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大學生博客使用情況的調(diào)查報告
一、調(diào)查結果分析
(一)現(xiàn)狀及特點
1、大學生博客群體日益壯大
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學生博客群體日益壯大，博客在大學生中的普及率和關注度較高。絕大多數(shù)學生擁有一個博客，有的學生擁有兩個及以上的博客，就大學生博客讀者的規(guī)模來看，絕大多數(shù)的學生都瀏覽過博客，只有極少數(shù)的學生從未涉足，從調(diào)查分析中可以看出大學生瀏覽博客的頻率是相當高的，這說明大學生作為一個熱衷時尚、崇尚高科技的群體，已成為博客這一新興網(wǎng)絡媒介的主要參與者。
2、大學生博客成為豐富互動的網(wǎng)絡社區(qū)
“個人性”是博客的核心特性之一。每個博客的頁面上都有博客作者的特征標識。博客作者通過博客空間這個平臺，向作為觀眾的博客讀者展示自我形象或分享信息，并與之進行互動。問卷統(tǒng)計顯示，貼文章、日志、圖片和音樂是博客作者很常用的博客功能。博客作者還通過瀏覽、留言等方式與社區(qū)里的其他博客作者和讀者進行對話，分享彼此的生活。
3、大學生博客的娛樂化高于知識化
博客匿名性、開放性的特點滿足了大學生表達自我、擴大人際交往的心理需要，為他們提供了情感交流的重要渠道。在大學生注冊博客的原因中，有一部分的學生是出于記錄生活、抒發(fā)情感及結交朋友的需要，少數(shù)學生是為了學習和自己今后工作的需要，而更多的學生是為了要追趕潮流。而對于大學生瀏覽博客的內(nèi)容時，獲取學習知識的時間遠遠少于娛樂消遣的時間。而就博客內(nèi)容及功能使用來看，無論是大學生博客作者還是大學生博客讀者，宣泄個人情感、敘述日常
見聞、追逐時尚娛樂成為他們博客的主要內(nèi)容。顯然，大學生對博客功能的關注總體上呈現(xiàn)出娛樂化大于知識化、感性大于理性的特點。大學生在博客空間里宣泄情感、娛樂身心，這是自我心理調(diào)整和充氧的過程，有利于大學生的身心健康發(fā)展，但博客娛樂化、通俗化的應用，容易使大學生忽視博客內(nèi)容的廣泛與思想的深度，無益于大學生理性思維能力的培養(yǎng)。
(二)存在的問題
1、 大學生對待信息責任感不強
博客自由化的表達方式導致大學生在博客空間隨意塑造自己的形象, 他們既不需要對其真實性負責, 也無需過多顧及別人的感受, 而讀者們也不會像相信權威媒體一樣去相信博客。調(diào)查顯示 ,有一半以上的使用者在博客信息上提供了虛假內(nèi)容。大學生博客作者對待自己博客的認真度較低,博客作為一種傳媒, 如果參與其中的大學生缺乏必要的信息責任感, 缺乏求真求實的心理, 談何學習和交流, 這勢必會造成大學生對博客的信任度降低。
2、大學生博客資源利用不充分
從調(diào)查情況看, 注冊博客而不經(jīng)常使用博客在大學生中成為一種普遍的現(xiàn)象。存在著絕大多數(shù)的學生抱隨意的態(tài)度, 不定期地對博客內(nèi)容進行更新。很多大學生會經(jīng)常性地甚至每天閱讀別人的博客, 但在自己開博之后, 卻使其處于閑置或半閑置狀態(tài), 這在一定程度上造成了網(wǎng)絡資源的浪費, 給網(wǎng)絡管理增加了運營成本。毫無疑問, 更新數(shù)量的減少會直接影響到博客空間的質(zhì)量, 這與倡導節(jié)約網(wǎng)絡資源、提倡共享的博客精神背道而馳。
二、總結
博客是個人性和公共性的結合體，其精髓不是主要表達個人思想，不是主要記錄個人日常經(jīng)歷；而是以個人的視角，以整個互聯(lián)網(wǎng)為視野，精選和記錄自己看到的精彩內(nèi)容，為他人提供幫助。因此作為一個當代大學生應該要很好地管理自己的博客，更多地用它來汲取知識，而不是用來娛樂。大學生應該充分發(fā)揮主體作用，認識到博客空間并不是可以隨意放縱、毫無約束的真空地帶， 而應該是一個展示個人力量、體現(xiàn)個人智慧和價值的平臺。
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