫作訣竅。

　　A出示最搞笑版文章

　　點撥：這么多同學都寫狗，為什么這篇文章會成為最精彩的？

　　B最嬌貴版

　　側(cè)重點主要是充滿對小狗的喜愛之情，有真情實感，能打動人。

　　C、最兇猛版觀察細致動作描寫非常準確

　　D、最強悍版材料新穎獨特，有趣，動作描寫很準確。

　　兩篇連起來，共同點是什么？勝在何處？動物的習性睡覺吃飯，活動都離不開動作，動作描寫很重要，這兩篇都寫得很精彩，很準確，這得益于作者的細致觀察。這一點正是其它小作者所缺少的。

　　3、剛才四位小作者教給我們幾個習作小秘籍，一起看看，是什么？

　　第三板塊：互評修改，延伸

　　一、同伴互評

　　師：其實還有很多同學的習作中也有很多精彩的描寫，老師給你們打上了波浪線，現(xiàn)在請你把最精彩的句段聲情并茂地讀給你的同桌或者前后桌聽，讓他們給你評價并提出修改的意見。

　　二、美文共賞

　　欣賞老舍的經(jīng)典文章《貓》，看看文學大家是怎么寫小動物的。

　　在大家會心的微笑中我知道大家又從名家名篇中獲取了更多的習作秘籍。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)看時間機動處理）

　　三、總結(jié)延伸

　　1、總結(jié)：說說你學到了哪些寫作小秘籍？出示投影，復(fù)習鞏固。

　　2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”帶上你的寫作秘籍，回去好好修改你的作品，老師等著拜讀你修改后的大作

　　外形抓住特點具體習性：叫聲、步態(tài)、吃相??趣事：??真情實感喜歡反語擬人對比??

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