調查報告范文
我們眼下的社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的調查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調查報告范文1
姓 名：XXX
指導教師：XXX
時 間：XXX
調查目的：山羊養(yǎng)殖要求及注意事項
調查時間：XXX
調查地點：XXX縣周邊
調查方法：本地調查
內容：XXX縣周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)山羊要求及注意事項
羊肉消費市場潛力巨大。
隨著生活水平的提高，群眾的膳食結構開始從溫飽型向科學型、健康型變化。羊肉是最理想的肉食品，蛋白質含量高、脂肪含量低、膽因醇含量最低；羊肉的蛋白質含量和必需氨基酸含量高于豬肉和牛肉。肉羊生產前景樂觀。
羊每天的飼料成本遠遠低于豬、雞等畜禽，因為豬和雞是以精料為主的。而且羊對草的選擇又非常廣泛，樹葉、玉米桿等還有田間地頭的雜草，羊都可以吃，這些東西在農村來源廣泛，來源基本上不用花錢，只要花點功夫就可以了，如果這些飼草燒了、漚了肥，不但沒有價值，甚至還是個麻煩，但通過羊可以把這些飼草變成營養(yǎng)豐富的羊肉，所以養(yǎng)羊是能賺錢的養(yǎng)殖業(yè)。但是有些地方適合大規(guī)模養(yǎng)羊，有些地方不適合發(fā)展養(yǎng)羊。像牧區(qū)、飼草資源豐富的半山區(qū)適合大力發(fā)展養(yǎng)羊，近郊及平原不適合大力發(fā)展養(yǎng)羊，因為買草會大大增加羊的飼養(yǎng)成本。另外，羊仍然保留有一定的放牧或半放牧的生活習性，個體所占的圈舍空間比較大，這也會導致圈舍地成本增加。
在山區(qū)、半山區(qū)及飼草飼料資源豐富的地區(qū)發(fā)展養(yǎng)羊是有利可圖的，也是增加農民收入的一個好途徑。xx縣恰巧山脈眾多，綠色植被豐富非常適合養(yǎng)殖山羊。
養(yǎng)羊的飼料成本低。
1只成年羊一天吃2～3千克干草、 0.5千克的精料就可以保證其生產需要。羊的飼料組成以干草為主，在它的食譜中草占3/4，精料占1/4。
羊場建設的配套設施有很多，比如說羔羊培育欄、補飼槽、補草架、藥浴池、干草棚等，這些都是養(yǎng)羊不可缺少的設施，如果不進行合理的規(guī)劃設計，對羊場的工作效率和防疫將會有很大的`營養(yǎng)。所以，養(yǎng)羊建設除了基本的羊舍建設外還要建設好這些生產所需的配套設施。
一、羔羊培育欄
為了降低基本建設投資，提高設備利用率，推薦將羔羊培育欄建在羊床上，可兼作產羔欄、隔離欄、分羊欄等。
二、補飼槽
飼料槽是舍飼養(yǎng)羊的必備沒施，用它喂羊既節(jié)省飼料，又干凈衛(wèi)生。為了節(jié)省羊場建設資金，養(yǎng)殖戶可以用磚、石頭、水泥等砌成固定的飼槽，也可用木頭做成移動式羊槽。一般飼槽有兩種形式，一種是飼槽中央砌成圓錐形體，飼槽為圓錐體繞1周，在槽外沿砌一面有采食孔的、高50-70厘米的磚墻，可使羊分散在槽外四周采食；另一種為長條形飼槽，可在飼槽的一邊（站羊的一邊）砌成可使羊頭進入的帶孔磚墻，或用木頭做成帶孔的柵欄，供羊采食�？椎拇笮∫罁�(jù)羊有角或無角可安裝活動的欄孔，大小可以調節(jié)�？身槃訄鰢鷫χ苓吔ǜ�30厘米，寬10厘米的水泥補飼固定槽，也可用鋼板或厚木板制成活動式補飼槽。
三、補草架
可在羊舍內靠墻建成固定式倒三角型草架，也可做成能兩邊采食的活動式或固定式“V”字形草架，草架欄草條以6~8厘米鋼筋為好，鋼筋間距以5-8厘米為宜。
四、引水槽
飲水槽一般建在運動場內，也可建在羊舍外，但要有利于管理和清洗，引水槽高度以30厘米左右為宜，寬度以15厘米左右為宜，槽深不超過10厘米，槽底設0.5%的坡度，在其低端設活動排水口，以便清洗水槽，保證羊群飲食衛(wèi)生，長度應根據(jù)羊只數(shù)量來定。
五、藥浴池
羊容易患疥癬，為了保證羊只皮毛的優(yōu)質度以及進食量，提高飼料利用率，降低養(yǎng)羊風險，現(xiàn)在很多養(yǎng)羊場都建有藥浴池，并且建設類型各有不同。比如云嶺山羊使用的藥浴池有效長度以4-5米為宜，深度以1.4米為宜，不應少于1.2米，下部60厘米作成倒梯形，梯底寬20厘米，梯門寬50厘米；上部為長方形，寬度不超過50厘米。藥浴池入門應做成50°斜玻，出口應設臺階和滴流臺欄，底應設排污管。
六、分羊攔規(guī)模
羊場在鑒定、防疫、轉群等生產活動中，利用分羊欄可減輕勞動強度，提高工作效率。分羊欄通道一般設在中間，入口為“喇叭”形，兩邊可根據(jù)需要設若干個可開門分羊的小圈。
七、干草棚
每只羊應準備可儲100千克干草的地方，草棚可單獨設計建蓋，也可加高羊圈儲于羊床上方。
八、青貯窖
根據(jù)飼草供應條件，羊場應設計建設可滿足冬春飼草儲備的貯窖，青貯窖最好根據(jù)用量建成若干格�；蛑谱髑噘A袋，用青貯袋貯藏干草。
九、詞料房
規(guī)模羊場和舍飼羊場應建沒貯備和加工飼料的庫房，庫房應通風干燥，有利于防潮防鼠，有利于日常取用，減輕勞動強度和提高生產效率。
舍飼養(yǎng)羊注意事項
1、喂飼草料，飼料多樣化，定時定量，飼喂一般每天三次。最好自由采食。
2、注意飼料清潔。
調查報告范文2
一、研究背景
我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。但隨著科技的飛速發(fā)展，人類的不斷進步，人們的生活水平不斷得到提高。與此同時，人類賴以生存的地球卻悄悄地背上了沉重的包袱。工廠排放的污水、污氣，人類產生的各類垃圾等已經成了我們生活中的定時炸彈，嚴重威脅著我們的生存環(huán)境。
岳陽是一座美麗的城市。但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因為個別市民不良的生活習慣，給美麗的岳陽添上了不和諧的“污點”。為了能讓我們的家園變得更美麗，學校多次開展“小手牽大手，共建美好家園”的活動，讓我們能夠充分地認識到保護環(huán)境的重要性，感受污染物、垃圾等給我們生活帶來的諸多危害，宣傳環(huán)境保護的思想，提高保護環(huán)境的意識，還學校與周邊一片清潔衛(wèi)生的土壤。在活動的感召下，在老師的指導下，我們五年級９１班的同學圍繞著自己的學習與居住環(huán)境，開展了這次環(huán)保實踐調查活動。
二、研究目標
１.學會調查采訪、記錄整理資料，養(yǎng)成活動要有計劃地進行，各組在不同的地點展開調查的習慣。
�。�.在活動中學會懂得尊重他人，知道如何與別人交流、合作；在調查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)探究能力和合作意識。
�。�.通過調查，知道保護環(huán)境的重要性，增強環(huán)保意識，并把保護環(huán)境的思想向家長、社會宣傳，共同保護環(huán)境。
三、研究方法
1.問卷調查。針對學校與社區(qū)的具體情況，我們設計了針對學生、市民的調查問卷，并對他們進行了隨機抽樣調查。
2.實地采訪。對環(huán)衛(wèi)工作人員、社區(qū)居民和學校老師、學生分別進行實地采訪。
3.資料收集。上網搜索和到圖書館了解有關環(huán)境遭受污染的原因，污染物的分類及治理環(huán)境的措施等。
四、研究步驟
（一）準備階段：制定活動計劃
活動時間：
活動地點：教室
活動目標：自主發(fā)現(xiàn)問題，確定活動主題。
活動內容：
1.在教師指導下，學生自主確定活動主題，活動方案、活動方式及活動時間。
2.成立活動小組。
民主推薦小組長，小組長根據(jù)學生的喜好要求選擇６－８人組成小組，并確定組名，口號、組員分工。
�。�.分組制訂活動計劃。
�。ǘ⿲嵤╇A段：開展實踐活動
活動時間：
活動地點：如：居住小區(qū)、學校教室、操場、街道、農貿市場、
建材市場、自己家里、垃圾處理站等多處地方。
活動目標：
�。�.走進社會，自主體驗。
�。�. 培養(yǎng)小組合作意識，增強社會實踐能力。
活動內容：
1.學生自主確定本階段活動目標。
2.分組搜集相關資料，設計調查問卷。
3.走進社會，調查了解學�；蚣熬幼〉馗浇沫h(huán)境情況，統(tǒng)計整理環(huán)境污染的主要源頭，環(huán)境污染的危害等。
4.走進垃圾處理站或采訪專業(yè)人士或上網查閱資料，了解環(huán)境的治理或垃圾的處理等知識。
5.以活動小組為單位，合作整理收集到的資料；以班級為單位，各組交流收集的信息。
�。ㄈ┛偨Y階段：匯報交流、成果展示
活動時間：
活動地點：教室
活動目標：培養(yǎng)實踐操作能力，增強自信心。
活動內容：
1.撰寫調查報告。
2.成果的展示：活動圖片展、活動手抄報展等。
3.寫出自己在學習開展活動時的心得體會。
4.分組匯報自己整理后的活動成果。
�。ㄋ模┩卣闺A段：宣傳環(huán)保
活動時間：
活動地點：學校、街道、居民小區(qū)等。
活動目標：知道保護環(huán)境的重要性，激發(fā)環(huán)保意識。最后，提供一個參與社會，實踐社會的機會。
活動內容：治理環(huán)境，我們一起來行動。
行動計劃：
�。�.向學校大隊委提建議，希望能組織全校同學針對保護環(huán)境開展手抄報比賽，以提高大家的環(huán)保認識。
２.寫倡議書，到附近街道、菜市場、居住小區(qū)發(fā)放，并告訴大家環(huán)境污染的危害。
３.向菜市場領導提建議，加強菜市場的`衛(wèi)生管理，提高商戶的衛(wèi)生意識，垃圾要入箱，隨時清掃攤位前的垃圾。
４.給居委會提建議，希望垃圾能分類處理，把可再利用的垃圾，進行回收，減少垃圾數(shù)量。
５.各小組還準備到自己調查的地點，開展一次清掃活動。從自己出發(fā)，提高大家的環(huán)保意識。
五、研究結果與分析
�。�.身邊環(huán)境的現(xiàn)狀。
幾年前，以學校為中心的周邊，正處繁華的城市中心，有四通八達的交通樞紐，有喧囂不寧的車輛，有川流不息的人群，有亂擺亂放，大聲吆喝的農貿市場，有機器隆隆、不停生產與火爆銷售的建材市場，有火車站，有大型批發(fā)市場�；覊m、噪音、小廣告、各類垃圾充斥著整個城市中央，雨過天晴，便會有霧霾籠罩在城市的上空。雖然有環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，及時對周邊環(huán)境進行打掃，但由于人們亂扔亂丟的現(xiàn)象已成習慣，剛剛打掃潔凈的街道、社區(qū)、市場的環(huán)境又被隨意的行為破壞了。近幾年來，隨著我市進行國家衛(wèi)生城市的申報、創(chuàng)建，政府部門加大了對城市環(huán)境的整治力度，圍繞五創(chuàng)提質全面行動，并成立了環(huán)保志愿者協(xié)會，志愿者們到處勸導不良行為、宣傳環(huán)保思想，樂此不疲。市民的素質逐漸在提高，周邊環(huán)境也一改臟、亂、差的現(xiàn)象。
�。�.分析與總結
首先通過同學們的上網搜索、圖書館查閱資料等途徑，同學們已基本能認識到了環(huán)境污染的主要來源、現(xiàn)狀、分類、危害等。下表就是同學們對收集的相關資料進行整理匯總的結果。
調查報告范文3
漢唐以后，中國傳統(tǒng)文化，包括儒釋道思想以及文字、繪畫、建筑、雕刻等等，傳入了日本，譬如程朱理學與陸王心學在日本的傳播，形成了日本的朱子學、陽明學；唐鑒真東渡，中國的佛教文化以及雕塑等傳到日本，大量日本遣唐使如吉備真?zhèn)�、高僧空海、阿倍仲馬呂等到中國研習中國的文化。
如此，使日本的文字、建筑深受中國文化的影響�，F(xiàn)在我國難覓身影的十字亭，在日本還有完好的保存。
在韓國，影響最大的是中國文化，尤其是儒家思想和明清以后的實學思想，如果人們不知道李退溪、曹南冥、李栗谷、洪大容、丁若鏞等人是韓國哲學家，僅看他們的著作難以判斷作者的國籍。而中國文化中的禮教內容，在中國早已失傳，在韓國還保留的相當完整，因此，韓國被西方國家稱為是儒教國家的活化石。
中國文化不但對韓國、日本，對東南亞、南亞一些國家如菲律賓、新加坡、越南等國家和地區(qū)都產生了深遠的影響，鄭和七下西洋更是加深了這種影響。由此形成了世所公認的以中國文化為核心的東亞文化圈，特別是其中亞洲四小龍的經濟騰飛和崛起引起了全世界的關注和思考，焦點是它們與中國文化的關系問題。
中國傳統(tǒng)文化在明清之際，通過西方耶穌會士，通過東學西漸，還傳播到了歐洲一些國家。中國的四大發(fā)明（火藥、指南針、印刷術、造紙術）先后傳到西方后，對于促進西方資本主義社會的形成和發(fā)展，起到了重要作用。
中國傳統(tǒng)文化對法國的影響最大，法國成為當時歐洲中國文化熱的中心。從17世紀開始，中國的一些儒家經典如《論語》、《大學》等，就通過法國傳到了歐洲其他國家。
法國18世紀的啟蒙思想家很少有不受中國文化影響的。如笛卡兒、盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅、霍爾巴赫，他們對中國文化的推崇程度，讓我們現(xiàn)在都感到震驚。
伏爾泰就在禮拜堂里供奉著孔子的畫像，把孔子奉為人類道德的楷模。德國哲學家萊布尼茲、康德、費希特、謝林、黑格爾直到費爾巴哈以及大文豪歌德等人都研究過中國哲學，在不同程度上受到過中國文化的影響。
如萊布尼茨就認為，正是中國的發(fā)現(xiàn)，才使歐洲人從宗教的迷惘中覺醒過來。這種影響或直接或間接地影響了法國的啟蒙運動，影響了德國的辯證法思想。
那么，中國文化對法國18世紀啟蒙運動的影響與西方現(xiàn)代化之間有著怎樣的關系？從20世紀下半葉開始，西方學術界對西方現(xiàn)代文化進行了比較全面的反思，在反思中得到這樣一個共識，那就是，現(xiàn)代化作為一種生活方式和思想方式，既不是始于16世紀的科學革命，也不是始于17世紀的工業(yè)革命，而是始于18世紀的啟蒙運動；因為啟蒙思想集中表現(xiàn)了現(xiàn)代文化的基本特征，于是，就得出了這樣兩個基本命題和結論：第一個命題就是：中國文化對歐洲啟蒙思想發(fā)生過重要影響；第二個命題就是，“啟蒙思想是西方社會現(xiàn)代化進程中的.必要條件”。結論就是：西方的現(xiàn)代化進程受到過中國傳統(tǒng)文化的影響。
隨著中國國力的強盛，隨著中國國際地位的提高，世界各國包括亞洲、歐洲在內的一些國家都對中國文化給予了高度的認同和重視。 我們知道，作為亞洲四小龍之一，韓國的現(xiàn)代化程度較高，但韓國的現(xiàn)代化不是在否定和拋棄傳統(tǒng)文化基礎上的現(xiàn)代化，而是在對傳統(tǒng)文化尊重、繼承和發(fā)展基礎上的現(xiàn)代化。
到過韓國的人對韓國人的愛國精神和對民族文化的自豪感都深有感觸。譬如，韓國目前最著名的大學成均館大學，該�，F(xiàn)在仍以儒家思想為宗旨，以仁義禮智為校訓。
每年2月和8月，韓國人還會按照傳統(tǒng)方式到文廟去祭祀孔子，還有完全按照傳統(tǒng)儒家教學方式授課的學院，講授的主要課程就是儒家的經典《四書五經》。在中國幾乎已經消失殆盡的傳統(tǒng)縣學和書院，在韓國至今還有300多所。
全球第一所孔子學院也在20xx年底在韓國首都掛牌成立。韓國還將儒家文化的精神，通過電影、電視，各種媒體，向全社會廣泛宣傳。
可以說，韓國是以儒家文化立國育民的成功范例，被西方很多學者稱作“儒教國家的活化石”、“典型的儒教國度”。韓國沒有拋棄和否定傳統(tǒng)文化，而是把傳統(tǒng)文化有機地融入到了現(xiàn)代社會和現(xiàn)代生活中。
新加坡則從1980年代，就開始推行以中國儒家傳統(tǒng)文化為中心內容的“文化再生”運動。1982年春節(jié)，李光耀總理號召新加坡人民保持和發(fā)揚中華民族儒家的傳統(tǒng)道德，并把“忠孝仁愛禮義廉恥”作為政府必須堅決貫徹執(zhí)行的“治國之道”。
1988年10月，第一副總理吳作棟又提議把儒家東方價值觀提升為國家意識，并使之成為每個公民的行動指南。1990年2月，新加坡政府發(fā)表了充滿儒家倫理精神的《共同價值白皮書》。
該書提出了五大共同價值觀為：（1）國家至上，社會為先；（2）家庭為根，社會為本；（3）關懷扶持，同舟共濟；（4）求同存異，協(xié)商共識；（5）種族和諧，宗教寬容。 韓國、新加坡等國家和地區(qū)重視傳統(tǒng)文化告訴我們： 第一、這些國家之所以都重視中國傳統(tǒng)文化，是因為儒家傳統(tǒng)文化中一部分價值觀、倫理觀已經積淀成為他們民族的道德規(guī)范和民族心理。
調查報告范文4
題目：關于環(huán)境污染的問卷調查
學 院：化學與環(huán)境科學 專 業(yè)：環(huán)境科學 班 級：級環(huán)境一班 調 查 人：周丹學 號：20101104915 同組成員：
指導教師：代鋼
調查標題 抽樣數(shù)：90% 268
一、調查目的
針對大學生對環(huán)境污染問題和環(huán)保知識的模糊，通過大學生對環(huán)保認識及日常生活中有關環(huán)保的行為，對大學生環(huán)保意識進行分析，從而進一步加深大學生對環(huán)境問題的了解，注重落實環(huán)保行動，并借此調查提出有關環(huán)保的建議，加大環(huán)保意識宣傳。希望大學生從自身做起，從小事做起，只要人人為環(huán)保貢獻出自己的一份微薄力量，那么，我們的環(huán)境會更美好。
二、調查對象、時間、地點
1.調查范圍及對象：內蒙古師范大學在校本科生。 2.調查時間：
利用課外，節(jié)假日時間。
3.調查地點：內蒙古呼和浩特市 內蒙古師范大學校園內。
三、調查方式
以自由組合的小組（7人）為單位進行社會調查，選舉小組組長。小組組長主要負責與指導教師的溝通、組織同學寫出調查提綱、做好人員分工、組織實施調查、組織調查總結。調查主要采用了問卷調查分析的方式。隨機抽樣，發(fā)放問卷調查表，回收并統(tǒng)計分析。
四、調查問卷的設計
確定調查題目后，先從網上搜尋相應的問卷模板，作為參考。再結合調查對象、區(qū)域、地方特點，從新設計問卷，經多次修改后，確定問卷內容。本次調查使用的問卷見附表。
五、調查結果與分析
在這次關于環(huán)境污染的調查中，我們對本校大學生進行了問卷調查。對于其結果數(shù)據(jù)分析如下：
1、從調查結果顯示，12%的人不知道世界環(huán)境日是6月5日。
2、絕大多數(shù)人偶爾會對日常的生活垃圾進行分類，占70%。少數(shù)人不會進行分類直接處理，占20%。
3、對于目前的環(huán)保工作狀況，40%的人選擇了一般。
4、環(huán)保意識有待改善，62%。
5、認為塑料袋對生態(tài)環(huán)境存在潛在危害，占47%。
6、根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，對于周圍面臨的環(huán)境問題，白色污染和水污染較嚴重。
7、52%的人認為餐巾紙、包裝紙是使社會環(huán)境差的主要原因。
8、絕大多數(shù)人會繞開綠化帶走，占50%。
9、43%的人認為我們缺少環(huán)保意識，對環(huán)保人士不足。
10、80%的'人反對在學校附近設置燒烤攤。
11、對于環(huán)保知識，32%是通過媒體獲得信息。
12、當我們在外面就餐的時候，50%的人選擇應一次性餐具打包等。
13、對于超市塑料袋重復利用的占31%.
14、塑料袋的危害，45%的人都覺得對身體有害。
15、15%的人希望通過媒體加大宣傳環(huán)保，20%的人希望在學校開設課程以達到環(huán)保教育的目的。
六、結論與建議
通過上面的數(shù)據(jù)結果分析，我們發(fā)現(xiàn)大學生的環(huán)境保護意識教育失衡。在調查中發(fā)現(xiàn)，大學生獲得環(huán)保信息的主要途徑通過媒體和課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息。由此可見，我國很多學校對環(huán)境的重視不夠，許多高校非環(huán)境類專業(yè)開設生態(tài)環(huán)境相關課程較少，況且不一定屬于公共必修課，這種現(xiàn)狀與我國生態(tài)危機的嚴峻形勢及實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要不相符， 從而導致大學生環(huán)保素質不夠，很多環(huán)保知識缺乏。
此外，這次調查也對我們深有感觸。為了增強我們環(huán)保意識，提高自身素質，我們針對問題有以下幾點建議：
（1） 通過學校加強對學生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學生的環(huán)保意識，多開展環(huán)保宣傳。
�。�2） 我們應大力倡導綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氣氛。
�。�3） 社會也積極宣傳環(huán)保知識，并開展社區(qū)環(huán)�；顒拥�。
（4） 加強大學生環(huán)境保護意識教育，共建美好家園。 希望我們的世界更美麗盎然，遠離污染！
調查報告范文5
一、調研的背景及意義
（一）背景
隨著社會的不斷發(fā)展，經濟水平的不斷提高，人們越來越關注自己生活質量問題。
日本《追求》雙周刊20xx年6月24日文章稱，中國將成為世界第一個步入“老齡社會”的發(fā)展中超級大國，加之現(xiàn)在多為獨生子女家庭，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老方式已經無法適應社會發(fā)展的需要。對于老年人的生活質量問題已經成為社會熱點話題。
國際上將65歲以上的人確定為老年人，而我國界定60歲以上的公民為老年人。
作為社會弱勢群體的老年人，面對著自己的生活，他們有著怎樣的看法與意見。能與自己的子孫們生活在一起是最好的'。但是，迫于生活與社會的壓力，子孫們又有著自己的事情需要去做，而不能常陪伴左右。所以大部分老年人只能獨自在家生活。而更有一部分老年人，被送往了養(yǎng)老院，因為他們的子女因為自己太忙，不放心老年人獨自在家。到老年人院生活雖然能有人照顧，有更多的老年人能陪著聊天、說話、解悶。但是，很多的養(yǎng)老院的服務并不是想象中的那么好。老年人們在養(yǎng)老院感受更多還是孤獨與痛苦。古人云：“養(yǎng)兒防老�！笨墒�，他們的子女
卻因為工作太忙難以抽身而不能照顧到自己，而自己又不能要求子女能夠放下工作，陪伴自己，因為都還要賺錢生活，并且，自己的這份痛苦又不能向外人傾訴，因為這對自己的子女的名聲不好，會讓外人覺得子女們不孝，畢竟這是家丑，又怎能外揚。所以老年人們基本上把自己的痛苦都一個人默默地承受。這也成為了當今社會老年人生活的嚴峻問題。
老齡化不僅是社會問題，也影響經濟政治的發(fā)展。在經濟上，養(yǎng)老保障負擔日益沉重，老年人醫(yī)療衛(wèi)生消費支出壓力越來越大，為老年人社會服務的需求迅速膨脹等。所以，對老年人的生活狀況進行調研是切實可行的。
（二）目的
本次調研活動主要針對一下幾個方面：老年人的經濟生活、老年人的生活條件、老年人的生活滿參與、老年人的身心健康與生活照料、老年人的養(yǎng)老意愿、老年人對政府的期望等。通過到老年人院走訪調研，到居民小區(qū)調查以及采訪在校大學生等的活動形式，就此展開，調研老年人對自己養(yǎng)老的希望及看法以及在他人眼中的老年人生活是否幸福，對待老年人的態(tài)度等。
通過此次活動，讓社會更多的人了解老年人的生活狀況，理解老年人們的不易，讓他們加入到幫助老年人的行列中。
通過此次活動，得到老年人的生活方面的一些信息，在以后幫助老年人活動中，能夠吸取一些經驗，能更多、更好地給老年人提供幫助。
通過此次活動，走進老年人的生活，讓老年人得到更多的幫助，體會到社會的溫暖，生活的溫暖。
通過此次活動，希望看到一些社會存在的問題，并提出合理的建議，真正做到幫助老年人。
通過此次活動，做一些切實可行的事，幫助老年人，回報社會。 通過本次調研活動，了解我國社會老齡化的狀況，有助于研究社會老齡化對社會、經濟的影響。
二、調研活動的開展情況
1．20xx-20xx學年第一學期第11周-13周
經過討論選定主題后，首先由隊長趙宇帶領其它組員商量出活動的具體安排。
2． 20xx-20xx學年第一學期第14周-15周
由趙宇和譚金洪根據(jù)主題及需要，做好問卷調查（共三份：針對養(yǎng)老院、大學生和小區(qū)老年人）。
3． 20xx-20xx學年第二學期第2周-4周
由趙宇負責與老年人院取得聯(lián)系，胡馳負責與小區(qū)工作人員做好溝通。
調查報告范文6
第一部分：調查的準備及實施
一、調查意義與目的
配合寶雞市教育學會“十一五”規(guī)劃課題優(yōu)質教育研究，我們承擔了關于《初中物理課堂高效學習的策略研究》的課題任務，進行有關中學生學習動機和學習方式的調查，旨在摸清我校初中生的物理學習現(xiàn)狀，為課題研究提供第一手資料，為優(yōu)化學科教學提供可行的依據(jù)，為學生的學習提供高效的策略。
學習策略是在學習過程中經過反復練習形成起來并成為個體需要的一種自覺性行為依據(jù)。當前教學改革一個重要趨勢，就是十分重視發(fā)揮學生的主體意識，使學生積極、主動地進行學習，學會學習、學會關心和學會生存。布魯姆認為，學生學好的先決條件有兩條：第一是“認知前提能力”，即學習新學科相應的知識基礎及預習課程的學習方式等；第二是"情感前提能力"，即學習動機。由此可見，培養(yǎng)學生良好的學習動機和學習方式是非常重要的。不同的學生群體之間物理學習動機和學習方式的水平有多大差異；男生、女生物理學習動機和學習方式有多大差異。希望通過對學生“學習動機和學習方式”的調查與分析,能夠對以上問題進行分析、研究，并找到一些制約學生物理學習策略形成的一些因素，促成學生高效學習策略的形成。
二、調查問題的設計
學生學習策略的形成與學習動機、學習方式有密切聯(lián)系。本次調查的問題設計結合這兩方面特征，分成學習興趣、學習態(tài)度、學習效率和學習方法等幾個方面來設計，由九成宮中學初中物理組三名成員共同參與選題、修改，問卷采用四點量表形式，項目順序采用隨機排列，項目格式全部為選擇式，問卷共有32道。
三、調查實施過程
本次調查由寶雞市九成宮中學初二、初三兩個年級班主任協(xié)助，在調查前由班主任對答卷的要求做以說明，保證問卷的客觀和有效性。參加本次調查的是兩個年級420名學生，其中男生為220人，女生為200人。我校計算機專業(yè)教師負責數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
第二部分：調查數(shù)據(jù)及分析結果
（一）共性特點：
絕大多數(shù)的學生認為物理在生活、生產、科技方面的貢獻是比較大的，對物理學習尤其是實驗有深厚興趣，尤其認為學習物理可以開闊視野、增長見識，可以在課堂活動中表現(xiàn)自己的能力，喜歡的物理課堂（如圖1）是以老師引導探究為主，喜歡聯(lián)系社會自然，喜歡交流合作（如圖2），從中還可以看出初中生有21%的學生學習依賴于老師的講解；（如圖3）有62%的學生喜歡平易近人、耐心溫和、有幽默感的老師，其次是知識廣博、興趣廣泛、品格高尚、有威信的老師。但有接近80%的學生沒有自己的學習方法，沒有定期的預習和復習，近50%的學生不能獨立完成作業(yè)，而更多是靠同學間的詢問討論后完成；在遇到問題時很少與他人交流，很少借鑒他人的學習經驗；大多數(shù)學生自我效能感處一般水平，近50%的學生學習情緒保持穩(wěn)定平靜，認為影響學習效率的主要因素是學習主體的身心狀態(tài)（如圖4），其次是學習環(huán)境。
分析：中學生已經意識到物理在生活、生產、科技方面的貢獻，對科學素養(yǎng)的提升大有裨益，這與新課標中的物理課程理念是相切合的，在物理教學和課程的設置中應重點體現(xiàn)物理學自身與文化、經濟和社會互動發(fā)展的時代性要求[1 ]，將科學服務于社會與人類的意識傳遞給學生。在認知內驅力方面，中學生普遍認為課堂實驗探究能調動自己學習物理的積極性，因為物理學是一門以實驗為基礎的學科，無論是以新奇多樣的演示實驗激發(fā)中學生學習物理的好奇心還是以學生自主實驗的形式，讓學生體驗科學探究的過程，都是物理教學中培養(yǎng)學生物理學習動機的有效方式。
由于信息時代的快速發(fā)展，學生獲得信息的途徑增多，致使學生的學習意志變得薄弱，能獨立思考和獨立完成作業(yè)的人越來越少；初中階段的物理知識難度不大，學習相對輕松，學生學習策略應用水平不理想，學習策略的使用還處于盲目狀態(tài)，學習策略尚未內化為一種自覺的行為。
值得說明的是，在無明確動機一題中選“符合”的學生占全體人數(shù)的41 % ，這說明一部分學生是在物理學習動機不明確的情況下進行學習的。 學生在無學習需要的情況下，勢必達不到最佳的學習效果，因為其目標指向是模糊的，會影響其后續(xù)一系列的學習活動，所以在物理教學中如何使學生有明確的物理學習目標，應成為一個需要給與足夠重視的問題。
（二）群體差異分析
1、初二、初三學生物理學習動機的差異分析：
特點：（圖5）初二學生的物理學習動機主要在于對物理感興趣、可以自己動手做各種實驗或小制作，還可以開闊視野、增長見識、可以在課堂活動中表現(xiàn)自己的能力，（圖6）而初三學生的物理學習動機主要在于可以開闊視野、增長見識、可以在課堂活動中表現(xiàn)自己的能力，其次是喜歡老師和老師所教的課程， 動機。
分析：初中生認為學習物理可以開闊視野、增長見識、可以在課堂活動中表現(xiàn)自己的能力，這是由物理課程的特點決定，而初三學生對物理實驗和小制作的這一興趣點由39%縮減到20%，反映了在物理課堂教學中實驗教學和活動沒能充分開展，教師在對新課程理念的理解和資源的開發(fā)方面做得還不夠，而傳統(tǒng)教學的效果還顯而易見，教師的組織、管理教學的能力起著主要的作用。從另一方面看，初中學生的物理學習動機中附屬內驅力較為明顯，受老師的影響比較大，作為教師更應從學生的角度出發(fā)，努力提升自己的教學技能和藝術。
2態(tài)度
特點：（圖7）初二學生對待物理學習的態(tài)度是：有54%的學生想學好，但不知怎么學，沒有不想學、抱著得過且過態(tài)度的'人，（圖8）而初三學生53%的持主動自覺、努力進取的態(tài)度，而不想認真去學或不想學的學生比例增大，這也是兩極分化現(xiàn)象的表現(xiàn)。
分析：物理作為一門新學科，初二學生持有一定的興趣，想學好，但不知用什么方法才能將它學好，所以持中性態(tài)度的比較多；而經過一年多的學習，初三學生已經掌握了一定的方法，取得的成績增強了他們信心，但缺乏學習方法和意志的掉隊的學生對學習失去了信心。所以，初中階段的物理學習初二是關鍵的一年，抓住這一教育契機，抓住學生的學習熱情，通過開展有效的教學策略，激發(fā)學習動機，縮減掉隊學生隊伍。
3、優(yōu)差生的對比差異分析
我們還按成績將調查結果分為優(yōu)、中、差三類進行對比，以便發(fā)現(xiàn)不同類型學生學習中存在的問題。
特點：（如圖9）61%的成績優(yōu)秀生將影響學習效率的影響因素歸結為自身狀態(tài)，其次是學習環(huán)境，（如圖10）而暫差生除了這兩個因素外，還有20%的學生歸因為學習對象，是所學課程內容影響了學習效率。另外在有無學習方法的調查中發(fā)現(xiàn)大約40%的優(yōu)秀生認為自己有學習方法，但說不清，而暫差生有41%沒有學習方法。同時我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)、差生在遇到難題時有50%的同學選擇請教老師或其他同學，而中等生在遇到難題時70%的人選擇堅持思考，在課堂上差生喜歡老師引導探究、同學互助老師點評，需要更多的幫助，而中等生則表現(xiàn)為過于自信，自我效能感過強。
分析：學業(yè)歸因是影響學習動機和效率的一個因素，成功的人往往將失敗歸為內因，而失敗的人將其歸為外因。所以引導差生正確歸因也是促成高效學習的策略之一。先前的許多研究表明，學習策略是影響學生學習成績的重要因素[4][5]，良好學習策略的掌握與使用能有效的促進學生學業(yè)成績的提高。因而對差生進行有針對性的學習策略教學與訓練，將在一定程度上提高他們的學習效率和學習成績[6][7]。而中等生對自己缺乏正確認識，過高估計自己能力，而學習動機中應付考試比重較大，上課注意力不集中，最易出現(xiàn)眼高手低現(xiàn)象，這也是制約他們學習效率和成績的一個重要原因，所以引導他們正確認識自我，準確定位是提高學習效率的策略之一。
37%的女生持想學但不知怎樣學的態(tài)度，但男生在這兩種態(tài)度上和女生恰恰相反（如圖12）。同時在對學習情緒和學習興趣方面的調查中發(fā)現(xiàn)：女生的學習情緒易波動，對物理應用性的認識比男生少，對實驗的現(xiàn)象感興趣，感性認識較多；喜歡老師講解記筆記的方式，聽課時有問題時不如男生能及時表達和交流。
分析：女生的學習態(tài)度、動機水平要比男生好，但信息加工能力比男生差。這說明男生比女生在學習過程中更注重獨立思考和對知識的理解。女生的學習態(tài)度較好，動機水平較高，在學習過程更注重借助一些外在的學習輔助手段來幫助學習，更重視對知識的復習與記憶鞏固。男女生在不同學習策略方面的差異，要求教師在教學過程中，加強培養(yǎng)男生良好的學習態(tài)度，提高其學習動機水平，要求他們對知識及時復習鞏固、掌握并能較靈活的使用一些學習輔助手段來幫助學習。對女生，則要求教師更多地教她們在學習過程中學會思考，注重對知識的理解和應用。
（三）總結
通過調查，我們了解到當前初中生物理學習的狀況，總的說來有以下幾點：1．80%以上的初中生肯定物理知識的實用性，對物理學習尤其是實驗有深厚興趣；2．有60%以上的學生學習依賴于老師的講解和引導，說明教師在物理學習中的主導地位不可忽視；3．但有接近80%的學生沒有自己的學習方法，沒有定期的預習和復習，近50%的學生不能獨立完成作業(yè)，在遇到問題時很少與他人交流，很少借鑒他人的學習經驗，學生學習策略應用水平不理想；4．大多數(shù)學生認為自己能力一般，自我效能感處一般水平，中等生則表現(xiàn)反常；5．男女生在物理學習的動機和方法上也有一定的差別。
針對上述結論，在中學物理教學中首先還是要使學生明確學習物理的目的和意義，重視過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面的教育。其二，教師要認識到學生的學習過程中的主導作用，注意學生的物理學習動機在激發(fā)基礎上的延續(xù)與保持。 其三，在物理學習過程中，教師要加強高效學習的方法策略指導，為促進學生高效學習改進自己的教學方式，優(yōu)化教學過程。其四，給予不同類型學生不同的策略指導和積極的關注，引導學習中等生正確定位，對差生進行有針對性的學習策略教學與訓練，將在一定程度上提高他們的學習效率和學習成績，培養(yǎng)男生良好的學習態(tài)度，提高其學習動機水平，幫助女生加強思維和實驗訓練，指導不同類型學生對物理學習成敗進行正確的歸因。
調查報告范文7
一、活動內容
進入20xx年，物價水平的不斷上漲，在社會上引起了不小反響，成為公眾媒體關注的焦點之一；而在廣大居民當中，普遍關心的是物價上漲會給他們的生活帶來怎樣的影響，特別是低收入群體，更擔心物價上漲會導致生活水平的大幅度下滑。隨著越來越多的食品、日用品加入到漲價的行列，才發(fā)現(xiàn)基礎生活物質價格上漲給生活帶來的不僅僅是物質上的壓力，更是精神上帶來的負擔。 “民以食為天”，對于普通老百姓來講，此類基本生活物質雖然小幅上漲，但帶來的影響卻是巨大的。那么，物價到底上漲到了什么程度？還會繼續(xù)上漲嗎？對居民造成的影響究竟有多大？物價上漲有何利弊？帶著這些問題，我們決定以“農副產品價格上漲的影響”為主題展開活動研究。最后，我們會根據(jù)20xx年所取得的相關調查資料以及我們小組的活動成果，就有關農副產品物價上漲情況以及對居民生活的影響得出初步分析結論。
二、調查資料
�。ㄒ唬┱{查方向
1、人們對農副產品物價上漲的反響
2、這類物價上漲的原因猜析
3、人們對政府采取的宏觀調控的感想
4、改善農副產品價格的有效舉措
�。ǘ┱{查方法
1、訪問法：深入南大街樂購超市等人流量比較大的地方進行了訪問，內容涵蓋百姓眼中物價上漲的原因、物價上漲帶來的害處和對居民生活的影響、人們對政府采取的宏觀調控的'感想等。
3、問卷調查法：將想要了解的問題提煉出來，形成市場調查問卷，在訪問之余，分發(fā)給相關人群，回收問卷，進行數(shù)據(jù)對比分析。
（三）調查問卷
關于農副產品價格上漲的影響的調查問卷
1、您的家庭住址是常州（）區(qū)
2、你的平均月收入大約是（）元
A、—1500B、1500-3000C、3000-5000D5000-
3、你覺得現(xiàn)在物價上漲情況的情況如何？
A、可以接受
B、勉強接受
C、完全不能接受
D、沒感覺
4、在所有的物價中你認為哪種價格上漲的最快？
A、糧油肉等農副產品
B、家用電器類
C、鞋帽服飾類
D、煙酒等日用品
5、在物價上漲大于工資上漲的情況下，你你不會選擇一下哪樣來減少支出？
A、減少旅游消費
B、減少服飾等消費
C 、減少農副產品消費
D、減少家用電器消費
6、你對最近農副產品價格的變化了解多么？
A、多，經常觀看這方面新聞
B、一般，僅僅通過日常生活有所接觸
C、不多，對這方面沒大注意
D、基本不了解
7、你認為哪一類農副產品的價格變化最快？
A、糧油等農產品
B、肉蛋奶類產品
C、瓜果蔬菜類
D、面包等加工類副產品
8、你認為影響常州市農副產品價格變化的最主要因素是？
A、交通運輸
B、氣候天氣因素
C、全國物價水平的影響
D、人為炒所
9、農副產品價格的上漲對你生活的質量有什么影響？
A、生活質量提高
B、無影響
C、生活質量有所降低
D、生活質量下降較大
10、目前情況下，你認為政府有必要對農副產品價格進行宏觀調控嗎？
A、很有必要
B、有必要
C、無所謂
D、沒必要
11、你覺得要改善農副產品價格，關鍵在于？
A、國家宏觀調控
B、市場本身
C、經濟水平
D、消費者
E其他
12、你對政府對于農副產品價格變化的重視度和調控措施滿意嗎？
A、很滿意，政府高度重視并采取大量措施
B、基本滿意，政府有所重視并采取了一些措施
C、不滿意，政府沒有足夠重視及采取措施
D、沒有注意這些
13、談談農副產品價格上漲對你日常生活的影響
三、調查結果
（一）居民對農副產品價格上漲的反響
根據(jù)調查顯示，一方面，居民對物價上漲反映強烈，有八成以上居民認為物價上漲幅度大;對于廣大的工薪階層來說，只能算得上被迫勉強接受。而在經常觀看有關這方面的新聞的人群中，有近六成居民表示物價上漲的范圍在蔓延。這種情況說明：居民普遍感受到物價上漲帶來的壓力。但另一方面，調查結果也表明：面對物價上漲，居民有所擔心，但未慌亂。絕大多數(shù)居民對物價預期不表示慌亂。這首先是因為，這種物價上升的影響并未直接的便現(xiàn)在居民最擔心實際收入的下降上，只是透過買賣關系的矛盾上升滲透到日常生活中，所以有恐慌心理的人數(shù)不多。當然這也依靠著廣大百姓對這幅決策的信任和支持，不少人認為政府有必要對農副產品價格進行宏觀調控。更有進三成的人們覺得改善農副產品價格的關鍵就在于國家的宏觀調控，從中不難看出政府對農副產品價格變化的重視度和調控措施讓居民滿意。
�。ǘ┺r副產品價格上漲的原因
關于該類物價上漲原因，眾說紛紜，不管是經濟學家，還是普通百姓，大家都對此有自己的看法，而且都有自己的道理�？偨Y一下，有如下原因：
1、勞動力成本上升。去年以來，珠三角和長三角“民工荒”凸顯了農民工用工成本上升的壓力。隨著最低工資標準上調，社保、公基金等福利待遇出現(xiàn)相應的上調。可以預言，提高最低工資標準很有可能在全國形成一個大的趨勢。而隨著時間的推移，部分上漲的勞動力成本也就轉移到相關產品價格中。
2、產品成本上升。西南地區(qū)的持續(xù)干旱可能推升國內糧食和部分食品的價格，增加短期內物價上漲的壓力。盡管南方地區(qū)才是我國的主要產糧區(qū)，但部分如白糖、茶葉、煙葉等農產品仍然占有很重要的位置。這種部分地區(qū)的氣候災害可能推升食品成本，增加短期物價上漲的壓力，但影響有限。
3、供求規(guī)律的長期表現(xiàn)形式為供不應求。
4、人民幣升值,導致出口減少,進口增加。
5、經濟過熱是導致目前部分物價上漲的原因，就如眾多生產商看到某種商品有利可圖，有錢可賺，就蜂擁而至，瘋狂地生產這種商品，導致這種商品過剩，相關行業(yè)過熱，產生一定的經濟泡沫，而其他一些無人問津的商品生產，就會因產量下降，造成供不應求的局面，而使得物價飛漲。
�。ㄈ┐祟愇飪r上漲對居民生活的影響
1、此類物價上漲對不同家庭帶來的影響
農副產品在一定程度上都屬于生活必需品。無論家庭環(huán)境如何，都必須承擔此類物價上漲的影響。但對于不同經濟環(huán)境中的家庭，物價上漲所帶來的壓力是不同的。對于一些生活條件較好的家庭來說，他們只需要把平時用來購買高檔耐用品的費用略微減少就不會感受到這種壓力，但對于還未實現(xiàn)真正小康的家庭來說，這種影響就比較明顯。更別說以前就有生活危機的家庭了。所以，在調查中，幾乎所有的受訪者都認為農副產品的價格上漲是他們自身的生活品質有所降低。
2、物價上漲對居民社會帶來的影響
人類的生存和社會的發(fā)展都離不開衣、食、住、行等基本生活資料和生產資料，如果在短期內發(fā)生嚴重的通貨膨脹，物價全面上漲，不僅影響到人民的生活，使人民的生活水平下降，還會帶來一系列的社會問題，如：百姓連基本生活都無法維持，社會就不會穩(wěn)定，就會給國家的經濟、政治、文化帶來不穩(wěn)定因素，這時國外一些敵對勢力就會乘虛而入，給國家?guī)戆踩[患，所以黨和政府必然會對通貨膨脹問題高度重視。
四、理性思考（建議）
�。ㄒ唬┯捎谑袌鲎陨砭哂凶园l(fā)性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷，所以政府要發(fā)揮宏觀調控的作用。運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段進行綜合調控。進一步加強對市場的監(jiān)測，及時調整市場供應；從技術資金上為農民提供支持，鼓勵其發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，增加市場供給；做好生產與流通環(huán)節(jié)的工作，確保為鮮活農產品提供綠色通道；另外，政府也要求物價、工商、農業(yè)部門加強對市場的監(jiān)管，嚴肅查處擾亂市場、哄抬物價等不法行為，以維護市場的正常秩序，穩(wěn)定物價。
（二）要采取措施進一步落實最低工資制度，特別是要在當前這一階段要求各地政府加大最低工資標準的調整力度。
（三）根本措施是已經經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，貫徹好、落實好以人為本的科學發(fā)展觀，經濟水平的發(fā)展同樣是改善農副產品價格的關鍵，只有經濟發(fā)展好了，人們的收入增加了，才會真正覺得過上市場幸福的日子了。也才會振奮精神，對政府滿意，創(chuàng)造出更多的物質財富和精神財富。
五、調查總結
這次的調查活動比較圓滿的成功了，但在調查中，不難發(fā)現(xiàn)，不少家庭的確
在這種物價上漲的環(huán)境中生活的十分辛苦。和所謂的全民小康似乎仍有不小的距離，但是有距離是正常的，那才是所有人努力的目標�？傊谖飪r上漲中，大家應該相信政府，政府也應該縱觀全局，及時觀察市場行情，出臺為民的好措施，穩(wěn)定此類物價上漲，創(chuàng)造出讓人們滿意的生活環(huán)境。
調查報告范文8
為了能夠考上一個好的大學，現(xiàn)在越來越多的考生選擇學習各種特長，來為他們的高考加分。參加高考，考上一個好的大學是每個高中生的心愿，針對他們高考我們做了一個問卷調查，主要是想要了解藝術類考生他們報考藝術類考試的原因，他們高考的學習時間，面對高考的精神狀態(tài)，高考后的心愿。
高三可以說是我們學習生涯中最苦的時光，每天起得早睡得晚，幾乎所有的時間都在學習，甚至吃飯，上廁所都在想著一道題的解法。雖然在農村孩子打工賺錢還是很普遍，但是隨著農村家庭條件的好轉，許多家長還是希望他們的孩子多上幾年大學，多學點知識，不要再從事他們現(xiàn)在所從事的體力勞動。現(xiàn)在的很多學生還是希望通過高考考一個好點的學校走出農村。
普通中學的學生大多數(shù)是藝術生，他們一般在高一或者高二就開始參加各種訓練，他們包括體育生，美術生，聲樂生，器樂生和舞蹈生。他們學習文化課的時間要比普生少很多，同時他們考試的分數(shù)相對應的要比普生低很多，所以很多普通高中的學生大多數(shù)都是藝術生，有的甚至達到百分之八十的比例。這使一些普通中學成為培養(yǎng)高考生的藝術學校。
藝術類考生大多數(shù)都是基礎比較差的學生，他們的文化課成績比較差，如果僅僅依靠文化課參加高考他們靠上好大學的概率幾乎為零。他們之所以報藝術類的專業(yè)，全是因為要考一個好的大學的愿望，當然還有一部分社會原因，現(xiàn)在社會的大的趨勢是藝術考生正在逐步的增多，很多的學校都在鼓勵學生學習特長以增加本學校的升學率，還有很多學生跟風學習特長。在這大環(huán)境下一些普通的中學成了藝術考生的天地。
藝術類考生由于需要的文化課的成績相對較低，所以他們的學習時間比普通生相對的要少，他們在高一高二就開始接受訓練，上課時間比普通學生要少，但是學校一般也會在假期給藝術考生補習專業(yè)和文化課，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和文化課成績。但是他們的學習狀態(tài)一般不是很好，總是認為自己有依賴。在高三上半學期，一些專業(yè)的考生還會去專業(yè)的學校進行為期半年的專業(yè)訓練，雖然也會進行文化課的學習，但是學生學習的結果卻差強人意。在聯(lián)考過后，考生們恢復了和普生一樣的學習狀態(tài)，但是他們由于有專業(yè)課的成績，需要的文化課成績比較的低，他們學習的狀態(tài)不如普生學習的狀態(tài)好。學習的時間的分配明顯沒有普生那么的緊張，下課幾乎所有的學生都會走出教室去透氣，在放學后也很少看見學生留下來學習的身影。
藝術類考生面對高考的精神狀態(tài)非常的好，總是在校園中看見高三學生休閑娛樂的身影，他們沒有一般考生那么大的壓力。他們平時的娛樂活動比較的多，經�？匆姼呷膶W生在課下參加打羽毛球等活動。學生的心態(tài)都比較的好，不會為了考試的分數(shù)等而失眠，也不會因為心里的壓力等和同學發(fā)生沖突矛盾。他們一般都沒什么壓力，都在很好的享受他們高考前的生活。
而同學們面對我的高考后的愿望的時候，大家都很健談。很多同學的第一個愿望都是睡覺睡到自然醒，把因為高考而失去的睡眠補回來。很多學生都想在高考后去進行旅行，雖然他們的心態(tài)太好但是還是比平時緊張，他們想要好好的放松心情。我的學生想要去學習一些自己喜歡的東西，認為高中的學習使他們失去了很多的自由時間，他們要補回來。一些學生學生想打工掙錢，對了自己的大學掙學費等。他們的愿望一般都是圍繞放松身心而進行的，在進過緊張的學習后都想好好的.玩玩。
現(xiàn)在學習特長成為了一些普通學校提升升學率的手段，成為一些成績較差的學生考上好大學的一種出路，他們的生活不再是圍繞著哪些文化課，他們的學習生活不再枯燥。一些人只看到他們的高考的文化課成績低，但是沒有看到他們?yōu)榱司毩曮w能每天五點起床來奔跑，沒有看見他們?yōu)榱水嫼靡环嫸灰刮疵�，沒看到他們拿著畫筆入睡的情景，為了練習樂器而腫脹的手指，為了練習唱歌而沙啞的嗓子，每種學生都有他們的辛苦，雖然他們不需要在文化課上那么的用功，但是他們在專業(yè)上的付出也是有目共睹的。看到他們一張張稚嫩的臉，使我回想起我的高考時光，我是普生，我的高中生活更加的枯燥，緊張，辛苦。我的生活是單調的，其實我非常的羨慕他們能有除了文化課以外的知識，能掌握一種樂器，哪怕考不上學，增加一種興趣愛好也好。
現(xiàn)在隨著藝術生的增多而出現(xiàn)很多的問題�，F(xiàn)在藝術生的紀律是全校最差的，他們特別的不好管理。尤其是上文化課，紀律特別的難管。隨著現(xiàn)在藝術生的逐漸增多，藝術生的落榜率也在逐漸的提升，也許幾年以后，藝術生的報考將不再這么的容易。藝術生的問題值得我們關注······
調查報告范文9
一、實習任務
專業(yè)調查是財務管理專業(yè)的必修課，是財務管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，安排學生在第六學期暑假完成。通過學生認真選擇和落實一個合適的調查或實習單位，調查本專業(yè)學生畢業(yè)后可能就職的部門、機構，對這部門、機構的組織管理體制、人才需求、財會行業(yè)的從業(yè)現(xiàn)狀等有比較全面的了解。既幫助學生對所學專業(yè)進行更深刻地整體認識，也可引導學生對未來畢業(yè)論文的撰寫和求職方向的選擇有一個初步的構想。
二、專業(yè)概述
財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、理財管理的應用型專門人才。
1、就業(yè)方向
�。�1）進企業(yè)做會計或財務，選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實習，現(xiàn)在用人單位很看重這方面。
�。�2）進會計師事務所做審計，選擇這條路的話最好大學期間注會考出幾門 進銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個最好有關系。
�。�3）進專門的金融，貨幣，經濟，調研機構；不過概率比較小。
�。�4）自己成立會計事務所，成立會計事務所不會面對象做兼職會計的交際壓力，其收入十分可觀，但對專業(yè)所需水平要求很高。目前成立會計事務所的大多具備注冊會計師或高級會計師等級的人。
�。�5）進大學任教。隨著中國經濟的高速發(fā)展和經管類專業(yè)今年愈加的火熱的趨勢，市場定需要1000大批的財務管理人才。
2、財務管理專業(yè)前景分析
財務管理專業(yè)就業(yè)前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎，財務管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。中國經濟的迅速發(fā)展使財務管理專業(yè)內部，還催生出了一些新興的分支。
現(xiàn)在一方面是市場需要會計人才，而另一方面會計人員現(xiàn)有水平又參差不平。當前企業(yè)會計隊伍的現(xiàn)狀，有許多只持會計從業(yè)資格證的初級人員，匆匆就上崗了，他們有許多人，有的分錄不會做、有的科目不會設置、有的月末結帳缺乏知識、這些都不在少數(shù)啊，學有成就是首要的。在大學階段盡量掌握更多的財務會計知識，將來一定會有用武之地。我國的經濟還在不斷向前發(fā)展，不用擔心就業(yè)前景，就目前情況財務會計就業(yè)情況也是最好的行業(yè)之一。
對于我們來說，主要任務還是在努力學習并掌握專業(yè)知識，做到落實并靈活運用，將學到的知識用于實踐。作為財務專業(yè)的學生不僅僅目標只限于會計從業(yè)資格證，應該要做到更精更好。這樣才能在社會的高層站住腳。
就目前而言，許多待遇較好的企事業(yè)單位在會計這方面的要求都是持有初級會計證書以上的會計人員，也要求工作經驗至少2—3年以上，這對于剛畢業(yè)的
大學生來說，很多都有了限制，所以就要求我們利用寒暑假期間去企事業(yè)單位實習做一名小企業(yè)的小會計，充實自己讓自己，讓自己在接下來重點學習哪方面的技能有了一個很好的指引。
三、調查單位簡介
阜陽市富琨農產品開發(fā)有限公司成立于20xx年6月，下轄的富琨種植專業(yè)合作社、富琨生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社、旺斐家庭農場，累計注冊資金已超過1000萬元。現(xiàn)在擁有生產基地1300余畝，入社農戶800多戶。截止20xx年底，公司固定資產已達1800余萬元。主要種植紅薯、煙草、苗木、蔬菜、小麥等等。養(yǎng)殖專業(yè)，以生豬和龍蝦為主。農副產品深加工以紅薯、煙草為主。“富琨”牌系列產品，投放市場后，深受顧客的喜愛，顧客給出了“閱盡天下粉絲，富琨獨領真味”極佳評價。目前產品遠銷合肥、上海、廣州、深圳、海口、北京、天津、長春、哈爾濱、沈陽等各大城市。成品煙草，為國家煙草部長期訂單產品。
四、實習過程
怎么說呢，我們的實習過程十分曲折，由于考慮到我們學校是農業(yè)大學，我們就決定找一家農企。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這次實習不說看遍了人情冷暖，但也窺的其中一二。
由于小組成員的關系，我們就決定去淮南市政府�；茨线@個城市怎么說呢，雖然不大，但是俗話說“望山跑死馬”。到了淮南火車站，我們就打的直接去了市政府，可是“時變境遷”，從家在淮南的同學口中得知的那個所謂的市政府早已不是我需要找的那個市政府了，新的市政府搬遷了。就這樣我們撲了個空，當時已經十一點了，匆匆吃了個飯我就去找所謂的新市政府了。因為市政府三點才上班，我們就決定走著去。可正所謂“人生地不熟”，淮南的市政府可真是不好找啊。幾經輾轉，好不容易找到了市政府，還沒到他們上班的點，就等了將近兩個小時。等到工作人員上班時，就火急火燎的去問了一下。結果辦公室的同志卻說，農委的相關負責人都到合肥市參加農交會了。就在不知道怎么辦時，市政府的同志給了我一個建議，到合肥農交會上去調查。因為農交會上有很多的農業(yè)企業(yè)，做起調查比較方便。當時我們想這樣也挺好，畢竟明后天是周末，好多單位都不上班，就算去找農業(yè)企業(yè)估計也是瞎跑一趟。就這樣我們趕了六點的火車回到合肥，回到學校已是九點。跑了一天的，我們早已疲憊不堪了，就早早睡下了。其實早知道接下來的事情我倆還不如在淮南呆兩天，做好實習再回來，可是我們就要開學了，就選擇了最穩(wěn)妥的辦法，到合肥農交會上去。
到這里，整個實習過程也就接近了尾聲，我們在周六的早上，早早的趕到了安徽國際會展中心。農交會的盛況真可以用“人滿為患”來形容，我們在其中正像是‘泛海之舟’只能隨波而動了。會展上有來自全國各地的農業(yè)企業(yè)，甚至還有外企。我們倆滿懷新奇的在其中參觀，但是說真心的我們真不感覺這像實在搞什么農業(yè)交流，倒更像是一個大的農貿市場，其中叫賣聲不絕于耳。作為一次農交會我們以為應該是各個農企交流合作的盛會，可能是想多了。但當我們看到一旦有巡視的領導接近展臺時，展臺的負責人就立馬制止了叫賣聲時，我們就知道農交會的初衷應該不是以上這個樣子的'。但是不管怎么說我們還是找到了一家企業(yè)：阜陽富琨農產品開發(fā)公司。然而具體的咨詢過程卻也不怎么順利，他們
對我們愛搭不搭的，就一直在忙著叫賣。就這樣我們一直在他們旁邊磨，還好有個女同志看不過去了，就問我“到底要干什么”，我們當時還感到好笑，不是早說了做調查問卷嘛。后來想想原來是我們會錯意了，她是想幫我的。就這樣她幫我填了問卷，但是由于具體的數(shù)據(jù)她也不清楚就簡單的填了一下。做完問卷的時候，我們對她真是千恩萬謝。走出會展中心時，我們真正是大出了一口氣：實習的時總算忙完了。
五、案例分析
本次調查的企業(yè)并沒有采取農業(yè)供應鏈融資，主要是采取銀行貸款的形式融資。主要是因為對供應鏈不了解，不敢輕易嘗試，當然也有企業(yè)缺乏相關專業(yè)人士和擔心風險的原因。而選擇銀行貸款則是在很大程度上沿用了農業(yè)企業(yè)的傳統(tǒng)融資方式，另外此公司自成立以來，堅持以科學種田為基地、以生產真品為指導，積極響應國家三農政策，緊抓重要戰(zhàn)略機遇，注重變革、創(chuàng)新、品牌、環(huán)境、質量、服務為先導，立足于服務三農，用現(xiàn)代企業(yè)標準化經營理念經營農業(yè)生產和提高農產品質量。樹立品牌意識，千方百計打造名牌和經營品牌，立足當?shù)氐淖匀毁Y源條件和市場需求，廣泛選擇和開發(fā)能產生較高附加值和經濟效益的優(yōu)質農產品，提高農產品的市場競爭力。積極利用各種農產品批發(fā)市場、農產品超市、集貿市場，借助期貨市場和網絡市場等現(xiàn)代交易平臺開展農產品營銷。同時，建立功能完善的產品分銷渠道，注重市場供求信息。
六、心得體會與建議
我們對于自己在這次實習中的經歷真心是無力吐槽了，真是“如人飲水，冷暖自知”啊，只能用一個字來總結了：遜�？磥韨ゴ蟮臒o產階級導師馬克思所說的：實踐是檢驗真理的唯一標準，真的是至理名言啊。對于一切我們思維當中的有目的、有計劃的認識，想要轉化為客觀的現(xiàn)實，就只能通過實踐；只有實踐我們才能認識到理論的可行性，才能認識到自己的不足，才能更好的完善自己。當然我們也不能完全否定自己，正是因為我們腦海中不斷涌現(xiàn)的想法，才能支持我們不斷的進步。
其實平心而論，我們認為自己這次實習并沒有達到老師的要求。雖說跑了不少路，但是看著自己問卷上寥寥的調查內容，我還是感到自己是做了很多無用功，真真是事倍功半。由此看來，我們在做具體的工作時必須要注重理論與實踐的結合，在解決不同的問題是要具體問題具體分析。
具體而言，為了更加促進社會經濟發(fā)展的特殊要求，在市場經濟下為主體的企業(yè)，必須更好地結合企業(yè)財務經營情況，提高公司的經營效益，規(guī)范財務工作，嚴格按照國家和會計法的規(guī)定和公司章程規(guī)定，制定符合自身企業(yè)特征的企業(yè)會計管理制定。結合調查中的8項管理制度，落實到人，責任到人，分工明確。明確財務管理的目標，嚴格遵守會計的保密原則。財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，財務管理的目標要和企業(yè)的總體目標保持一致。通過生產經營活動創(chuàng)造更多的財富，不斷增加企業(yè)價值。必須優(yōu)化我國財務管理行為的需要，在理論和實際上作出更大的努力。結合調查報告有如下幾點體會：
1、企業(yè)必須重視財務管理，建立健全的財務管理制度，認真做好財務的收支、控制、預算、核算、分析和考核工作，做到有法可依，有法可循。
2、本單位會計人員必須遵守權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制會計原則，根據(jù)公司情況進行相應的處理。
3、加大對《會計法》的執(zhí)行力度，堅決按照規(guī)章程序辦事，加強對會計人員的培訓制度，每年不少于一次的繼續(xù)教育的培訓。
4、加強對會計原始憑證管理，杜絕假報、虛報現(xiàn)象，保證其準確性、完整性和有效性，對不合格的一律要求退還和更改。
5、對出納人員進行嚴格的監(jiān)管，杜絕挪用公款，非法使用公款行為，做到每天清點，賬賬相符，對開支情況進行審核，并做好每一筆的記錄，作為會計記賬的原始憑證。
6、做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業(yè)務的合法性、真實性、手續(xù)的完整性數(shù)據(jù)的準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項由總經理審批，財務負責人復核。
7、在財務人員的任聘職務，重視人員素質的培養(yǎng)，從事財務的財務人員必須取得相應等級的專業(yè)資格證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德的規(guī)定，禁止一切有關會計事務的違法行為發(fā)生，否則將使用法律武器進行處理。
8、建立健全的賬冊，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金存款日記賬、等賬冊是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。
9、實施會計監(jiān)督，會計人員對本單位實行會計監(jiān)督，會計人員對不真實、不合法的原始憑證不予受理；對記載不完整、不準確的原始憑證，予以退回、并要求補充登記。對違反會計法的行為，要及時向上一級反饋和匯報，如情節(jié)嚴重無法處理的，將交由公安機關處置。
當置身于會計這個崗位當中，通過這次實踐的調查，卻能如實的反映，一個企業(yè)和一個個人在從事會計行業(yè)中一些盲點。會計本身的范圍很廣泛，牽涉到更多的是與法律法規(guī)相結合，是個非常敏感的職業(yè)，只有以身作則，充分利用好這個平臺，才能讓其更穩(wěn)定、更健康的發(fā)展，社會調查是通過廣泛的收集資料，結合共同的特性，發(fā)現(xiàn)不同的亮點和缺點。我們應該更加重視調查的結果，并將取其精華，使會計行業(yè)往更加成熟的道路上前進。也使們我明白更加努力的完善自己，為自己在財務的職業(yè)上添上靚麗的一筆。
調查報告范文10
一、基本情況
xx縣地處湖南省西北部，全縣總面積3474平方公里，轄39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場),總人口43萬多人，其中少數(shù)民族占88%。外出務工農民達10萬多人，留守兒童約2萬人，空巢老人約3萬人，留守婦女約1萬人。
隨著農村父母離鄉(xiāng)進城打工、經商人數(shù)的增多，留守兒童、老人、婦女的問題也越來越多�，F(xiàn)就留守兒童的問題作一簡介。
1、留守兒童的監(jiān)護情況
留守兒童的父母不在身邊，他們的監(jiān)護情況有以下四種情形：
(1)一種是隔輩監(jiān)護，監(jiān)護人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監(jiān)護主體。他們占監(jiān)護者總數(shù)的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上，這些人絕大多數(shù)人都是文盲，或者受過極少教育。
(2)第二種監(jiān)護方式是上輩監(jiān)護，監(jiān)護的主體是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干媽。這類監(jiān)護比例不是很大。但是，這種監(jiān)護方式存在著監(jiān)護權比較頻繁流動的問題，很不穩(wěn)定。他們有可能因為這樣或那樣的原因，如監(jiān)護人也要外出打工或者被監(jiān)護者與監(jiān)護者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護人。
(3)第三類是同輩監(jiān)護，監(jiān)護者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護者一般是年紀較輕，文化水平較高，如果有就業(yè)信息或機會隨時都會外出打工，這類監(jiān)護者存在著監(jiān)護權不穩(wěn)定的問題。
當前，農村留守兒童的問題不單是外出務工人員的家庭問題或者是留守兒童自身的問題，更是一個全社會都不容忽視的綜合性問題;不單是一個留守兒童的教育問題，更是一個其自身全面發(fā)展與健康成長的問題;如果得不到及時關注和解決，家庭與社會都將會為此付出沉重的代價。因此，各個家庭、整個社會乃至各級政府都應該站在構建和諧社會的高度來認識這一問題，以人的生存與發(fā)展為本，采取有效措施，積極穩(wěn)妥地加以解決。我們調查組從近期和長遠兩個方面提出我們的建議。
(4)最后一種是監(jiān)護缺失，農村流動父母外出打工后，留守兒童無人監(jiān)護。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學習外，他們還要承擔起農業(yè)勞動力的角色—照顧好自家的農田。
2、留守兒童的就學成長情況
留守兒童年齡偏小，他們的生活自理能力較差，也是形成良好習慣的階段，父母長期外出，對他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多以外省務工為主要打工地的父母為了省下路費錢，一連幾年都不曾回家一次，父母與孩子之間的心靈溝通幾乎為零。因此，留守兒童離開學校以后，其他的學習幾乎無人監(jiān)管。
二、留守兒童產生根源及分析
1.農村勞動力大規(guī)模流動與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾
我國常年約有1.2億的農民工在全國各地不斷的流動，xx縣約有10萬多農民工常年流向各地，但城鄉(xiāng)二元結構使進城打工的農民工無法長期將子女帶在身邊給予照顧。原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費或低收費入學、必須在原籍所在地高考等制度形成的壁壘。農民工無法承擔子女入學的高昂費用問題、在簡陋的農民工子弟學校入學無法解決升學考試問題、各地教材的選用不同使得這些群體的子女在轉學后面臨兩地教育內容不能銜接的困境等問題，直接推動了留守兒童這一群體的產生。
2.在經濟收入與子女教育之間取舍失衡
(一)農民工問題是農村留守兒童問題產生最直接的根源。我縣農村青壯年約有80%以上常年流向各地，但城鄉(xiāng)二元結構使進城打工的農民工無法長期將子女帶在身邊給予照顧。原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費或低收費入學、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘，直接推動了留守兒童這一群體的產生。
為了改善家庭生活，越來越多的農民選擇了離開土地，到沿海地區(qū)、到城市務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代提供更充裕的經濟支持。但在外出務工與子女就學、教育之間產生沖突時，他們往往選擇前者。這其中，既有生活壓力的原因、也有教育意識的原因。但不同原因導致的結果卻是相同的，就是使兒童在不完整的家庭中成長，成為留守兒童。
3.家長的教育能力與孩子教育需求之間形成落差
外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間和精力過問孩子的學習，對孩子的困惑、需求、交往、興趣等關注很少，在家里的父親或母親忙于操持家務，對孩子的教育僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。正處于身心迅速發(fā)展時期的中小學生，對學習、生活、自身的變化有太多的問題需要解決，但家庭不能充分給予他們以精神上的支持和知識上的解答。
4.課程設置與兒童身心發(fā)展不相適應
由于家庭生活的不完整，留守兒童在心理發(fā)展上存在更多的困惑與問題，他們需要學校給予更多的幫助與疏導。但由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，農村學校很少開設專門的心理課程并配備專門的心理教師。也很少有組織、有計劃地對學生進行心理、生存、安全和法制等方面的教育，使留守兒童無法適應社會的發(fā)展和時代的要求。
三、留守兒童存在的突出問題
我市留守兒童存在面廣量大的特點，遍布于我市的11個縣(市、區(qū))，其中泰順縣數(shù)量最大，達到10692人，最少的`是鹿城、龍灣、洞頭，各600人左右。同時，留守兒童占總全部兒童數(shù)量的比例與地方經濟發(fā)展呈現(xiàn)負相關，即地方經濟越強，留守率就越低，地方經濟越弱，留守率就越高，且小學留守兒童普遍多于中學，村辦小學的留守兒童比例高于中心小學。
調查顯示，本地的留守兒童中有大部分處于0—14周歲。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響。
安全上缺少保障。留守兒童面臨玩耍、勞動、生活中的安全問題，因其監(jiān)護人不力或無臨時監(jiān)護人常發(fā)生安全事故。
在親情長期缺失的狀態(tài)里，留守兒童會產生一系列心理、道德、學習等方面的問題，主要有以下幾個方面：
縣統(tǒng)計局采取分層抽樣、整群抽樣、全面調查相結合的方式進行，在全縣14個鎮(zhèn)共抽取42個村民小組，調查時點為20xx年3月20日。匯總結果顯示：42個村民小組總人口9630人，勞動力4966人。20xx年外出務工人員總數(shù)為1336人，比去年同期減少29人，減少2.12%。據(jù)此推算，20xx年全縣外出務工人員為134779人，比去年同期減少2926人。在留守兒童中，由父母一方照顧的有23121人，占留守兒童的68.4%，由爺爺奶奶或外公外婆照顧的有10596人，占留守兒童的25.5%，其他親人照顧的有2138人，占留守兒童的5%，獨立生活的有44人，占留守兒童的1.1%。
第一，安全問題。留守兒童雖然有一定的監(jiān)護人，其父母所委托的監(jiān)護人如長輩家屬、親戚以及代理家長等，由于年齡、經濟、生活等各方面的原因，無法對孩子進行有效的監(jiān)管。這些監(jiān)護人僅滿足于讓孩子吃飽穿暖、把孩子送進學校的大門。因此在課余和節(jié)假日等學校無法監(jiān)管的情況下，留守兒童成了絕對自由人。孩子往往缺乏自我保護意識和能力，沒有父母直接的關愛和教育，留守兒童易成為某些不法分子的攻擊對象。此外，孩子缺乏親情的溫暖照顧，少量的留守兒童還會產生輕生自殺的想法。
第二，心理人格問題。心理健康和人格發(fā)展問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于留守兒童缺乏與父母溝通交流的機會，存在嚴重的“親情饑渴”，而其他監(jiān)護人替代不了父母應該要履行的完整的監(jiān)護職責。所以留守孩子在遇到成功、失敗、進步、憂郁、悲憤、孤寂等不同的情形時，沒有自己信賴的長輩可以傾訴和指導，往往只能自己處理。尤其當他們遭遇挫折時，他們不愿意與監(jiān)護人交流，在心理、性格上很容易走上極端，易出現(xiàn)以下情況。一是自卑封閉、自暴自棄、缺乏自信，性格內向。二是自尊心過強、內心較敏感，對老師親友等的管教和批評容易產生逆反心理。斤斤計較，不合群。三是對父母產生怨恨情緒認為父母為了賺錢而拋棄了自己，對父母的外出不理解，父母回家了甚至故意疏遠他們。
第三，道德品行問題。留守兒童一般為學齡前兒童、小學生、初中生，正處于心理成長的關鍵時刻。如果是由祖父母來隔代撫養(yǎng)教育，往往意味著由文盲來撫養(yǎng)孩子;而托付親戚照管的，親戚普遍認為不便過多管教或經常盤問，畢竟不是自己的孩子;而農村教師由于受到教育條件的限制，對每個學生的關注也十分有限。所以留守兒童長期處于這種狀況中，在行為習慣上容易發(fā)生消極變化，且難以及時得到糾正，有的甚至會出現(xiàn)較為嚴重的違法亂紀的現(xiàn)象，嚴重影響了他們的健康成長。
第四，學習問題。那些由祖父母隔代撫養(yǎng)的孩子，由于爺爺奶奶的文化水平較低，無法在學習上得到幫助和指導。而雙親有一方在家的孩子同樣很難得到父母在學習上的輔導。因為留在家的父親或母親一個人承擔了全部的家務和田間勞作，沒有時間去關注孩子的學習。絕大多數(shù)農民工選擇背井離鄉(xiāng)外出打工是希望通過自己的努力，讓家人的生活越來越好，讓孩子能有條件上好學，不再走自己的路。但往往事與愿違，留守兒童大多數(shù)成績中等或中等偏下。當然一部分留守兒童學習認真，但外出父母的期望值過高，孩子學習壓力大，一旦遇到挫折就容易一蹶不振;一部分兒童由于自控力差，無人督促學習，加上受外界的影響，認為學習與否都一樣，對學習毫無興趣，因此輟學的情況也多。
調查報告范文11
20××年6月6日是第十九個全國“愛眼日”。我院圍繞“××”的活動主題，在市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署下，結合醫(yī)院實際，開展系列愛眼宣傳活動�？偨Y如下：
一、舉辦健康講座。6月6月上午10時，在我院門診樓4樓國醫(yī)堂，內科糖尿病�？朴诿篮缰髦吾t(yī)師、眼科蒙明醫(yī)師，為市民進行糖尿病防治、糖尿病與眼部疾病的健康宣教講座。從糖尿病眼部并發(fā)癥如糖尿病視網膜病變等會嚴重損害視力健康，是目前主要的致盲原因之一方面進行講解。通過健康宣教，提高廣大群眾對糖尿病眼部并發(fā)癥的認識和重視，有效控制血糖，及早、定期進行眼科檢查，可以有效預防、延緩糖尿病導致的視力損害。
二、發(fā)放傳宣資料，加強宣傳。6月6日活動當天，在門診一樓設置咨詢臺，為過往群眾發(fā)放預防糖尿病致盲、普及眼保健、保護眼健康相關資料200余份。在門診樓、住院樓一樓LED屏幕顯示主題標語。
三、本次通過開展“愛眼日”宣傳活動，使廣大人民群眾知曉了愛護眼睛、預防糖尿病致盲的重要性�！皭垩廴铡被顒娱_展對推動我鄉(xiāng)防盲、致盲起到了積極的作用，達到了預期的'目的，收到了良好的社會效果。
調查報告范文12
在廣告策劃之前，第一步必須進行的是對目標市場的了解、分析和研究。市場，或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調研報告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經營管理者或有關機構負責人，因此，撰寫市場時，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
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標題和報告日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁上。
關于標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場》。有的還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。如：《消費者眼中的海峽都市報 棗海峽都市報讀者群研究報告》。
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如果的內容、頁數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標題、有關章節(jié)號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。例如；
目 錄
1、調查設計與組織實施
2、調查對象構成情況簡介
3、調查的主要統(tǒng)計結果簡介
4、綜合分析
5、數(shù)據(jù)資料匯總表
6、附錄
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概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，并闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委托調查的原因。
第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的.原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場的最后部分的附件中。
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正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據(jù)，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
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結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據(jù)的結論，也不要沒有結論性意見的論證。
（六）附件
附件是指正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節(jié)資料及調查期間所使用的文件副本等。
二、市場的內容
市場的主要內容有；
第一，說明調查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術等。
第四，調研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點。即擺出自己的觀點和看法。
第六，論證所提觀點的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預測可能遇到的風險、對策
調查報告范文13
一、引言
本次調查是應公司要求，為了更好地適應接下來的一個月的實習和更好地了解以后上崗后的工作而展開的調查工作。本次調查的目的在于了解市場上的本公司的產品與競爭產品的信息，了解上崗后的工作狀態(tài)，了解公司產品渠道。
通過本次的小組市場調查我們小組對整個啤酒行業(yè)還有青島啤酒在吉林省的一個市場環(huán)境有了一定的了解.對青島啤酒及競爭對手的種類售價銷售情況分銷渠道都有了大致的了解. 由于人數(shù)的限制，我們這次的市場調查主要是吉林市和長春市兩地的部分地區(qū)。調查過程中絕大多數(shù)使用了訪問調查、也因有極少數(shù)不配合調查而使用觀察法。
二、調查數(shù)據(jù)分析及結果
1、 經調查市場上在出售的產品：
我公司產品：青島八度、青島純生、青島啤酒奧古特、青島啤酒清醇、青島黑啤、青島經典、嶗山等
其他公司產品：雪花啤酒、燕京啤酒、金士百啤酒、哈爾濱啤酒、藍帶啤酒等。
2、調查過程中的問題與所得
問題：
(1）、 調查人員有限，只能調查城市部分地區(qū)的便利店和餐飲店而且店的密度、數(shù)量 差異不小調查的數(shù)據(jù)不具代表性。
(2)、 有的餐飲店店主對于我們只是搜集信息的做法疑心很大，所以在銷售情況庫存等方面數(shù)據(jù)可能有誤差。
(3)、 青島啤酒的美譽度很好，只是在一些餐飲店內價格偏高，與競爭產品相比沒有優(yōu)勢。
(4)、 有的店家反映退換瓶子速度很慢。在很多家店里看到過
堆放的青島啤酒公司產品的瓶子。還有店主反映青啤瓶子（青啤專賣店）回收價格低，他們寧愿賣給收廢品的。
(5)、 有店主反映青島啤酒對每個銷售商的促銷力度不同，這
本來是很正常的事情，但是給予返利小的銷售商知道后會感覺不公平，尤其是啤酒專賣店。容易引起銷售商不滿，從而與別家啤酒簽專賣。
(6)、 在吉林市市場，我發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)的店面有青島啤酒，很多都是雪花專賣。
3、所得：
�。�1）、多數(shù)店主對青島啤酒的評價較高，信譽度好，尤其是店內有青島啤酒的店主很歡迎我們，這是我們很自豪。
�。�2）、樣本選擇，應該是選擇有代表性的，樣本數(shù)量密集的地方，節(jié)省時間，容易完成任務。
�。�3）、在調查前應該首先明白調查目的，制定訪問路線，便走最少的路，用最少的時間做更多的.工作。
4、問題解決的建議
�。�1）、 針對店主反映空啤酒瓶的問題，我們可以制作專門的回收隊伍和制度。對于回收隊伍的組建，為了減少費用，我們可以考慮外包。對于回收制度，我們可以以酒換空酒瓶的方式，這樣既銷售了酒，又可以把青啤空酒瓶回收，如果銷售商感覺空酒瓶回收價格低，我們可以考慮多給與一些青啤酒。
（2）、青島啤酒對每個銷售商的促銷力度不同，這是營銷的一種方法，但是現(xiàn)實操作過程中，應該注意保密，確保每個終端銷售商之間的不能透漏。
�。�3）、我們在鋪貨過程中可以免費給一些宣傳圖片，對于一些銷量大、青啤專賣的店，我們可以贈與一些杯子之類的東西作為獎勵。
三、結論
在產品競爭激烈的市場中，企業(yè)要想把自己的產品處于領導地位，必須要清楚自己的每種產品的目標消費群體，了解目標消費群體的具體的消費特點與行為是什么，按照消費群體的需求去完善產品，而不是讓消費者去適應產品；在產品打入某一市場后，其營銷的方式及其具體的運作方法怎么樣，好還是壞。都是要了解分析的。雖然會因此產生一定的費用，但如果不去了解分析客觀事物的本質，從長遠來看，會影響產品的銷售，影響企業(yè)的發(fā)展。
調查報告范文14
一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題，字數(shù)不宜過長。
二、摘要。要求準確、精練、簡樸地概括全文內容。
三、引言（或前言、問題的提出）。引言不是研究報告的主體部分，因此要簡明扼要。
內容包括：
1、提出研究的問題；
2、介紹研究的背景；
3、指出研究的目的'；
4、闡明研究的假設；
5、說明研究的意義。
四、研究方法。不同的課題，有不同的研究方法。這是研究報告的重要部分，以實驗研究法為例，其內容應包括：
1、研究的對象及其取樣；
2、儀器設備的應用；
3、相關因素和無關因素的控制；
4、操作程序與方法；
5、操作性概念的界定；
6、研究結果的統(tǒng)計方法。
五、研究結果及其分析。這是研究報告的主體部分：這亦要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學性與通俗性相結合、分析討論要實事求是，切忌主觀臆斷。其內容：
1、用不同形式表達研究結果（如圖、表）；
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異；
3、分析結果。
六、討論（或小結）。這也是研究報告的主體部分。而其內容：
1、本課題研究方法的科學性；
2、本課題研究結果的可靠性；
3、本研究成果的價值；
4、本課題目前研究的局限性；
5、進一步研究的建議。
七、結論。這是研究報告的精髓部分。這部分的文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。主要內容：
1、研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決；
2、研究結果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設；
3、指出要進一步研究的問題。
八、參考文獻。
九 、附錄。如調查表、測量結果表等。
調查報告范文15
隨著我國改革開放的不斷深入，在社會主義市場經濟的推動下，越來越多的農民工背井離鄉(xiāng)進城打工。有些農民工把子女扔給了老人監(jiān)護或寄養(yǎng)他人，于是在我國廣大農村中出現(xiàn)一個新的群體--留守兒童。有資料顯示，目前全國農村“留守兒童”規(guī)模已達2290萬人，而且這個數(shù)字還將在未來幾年成較大規(guī)模的上升趨勢。因此，留守兒童問題雖然得到了各級黨委、政府及社會的廣泛關注，但是留守兒童問題仍然是當今社會值得關注的一個重要課題。就留守兒童存在的問題，筆者在儀征市馬集鎮(zhèn)方營村進行了走訪和調查，并對留守兒童問題談一些初淺的看法。
一、基本情況
方營村位于馬集鎮(zhèn)北首，共有20個村民小組。常住戶540戶,現(xiàn)有人口1950人。土地面積2684畝，其中花園800畝�，F(xiàn)有機械加工、玩具、生態(tài)園等企業(yè)8家。三業(yè)總產值2500萬元，人均純收入9611元。我村大部分群眾迫于生計擠進了打工隊伍中去，成為打工一族，把子女扔給了老人監(jiān)護或寄養(yǎng)他人。據(jù)調查，全村有留守兒童43人，其中在校小學生中就有18位留守兒童，占學生總數(shù)的41.9%，老人監(jiān)護的有35人，占81.4%，寄養(yǎng)他人的有2人，占4.7%。
二、留守兒童存在的主要問題
1、留守兒童成績欠佳。大部分的留守兒童學習成績中等偏下，其中17%的小學生成績較差，4%的小學生成績很差;留守兒童中有1%的人上學經常遲到，有時遲到的高達27%，11%的留守兒童有過逃學的經歷。分析原因，一是打工父母對子女總體期待不高，部分農民潛意識里認為，農村孩子學業(yè)有成的機率不大，對孩子的學習總體期望值較低。二是監(jiān)護人對留守兒童學習介入過少。作為一個特殊的監(jiān)護群體，這些老人普遍年齡大，身體差，文盲比例較高，不但在學習上無法給留守兒童切實有效的幫助和輔導，而且由于隔代監(jiān)護，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。加之他們還要承擔家務勞動和田間農活，基本沒有時間和精力去關注孩子的學習。
2、留守兒童心理出現(xiàn)偏差。父母長期在外打工，留守兒童得不到父母的關愛、呵護和照顧。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，導致一些留守兒童表現(xiàn)出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙，有的留守兒童情緒消極，有的出現(xiàn)逆反心理、怨恨情緒。留守兒童大多年齡在1-15歲之間，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關鍵時期。有的出生幾個月后，父母就外出務工，長期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關愛，親情失落，產生孤獨感，心理失衡。據(jù)調查顯示，留守兒童想念父母的占85%,有38%的留守兒童父母每半年回來1次，30%的留守兒童父母每年回來1次，8%的留守兒童父母幾年回來1次，55%的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。有的留守兒童從小父母就長期在外打工，一年難得回一次，性格發(fā)生了很大的變化，變得孤獨、自卑、冷漠、少語，很少或不愿與教師和同學們進行交流和玩耍，只與個別人來往。這是典型的留守兒童心理出現(xiàn)了偏差。據(jù)調查此類心理現(xiàn)象的兒童占留守兒童的14.3%。
3、留守兒童生活普遍較差。由于我村老百姓普遍文化素質較低，大部分未掌握專長和技術，外出打工大部分從事的是勞動密集性工種，干的是苦活、累活，且工資收入微薄，只能基本維持家人和兒女的生活。兒童正是長身體的時候，由于家庭經濟收入少，父母又長期在外，難以顧及到兒童的生活情況，導致部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不足，身體健康受到極大損害。據(jù)調查顯示，80%的留守兒童生活較差，20%的留守兒童生活一般。
4、留守兒童道德行為較差。處于義務教育階段的兒童少年，自律能力很弱。由于父母不在身邊，兒童和監(jiān)護人之間關系特殊，只要不犯大錯，監(jiān)護人對孩子的行為一般都采取認可態(tài)度，由于缺乏及時有效的約束管教，不少留守兒童紀律散漫、存在行為偏差。不少留守孩子在家里不聽祖輩教導，在學校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學，說謊打架，欺負同學等行為，有的迷戀桌球室、網吧和游戲廳，甚至與社會上一些有不良習氣的成人混在一起。
5、留守兒童安全難以得到保障。在留守兒童中，由于父母長期不在身邊，缺乏對兒童的安全監(jiān)管，加之部分監(jiān)護人和代養(yǎng)人對留守兒童的安全教育不夠、意識不強、監(jiān)護不力，導致部分留守兒童的安全難以得到保障。特別是在雙休、寒暑假期間，脫離了學校管理回到家中，臨時監(jiān)護人和代養(yǎng)人的管理難以到位，存在極大的安全隱患，甚至出現(xiàn)安全事故。我村前幾年一男孩在河邊玩耍時不慎掉入水渠中，溺水身亡。
三、留守兒童存在問題的主要原因
1、學校對留守兒童的.教育措施不力。近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，探索出一系列行之有效，能適應新時期學校教育的方法和措施。但在調查中
發(fā)現(xiàn)，對留守兒童的教育方面還存在一定的不足。一是留守兒童的父母長期在外，學校教師與家長的溝通難度真大，有時半年甚至一年難見留守兒童父母一面，很難反映孩子在學校的真實表現(xiàn)和存在的問題，難以實現(xiàn)家庭和學校共同教育的目的。二是外出打工人員對孩子的教育過于依賴學校教育，但學校教育由于學生多，教學任務重，教師沒有精力，心有余而力不足，對留守兒童的心理關愛難以顧及。三是學校對留守兒童的教育和管理缺乏有效的措施，很難在學習上、生活上給留守兒童更多的關心和愛護，并針對性給留守兒童提供良好的學習環(huán)境和教育環(huán)境。
2、家庭對留守兒童的教育意識淡薄。父母是兒童成長的第一任教師，家庭教育是伴隨孩子的終身教育。因此，家庭教育對孩子行為、心理健康、道德觀念與智力發(fā)展將起著決定的因素。但在調查中發(fā)現(xiàn)，留守兒童的家庭教育尤為淡薄。一是父母與留守子女溝通少，缺乏親情上的交流，對孩子的成長漠不關心，放任自流，順其自然發(fā)展。二是監(jiān)護人和代養(yǎng)人大多數(shù)是老年人，文化程度不高，有的是文盲和半文盲，家庭教育意識模糊，大多偏于溺愛，以生活照顧為主，且知識、能力上難以承擔對孩子的道德培養(yǎng)和學習輔導的任務。三是父母對留守兒童只是給予物質上的滿足，孩子吃得飽、穿得暖就行了，缺乏對留守兒童精神上的鼓勵、鞭策與開導。四是對留守兒童的教育方法不對，父母認為教育是學校的事、老師的事，孩子能否健康成長直接取決于學校和老師，事實上成為孩子學習、身心發(fā)展的旁觀者。
3、社會對留守兒童的教育關注不夠。近年來，社會上的一些不良風氣現(xiàn)象嚴重，對缺乏父母關愛，并在成長中留守兒童的思想上受社會不良風氣的影響，心理、生理受到不同程度的扭曲。一是農村社會教育薄弱，教育資源缺乏，教育觀念陳舊，不能有效地彌補缺乏父母關愛的留守兒童的不足;二是一些娛樂場所缺乏有效管理，在互聯(lián)網、電視、書刊等文化傳播媒體中，庸俗、低劣、暴力、色情等腐蝕內容屢禁不止，對缺乏父母關愛、親情關愛的留守兒童具有腐蝕性和誘惑力。
四、對策及建議
1、健全制度，完善留守兒童的管理措施。各級政府和學校都要積極探索對留守兒童管理措施的新途徑和新辦法。嚴格責任追究，校領導為第一責任人，班主任為直接責任人，切實履行好管理和教育留守兒童的責任。加強對寄宿制學校的教學、生活、安全方面的管理，對留守兒童采取寄宿制管理。加強留守兒童在雙休和寒暑假期間的安全教育，解決留守兒童無人照看，學習和安全得不到保障的問題，從而解除進城務工農民工的后顧之憂。
2、加大投入，改善農民工子女受教育環(huán)境。近年來，外出打工人員不斷增多，各級政府都在大力發(fā)展外向型經濟、民營經濟和勞務經濟，可見勞務經濟在社會進步、社會發(fā)展中起著重要的作用。因此，各級政府對留守兒童的教育投入要下大力氣，出臺有利于外出打工人員子女受教育的優(yōu)惠政策，并禁止一切影響和限制家民工子女就近入學的條條框框，免除一切不合理收費，使打工子女在教育方面享受與城市兒童同等的待遇，重新喚起他們的自信，進而激發(fā)他們的學習熱情。
3、創(chuàng)新機制，實現(xiàn)家庭、學校和社會共同關注的有機統(tǒng)一。對于留守兒童，以家庭為主體，加強學校、社會的正面教育和引導，建立行之有效的家庭、學校和社會聯(lián)動的運作機制。家庭要承擔起教育孩子的重要責任，給予必要的家庭關愛和親情關懷，家長要與學校和老師經常保持聯(lián)系，隨時了解子女的學習和生長情況，并對他們進行及時的引導教育。學校要肩負起教育好留守兒童的責任，并有針對性的開展有利于留守兒童身心健康的教育和活動，大力開發(fā)他們的潛力，激活他們的斗志，增強他們的自信心和心理承受能力。政府要加大對留守兒童關愛的宣傳力度，形成全社會共同關注留守兒童的良好氛圍，保證他們與健全家庭一樣健康成長。
農村留守兒童的現(xiàn)在，在某種程度上關系到我國未來人口和勞動力素質，關系到農村經濟社會的協(xié)調發(fā)展，也關系到城鄉(xiāng)社會穩(wěn)定，因此值得全社會高度關注。
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