環(huán)藝市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
環(huán)藝主要包括：室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)，下面是小編為大家整理的環(huán)藝市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，歡迎參考~
環(huán)藝市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告一
伴隨著城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“退二進(jìn)三”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變以及由此產(chǎn)生的城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整,大量的工業(yè)建筑被廢棄、閑置。如何看待和再利用這些城市“遺產(chǎn)”,是目前眾多城市建設(shè)面臨的重大課題。從生態(tài)學(xué)的角度,探析舊工業(yè)建筑再生利用的生態(tài)、社會(huì)文化及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
舊建筑的再生利用是可持續(xù)建筑實(shí)踐的重要組成部分,國(guó)內(nèi)外大量的實(shí)踐證明,建筑再利用不僅有良好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)文化價(jià)值和城市復(fù)興的價(jià)值,而且它對(duì)現(xiàn)有資源的循環(huán)再利用和節(jié)能方面的優(yōu)勢(shì)也符合可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),具有不可替代的生態(tài)價(jià)值。
結(jié)束語(yǔ)
從微觀層面來(lái)看,舊工業(yè)建筑往往具有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì),良好的基礎(chǔ)設(shè)施,牢固的主體結(jié)構(gòu),高大的建筑空間,簡(jiǎn)捷的外觀,改造建設(shè)周期短,投資風(fēng)險(xiǎn)小、見(jiàn)效快等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。從宏觀層面來(lái)看,舊工業(yè)建筑的再生利用不僅利于保護(hù)城市歷史文脈的延續(xù)性,在自然資源有限且不可再生的情況下, “再利用”工程無(wú)疑顯示出更大的社會(huì)效益和生態(tài)意義。因此,對(duì)待舊建筑,尤其是舊工業(yè)建筑,應(yīng)考慮其全生命周期的.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,而不應(yīng)只從短期的經(jīng)濟(jì)效益去決定舊建筑的“生與死”。舊建筑的再生利用不僅僅是建筑師的任務(wù),其中更需要政府的扶持和引導(dǎo)以及開(kāi)發(fā)商和社會(huì)各界的關(guān)注、支持和參與。
關(guān)鍵詞: 舊工業(yè)建筑 再生利用 生態(tài) 價(jià)值
目 錄
1 緒論 …………………………………………………………………………（3）
1.1項(xiàng)目背景 ………………………………………………………（4）
1.1.1區(qū)位概況………………………………………………………………（4）
1.1.2設(shè)計(jì)的技術(shù)條件………………………………………………………………（4）
1.2現(xiàn)狀分析（圖文并茂） …………………………………………………（4）
1.2.1西安第一印染廠(chǎng)西南邊 （4）
1.2.2現(xiàn)場(chǎng)情況 ……………………………………………………………………… （5）1.3西安第一印染廠(chǎng)現(xiàn)狀分析……………………………………………………………… （9）
1.3.1分析的目的……………………………………………………………………… （9）
1.3.2分析的意義 ……………………………………………………………………… （10）
1.3.3分析的內(nèi)容……………………………………………………………………… （10）
2.1舊工廠(chǎng)的創(chuàng)意改造方法 ……………………………………………………………（10）
2.1.1舊工業(yè)建筑的特點(diǎn)………………………………………………………… （11）
2.1.2舊工業(yè)建筑保護(hù)再利用的意義 …………………………………………（11）
2.2舊廠(chǎng)房再利用的操作改造策劃………………………………………………（12）
2.3改造設(shè)計(jì) ………………………………………………………………… （12）
2.3.1藝術(shù)層面的改造方法…………………………………………………………… （12）
2.3.2空間調(diào)整 ………………………………………………………………… （13）
2.4藝術(shù)園區(qū)………………………………………………………………… （14）
2.4.1藝術(shù)的本質(zhì)………………………………………………………………… （14）
2.4.2藝術(shù)的分類(lèi)………………………………………………………………… （14） 3 結(jié)論 ………………………………………………………………………… （14）
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………………（15）
1.緒論
調(diào)研目的：
1全面分析和了解現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)狀。
2.分析現(xiàn)場(chǎng)和周邊環(huán)境及建筑之間布置的協(xié)調(diào)性和各自的獨(dú)特性。
3分析西安第一印染廠(chǎng)對(duì)周邊居民的互動(dòng)或者影響。
4以西安第一印染廠(chǎng)為主要中心，結(jié)合舊建筑再生利用的生態(tài)價(jià)值；舊工業(yè)建筑再生利用的社會(huì)文化價(jià)值；舊工業(yè)建筑潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值思考如何將其本元素和現(xiàn)代生態(tài)景觀理念相結(jié)合，將其改造成綜合性室內(nèi)外環(huán)境及建筑。
調(diào)研內(nèi)容：
1.什么是藝術(shù)園區(qū)
2.西安第一印染廠(chǎng)的現(xiàn)狀
3.周邊環(huán)境（建筑）
4.周邊人們的狀況，出勤方式
調(diào)研過(guò)程：
1查找有關(guān)資料，初步認(rèn)識(shí)藝術(shù)園區(qū)和舊工業(yè)建筑景觀空間再生利用。
2以小組為單位，在下公交車(chē)起沿路記錄西安第一印染廠(chǎng)周邊的道路走向；周邊建筑和環(huán)境氛圍，并以照片記錄下來(lái)。
3.綜合所有調(diào)研結(jié)果，總結(jié)舊工廠(chǎng)改造要和周邊環(huán)境相融合的必要性。
4.反思如何較好地將舊工廠(chǎng)改造成藝術(shù)園區(qū)使文化與生態(tài)景觀理念相結(jié)合。
1.1項(xiàng)目背景：
“創(chuàng)意也是生產(chǎn)力”已經(jīng)成為一個(gè)共識(shí)�！皠�(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”在英國(guó)被定義和執(zhí)行之后，整個(gè)世界都在通過(guò)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來(lái)重構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，北京的798、上海M50成為中國(guó)實(shí)踐創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例。
西安東郊的紡織城，作為紡織的中心早已結(jié)束了它的輝煌期。但是閑置的廠(chǎng)房，低廉的租金，豐富的空間，沉穩(wěn)的結(jié)構(gòu)仍然是它值得開(kāi)采的資源。
“藝術(shù)在城市中的作用”就是在從上到下都在密切關(guān)注紡織城命運(yùn)的時(shí)候召開(kāi)的一次學(xué)術(shù)論壇，希望跟政府、市民、專(zhuān)家一起共商紡織城的未來(lái)。當(dāng)紡織機(jī)的轟鳴沉寂多年后，突然有一天，前蘇聯(lián)援華時(shí)蓋的老廠(chǎng)房陸續(xù)搬進(jìn)了一群服飾時(shí)髦的男女，打破了紡織城原有的平靜。11月3日“紡織城藝術(shù)區(qū)”成立以來(lái)首次正式對(duì)外開(kāi)放。
本次課程設(shè)計(jì)希望通過(guò)設(shè)計(jì)策劃、景觀整合與建筑室內(nèi)外改造介入這個(gè)自發(fā)形成的藝術(shù)工廠(chǎng)，促進(jìn)其生態(tài)、文態(tài)、商態(tài)的共生，并作為試點(diǎn)，并對(duì)霸橋區(qū)其他廠(chǎng)區(qū)的改造形成有益啟示。
1.1.1區(qū)位概況：
西北第一印染廠(chǎng)位于在西安市東南，占地面積約7.8公頃，距半坡博物館約1公里，南距紡織城公園約2公里，北距霸橋區(qū)政府約3公里，是西安霸橋新區(qū)的一部分，也是是未來(lái)霸橋發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)域
1.1.2設(shè)計(jì)的技術(shù)條件：
自然條件：冬季最低氣溫－10oC，夏季最高氣溫38oC。
地形特征：場(chǎng)地平坦，高差變化平緩。
現(xiàn)狀環(huán)境：有部分建成的綠化及休閑環(huán)境，但各項(xiàng)設(shè)施老化，缺乏，生機(jī)和活力。場(chǎng)地內(nèi)建筑多為蘇聯(lián)援建廠(chǎng)房，結(jié)構(gòu)設(shè)施尚好。
1.2現(xiàn)狀分析（圖文并茂）：
1.2.1西安第一印染廠(chǎng)西南邊：
（1）：
西安半坡博物館 周邊建筑
�。�2）:
現(xiàn)場(chǎng)西南周邊的路況區(qū)位和建筑環(huán)境。
1.2.2現(xiàn)場(chǎng)情況:
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)施工狀況：
�。�2）：改造建設(shè)方的改造效果圖方案。
環(huán)藝市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告二
一、調(diào)研情況
�。ㄒ唬�、室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專(zhuān)業(yè)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民對(duì)居住環(huán)境的要求不斷提高，建筑裝飾產(chǎn)業(yè)的前景也更加廣闊。據(jù)資料表明，截止目前，全國(guó)建筑裝飾行業(yè)的產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)億元左右，現(xiàn)在全國(guó)各類(lèi)裝飾企業(yè)共有20余萬(wàn)家，從業(yè)人員達(dá)到1400余萬(wàn)人。而且近年來(lái)保持了較高的增長(zhǎng)速度，年增長(zhǎng)率達(dá)到19.6％。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用在不斷的增強(qiáng)，已經(jīng)成為了我們國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，約占我們國(guó)家生產(chǎn)總值的6％左右。因?yàn)榻ㄖb飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈比較長(zhǎng)，所以建筑裝飾業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了包括建材、家具、工藝飾品、化工、家電、冶金、紡織等在內(nèi)的十幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。并且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，到目前為止，我們建筑裝飾業(yè)吸納城鎮(zhèn)和農(nóng)村的勞動(dòng)力大約在1000萬(wàn)左右，這其中有80％是來(lái)自于農(nóng)村。建筑裝飾材料的生產(chǎn)，包括木材深加工、裝飾建材的生產(chǎn)、建筑五金塑料等加工產(chǎn)業(yè)，也吸收了大量來(lái)自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的勞動(dòng)力。所以建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口的轉(zhuǎn)移，改進(jìn)城市就業(yè)借口，和緩解就業(yè)壓力，也都起到了積極的作用。
1．江蘇建筑裝飾業(yè)的基本現(xiàn)狀
我國(guó)建筑裝飾行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、迅猛增長(zhǎng)的勢(shì)頭，成為成長(zhǎng)性最好的新興行業(yè)之一，其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和重要性不斷提升，在這種大環(huán)境下，江蘇裝飾業(yè)從無(wú)到有，取得了飛速發(fā)展成績(jī)，建筑裝飾產(chǎn)值從1992年的幾千萬(wàn)元發(fā)展到2005年的245億元（2005年統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù),不含住宅裝飾產(chǎn)值），從業(yè)人員從1992年的幾千人發(fā)展到2005年的20萬(wàn)多人，分別增長(zhǎng)了近200倍和近30倍。裝飾企業(yè)個(gè)數(shù)從1992年的179家發(fā)展到2005年的2250家，其中一級(jí)企業(yè)由5家增加到了76家。
近幾年來(lái)，江蘇裝飾業(yè)的發(fā)展速度尤為驚人，“十五”期間裝飾產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)速度達(dá)23.4%，高出建筑業(yè)總產(chǎn)值平均增長(zhǎng)速度0.9個(gè)百分點(diǎn)，裝飾產(chǎn)值占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重一直保持在5%左右，江蘇裝飾企業(yè)創(chuàng)魯班獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）（參建）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)個(gè)數(shù)均在全國(guó)處領(lǐng)先地位，同時(shí)，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)，甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)個(gè)數(shù)均排在全國(guó)前列，基本奠定了建筑裝飾大省的地位。
2、江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)和對(duì)策
根據(jù)江蘇構(gòu)筑建筑強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，即用15年左右的時(shí)間（2000～2015年），全省建筑業(yè)總產(chǎn)值、增加值比2000年提前實(shí)現(xiàn)翻二番的目標(biāo)，全面建成建筑強(qiáng)省，建筑裝飾行業(yè)作為建筑業(yè)的一個(gè)重要組成部分，建筑裝飾行業(yè)增速必須略高于整個(gè)建筑業(yè)平均增幅水平的客觀要求，考慮到2015年江蘇必須建成建筑強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)的歷史責(zé)任，我們?cè)O(shè)想，到“十一五”期末，也就是2010年，要初步建成建筑裝飾強(qiáng)省框架。到“十二五”期末，也就是2015年，要把江蘇建設(shè)成建筑裝飾強(qiáng)省，從而和整個(gè)建筑業(yè)一道，同步進(jìn)入強(qiáng)省狀態(tài)。通過(guò)對(duì)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的全面分析，提出其具體發(fā)展目標(biāo)及步驟： 到“十一五”期末，即2010年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到1560億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的
20%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)6%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)26%，有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到65家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)、國(guó)優(yōu)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前5名，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到25%，為全省構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；到“十二五”期末，即2015年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到2700億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的25%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)8%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)30%，做到三分天下有其一；有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到90家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前三甲，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到30%，其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到全國(guó)先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3、建筑裝飾專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求分析和需求預(yù)測(cè)。
在江蘇江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省這種大背景下，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類(lèi)型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類(lèi)型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國(guó)上演，這對(duì)我國(guó)城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國(guó)公司和國(guó)際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國(guó)。我國(guó)的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長(zhǎng)而競(jìng)爭(zhēng)空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買(mǎi)房、買(mǎi)好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話(huà)題。近年來(lái)，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè)。2005年初國(guó)家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
4、建筑裝飾專(zhuān)業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析
在對(duì)開(kāi)設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國(guó)高職院�，F(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長(zhǎng)期以來(lái)缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性和務(wù)實(shí)性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)；學(xué)生對(duì)以往所學(xué)知識(shí)缺乏主動(dòng)的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，更缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的能力。同時(shí)由于對(duì)“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”概念的理解和認(rèn)識(shí)的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專(zhuān)業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點(diǎn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計(jì)單一方向上，僅是偏重家庭裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專(zhuān)業(yè)面過(guò)窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，
以適應(yīng)新環(huán)境和市場(chǎng)的需要。可以說(shuō)，書(shū)本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場(chǎng)需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的.學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
（二）、 園林景觀設(shè)計(jì)與施工專(zhuān)業(yè)
近十年，隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了園林景觀建設(shè)的熱潮，園林建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。社會(huì)對(duì)園林建設(shè)人才的需求量大增。
園林景觀專(zhuān)業(yè)方向團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)、專(zhuān)家座談、網(wǎng)絡(luò)資料查詢(xún)等途徑進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的需求情況。
園林建設(shè)人才適合的就業(yè)領(lǐng)域較廣，對(duì)于高職高專(zhuān)院校園林人才來(lái)講，適合的單位有小型設(shè)計(jì)院、所的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作；企事業(yè)單位的城市園林建設(shè)管理部門(mén)的工作；城市投資和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作；居住小區(qū)等的物業(yè)管理公司的環(huán)境管理工作；施工企業(yè)的園林建設(shè)施工和施工管理工作等，其具體崗位及工作內(nèi)容有：設(shè)計(jì)崗位——小型綠地方案、施工圖設(shè)計(jì)；施工管理崗位——現(xiàn)場(chǎng)溝通、修改設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)場(chǎng)組織、指導(dǎo)，招投標(biāo)文件制作，施工組織設(shè)計(jì)，工程預(yù)決算，竣工圖制作；監(jiān)理員崗位——現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督施工單位按圖按規(guī)范施工；效果圖制作崗位——圖形圖象的處理、制作。
在國(guó)外，城市園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分，我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的奧運(yùn)成功和上海的申博成功為我國(guó)的城市園林建設(shè)帶來(lái)難得的機(jī)遇，也為園林景觀專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
從近幾年來(lái)人才就業(yè)狀況來(lái)看，許多相關(guān)用人單位需要招收大量城市園林專(zhuān)業(yè)人才，主要從事城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)及管理工作和職業(yè)培訓(xùn)等的教學(xué)工作。
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，僅南京市具有資質(zhì)的園林施工企業(yè)就有81家，其中一級(jí)資質(zhì)的2家，二級(jí)資質(zhì)的34家，三級(jí)資質(zhì)的45家；全省具有資質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)單位有60家；另外，還有眾多物業(yè)管理公司、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等。
園林景觀專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)園林建設(shè)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到園林設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、管理等一系列知識(shí)和實(shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)鍛練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的設(shè)計(jì)、建設(shè)、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
畢業(yè)生須具有較強(qiáng)的城市園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力、熟練的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。具有在各種園林工程建設(shè)的不同階段從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力和良好的現(xiàn)場(chǎng)組織管理與溝通協(xié)調(diào)的能力。了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)知識(shí)，如城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)，植物學(xué)等；熟悉國(guó)家城市園林行業(yè)政策法規(guī)、條例等；了解園林工程領(lǐng)域的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代城市園林設(shè)計(jì)的理論與技術(shù)，具有一定的工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)組織管理的能力。
二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群核心課程群教學(xué)內(nèi)容改革與建設(shè)分析報(bào)告
�。ㄒ唬h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群核心課程群體系
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群以專(zhuān)業(yè)群職業(yè)領(lǐng)域共性核心專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)面向?yàn)橹骶�(xiàn)，設(shè)置了專(zhuān)業(yè)群核心課程，包含兩種課程類(lèi)型：
1．培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)能力的平臺(tái)課程，15門(mén)：設(shè)計(jì)素描與速寫(xiě)， 設(shè)計(jì)色彩，專(zhuān)業(yè)素材采集寫(xiě)生， 攝影，透視與制圖，專(zhuān)業(yè)形態(tài)構(gòu)成，photoshop， AutoCAD，效果圖表現(xiàn)技法，人體工程學(xué)，建筑設(shè)計(jì)初步、 3DMAX、模型設(shè)計(jì)與制作，環(huán)境設(shè)計(jì)及觀賞植物、小型設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。
2．具有專(zhuān)業(yè)方向典型特征的專(zhuān)業(yè)方向課程：
（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專(zhuān)業(yè)方向
材料與工藝，住宅及家具設(shè)計(jì)，商業(yè)與辦公空間設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，施工組織設(shè)計(jì)與管理及概預(yù)算，室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
�。�2）園林景觀專(zhuān)業(yè)方向
園林測(cè)量，園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，園林工程項(xiàng)目管理與概預(yù)算，景觀設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
�。ǘ⒑诵恼n程群改革與建設(shè)思路與實(shí)施
1、專(zhuān)業(yè)核心課程改革的思路：
（1）．根據(jù)工作過(guò)程和職業(yè)能力要求，構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”課程內(nèi)容體系。 核心課程的改革以工學(xué)結(jié)合為突破口，以工作過(guò)程為基礎(chǔ)，以工作任務(wù)或項(xiàng)目為載體，整合理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容綜合化，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。
(2)．改革教學(xué)方法與手段，融“教、學(xué)、做”為一體。
課程教學(xué)中以能力訓(xùn)練為目標(biāo)、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為內(nèi)容、以學(xué)生為主體，大力推行“項(xiàng)目教學(xué)”“案例教學(xué)”“情景教學(xué)”等教學(xué)模式，采用啟發(fā)式，討論式、開(kāi)放式、探究式、實(shí)踐式等教學(xué)方法，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富的信息資源，依靠教學(xué)共享平臺(tái)，提供現(xiàn)代教學(xué)手段，將“教、學(xué)、做”融為一體，師生互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，提高教學(xué)效果。
(3)．改革課程標(biāo)準(zhǔn)，完善課程評(píng)價(jià)和管理。
以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程的教學(xué)基本要求，重視課程評(píng)價(jià)在課程改革與建設(shè)中的作用，將課程評(píng)價(jià)貫穿課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的全過(guò)程中，充分發(fā)揮課程評(píng)價(jià)的檢查功能、反饋功能、激勵(lì)功能和在教學(xué)活動(dòng)中的導(dǎo)向功能，把形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以保證課程教學(xué)質(zhì)量。
(4)．以課程改革為依據(jù)，加強(qiáng)教材與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
按照新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教材與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、形態(tài)新穎、適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型教材與教學(xué)資源庫(kù)。
(5)．建設(shè)課程實(shí)踐教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。
整合校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源，通過(guò)校企合作等多種途徑，建設(shè)、充實(shí)、完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，利用國(guó)家財(cái)政的支持和學(xué)校的投入，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃，建設(shè)能夠滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)群各課程教學(xué)要求的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
(6)．建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)特色突出、專(zhuān)業(yè)技能水平高的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
一方面加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，選送教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高教師基于企業(yè)工作任務(wù)的工學(xué)結(jié)合的課程開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)能力，使骨干教師掌握以職業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)；另一方面聘請(qǐng)自行業(yè)企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，提高教師團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)能力與實(shí)踐能力。
2、專(zhuān)業(yè)核心課程改革的實(shí)施：
專(zhuān)業(yè)核心課程改革以《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)為龍頭，逐步推進(jìn)，帶動(dòng)其它課程的建設(shè)。
《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》課程開(kāi)發(fā)是以項(xiàng)目為課程體系，整合了理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，發(fā)揮雙師型教師的主體作用和企業(yè)專(zhuān)家的主導(dǎo)作用，課程實(shí)施中以學(xué)生為中心，以行動(dòng)為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)真實(shí)工作環(huán)境，融“教、學(xué)、做”為一體，有效地使用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大大地提高了教學(xué)效果，課程評(píng)價(jià)采取多樣化考核，兼顧形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，兼顧自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)。
�。ㄈ�、核心課程群建設(shè)成效
1、在教材和課題建設(shè)方面取得了不少成果。
2、．聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的兼職教師從事專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等工作。
4．職業(yè)資格證書(shū)獲取率90%以上，畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%。
20xx年1月
環(huán)藝市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告三
一、調(diào)研目標(biāo)
通過(guò)裝飾公司的實(shí)習(xí)，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解裝飾公司的工作程序，設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解裝飾公司不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)方案和裝飾施工圖的繪制。
二、調(diào)研內(nèi)容
1.了解裝飾公司的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)裝飾設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)調(diào)研情況。
三、調(diào)研經(jīng)過(guò)：
寒假期間，我有幸來(lái)到這家裝飾公司實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了裝飾設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的寒假實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告
體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到公司，端詳那些即將陪伴我度過(guò)一周實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把師傅找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
剛來(lái)到這里，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后，最終還是公司里的吳工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，吳工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就
是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的`過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用Sketch up來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)Sketch up，這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多
少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
四、調(diào)研心得
其實(shí)，兩個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在裝飾公司這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在裝飾公司的調(diào)研還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次調(diào)研達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。
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