【精華】牛的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的牛的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
牛的作文 篇1
牛是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，用處卻很大；它付出了許多，所需卻很少。
牛的種類(lèi)非常多，用處也很多。奶�？梢援a(chǎn)奶，黃�？梢愿�，水牛可以拉車(chē)；牛肉可以吃，牛皮可以造鞋，牛奶可以喝，牛角也有自己的用處。
牛所需要的卻很少，只需要一個(gè)牛棚，一些干草和青草。它得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它付出的多。
牛的一生都在辛勤勞作，默默地奉獻(xiàn)著；當(dāng)它老了之后，或是被人宰了吃肉，或是躺在牛柵欄里結(jié)束生命，無(wú)人過(guò)問(wèn)。這幾乎是每一頭牛的歸宿。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“牛吃的是草，擠出來(lái)的卻是奶�！闭f(shuō)明了牛默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這精神應(yīng)該得到贊揚(yáng)，是值得肯定的。
其實(shí)，像牛這樣的人很多。比如：在崗位上默默奉獻(xiàn)的老師，在烈日下勞作的農(nóng)民，在工廠辛勤勞作的工人們……他們都像牛一樣，在各自的崗位上發(fā)揮自己的作用，把青春奉獻(xiàn)給了更多的`人們。這種精神難道不是值得肯定嗎？
這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)為他人的精神，是值得肯定的，是值得贊揚(yáng)的，我長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)像牛一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
牛的作文 篇2
還有人說(shuō)金牛座人生活規(guī)律，沒(méi)錯(cuò)，但是我的小腿有第二個(gè)特點(diǎn)就是貪。
再說(shuō)說(shuō)規(guī)律生活。七點(diǎn)半下樓，七點(diǎn)五十上學(xué)，八點(diǎn)半刷牙，九點(diǎn)睡覺(jué)。沒(méi)有什么特別的，我的作息時(shí)間也不會(huì)變。
天氣悶熱，蟬在樹(shù)枝上絕望地叫著。丁咚的'手機(jī)響了：請(qǐng)?jiān)?1點(diǎn)前到南門(mén)接快遞。看了看時(shí)間，8點(diǎn)游完泳回來(lái)。八點(diǎn)半吃飯。吃完飯去拿。
夜幕降臨，天陰了，烏云越來(lái)越厚。不一會(huì)兒，雨下得很大�？吹接暝较略酱螅瑡寢寗裎遥骸靶∏�，雨下得好大。快遞明天來(lái)取�！边@個(gè)不行。快遞同意9點(diǎn)前取，但是不能隨便換。我反駁道。講完后，我拿起傘，沖進(jìn)雨霧中，只留下母親的罵聲。雨點(diǎn)打在傘上，拿到快遞，大雨沖回家。
晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)上了床，剛閉上眼睛。突然肚子咕咕直叫，晚上就飽了。為什么我餓了？嘿，桌子上有幾盒薯片，一盒黃瓜，西紅柿，原味和燒烤味，冰紅茶，可樂(lè)和方便面，冰箱里有四盒巧克力�，F(xiàn)在，我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，迅速偷了很多零食回到床上。薯片，好吃；巧克力，好吃；我喜歡看書(shū)，冰茶，可樂(lè)，看著鬧鐘，媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
第二天當(dāng)然沒(méi)有好果子吃，被媽媽狠狠批評(píng)了一頓。
這就是我，一只嚴(yán)謹(jǐn)貪婪的小牛。
牛的作文 篇3
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，爸爸帶我和媽媽到清遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景區(qū)-牛魚(yú)嘴玩。一到牛魚(yú)嘴，這里山清水秀、綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景如畫(huà)，很令人陶醉。
我先到小朋友游樂(lè)區(qū)去玩踩木板。哇！我感覺(jué)比以前的水平差多了，一下子就掉下來(lái)啦，還差點(diǎn)摔跤了呢！接著，我又到人山人海的休閑島去玩。休閑島有很多架在水上玩的游戲，這些游戲看上去都很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉到水里。爸爸叫我去玩，我猶豫了一下，既想玩又怕掉到水里。最后我還是決定勇敢的去玩這些游戲。
第一個(gè)玩的項(xiàng)目是踏浪橋。雖然我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但還是小心翼翼走過(guò)去，很快就到對(duì)岸了。
最讓人膽戰(zhàn)心驚的是拉粗壯的繩子走獨(dú)木橋。我差點(diǎn)就掉到水里去啦。原因就是手不夠長(zhǎng)，夠不著，不平衡.....可我暗暗對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利!我一定要堅(jiān)持到底！最后我還是順利走過(guò)去了。
最刺激的是圓滾滾的`荷花橋。我走到中間，木板越來(lái)越往下沉，中間還有一塊木板歪了。我就冒著水走過(guò)去了，可走到歪木板的地方，我勇敢地過(guò)去了。但是沒(méi)有掌握好平衡，就掉到水中，水不深，不過(guò)我從頭到腳都濕透了�？晌疫�是站起來(lái)，繼續(xù)往前走.....
走平衡木的時(shí)候，我嚇了一大跳。但我是很冷靜，越走越快，終于順利達(dá)到終點(diǎn)。
在玩完游戲后，我們?nèi)齻�(gè)都找了一個(gè)掛在樹(shù)上的溫馨網(wǎng)兜休息。爸爸媽媽還差點(diǎn)睡著了，我感到格外無(wú)聊，就高興的唱起悅耳的歌曲，邊唱邊興高采烈的想今天真好玩��！我的腿雖然受了一點(diǎn)輕傷，劃了幾道痕，但我還是很開(kāi)心。
從此，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
牛的作文 篇4
一雙雪亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，加上貪吃的小嘴巴，鑲在那紅蘋(píng)果似的小臉上，湊成了一個(gè)四肢有力，比“�！边�“牛”的小壞蛋，她就是我的小堂妹，今年2歲，在家是一個(gè)“小惡賴(lài)”，在外是一個(gè)乖乖女。要說(shuō)她咋“�！保驼�(qǐng)往下看。
記得有一次，我做在凳子上好好的看電視，她在旁邊玩，后來(lái)想看電視，我故意逗她，不給遙控器給她，她竟然張開(kāi)她的“獅子嘴”咬我，我疼得大哭，大家都說(shuō)：“舒穎��！誰(shuí)叫你惹她的，她一生氣就咬人，所以以后你還是少理她啊！”我一聽(tīng)，冤哪！明明就是她來(lái)咬我，怎么反成她有理啦！我氣得見(jiàn)她就走，她也不知怎么的`，見(jiàn)到我哭，自己做陪，也跟著我哭，大家見(jiàn)“勢(shì)”，馬上就來(lái)勸我別哭了，但是我不哭了她就哭，你說(shuō)怪不怪！
現(xiàn)在，她是頂尖的“跟屁蟲(chóng)”，我要什么她就跟著要什么，沒(méi)有就搶我的，不給就咬我，我做什么她也跟著做什么，不得就哭，然后斜眼瞪我，有時(shí)候，我沒(méi)有惹她，她就丟書(shū)給我，沒(méi)事就找我玩或咬我，我是她第一個(gè)要虐待的人，唉！這是一個(gè)什么怪人啊！算我倒霉。
怎么樣？見(jiàn)識(shí)到我這個(gè)“牛”妹妹的厲害了吧？呀！她來(lái)了，快跑！
牛的作文 篇5
今日，天灰蒙蒙的，我翻看著兒時(shí)的相簿。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)…………直到我翻到了與您的合照時(shí)，心中堆積已久的淚水也一涌而出。
還記得以前住在九公里時(shí)，您就住在我家樓前，我總愛(ài)跑到您家里去，和您一起看書(shū)、喂鳥(niǎo)、澆花�！袄顮敔�，你說(shuō)你為什么要教我識(shí)字呢？”我用天真稚嫩的聲音問(wèn)道�！耙�?yàn)�，你以后要用知識(shí)走上社會(huì)呀！”您和藹地告訴我，慈祥地笑著，皺紋深深地凹進(jìn)皮膚�！芭�！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在沉思著什么，轉(zhuǎn)瞬，又回過(guò)頭去逗鳥(niǎo)了�！耙院蟀�，你一定要有一個(gè)好的出路，只為了你有一個(gè)好的未來(lái)，所以現(xiàn)在才要識(shí)字��！”您一個(gè)人一邊放書(shū)一邊說(shuō)道，像是在自言自語(yǔ)，又像是在講給我聽(tīng)。
在一個(gè)燥熱的.午后，我興沖沖地跑來(lái)您家找您，結(jié)果不小心摔了。您以最快的速度，給我清理了傷口，我一直在哭，您那緊蹙的眉頭，好像有多大的事發(fā)生了一樣，您那表情恨不得摔得是您，而不是我。但您卻沒(méi)太安慰我，直到我哭得沒(méi)了力氣時(shí)，您說(shuō)：“要永遠(yuǎn)記得，在未來(lái)的路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在你摔倒后扶你，而是得你自己爬起來(lái)，即使再疼，也得忍著。”我沒(méi)有回答，只是沉默。
以前，我總是覺(jué)得天很小，地很寬，是因?yàn)槟菚r(shí)候有您幫我擋著風(fēng)雨。最后一次見(jiàn)您是在一個(gè)悶熱的午后，我只是匆匆見(jiàn)了您一面，而以和朋友出去玩為理由，見(jiàn)了您的最后一面。而在我走之前，您有些不舒服，面露難色，大意的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您的異樣，如果我發(fā)現(xiàn)了，或許也不至于造成那樣的結(jié)果。臨走的時(shí)候，您在衛(wèi)生間內(nèi)嘔吐，我問(wèn)您怎么了，您擺了擺手，指了指桌上放的西紅柿，而后，我出了您家，卻殊不知，那是我最后一次見(jiàn)您。
您與世長(zhǎng)辭了。我永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法原諒我自己。如果那天我沒(méi)有離開(kāi)您家，如果那天我陪您度過(guò)了您最后的時(shí)間，或許還沒(méi)有現(xiàn)在這么恨我自己。
當(dāng)我得知了這個(gè)消息時(shí)，淚水打濕了地面，綠了青苔，紅了眼眶。但是，并不是一切都可以用眼淚換來(lái)的。比如生命。
生老病死，乃人之常情。但我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。
我站在天臺(tái)旁，手里攥著您在臨走前塞給我的牛肉干，怔怔的往外望，臉上滿(mǎn)是絕望。我沒(méi)心思干其他事，奇怪的是，此刻的心里空落落的，有恐懼也有傷感，但是哭不出來(lái)。確切的說(shuō)，我連哭的心思都沒(méi)有了。我想，原來(lái)面對(duì)死亡的時(shí)候就是這種感覺(jué)，無(wú)助、絕望，但是無(wú)從發(fā)泄。有時(shí)候真想從這兒跳下去，用我的軀體去救贖一個(gè)靈魂。
但是我做不到，我放不下我的家人，他們那樣愛(ài)我。
我從未如此敬畏過(guò)生命的可貴，即使在活得最疲憊的時(shí)間里，以為已經(jīng)非常珍惜活著的意義，然而這一切在死亡即將到來(lái)的時(shí)刻，都顯得如此微不足道。
我之所以將這些寫(xiě)下來(lái)，是因?yàn)�，我沒(méi)有辦法做到向其他人那樣，若無(wú)其事地將兒時(shí)的感情歸入年少紀(jì)念簿，祭奠感嘆完就頭也不回地走向新的未來(lái)。
牛的作文 篇6
世界上的動(dòng)物有很多很多，有人喜歡貓，有人喜歡狗，而我卻喜歡不起眼的水牛。
記得去年暑假，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去玩，在一片綠油油的草地上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一頭非常龐大的動(dòng)物，在那津津有味的吃著青草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它的后背，我覺(jué)得那是一匹馬，就高興的`對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“那邊有一匹馬�！卑职謰寢屄�(tīng)后都笑了，爸爸讓我走前去認(rèn)真看一下是不是馬，我就慢慢的走前去觀看，發(fā)現(xiàn)他跟馬有很大的不同。因?yàn)樗^上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的大角，一雙圓鼓鼓的大眼睛又明又亮，能照出人的影子來(lái)，它那兩只小蒲扇似的大耳朵總是一扇一扇地驅(qū)趕著叮咬它的蚊子和蒼蠅，兩個(gè)突出的鼻孔，像兩個(gè)小山洞。中間穿著一個(gè)碗口般大小的鐵環(huán)，上面系著一根很粗的繩子。它全身灰白，皮厚厚的，毛稀稀的，但它的身體非常強(qiáng)壯，四條腿粗壯有力，背后長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是左一鞭右一鞭的甩著，特別好看。爸爸對(duì)我說(shuō)這是一頭大水牛。水�？次易呓�時(shí)不時(shí)的抬頭看看我，好像在說(shuō):“這草真好吃，真好吃！”一會(huì)兒，大水牛吃飽了，就走到旁邊的小水塘里躺著打滾，把全身弄得臟兮兮的，身上到處是烏泥，這也是水牛聰明的地方，既可以降溫又可以驅(qū)趕蒼蠅和蚊子。
媽媽說(shuō):“水牛非常勤勞，每到犁田的季節(jié)，它總是不辭辛苦地拉犁翻土，每天早出晚歸，任勞任怨，從不消極怠工，默默奉獻(xiàn)�！�
我喜歡水牛，喜歡它那種任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
牛的作文 篇7
牛津和劍橋，是世界頂級(jí)學(xué)府，天下不知多少學(xué)子曾對(duì)其翹首卻未能企及。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里更是想都不曾想過(guò)的另一個(gè)世界。
來(lái)到英國(guó)后，雖然有機(jī)會(huì)漫步在兩座大學(xué)城中，可眼前的一切仍然是那么遙不可及。
讀讀這組不完全統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)吧：牛津，孕育過(guò)4個(gè)國(guó)王、46位諾貝爾獎(jiǎng)得主和25個(gè)英國(guó)首相；劍橋，走出了13位英國(guó)首相、9位坎特伯雷大主教、80位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，以及不計(jì)其數(shù)的科學(xué)家等等。
那天，時(shí)雨時(shí)晴，我們驅(qū)車(chē)到牛津。初到此地，事先對(duì)牛津的停車(chē)?yán)щy估計(jì)不足，因此，每一處都只能匆匆看過(guò)。
牛津（Oxford），“津”意為渡口，泰晤士河和柴威爾河在此會(huì)合。大概早期居住在這里的人們常用牛拉車(chē)涉水而過(guò)，因而取名牛津。
牛津城，即為牛津大學(xué)城，29所學(xué)院散落在城中各處。街道兩旁，鱗次節(jié)比地矗立著分屬于不同歷史年代的、不同建筑流派的古堡式建筑，令整個(gè)牛津城充溢著古樸、凝重而又低斂的氣息，再浮躁的人走在這里也會(huì)平添幾分深沉。
雨中的牛津更別有一番韻味。走在雨中，時(shí)有雨霧模糊雙眼，雨水清晰地從古堡的屋檐下滴落，眼前一座座古老的學(xué)院和教堂，讓人仿佛行走在夢(mèng)中，恍如隔世。
到了牛津，就一定要去劍橋。這一對(duì)名城無(wú)論在歷史上，還是在現(xiàn)實(shí)中，都有密不可分的瓜葛。
12世紀(jì)之前，英國(guó)人多渡海去巴黎求學(xué)。12世紀(jì)中葉，英法兩國(guó)對(duì)立，英國(guó)學(xué)生從法國(guó)歸來(lái)，在國(guó)王的支持下來(lái)到牛津辦學(xué)。但是，牛津大學(xué)并不安寧，學(xué)生與市民因各種理念的紛爭(zhēng)而發(fā)生沖突，一次次的沖突不斷升級(jí)，從吵架到斗毆，一些鮮活的生命也不斷的在斗毆中隕沒(méi)。因此，一批牛津師生拂袖而去，來(lái)到牛津東邊的小鎮(zhèn)，并在那里繼續(xù)教與學(xué)。在牛津大學(xué)成立了40年多后，1209年，劍橋大學(xué)正式。多少年后，一位劍橋校友在美國(guó)創(chuàng)辦了一所大學(xué)叫哈佛。
正如余秋雨在童話牛津一篇文章里所說(shuō)：“牛津，這個(gè)樸素的意譯名語(yǔ)，正巧表明這里是真正意義上的渡口，一切存在，只為了彼岸�！�
對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，徐志摩讓我們對(duì)劍橋親近了許多，因了那首《再別康橋》，更讓我們對(duì)劍橋多了些許浪漫的向往。
劍橋舊稱(chēng)康橋(Cambridge音譯名），英文Cambridge發(fā)音“坎布里奇”，就是劍河之橋的意思。
來(lái)到劍橋，當(dāng)然要去游劍河、走劍橋。從停車(chē)場(chǎng)到那條河，要穿過(guò)城中商業(yè)區(qū)，走在其中，人群如潮，絲毫不覺(jué)身入學(xué)府。
街頭巷尾，游人如織；各個(gè)學(xué)院門(mén)前，或大門(mén)緊閉不開(kāi)放，或數(shù)百人排著長(zhǎng)隊(duì)等待進(jìn)入。眼前晃來(lái)晃去的人影，將諾大的劍橋城填充的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，幾乎沒(méi)有留下什么余地，讓你可以放入關(guān)于這里的一丁點(diǎn)兒的想像。于是，我倆或遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，或駐足留影，徒勞無(wú)益地保持著一份出離游人的狀態(tài)。
劍橋大學(xué)城中有三十多所學(xué)院，學(xué)院的建筑風(fēng)格各異，多為中世紀(jì)的古老建筑。而那大片的草地、蒼翠的林蔭以及亦靜亦動(dòng)的劍河，則以一種生命的滋潤(rùn)與新鮮，映襯著劍橋城那座座蒼茫的建筑，令整個(gè)劍橋散發(fā)著明快又現(xiàn)代的`氣息。
散漫中，我們來(lái)到河邊一個(gè)寫(xiě)有private parking的小院，在這里暫時(shí)繞開(kāi)喧鬧，感受這座學(xué)府應(yīng)有的寧?kù)o。
《林徽因傳》描寫(xiě)了徐志摩與林徽因相會(huì)劍河的一段場(chǎng)景：當(dāng)他們踩著潑灑下來(lái)的月光和霧，靜靜地在康河岸邊漫步時(shí)，徽因耳邊響起了波浪一樣的話語(yǔ):“徽因，在這樣的時(shí)候，你最想干的一件事是什么？”她微笑不語(yǔ)，伸手摘下一片柳葉，輕輕地銜在嘴上。
而今的劍橋，若想感受到這一份浪漫，想必你也只有待月光灑向劍橋之時(shí)了。
看著克萊爾橋上擁擠的人群，我不知徐志摩身處今時(shí)的劍橋，是否還會(huì)有那般美妙的想像？
不知不覺(jué)中，我們將三個(gè)多小時(shí)的光陰纏繞在劍橋的街頭巷尾、河畔橋頭，揮灑在林蔭綠地之中。很想如徐志摩般“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯�！币蚕搿皾M(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！敝皇牵瑸榱税踩偦匾粋�(gè)半小時(shí)的路程，我們選擇告別康橋，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，只帶走一絲未能盡興的遺憾，作為再來(lái)劍橋的理由。
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