【必備】可愛的動(dòng)物作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的可愛的動(dòng)物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的動(dòng)物作文 篇1
“旺仔”是爸爸從工地帶回來(lái)的一只白色短毛小狗，聰明能干又可愛。
每次我們?cè)谕馄偶页燥埖臅r(shí)候，只要聽到我們喊吃飯，它就會(huì)來(lái)門口守著，還對(duì)著我們汪汪直叫，想告訴我們它也想吃東西。
外婆出去的時(shí)候總把它關(guān)在院子里。但它每次不是把關(guān)著的院門打開，就是爬上花欄跳出來(lái)，自己去外面找小狗玩耍，怎么都關(guān)不住它。
我和姐姐到外婆家去玩的時(shí)候，它一聽到我們的聲音就會(huì)搖著尾巴跑出來(lái)迎接我們，然后用腳去抓外婆家的大門，告訴外公外婆：外孫來(lái)了，快開門。
我有時(shí)很氣它，因?yàn)槲液徒憬愣荚谕馄偶业?時(shí)候，它就跑到姐姐腳邊守著，理都不理我，還不就是因?yàn)榻憬憬?jīng)常用零花錢買狗糧給它吃！
“旺仔”是我和姐姐的好朋友，陪著我們度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。
可愛的動(dòng)物作文 篇2
在我家里養(yǎng)著兩條非�？蓯坌〗痿~。一條全身是紅的，一條是一塊白、一塊紅，這兩條小金魚有一個(gè)特點(diǎn)就是它們的尾巴前面是紅的后面是白的`。
我給這兩條小金魚取了兩個(gè)名字呢。一條叫膽小鬼，膽小鬼聽到聲音就跑，一條叫餓死鬼，餓死鬼人走近就張嘴巴想吃東西。我十分喜歡這兩條小金魚呢！
可愛的動(dòng)物作文 篇3
設(shè)計(jì)特色及意圖：
1、營(yíng)造民主、和諧的說(shuō)話氛圍。
低年級(jí)的寫話訓(xùn)練必須要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以營(yíng)造民主、和諧的交際氛圍是寫好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，激發(fā)起學(xué)生表達(dá)的欲望，學(xué)生才會(huì)有表達(dá)的自信心，才能積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表見解，為寫話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語(yǔ)言親切，生動(dòng)，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級(jí)孩子對(duì)任何新鮮事物都很感興趣，他們愛聽，愛看，愛玩，愛問(wèn)。因此，這節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說(shuō)話，練習(xí)寫話，激發(fā)孩子寫話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，易于動(dòng)筆，讓學(xué)生感受到寫話是一件快樂(lè)的事。
教材說(shuō)明及學(xué)情分析。
《可愛的小動(dòng)物》是新課標(biāo)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)4中的說(shuō)說(shuō)寫寫的內(nèi)容，安排這次寫話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動(dòng)物，所以說(shuō)小動(dòng)物和寫小動(dòng)物，孩子們都不會(huì)覺得無(wú)話可說(shuō)，他們會(huì)很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說(shuō)才能說(shuō)清楚，他們不會(huì)很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺得肚子里有一大堆話，可真正要說(shuō)要寫時(shí)卻“無(wú)從下口，無(wú)從下手”，所以本課的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察并用語(yǔ)言表達(dá)，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生表達(dá)出自己的真情實(shí)感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級(jí)寫話教學(xué)，更應(yīng)向這個(gè)方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的.生活感受，在學(xué)生愿意表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說(shuō)說(shuō)寫寫《可愛的動(dòng)物》
教學(xué)目的：
能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫話興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫一幅最喜歡的小動(dòng)物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)小客人�？纯此钦l(shuí)？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動(dòng)作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來(lái)，
愛吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
4、看來(lái)你們都非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)不對(duì)？那么今天老師就帶你們到動(dòng)物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說(shuō)話。
1、多媒體出示動(dòng)物圖片，最后定位在書上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁(yè)的插圖。請(qǐng)你們看課文插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？用幾句完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。好不好？
3、出示觀察和說(shuō)話的方法：
�。�1）按照一定的順序觀察和說(shuō)話；
�。�2）把小動(dòng)物們都在做什么？
4、生試著說(shuō)一說(shuō)，老師點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、說(shuō)說(shuō)我最喜歡的小動(dòng)物：
1、其實(shí)呀，在這些動(dòng)物中我們都有自己最喜歡的小動(dòng)物是不是？師生一起說(shuō)說(shuō)最喜歡的小動(dòng)物。
2、老師最喜歡什么動(dòng)物，你們想知道嗎？那就來(lái)猜一猜吧。
�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。
這是什么呀？（鴨子）
�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語(yǔ)。
為什么能夠這么快就才出來(lái)呢？（因?yàn)橹i語(yǔ)中說(shuō)出了這種動(dòng)物的特點(diǎn)。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動(dòng)物是不是？那么請(qǐng)你們同位之間先說(shuō)一說(shuō)，然后我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享。
5、同座說(shuō)話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請(qǐng)寫不同小動(dòng)物的代表匯報(bào)。
6、生匯報(bào)，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中師不斷總結(jié)，寫得好的小動(dòng)物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的順序來(lái)寫。
�。�2）抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)。
�。�3）通過(guò)想象，寫出了圖上沒(méi)有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點(diǎn)，我們寫的小動(dòng)物就生動(dòng)有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫話 。
1、出示片段：可愛的小白兔
學(xué)生評(píng)價(jià)，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評(píng)選最佳。
1、同桌交流 評(píng)議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動(dòng)物的圖片，以便在課上運(yùn)用，學(xué)生一來(lái)知道我要在課堂上使用他們的東西，二來(lái)學(xué)生也正好喜歡動(dòng)物，所以課前的搜集并沒(méi)有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動(dòng)物種類也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個(gè)課中，孩子們都很愛說(shuō)，在孩子們回答的過(guò)程中，我一一出示動(dòng)物圖片，讓孩子們來(lái)觀察。這說(shuō)明，學(xué)生們都很喜歡小動(dòng)物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動(dòng)物時(shí)，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，往往沒(méi)有順序，想到哪里說(shuō)到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說(shuō)話、寫話時(shí)，一定要緊緊抓住“有順序”來(lái)進(jìn)行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞語(yǔ)用得不夠準(zhǔn)確，語(yǔ)句不夠通順，較為混亂，所以，在這點(diǎn)上，老師要適時(shí)指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以補(bǔ)充一些課外的詞語(yǔ)。
我想，寫作要靠日積月累，平時(shí)教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
可愛的動(dòng)物作文 篇4
我有一只可愛的玩具小狗，小狗的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的，耳朵小小的，舌頭小小的，短短的`，是粉紅色的，眼睛像要睡著了一樣，半開半閉，可好玩了！奇怪的是它的身子都沒(méi)頭大呢！它穿著一件深藍(lán)色的衣服，邊緣是白色的，背上有幾個(gè)英文字母，是“PPUCOO”，小狗尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛是土黃色的可愛極了。
有一回，我看見爸爸在用小狗撣灰塵，因?yàn)樾」返念^大大的，前腿和后腿之間的距離剛好可以作把手。
你們覺得小狗可愛不可愛？
可愛的動(dòng)物作文 篇5
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，但它更像一個(gè)小小的動(dòng)物園，你們一定會(huì)問(wèn)，家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？如果你不相信，那就聽我慢慢道來(lái)。
我的媽媽是個(gè)變色龍。她時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，時(shí)而開心。有一次，我的作業(yè)漏寫了一道題，她就開始罵我了：你怎么這么笨，這么馬虎，萬(wàn)一在考試怎么辦呢？到時(shí)候你錯(cuò)了，我可不管！有時(shí)候她也會(huì)很溫柔，每當(dāng)爸爸罵我和弟弟的時(shí)候，媽媽都會(huì)護(hù)著我和弟弟，一邊護(hù)在身后一邊說(shuō)：你真是的，干嘛罵她呀！有什么事情跟孩子慢慢說(shuō)嘛，孩子小總是需要理解一下的！不要著急。每當(dāng)她發(fā)工資時(shí)，她可開心了，眉開眼笑的，快樂(lè)的像只可愛的小兔子。享福的還是我和弟弟，她會(huì)給我們買許多好吃的，讓我們大吃一頓。哎，這翻臉真是比翻書還快。她總是可以在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，讓你親身感受春夏秋冬。
我的爸爸像一只大熊貓。又胖又有點(diǎn)兒?jiǎn)渭儯辉趺锤�，但身材和熊貓有的一拼。有一次，我過(guò)生日時(shí)，爸爸要給我買蛋糕，因?yàn)榧依锶硕�，要買個(gè)12寸蛋糕，可是他看12寸蛋糕300多元，他又看了看六寸的蛋糕，興高采烈地說(shuō)：我們買兩個(gè)六寸的蛋糕吧，還能省錢。媽媽見了，本來(lái)高興的`心情瞬間變得暴躁起來(lái)，怒氣沖天地說(shuō)：你這個(gè)傻子，兩個(gè)六寸的和一個(gè)12寸的能一樣嗎？我怎么嫁了你這么個(gè)傻子？這時(shí)，爸爸才意識(shí)到犯錯(cuò)，笑嘻嘻地說(shuō)：哎呀，不要生氣啦！我的爸爸就是這樣呆萌可愛。
可愛的動(dòng)物作文 篇6
我見過(guò)許多動(dòng)物，最可愛的要數(shù)大熊貓了。它的身體胖乎乎的，圓滾滾的，逗人喜愛，全身上下都是白色和黑色的，特別是那一對(duì)黑黑的.眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像似戴著一副墨鏡，樣子看起來(lái)很可愛。
它是國(guó)家的國(guó)寶，我們要好好保護(hù)它。
可愛的動(dòng)物作文 篇7
不知從什么時(shí)候起，我上學(xué)的路上有了一種期盼，那種感覺像是期盼一位久識(shí)的朋友，這位朋友就是經(jīng)常出現(xiàn)在我家附近的流浪小懶貓。事情要從今年8月開始。一天清晨，我上學(xué)的路上，像往常一樣，我邊哼著小曲，邊悠閑的走著。只見一輛銀白色汽車的前車蓋上躺著一只小動(dòng)物，白色的皮毛上鑲嵌著黃色的條紋，原來(lái)是一只小貓。只見它身體歪向一側(cè)，四腳伸直，像一個(gè)伶仃大醉的懶漢。我心想：這是有多累啊，晚上都干了些什么，才能擺出這樣瀟灑的睡姿。我不忍吵醒這只可愛的小懶貓，悄悄的從旁邊走過(guò)。
第二天，我依舊沿著熟悉的路線走在上學(xué)的路上，相同的地點(diǎn)，我又看到了那只可愛的小貓。與上次不同，這次它選擇了汽車的后備箱蓋。雖然依舊在睡，但睡姿比上次優(yōu)美了許多，四肢盤臥在一起，這才像一只貓的`樣子。我笑了笑，從旁邊走過(guò)。第三天，老時(shí)間老地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)家伙的足跡，我有些失望……轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了，我迎來(lái)了快樂(lè)的雙休日，美美的休息了兩天之后，周一清晨，我又背上了書包，幸福的走在上學(xué)的路上。這一次，我又捕捉到了那個(gè)家伙的身影。只見它趴在一輛紅色汽車的前擋風(fēng)玻璃前，依舊在睡。我心想：這個(gè)懶家伙，每次都在睡，不過(guò)它倒也奇怪，每次都出現(xiàn)在汽車上，看來(lái)它很愛干凈。第二天，熟悉的地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到了它。這一次，它依舊選擇了紅色座駕，與以往不同的是，這次出現(xiàn)的地點(diǎn)是車頂�！昂眉一�，是嫌汽車不夠高嗎，還‘登鼻子上臉’了”，我心想。我走了過(guò)去，拿手指捅了捅它，它翻了個(gè)身，看了我一眼，又睡了過(guò)去。“真是個(gè)懶家伙”，我自言自語(yǔ)道。
接下來(lái)的幾天，我經(jīng)�？吹剿�，有時(shí)遇上天氣很熱，它也會(huì)趴在地面的井蓋上，想必是在納涼吧！趕上運(yùn)氣好，放學(xué)的路上它也會(huì)出現(xiàn)，大部分時(shí)間也是在睡覺，甚至有一次，它趴在小中巴的車頂上。“多么高啊，人爬上去都費(fèi)勁，不過(guò)這倒也難怪，爬樹對(duì)于人家都不成問(wèn)題，這點(diǎn)高度不算什么。”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間夏天過(guò)去了，隨著天氣越來(lái)越冷，人們身上的衣物也由短袖變成了長(zhǎng)袖。小懶貓出現(xiàn)的頻率越來(lái)越低了，至今我已有一個(gè)月沒(méi)有見到它了，想必它是找溫暖的地方過(guò)冬去了。“小懶貓，你一定要平安健康哦，希望來(lái)年還能見到你的身影，或許你還可以組建一個(gè)家庭，記得來(lái)年帶著你的一家來(lái)見你的老朋友哦……”
可愛的動(dòng)物作文 篇8
我養(yǎng)了一只小狗，它叫多多。它和別的小狗不一樣，它的腿十分短，雪白的絨毛長(zhǎng)滿了全身，而且很長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一團(tuán)雪白的棉花團(tuán)。剛買回它的時(shí)候，它很膽小。整天呆在紙箱子里不肯出來(lái)，用驚恐的眼神瞅著四周，我給它喂食的時(shí)候，它也依然縮著腦袋，還嚇得使勁兒往后退。我只好放下食物轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時(shí)候，它才慢慢地靠近食物一雙大眼睛警覺地東瞅瞅，西看看，還湊近食物跟前聞了又聞，才小心地吃了一小口食物，好像很紳士似的。慢慢的`，多多和我熟了，就顯得更可愛了。每當(dāng)媽媽把菜端上飯桌時(shí)，它便趕快跑到飯桌前，眼巴巴看著桌上那美味的食物，急得圍著桌子直打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們坐下來(lái)開始吃飯時(shí)，它便來(lái)到我的腳下,抬著頭望著我汪汪叫幾聲，再舔了舔我的褲腿，似乎是在提醒我別忘了它的存在。
如果我看看它，它便兩眼淚汪汪的，好像在說(shuō)：“小主人，給我一點(diǎn)兒吃的吧！”這時(shí)我便夾一塊肉扔在地上。它就趕快把肉叼起來(lái)，躲在一個(gè)安靜的角落里，津津有味地吃起來(lái)。而且嘴里還會(huì)發(fā)出吧唧吧唧的聲響。吃完了它用舌頭把嘴角的一圈全部都舔了又舔。才戀戀不舍地走開，仿佛在說(shuō)：“這塊肉真好吃啊！我好想再吃一塊��！”多多和我最親近了，我放學(xué)一回家，它就搖著尾巴跳得老高大聲地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我等了你好久�。 蹦菚r(shí)候我便俯下身輕輕地摸一摸它的頭，然后再親切地說(shuō)：“多多，我也很想你�！彼犃诉�似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，再輕輕叫了幾聲，跟在我后面。這就是我的小狗———多多，我十分喜歡它！
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