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調查報告

農技推廣模式創(chuàng)新調查報告論文

時間:2024-07-13 16:36:56 調查報告

農技推廣模式創(chuàng)新調查報告論文

  摘要介紹了宿松縣匯口鎮(zhèn)農技推廣的創(chuàng)新模式——空中課堂與傳統(tǒng)推廣模式相比具有的優(yōu)勢,指出在空中課堂實際運行中,可根據當?shù)貙嶋H,有針對性的開展農技推廣服務,在此基礎上,提出了開展空中課堂的幾點建議。

農技推廣模式創(chuàng)新調查報告論文

  關鍵詞空中課堂;農技推廣模式;對策;安徽宿松;匯口鎮(zhèn)

  宿松縣匯口鎮(zhèn)地處長江流域中游,作物栽培模式為油棉輪作,是國家優(yōu)質棉花生產基地。該鎮(zhèn)農技部門僅有6名專業(yè)技術人員,技術力量相對薄弱,常規(guī)的推廣模式,如下田指導、開培訓會、辦示范點等,根本滿足不了農業(yè)生產對技術服務的實際需求。為解決技術力量與農業(yè)生產實際需求不相適應的矛盾,讓全鎮(zhèn)農民都能在生產過程中得到及時有效的服務,從2005年10月起,匯口鎮(zhèn)農技站通過充分調查和論證,利用該鎮(zhèn)自成一體的有線電視網絡延伸覆蓋到千家萬戶的有利條件,常年在晚上黃金時段播放自編自錄的農業(yè)科技節(jié)目,讓農民在家里就可以學習技術和接受信息,切實解決了當?shù)剞r民在生產過程中遇到的難題。這是江口鎮(zhèn)農技站開展農技服務的一種全新嘗試,當?shù)厝罕姺Q之為“空中課堂”。

  1空中課堂與傳統(tǒng)推廣模式相比具有的優(yōu)勢

  (1)覆蓋面廣。全鎮(zhèn)農戶足不出戶,只要愿意收看,打開電視都可以接受農技人員的技術指導。

  (2)實時同步。所有收看者都可以通過鏡頭同步看到毫不走樣的示范場景,可以同時直接聽到技術員的講解。

  (3)針對性強。節(jié)目總是根據不同生產季節(jié)出現(xiàn)的情況和需要注意的問題有針對性地進行同步培訓和指導,讓農民存在的共性問題在看完電視節(jié)目之后都能得到解決;做得不到位的也有標準可以參照,以及時更正補充,實用性好。

  (4)時空限制少,學習氛圍濃。由于是利用晚上的時間播放節(jié)目,沒有時間限制,沒有場地條件壓力,可以具體、仔細、全面地講解農技知識,讓農民邊看邊慢慢揣摩;同一個村組的農民在看過之后相互之間還可以交流討論,營造了學習氛圍,自然提高了技術內容的認同感。

  (5)直觀形象、簡單明了。復雜的技術步驟通過技術人員的演示,以直觀的電視畫面展現(xiàn)給農民,符合農民參差不齊的認知水平,直觀形象,通俗易懂,農民愿意收看,容易接受。

  (6)系統(tǒng)性強。一場傳統(tǒng)推廣活動只局限于一時一地或作物生長管理的一個特定階段,無法比照;空中課堂可以把作物一生各個階段的生長管理按照需要剪輯在一起,形成一個整體,從而給農民一個完整的印象。

  (7)效率高,效果好。農民通過電視能同時收看到節(jié)目,及時高效;節(jié)目錄制后,可以重復播放,起到事半功倍的作用。特別是用于病蟲統(tǒng)防統(tǒng)治和災后恢復指導,有利于發(fā)動群眾統(tǒng)一行動,效果顯著。

  2空中課堂針對當?shù)剞r業(yè)生產特點,在選題上有側重

  (1)立足當前農業(yè)生產,全程跟蹤在田作物生長苗情,及時布置、提醒和督促關鍵技術的實施到位。這是節(jié)目的主要內容,也是技術服務的日常工作。

  (2)關注突發(fā)性災害,引導農民及時解決。2007年4月中旬,正是棉花育苗的關鍵時期,連續(xù)3 d突如其來的強冷空氣使剛剛出土的棉苗普遍遭受嚴重凍傷,溫度升高,棉苗迅速脫水萎蔫,引起眾多棉農恐慌,許多人都準備毀苗重新播種。農技人員通過田間調查和檢測,確認絕大多數(shù)棉苗通過加強管理就可以挽救恢復。為此,立即下田錄相,現(xiàn)場示范講解管理技術,然后緊急制作光

  盤,及時在空中課堂播出,第2天就在全鎮(zhèn)范圍內掀起了一場保苗運動,為棉農搶抓季節(jié)贏得了時間,避免了不必要的損失。另外,農技人員還對病蟲發(fā)生動態(tài)重點關注,通過發(fā)布病蟲情報和防治方法,指導農民統(tǒng)一時間、統(tǒng)一行動,大大提高了防治效果。

  (3)加強基礎技能培訓,著力提高農民科技素質。忙時搞服務,閑時搞培訓。

  (4)著眼介紹外地先進經驗,開闊農民眼界。匯口鎮(zhèn)農技站的技術員在外出參觀學習時借助攝像機和數(shù)碼相機,把看到的先進經驗攝錄回來,這樣很少出外的農民,通過節(jié)目同樣開闊了眼界。如2009年5月,技術員到“蔬菜之鄉(xiāng)”安徽和縣學習大棚蔬菜種植管理技術,攝錄了許多影像素材,在空中課堂播放后,為當?shù)胤N菜的農民了解和縣蔬菜種植的先進管理技術提供了平臺。同時,提高了農民發(fā)展大棚蔬菜的積極性,使部分農戶大棚蔬菜種植已成規(guī)模,并成立了自己的蔬菜種植專業(yè)合作社。

  為了發(fā)展農業(yè)生產,帶動農民依靠科技致富,在工作實踐中,農技站狠抓產業(yè)結構調整優(yōu)化,充分發(fā)揮科技示范戶的帶頭作用,掀起科學種田熱潮,為建設社會主義新農村提供科技動力[1]。通過多年努力,現(xiàn)在匯口鎮(zhèn)良種覆蓋率已達到95%以上,測土配方施肥工作已經全面展開,全程化調、病蟲綜合防治等關鍵技術初步實施到位,大大提高了科技對農業(yè)生產的貢獻率;棉田種植綠肥培肥地力等技術開始推廣,為當?shù)剞r業(yè)生產可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。一些以前因技術不到位、嚴重減產的農戶,現(xiàn)在種田水平大幅提升,棉花產量迅速得到恢復和提高。

  3開展空中課堂電視節(jié)目的幾點建議

  一是網絡要完善,如果沒有有線電視網絡作為載體,一切就都無從談起[2];網絡覆蓋率相對要大,一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)內有幾個并村的小網絡也是可行的,刻光盤的時候多刻幾份分別送放即可。二是只能立足于一鄉(xiāng)一鎮(zhèn),使區(qū)域特色性強,指導意義大。三是要考慮農民的接受程度,節(jié)目內容對當前農業(yè)生產要有針對性,提出的技術措施要切實可行;不能好高騖遠,培訓要循序漸進,以免適得其反、得不償失[3-4]。四是播放時間和播放頻道要固定,便于農民形成收看習慣。

  4參考文獻 [1] 郝明東.莊戶人家的“網絡論壇”[j].信息網絡,2007(6):70.

  [2] 周賢東,林昌庭,潘曉青,等.農技推廣面臨的問題及發(fā)展對策[j].內蒙古農業(yè)科技,2003(s2):272-274.

  [3] 王祖力.我國農業(yè)技術推廣體系發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與思路[j].內蒙古農業(yè)科技,2005(2):1-3.

  [4] 袁正亮,石業(yè)貴.基層農技推廣的現(xiàn)狀、問題及對策[j].北京農業(yè),2009(9):71-73.

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