母親節(jié)教案11篇(熱)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的母親節(jié)教案，歡迎閱讀與收藏。
母親節(jié)教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
三、教學(xué)過(guò)程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
�。�1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
�。�2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
�。�1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
�。�1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？
�。�2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？
�。�3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，感受感恩母親節(jié)。
�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的.照片，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的`圖案或者符號(hào)。
�。�2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
四、教學(xué)延伸
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
母親節(jié)教案 篇2
教材分析：
母親的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，每年五月的第二個(gè)周日，就是母親節(jié)。在母親節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們可以親手制作一件禮物來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。本課以母親節(jié)禮物為題來(lái)設(shè)計(jì)制作花朵，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和利用紙材進(jìn)行立體造型的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)制作花朵并裝飾花籃，來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2、通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的'立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
設(shè)計(jì)制作花朵，如何插出一個(gè)美麗的花籃。
教學(xué)難點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)制作花朵的基礎(chǔ)上創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
教學(xué)方法：
示范、練習(xí)、討論
教具：
卡紙
教學(xué)過(guò)程：
課前在黑板寫(xiě)上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
一、導(dǎo)入
�。�、師：老師這兒有一首小詩(shī)，我想請(qǐng)全班同學(xué)讀讀，看誰(shuí)讀得最有感情。
學(xué)生討論回答。
�。�、小組討論：在小組里說(shuō)一說(shuō)，自己的媽媽是怎樣關(guān)心并愛(ài)護(hù)我們的。（學(xué)生小組交流）。
�。�、剛剛老師看你們?cè)谛〗M說(shuō)得熱火朝天，那有誰(shuí)愿意和全班同學(xué)分享呢？
４、師：有一首唱給媽媽的`歌，你們會(huì)唱嗎？“世上只有媽媽好——”
師：“媽媽的呵護(hù)、媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖，同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？
再過(guò)幾個(gè)星期，也就是5月的第二個(gè)星期天，每年我們都把這天定為母親節(jié)。
母親節(jié)快到了，你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的謝意呢？”
學(xué)生討論
“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”
二、新授
�。薄熌贸鲋谱骱玫幕ㄕ故窘o學(xué)生看。“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽?zhuān)x謝她多年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至地照顧�！�
�。病⒔處熓痉吨谱鳎�
�、賹⒓埣舫扇舾蓷l狀。
②交疊成米字形。
�、塾闷渌伾艋ㄐ�，用吸管或小棒做桿子，并剪出綠葉。
３、 師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點(diǎn)？
�。�、師將制作好的各種形狀的花朵分發(fā)給每個(gè)小組，小組內(nèi)同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)并回答。
５、師：“同學(xué)們觀察真仔細(xì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們自己親自動(dòng)手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個(gè)小組的花籃最美�！�
�、偌埿疾灰獊y扔。
�、谟眉舻稌r(shí)注意安全。）
�。�、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
三、作品展示，學(xué)習(xí)。
�。�、小組內(nèi)展示作品，互評(píng)作業(yè)。
�。�、小組長(zhǎng)介紹自己小組的作業(yè)情況，全班評(píng)。
四、今天你有什么收獲？
把你做的禮物送給媽媽?zhuān)欢ê芨吲d。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
母親節(jié)的禮物
作業(yè)要求：
制作一個(gè)精致的花籃。
母親節(jié)教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)對(duì)母親的感恩之心。
2. 通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)設(shè)備，播放溫馨舒緩的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師播放母親節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，向幼兒介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義。
提問(wèn)：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？”
引導(dǎo)幼兒分享自己與媽媽的.溫馨故事，激發(fā)感恩之情。
2. 手工制作（20分鐘）
老師展示手工制作的樣品，如手工花束、賀卡等，并介紹制作方法和步驟。
幼兒分組進(jìn)行手工制作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
制作完成后，幼兒互相欣賞作品，分享制作心得。
3. 感恩表達(dá)（10分鐘）
老師引導(dǎo)幼兒思考如何向媽媽表達(dá)自己的感恩之情。
鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的感謝和祝福，也可以展示自己的手工作品。
老師記錄下幼兒的感恩話語(yǔ)，準(zhǔn)備在母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送給家長(zhǎng)。
4. 結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
播放溫馨舒緩的音樂(lè)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1. 家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后為媽媽做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、拖地等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。
2. 家園共育：老師將幼兒的感恩話語(yǔ)和手工作品整理成冊(cè)，發(fā)送給家長(zhǎng)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
五、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)感恩之心，通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過(guò)程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的情感表達(dá)，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)出對(duì)媽媽的感謝和祝福。同時(shí)，老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，確保手工制作材料的安全性和衛(wèi)生性。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠更好地了解母親節(jié)，還能夠在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
母親節(jié)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛(ài)心手鏈的過(guò)程中，體驗(yàn)穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的'手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。
4、引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛(ài)心手鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗(yàn)
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛(ài)心手鏈作參考樣本
4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛(ài)心手鏈的愿望。
�。�1）小朋友們，請(qǐng)看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開(kāi)心。
（2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵(lì)幼兒大膽描述。
�。�3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒(méi)有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入手鏈DIY環(huán)節(jié)，出示DIY制作手鏈的基本材料。
（1）教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)材料包里的物品。
�。�2）教師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的`顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。
3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個(gè)節(jié)，以免珠子從后面滑落。
�。�2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……
�。�3）教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進(jìn)行串珠子。
4、幼兒完成作品后，教師請(qǐng)幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友們，母親節(jié)到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！
母親節(jié)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義。
2. 激發(fā)幼兒對(duì)母親的感恩之情，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意。
3. 通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等手工材料。
3. 背景音樂(lè)（溫馨舒緩的旋律）。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹母親節(jié)的由來(lái)，讓幼兒明白這個(gè)節(jié)日的重要性。
二、主題探討
1. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己與母親之間的小故事，可以是開(kāi)心的、感動(dòng)的、難忘的瞬間。
2. 教師與幼兒一起討論母親為家庭付出的辛勤努力，以及母親在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
三、手工制作
1. 教師展示手工制作的示范作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2. 教師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作母親節(jié)賀卡或花束。
3. 在制作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，并在作品上寫(xiě)下對(duì)母親的祝福。
四、表達(dá)感恩
1. 完成手工制作后，教師組織幼兒分享自己的作品，并表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中關(guān)心母親，比如幫忙做家務(wù)、為母親捶背等。
五、課程總結(jié)
1. 教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)和情感帶回家，與母親一起度過(guò)一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家后為母親做一件力所能及的事情，并記錄下母親的.反應(yīng)和自己的感受。
2. 家長(zhǎng)反饋：邀請(qǐng)家長(zhǎng)在母親節(jié)后反饋幼兒在家中的表現(xiàn)，以便教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)注意事項(xiàng)：
1. 在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重激發(fā)幼兒的情感，讓他們真正體會(huì)到母親的辛勞和付出。
2. 手工制作環(huán)節(jié)要注意安全，確保幼兒在使用剪刀等工具時(shí)不會(huì)受傷。
3. 在引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩時(shí)，要鼓勵(lì)他們用真摯的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意。
母親節(jié)教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓他們懂得珍惜和回報(bào)母愛(ài)。
3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓他們能制作禮物來(lái)感謝母親。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)視頻或圖片資料。
2. 彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
3. 繪畫(huà)用具：彩筆、水彩等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 播放一段關(guān)于母親節(jié)的視頻或展示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入母親節(jié)的話題。
2. 提問(wèn)學(xué)生：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？母親節(jié)的意義是什么？”
二、講解母親節(jié)知識(shí)
1. 講解母親節(jié)的起源，讓學(xué)生了解節(jié)日的背景。
2. 介紹母親節(jié)在不同國(guó)家的慶祝方式，拓寬學(xué)生的視野。
三、分享母愛(ài)故事
1. 邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與母親之間溫馨的故事或難忘的經(jīng)歷。
2. 老師分享自己的母愛(ài)故事，拉近師生之間的距離。
四、制作母親節(jié)禮物
1. 展示一些手工制作的母親節(jié)禮物樣品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2. 分發(fā)手工材料，指導(dǎo)學(xué)生制作母親節(jié)禮物。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的禮物。
五、感恩母愛(ài)表達(dá)
1. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何向母親表達(dá)感恩之情。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言、文字或行動(dòng)向母親表達(dá)感激之情。
六、課堂小結(jié)
1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的'重要性。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心母親，珍惜母愛(ài)。
課后作業(yè)：
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)感恩之情，并記錄下母親的反應(yīng)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生將制作好的母親節(jié)禮物送給母親，并拍照留念。
教學(xué)反思：
1. 反思教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的參與度和興趣點(diǎn)，以便調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
2. 總結(jié)學(xué)生在制作禮物和表達(dá)感恩過(guò)程中的表現(xiàn)，思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和創(chuàng)造力。
母親節(jié)教案 篇7
教學(xué)意圖：
母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑥男W(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2.在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過(guò)程。
3.愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢獯蠓阶匀坏叵驄寢尡磉_(dá)自己心中的情感。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
1.出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽(tīng)，這是什么歌?
幼兒：我的好媽媽。
2.談話，引出課題
小朋友:你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?
幼兒回答，教師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽?zhuān)l(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎?
幼兒回答。
師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛(ài)呢?
3.出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作
瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?
幼兒回答：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗苄量嗟毓ぷ鳌＿�每天要照顧我。
4.教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。
將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開(kāi)始折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并幫助折好的.幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5.教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開(kāi)小紅花的`花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。
6.引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外，還想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工的興趣。
教學(xué)反思：
這次課題讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢尩拿篮们楦�，懂得了關(guān)心自己的媽媽。
母親節(jié)教案 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì)感恩母愛(ài)。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)制作禮物表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
3. 增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流能力，通過(guò)講述和分享增進(jìn)親子關(guān)系。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 母親節(jié)相關(guān)圖片和視頻資料。
2. 手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具和獎(jiǎng)品。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
播放母親節(jié)相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀看并提問(wèn)：“視頻中的孩子們?cè)谧鍪裁�？為什么要這樣做？”
教師講解母親節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解這個(gè)節(jié)日的重要性。
2. 知識(shí)講解
通過(guò)圖片展示不同國(guó)家和地區(qū)慶祝母親節(jié)的方式，讓幼兒感受母愛(ài)的普遍性。
引導(dǎo)幼兒回憶自己與母親之間的溫馨瞬間，分享母親為自己做的事情。
3. 手工制作
教師示范制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)賀卡，講解制作步驟和注意事項(xiàng)。
幼兒動(dòng)手制作賀卡，可以在賀卡上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成制作。
4. 親子互動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，與幼兒共同完成親子游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)。
游戲環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，如“心有靈犀”、“你畫(huà)我猜”等。
互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓幼兒與家長(zhǎng)共同展示自己制作的.賀卡，并互相表達(dá)愛(ài)意。
5. 總結(jié)分享
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性。
邀請(qǐng)幼兒分享自己在制作賀卡過(guò)程中的感受和對(duì)母親的愛(ài)意。
教師與家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
四、教學(xué)反思
1. 回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。
2. 針對(duì)幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排。
3. 思考如何將感恩母愛(ài)的教育延伸到日常生活中，讓幼兒真正理解和踐行感恩之心。
母親節(jié)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，知道母親節(jié)是表達(dá)對(duì)母親的感恩和敬意的節(jié)日。
2. 通過(guò)手工制作、表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)母親的感激之情，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
3. 增進(jìn)親子間的情感交流，加強(qiáng)家園共育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備相關(guān)的母親節(jié)故事、圖片或視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)播放設(shè)備，播放溫馨感人的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)主題——母親節(jié)，并詢(xún)問(wèn)幼兒們對(duì)母親節(jié)的了解。
2. 教師播放關(guān)于母親節(jié)的圖片或視頻資料，讓幼兒們更直觀地了解母親節(jié)的由來(lái)和意義。
二、主題活動(dòng)
1. 故事講述：教師講述一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的溫馨故事，讓幼兒們感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
2. 手工制作：教師指導(dǎo)幼兒們制作一張母親節(jié)的賀卡或一份小禮物，鼓勵(lì)幼兒們用自己的'方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
3. 親子互動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒們和母親一起參與互動(dòng)游戲或表演節(jié)目，增進(jìn)親子間的情感交流。
三、總結(jié)分享
1. 教師引導(dǎo)幼兒們分享自己制作賀卡或禮物的過(guò)程和心情，讓幼兒們感受到制作禮物的樂(lè)趣和成就感。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒們回家后把賀卡或小禮物送給母親，并用自己的話說(shuō)出對(duì)母親的感謝和祝福。
活動(dòng)延伸：
1. 教師可以布置家庭作業(yè)，讓幼兒們?cè)诩抑袨槟赣H做一些力所能及的事情，如幫媽媽掃地、洗碗等，讓幼兒們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒們把對(duì)母親的感謝和祝福寫(xiě)在便簽上，貼在墻上，讓班級(jí)充滿感恩的氛圍。
注意事項(xiàng)：
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒們積極參與，鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師要關(guān)注幼兒們的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，讓他們感受到教師的關(guān)愛(ài)和支持。
3. 在手工制作環(huán)節(jié)，教師要確保材料的安全性和衛(wèi)生性，避免幼兒們受傷或感染。
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次母親節(jié)活動(dòng)，幼兒們不僅能夠了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，還能夠通過(guò)手工制作、親子互動(dòng)等方式，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，增進(jìn)親子間的情感交流。同時(shí)，這也是一次培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)、加強(qiáng)家園共育的好機(jī)會(huì)。希望每一位幼兒都能在活動(dòng)中收獲滿滿的愛(ài)與成長(zhǎng)。
母親節(jié)教案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩母親。
2. 通過(guò)制作禮物和表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激之情。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備制作手工禮物的材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
2. 準(zhǔn)備表演節(jié)目的道具和音樂(lè)。
3. 邀請(qǐng)母親們參加活動(dòng)，提前通知她們活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
�。�1）教師向幼兒介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解母親的'辛勞和付出。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒回憶與母親相處的點(diǎn)滴，分享自己的感受和故事。
2. 制作禮物環(huán)節(jié)
�。�1）教師展示制作手工禮物的示范，讓幼兒了解制作方法和步驟。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
�。�3）制作完成后，教師組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品。
3. 表演節(jié)目環(huán)節(jié)
�。�1）教師組織幼兒排練表演節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。
�。�2）表演前，教師提醒幼兒注意表演禮儀和舞臺(tái)紀(jì)律。
�。�3）邀請(qǐng)母親們觀看表演，幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福。
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)
（1）教師組織幼兒和母親們進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
�。�2）游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒向母親們送上自己制作的禮物，并表達(dá)對(duì)母親的祝福和感謝。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和收獲。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
五、活動(dòng)延伸
1. 教師可以在活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放一份家庭作業(yè)，要求幼兒在家中和母親一起完成一項(xiàng)任務(wù)，如一起做飯、打掃衛(wèi)生等，以進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 教師可以在班級(jí)中設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒隨時(shí)記錄自己對(duì)母親的感激之情和想要說(shuō)的話，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
六、注意事項(xiàng)
1. 教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。
2. 教師要確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全，避免發(fā)生意外事故。
3. 教師要鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。
通過(guò)這個(gè)母親節(jié)教案，幼兒不僅能夠了解母親節(jié)的意義，還能夠通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福，培養(yǎng)感恩意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也能夠增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
母親節(jié)教案 篇11
教學(xué)目的：
1．讓學(xué)生懂得媽媽、奶奶的愛(ài)，感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。
2．讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。
3．了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛(ài)如水”。
2、聽(tīng)朗誦《游子吟》
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄� 孟郊
三、游戲：我和你們心心相印
有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。
�、倌隳赣H的生日是_________。
�、谀隳赣H的體重是_________。
�、勰隳赣H的身高是________。
④你母親穿_______碼鞋。
�、菽隳赣H喜歡顏色是________。
�、弈隳赣H喜歡食物是________。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
�、嗄隳赣H喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
�、崮銒寢尳�(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。
四、集體朗誦《媽媽的愛(ài)》
五、“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”
請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上面寫(xiě)上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的`話，可以為卡片進(jìn)行修飾�；厝ズ螅H自將卡片送個(gè)她。
六、總結(jié)
古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛(ài)要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。
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