網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告15篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告1
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的調(diào)查報(bào)告
一、課題產(chǎn)生的背景
(一)背景
20世紀(jì)末，人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生著越來(lái)越深刻的影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9 000萬(wàn)，其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但是，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，在給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)深遠(yuǎn)的積極影響的同時(shí)，也不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面作用。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些不法分子唯利是圖，有的利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力、***信息，有的利用內(nèi)容不健康的互聯(lián)網(wǎng)游戲吸引青少年，使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，不僅學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響，身心受到很大傷害，也給他們的家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的困擾。青少年正處在成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的學(xué)生相對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)接觸的不是很多，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿(mǎn)了好奇，也很迷惘，有很多學(xué)生以為上網(wǎng)就是玩游戲或聊天，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有一個(gè)較為正確的認(rèn)識(shí)。
二、研究的目的和意義
我們通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，經(jīng)上網(wǎng)查資料，了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的利弊所在，今后我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)
三、研究對(duì)象：全體網(wǎng)民
四、研究方法：
★訪(fǎng)談法(調(diào)查幾位同學(xué)，記錄他們的上網(wǎng)歷程)
★上網(wǎng)查資料
★問(wèn)卷調(diào)查(發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、整理、分析數(shù)據(jù))
五、研究過(guò)程
六、研究結(jié)果:
1.如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)是鋪天蓋地的信息，中學(xué)生缺乏篩選和鑒別的能力，往往照單全收，由于獲取信息非常容易，你幾乎無(wú)法控制孩子從網(wǎng)上獲取各種信息。由此孩子便容易患上“信息過(guò)度綜合癥”，典型癥狀是終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的虛擬世界以及電視里，現(xiàn)實(shí)中則變得孤僻自閉，出現(xiàn)交流障礙，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)損害孩子的身體，影響孩子的發(fā)育，不良的垃圾信息還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的心理健康。那么怎樣預(yù)防和矯正“信息過(guò)度綜合癥”呢?首先要加強(qiáng)和孩子的情感溝通，在家庭里多和孩子交流，并給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的觀(guān)點(diǎn)和心聲，鼓勵(lì)和支持孩子多接觸現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)，比如參加各種課外活動(dòng)等，這對(duì)于“抗衡”網(wǎng)絡(luò)的不良影響是最重要的。其次，大人要懂得一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，這樣才能和孩子順暢地就網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題進(jìn)行討論，有了共同語(yǔ)言，才有利于你的'引導(dǎo)。最后，要通過(guò)你的言傳和優(yōu)秀的書(shū)籍給孩子提供信息的精華，提高孩子的識(shí)別能力�？傊�，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，大人們不必尷尬、驚慌、憂(yōu)慮、困惑， 只要“與時(shí)俱進(jìn)”，就可以從容應(yīng)對(duì)。
2.有關(guān)人員怎么看待網(wǎng)絡(luò)
電腦本身并沒(méi)有錯(cuò)，我們不應(yīng)該因?yàn)樗嬖诒锥司蛻{主觀(guān)意識(shí)一棒子打死，任何事物的發(fā)展都是利弊共存的，只要我們合理的運(yùn)用，也可以避開(kāi)弊端或是將變弊為利，更好地為我們服務(wù)。所以針對(duì)電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點(diǎn)的建議：
1、用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)的工具，用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的，娛樂(lè)只是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。
2、虛心接受父母監(jiān)督，最好把電腦放在家里的公共地點(diǎn)如客廳，這樣父母可對(duì)我們使用電腦在時(shí)間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和控制的作用。
3、合理安排用電腦時(shí)間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣安排不影響學(xué)習(xí)，父母也不會(huì)過(guò)分反對(duì)。
4、不迷戀電腦游戲，有時(shí)間多和同學(xué)出去運(yùn)動(dòng)，這樣既鍛煉了身體，又和同學(xué)增進(jìn)了友誼，何樂(lè)而不為呢?
5、同學(xué)們不妨訪(fǎng)問(wèn)一下我們小組為您提供的熱門(mén)網(wǎng)站，它能使你們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又愉悅了身心，何樂(lè)而不為呢?
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告2
本次市場(chǎng)抽樣調(diào)查采用的是街頭訪(fǎng)問(wèn)及入戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查，我們選擇了嘉華購(gòu)物中心、沃爾瑪超市，國(guó)美電器、移通大廈以及賓江道等地方作為街頭訪(fǎng)問(wèn)的地點(diǎn)�？紤]到在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，參與街頭答卷的行人答主觀(guān)題不方便，因此，我們僅采取選擇題這一種形式。調(diào)研過(guò)程中，抽樣調(diào)查的問(wèn)題有21個(gè)，小組同學(xué)歷時(shí)一天的的努力，訪(fǎng)問(wèn)了36名不同層次的消費(fèi)者。受訪(fǎng)者都認(rèn)真地回答了問(wèn)卷，可以說(shuō)我們得到的調(diào)查結(jié)果是比較準(zhǔn)確的。根據(jù)對(duì)問(wèn)卷中21個(gè)問(wèn)題的調(diào)查，我們可以得到以下相關(guān)數(shù)據(jù)。
調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告分析共分三大部分，第一部分為受訪(fǎng)者基本資料的數(shù)據(jù)分析，第二部分為關(guān)于網(wǎng)上購(gòu)物具體問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析，第三部分為總結(jié)性的結(jié)論分析。分析結(jié)果如下：
�。ㄒ唬┗举Y料
在本次抽樣調(diào)查樣本中：
性別比例：男性占39%，女性占61%；
年齡比例為：20歲以下19%，20—30占53%，30—40占22%，40—50占6%；
職業(yè)比例為：學(xué)生占47%，公司職員占25%，干部占6%，自由職業(yè)者占11%，公務(wù)員占3%，其它職業(yè)者占7%；
收入比例為：1000元以下者占47%，1000—20xx元收入者占33%，20xx—3000元收入者占14%，3000—4000元收入者占3%，5000元以上收入者占3%
從基本資料分析不難看出，調(diào)查對(duì)象多為女性，主要是40歲以下的學(xué)生和公司職員，且收入在20xx元以下的中低收入人群為主。
�。ǘ┚W(wǎng)上購(gòu)物
第一個(gè)問(wèn)題是您上網(wǎng)的頻率。在受訪(fǎng)者中，經(jīng)常上網(wǎng)者占42%，有時(shí)上網(wǎng)者占33%，偶爾上網(wǎng)者占14%。，在當(dāng)今這個(gè)奔跑著的社會(huì)中，經(jīng)常上網(wǎng)的人對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這個(gè)名詞都不會(huì)陌生。網(wǎng)上購(gòu)物方便快捷，一直存在著很大的市場(chǎng)潛力。
第二個(gè)問(wèn)題是您或者您的家人是否嘗試過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物。其中想嘗試者占17%，已經(jīng)嘗試過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物者占72%，沒(méi)有任何網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的占11%。
第三個(gè)問(wèn)題是您比較喜歡網(wǎng)上購(gòu)物還是親自到商場(chǎng)選購(gòu)。選擇網(wǎng)上購(gòu)物的人占11%，選擇在商場(chǎng)中購(gòu)物的人占89%。看來(lái)，人們?nèi)匀磺嗖A于傳統(tǒng)的購(gòu)物方式，網(wǎng)上購(gòu)物有待進(jìn)一部發(fā)展和完善。
第四個(gè)問(wèn)題是您更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)哪類(lèi)商品。選擇網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)生活用品的占11%，家電6%，電子產(chǎn)品31%，書(shū)籍音像69%，珠寶飾品0%，服裝14%，信息22%，其它22%。如圖可見(jiàn)目前最適合通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的商品為電子產(chǎn)品和書(shū)籍音像產(chǎn)品，應(yīng)該將這兩類(lèi)商品定為銷(xiāo)售的重點(diǎn)。
第五個(gè)問(wèn)題是您是否瀏覽過(guò)大型購(gòu)物網(wǎng)站。其中，回答是的占89%，回答否的占11%。大型購(gòu)物網(wǎng)站對(duì)消費(fèi)者有著導(dǎo)向作用，大部分人瀏覽過(guò)這類(lèi)網(wǎng)站，這為網(wǎng)上購(gòu)物奠定了基礎(chǔ)。
第六個(gè)問(wèn)題是選出您所熟知的購(gòu)物網(wǎng)站。選擇“易趣”的占79%，選擇搜狐商城的占76%，選擇當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的占69%，選擇“淘寶”的占60%，選擇新浪商城的占57%，選擇“八佰拜”的占41%，選擇“卓越”的占40%，選擇瀏覽其它網(wǎng)站的占30%。大多數(shù)人們都瀏覽過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站，但是“易趣”的瀏覽率明顯居于領(lǐng)先地位。我們調(diào)查這個(gè)問(wèn)題可以從瀏覽率較高的購(gòu)物網(wǎng)站學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作為構(gòu)建更能滿(mǎn)足客戶(hù)需求的購(gòu)物網(wǎng)站的參考。
（三）結(jié)論分析
通過(guò)對(duì)問(wèn)卷中這總共二十一個(gè)問(wèn)題統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析，我們不難得出以下結(jié)論。
第一，網(wǎng)上購(gòu)物前景樂(lè)觀(guān)。
在當(dāng)今這個(gè)信息高速發(fā)展的社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中很重要的部分。人們可以從網(wǎng)絡(luò)中瀏覽信息，享受服務(wù)，享受高科技帶來(lái)的便利。因此網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)前景相當(dāng)廣闊，而作為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主流的網(wǎng)上購(gòu)物更是很具有開(kāi)發(fā)潛力。隨著電腦上網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的電腦用戶(hù)逐漸認(rèn)識(shí)了網(wǎng)上購(gòu)物。
第二，網(wǎng)上購(gòu)物不如商場(chǎng)購(gòu)物受到認(rèn)可。
雖然網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便快捷，適應(yīng)彈性相當(dāng)大，可是還是有很多的電腦用戶(hù)以及非電腦用戶(hù)不接受通過(guò)上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)所需物品。也就是說(shuō)，網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展前景是樂(lè)觀(guān)的.，可是發(fā)展現(xiàn)狀還有待研討。究其原因，我們國(guó)家的傳統(tǒng)觀(guān)念根深蒂固，網(wǎng)上購(gòu)物作為新興力量暫時(shí)還不能被大多數(shù)人接受和采用。對(duì)于此種現(xiàn)象，我們小組成員通過(guò)口頭調(diào)查，還得知了網(wǎng)上購(gòu)物不如商場(chǎng)購(gòu)物受歡迎的另一原因，就是網(wǎng)絡(luò)安全以及商品質(zhì)量無(wú)法得到保證。
第三，比起其它商品，人們更愿意從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍音像類(lèi)商品。
為什么人們?cè)敢鈴木W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍音像勝過(guò)其它商品呢？據(jù)分析，首先，書(shū)籍音像這類(lèi)商品成本一般不會(huì)很高；其次，這類(lèi)商品的質(zhì)量真?zhèn)伪容^容易辨別，消費(fèi)者不易上當(dāng)受騙；再次，超大全面的信息流使從網(wǎng)上尋找這類(lèi)商品比在圖書(shū)館或者書(shū)店尋找更方便，真正體現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)，既方便快捷，又簡(jiǎn)單明了。
第四，用戶(hù)對(duì)目前電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容還有較大意見(jiàn)。
這個(gè)結(jié)論的得出是緣于，在當(dāng)被問(wèn)及您對(duì)目前已存在的購(gòu)物網(wǎng)站所提供的服務(wù)及安全問(wèn)題是否滿(mǎn)意時(shí)，很多人都回答不滿(mǎn)意。他們指出，現(xiàn)在網(wǎng)站存在很多問(wèn)題，比如：內(nèi)容不詳細(xì)、不符合購(gòu)物者閱讀習(xí)慣等。另外，網(wǎng)上內(nèi)容的真實(shí)性需要提高，這種不真實(shí)內(nèi)容的破壞性是很大的。
第五，大多數(shù)人們接受貨到付款的支付方式。
在被問(wèn)及最愿意接受的付款方式時(shí)，超過(guò)80%的用戶(hù)選擇貨到付款，其次為網(wǎng)上銀行支付、信用卡付款、銀行轉(zhuǎn)賬。用戶(hù)對(duì)貨到付款有良好的信任。我們小組分析認(rèn)為：當(dāng)人們寧愿花費(fèi)時(shí)間去尋找所需的性?xún)r(jià)比優(yōu)的產(chǎn)品而不愿意支付送貨費(fèi)用時(shí)，支付是一個(gè)問(wèn)題，除非商品的價(jià)格降低到一定的程度，可以基本抵消這部分費(fèi)用。
綜上所述，我們認(rèn)為構(gòu)建能夠得到大多數(shù)用戶(hù)認(rèn)可并且踴躍使用的網(wǎng)站，改進(jìn)現(xiàn)有網(wǎng)站欠缺的地方、發(fā)揮其所長(zhǎng)是大勢(shì)所需、迫在眉睫的。因?yàn)橹挥薪鉀Q了現(xiàn)存的問(wèn)題才能贏得用戶(hù)們的第一步信任！
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告3
今天，第二屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周正式啟動(dòng)。由中央網(wǎng)信辦指導(dǎo)，工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所承制的我國(guó)首個(gè)《公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告(20xx)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)也正式面世�！秷�(bào)告》顯示，83.48%的網(wǎng)民網(wǎng)上支付行為存在安全隱患。
據(jù)工信部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所所長(zhǎng)洪京一介紹，本次調(diào)查歷時(shí)1個(gè)月，覆蓋了我國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)。調(diào)查的主要內(nèi)容包括：對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)技能、應(yīng)用安全等的掌握情況，網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理方式以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的熟悉情況等。該調(diào)查共收回線(xiàn)上、線(xiàn)下的有效問(wèn)卷近25.46萬(wàn)份，其中年齡在7～39歲的受訪(fǎng)者，占到被調(diào)查對(duì)象的88%。
《報(bào)告》顯示，當(dāng)前我國(guó)公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能急需提升，特別是青少年和老年人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)亟待加強(qiáng)。
例如，在設(shè)置密碼方面，81.64%的被調(diào)查網(wǎng)民不注意定期更換密碼，其中，遇到問(wèn)題才更換密碼的`占64.59%，從不更換密碼的占17.05%。此外，75.93%的被調(diào)查網(wǎng)民存在“多賬戶(hù)使用同一密碼”的問(wèn)題。這一情況在青少年網(wǎng)民中更為嚴(yán)重，高達(dá)82.39%。
在網(wǎng)上支付方面，83.48%網(wǎng)民的網(wǎng)上支付行為存在安全隱患。比如，42.55%的網(wǎng)民使用公共計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支付后，沒(méi)有消除上網(wǎng)痕跡;38.96%的網(wǎng)民，則使用無(wú)密碼的wifi進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付;此外，34.85%網(wǎng)民沒(méi)有仔細(xì)辨認(rèn)支付頁(yè)面的網(wǎng)址，就貿(mào)然進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付;還有4.04%的被調(diào)查網(wǎng)民，會(huì)向他人透露支付驗(yàn)證碼。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和電子商務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)上支付應(yīng)用越來(lái)越普遍，網(wǎng)上支付安全與網(wǎng)民切身利益息息相關(guān)。然而，上述行為，都可能直接導(dǎo)致支付密碼泄露、支付賬號(hào)被盜用�！秷�(bào)告》稱(chēng)，所有被調(diào)查者中，僅有16.52%的人不存在這些典型的網(wǎng)絡(luò)支付安全問(wèn)題。
洪京一表示，今后，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查活動(dòng)還將持續(xù)開(kāi)展，力求客觀(guān)、全面、系統(tǒng)地掌握我國(guó)公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)水平，為有針對(duì)性地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育活動(dòng)，提供一手?jǐn)?shù)據(jù)和決策支撐。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告4
ⅰ.研究背景
l 近年來(lái)，利用計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)路進(jìn)行知識(shí)的傳播和學(xué)習(xí)，正在由一種時(shí)尚變?yōu)閺V泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。越來(lái)越便捷的電腦、軟件、互聯(lián)網(wǎng)等科技產(chǎn)品，改變和更新著幾千年來(lái)人類(lèi)積累知識(shí)、傳播知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)的工具和方法。在這場(chǎng)偉大的變革中，固定場(chǎng)所、固定時(shí)間、群體式的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。將會(huì)更多的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)表現(xiàn)為一對(duì)一式的定制化教學(xué)服務(wù)模式。新市場(chǎng)的誕生意味著巨大的商機(jī)，這對(duì)于教育機(jī)構(gòu)、投資者、企業(yè)管理者都是很好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
l 報(bào)告研究的樣本為來(lái)自全國(guó)各地考入我院計(jì)劃內(nèi)本、專(zhuān)科學(xué)習(xí)的.學(xué)生。這批新生入學(xué)一個(gè)多月，對(duì)剛剛結(jié)束的高考復(fù)習(xí)階段體會(huì)深刻，比起各地在校的高中生，他們對(duì)高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的方法及效果的認(rèn)識(shí)都將更加趨于理性。
l 本報(bào)告旨在通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研，更加深入的了解絡(luò)輔導(dǎo)市場(chǎng)及絡(luò)視頻輔導(dǎo)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，把握其運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律，為目前所進(jìn)行的網(wǎng)站市場(chǎng)建設(shè)工作提供可靠的事實(shí)依據(jù)。
ⅱ.研究方法
報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了問(wèn)卷調(diào)查方法，以及對(duì)相關(guān)運(yùn)營(yíng)商和渠道商及相關(guān)群體進(jìn)行深入訪(fǎng)談和研究獲得。調(diào)查數(shù)據(jù)將幫助網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)有關(guān)管理者和投資者對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育消費(fèi)者有清晰的把握。
(一) 調(diào)研方法說(shuō)明
依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，本次調(diào)查主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法來(lái)進(jìn)行，調(diào)查內(nèi)容包括省市區(qū)位、院校層次、班級(jí)類(lèi)型、命題方式、教材版本、輔導(dǎo)資料、復(fù)習(xí)過(guò)程、網(wǎng)絡(luò)教育、搜索引擎、電子郵箱、即時(shí)通訊、上網(wǎng)頻率、視頻使用等方面。通過(guò)在來(lái)自全國(guó)13個(gè)省近1700多所重點(diǎn)與非重點(diǎn)高中院校的在校本、專(zhuān)科學(xué)生所在的系部班級(jí)中發(fā)放問(wèn)卷，于20xx年10月23日-10月28日期間由學(xué)生主動(dòng)參與填寫(xiě)問(wèn)卷的方式來(lái)獲取信息，共收到調(diào)查問(wèn)卷超過(guò)3200份，經(jīng)處理排除無(wú)效問(wèn)卷，獲得3099份樣本。本次調(diào)查最小誤差為+5%，置信度為95%。
(二) 行業(yè)研究說(shuō)明
行業(yè)研究部分主要采用行業(yè)深度訪(fǎng)談和桌面研究的方法:
l 通過(guò)對(duì)行業(yè)專(zhuān)家、渠道進(jìn)行深入訪(fǎng)談，對(duì)相關(guān)行業(yè)主要情況進(jìn)行了解，并獲得相應(yīng)市場(chǎng)等方面數(shù)據(jù)。
l 桌面研究，對(duì)部分公開(kāi)信息進(jìn)行比較，參考問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，最終獲得行業(yè)規(guī)模的數(shù)據(jù)。
l 獲得一些公開(kāi)信息的渠道：
政府?dāng)?shù)據(jù)與信息
相關(guān)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
行業(yè)公開(kāi)信息
行業(yè)資深專(zhuān)家公開(kāi)發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)
iii.報(bào)告正文
1.1高考信息調(diào)研過(guò)程分析
高考信息征詢(xún)工作結(jié)束之后，將進(jìn)入調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)階段，本階段的首要工作是掌握科學(xué)有效的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因此3099份有效問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)過(guò)程將顯得尤為重要。按照既定調(diào)研目標(biāo)，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)工作需要按照不同的分類(lèi)方法分階段進(jìn)行。本次調(diào)研統(tǒng)計(jì)主要分為以下三個(gè)階段:
第一階段，采用地區(qū)歸類(lèi)法，把3099份問(wèn)卷按照省區(qū)進(jìn)行分類(lèi)。最終區(qū)分出山東、江蘇、河南、河北、吉林、遼寧、黑龍江、內(nèi)蒙、湖北、安徽、浙江、新疆、山西等13個(gè)省區(qū)的樣本資料;
第二階段，采用全面統(tǒng)計(jì)法，按照問(wèn)題及答案的排列順序，統(tǒng)計(jì)出所有省區(qū)、每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)答案樣本的數(shù)量。近20位師生工作人員利用周末時(shí)間連續(xù)作戰(zhàn)，最終統(tǒng)計(jì)出13個(gè)省區(qū)、3099份問(wèn)卷的29個(gè)問(wèn)題、121個(gè)選項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，計(jì)算出了各省區(qū)高中生在高三復(fù)習(xí)階段的互聯(lián)網(wǎng)使用率、視頻使用率、復(fù)習(xí)階段內(nèi)容、復(fù)習(xí)資料類(lèi)型、教材類(lèi)型等方面的重要信息;
第三階段，采用重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)法，根據(jù)調(diào)研報(bào)告所需使用的個(gè)別數(shù)據(jù)資料，對(duì)問(wèn)卷的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。
1.2絡(luò)教育含義及原因
絡(luò)教育，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)把優(yōu)秀教師的高考面授輔導(dǎo)課程，制作成可以在網(wǎng)頁(yè)上播放的視頻課程，讓學(xué)生不用出門(mén)就可以在家享受高考名師的輔導(dǎo)，絡(luò)教育通過(guò)同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)上、學(xué)習(xí)進(jìn)度上的個(gè)性安排，不但解決了優(yōu)秀教師資源的共享，更讓同學(xué)們從“要我學(xué)”過(guò)渡到“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)如101網(wǎng)校，北京四中網(wǎng)校都是很優(yōu)秀的絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在3099名被調(diào)查的學(xué)生中，上網(wǎng)學(xué)生總數(shù)為2150，以“獲取學(xué)習(xí)資料”為目的的學(xué)生人數(shù)為727人，高考復(fù)習(xí)階段學(xué)生之所以會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或輔導(dǎo)，以“補(bǔ)充知識(shí)”為主要原因的占網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總?cè)藬?shù)的20.3%;選擇“學(xué)習(xí)有針對(duì)性”的占26.7%.其他主要原因分別為“學(xué)習(xí)時(shí)間靈活”占20%，“自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度”占16.7%，“地點(diǎn)靈活”占7.8%，“優(yōu)秀教師主講”占5.5%.“名牌學(xué)校開(kāi)辦”占3%。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告5
一、引言
21世紀(jì)科技日新月異，社會(huì)飛速發(fā)展，有人稱(chēng)之為信息時(shí)代或e時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)在這個(gè)時(shí)代扮演了社會(huì)的主要角色，促進(jìn)世界科技、經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，并且深入到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，為人們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)巨大的便利，但同時(shí)也隨之產(chǎn)生了許多新的問(wèn)題。
不可否認(rèn)，任何事物的存在都是利弊參半的，互聯(lián)網(wǎng)在傳播有用信息的同時(shí)，也成為無(wú)用和不良信息的載體。由于沒(méi)有一套相關(guān)的法律法規(guī)以及政府社會(huì)監(jiān)控力薄弱，大量的虛假信息、暴力文化、迷信文化、色情文化，以及旨在危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的“黑色信息”等精神垃圾充斥著網(wǎng)絡(luò)，時(shí)刻都在蒙騙和毒害著廣大網(wǎng)民，尤其是青少年網(wǎng)民①。有關(guān)調(diào)查顯示，16歲至25歲的青少年是網(wǎng)絡(luò)最積極的使用者①。但由于他們身心還未成熟，知識(shí)水平有限，面對(duì)大量的信息更多的是迷茫、無(wú)所適從，或是無(wú)從選擇，往往是照單全收；同時(shí)，青春期富于幻想、思維片面、行為易偏激、感情豐富等特點(diǎn)又導(dǎo)致了青少年更易于受到不良信息的誘導(dǎo)和毒害，可以說(shuō)，他們已成為互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面影響受害最大、程度最深的人群。因此，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)道德教育已到了刻不容緩、勢(shì)在必行的時(shí)候了。
針對(duì)于此，特編制網(wǎng)絡(luò)行為及態(tài)度的調(diào)查問(wèn)卷，以了解我校學(xué)生在網(wǎng)上行為及對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的看法和態(tài)度的現(xiàn)狀，為我校課題組有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行“高中生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的研究”的課題研究、有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育提供有力的依據(jù)。
二、研究過(guò)程
2.1被試：隨機(jī)抽取高一至高三年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)班各半，共 454人。
2.2測(cè)量工具：根據(jù)資料和找學(xué)生訪(fǎng)談，編制“網(wǎng)絡(luò)行為及態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷”，共兩部分，一部分為上網(wǎng)行為的調(diào)查，另一部分為態(tài)度調(diào)查，共36題。有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)歷的同學(xué)全部回答，沒(méi)有上網(wǎng)經(jīng)歷的同學(xué)只回答關(guān)于“態(tài)度調(diào)查”部分。
2.3施測(cè)：制定統(tǒng)一的調(diào)查程序，采用統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)，由各班班主任采用集體當(dāng)面調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷454份，有效問(wèn)卷404份。
2.4數(shù)據(jù)分析：采用SPSS10.0對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、結(jié)果
對(duì)于“經(jīng)常在什么地方上網(wǎng)”，有53.1%的學(xué)生回答在“家里”，19.7%的人在“網(wǎng)吧”，10.6%的人在“同學(xué)或親戚家”。由于郊區(qū)網(wǎng)吧數(shù)量比城區(qū)少，同學(xué)們首選的還是在家里。至于光顧的網(wǎng)站，搜狐和新浪分占第一、二位，分別是55.5%和46.5%，以下則是雅虎、網(wǎng)易以及其他網(wǎng)站。有73.2%的人上網(wǎng)是為了“查詢(xún)信息”，以下依次是“聊天”（47.2%），“為學(xué)習(xí)服務(wù)”（39.8%），“閱覽書(shū)刊”（39.8%），“游戲”（33.9%），“發(fā)郵件”（27.6%），“其它”（6.7%）。
有52.4%的人“遇到過(guò)網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象，如謾罵、恐嚇等”，27.6%的人經(jīng)常使用或偶爾使用過(guò)粗俗語(yǔ)言，對(duì)于使用粗俗語(yǔ)言的原因，54.9%的人因?yàn)椤皠e人用時(shí)才用”，21.1%的人是為了“發(fā)泄”，11.3%的人因?yàn)椤昂猛妗薄?/p>
對(duì)于“是否瀏覽過(guò)關(guān)于星座、命運(yùn)、算命之類(lèi)的網(wǎng)站”的問(wèn)題時(shí)，有40.6%的人看過(guò)，其原因有89.3%的人因?yàn)椤昂闷�、好玩”�?.9%的人是“相信所講”。對(duì)于“是否瀏覽過(guò)關(guān)于賭博、暴力、色情的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”時(shí)，有15.4%的人看過(guò)，其中原因有：33.3%的人是為了“好奇，尋求刺激”，28.2%的人是“聽(tīng)別人講過(guò)，自己也想看看”，17.9%的人分別是認(rèn)為“有誘惑力，想模仿”和“其它”。從以上數(shù)據(jù)可以看出，還是有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生應(yīng)引起我們關(guān)注的。
對(duì)于“偷看別人電子郵件、偷用別人帳號(hào)上網(wǎng)”的分別為5.5%和12.6%。
對(duì)一些行為態(tài)度的調(diào)查結(jié)果可參看表1和表2。
表1對(duì)自己網(wǎng)絡(luò)行為的態(tài)度及評(píng)價(jià)
表2對(duì)他人的網(wǎng)絡(luò)行為態(tài)度及評(píng)價(jià)
四、討論分析：
1、社會(huì)網(wǎng)吧場(chǎng)地人員混雜，同時(shí)某些網(wǎng)吧為吸引顧客故意提供暴力游戲或色情網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容使青少年更易于受到不良誘導(dǎo)，誤入歧途。我校地處郊區(qū)，大部分學(xué)生均來(lái)自農(nóng)村地區(qū)，接觸的網(wǎng)吧很少，家里上網(wǎng)成為首選地，這樣至少提供了一個(gè)比較“清凈”的環(huán)境，使外界環(huán)境中人為造成的不良影響下降了很多。作為上網(wǎng)的目的，“查詢(xún)信息”放在了第一位（73.2%），“為學(xué)習(xí)服務(wù)”和“閱覽書(shū)刊”也有相當(dāng)比重（39.8%，39.8%），可見(jiàn)，作為學(xué)生，“學(xué)習(xí)第一”的觀(guān)念還是為學(xué)生普遍接受的，而“聊天”（47.2%）、“游戲”（33.9%）以及聽(tīng)音樂(lè)也是學(xué)生的重要愛(ài)好。
2、對(duì)于網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象，有52.4%的人遇到過(guò)，27.6%的人則同樣使用了這種粗俗的語(yǔ)言，原因是作為一種反擊的手段——“別人用時(shí)才用”，占使用者人數(shù)的54.9%，或是以此作為“發(fā)泄”不良情緒的途徑（21.1%），或是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不能隨便使用，這里用著“好玩”（11.3%）。雖然原因各不相同，但他們也同樣使用、傳播著這種不文明的言論。至于他們?nèi)绾稳タ创@些行為，71.8%的 人認(rèn)為網(wǎng)上、現(xiàn)實(shí)中都不可以使用；而21.8%的 人認(rèn)為網(wǎng)上可以使用，現(xiàn)實(shí)中不可以使用；6.2%的人認(rèn)為網(wǎng)上、現(xiàn)實(shí)中都可以使用。由于對(duì)此持這樣一種態(tài)度，也就造成了有14.4%的人認(rèn)為這種行為“很正常，沒(méi)什么”，2.5%的人甚至認(rèn)為“很好，應(yīng)當(dāng)提倡”，以及3.5%的人認(rèn)為“應(yīng)視具體情況而定，在一定情況下可以原諒”。
從以上數(shù)據(jù)分析可以看出，之所以有相當(dāng)一部分學(xué)生使用粗俗語(yǔ)言，源于他們對(duì)這種行為沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這種行為至少得到了一部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的認(rèn)可，覺(jué)得“很正常， 沒(méi)什么”，甚至可以“提倡”，使他們?cè)诿鎸?duì)大量的污言穢語(yǔ)毒害的同時(shí)，無(wú)意中又成為一個(gè)新的傳播者，“帶動(dòng)著”他們自己周?chē)囊恍┤�，正如他們不認(rèn)為“消極的、不負(fù)責(zé)任的言論對(duì)自己的心理、思想和行為會(huì)產(chǎn)生不良影響”(26.2%的人認(rèn)為“沒(méi)有”，22.3%的人認(rèn)為“無(wú)所謂”）一樣。可以想象，長(zhǎng)此以往，網(wǎng)上的不良行為便會(huì)逐漸內(nèi)化為個(gè)人本身的行為,在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出來(lái)，背離社會(huì)道德及社會(huì)規(guī)范的要求。
3、迷信、色情、暴力內(nèi)容歷來(lái)是不法分子在網(wǎng)絡(luò)中的最大賣(mài)點(diǎn)，因此也是影響青少年最深、導(dǎo)致誤入歧途甚至犯罪的主要根源之一。有40.6%的人看過(guò)關(guān)于“星座、命運(yùn)、算命”之類(lèi)的網(wǎng)站，其主要原因是“好奇，好玩”（89.3%），15.4%的人看過(guò)關(guān)于“賭博、暴力、色情的`網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”，原因有：33.3%的人因?yàn)椤昂闷�、尋求刺激”�?8.2%的人由于“聽(tīng)別人講過(guò)，自己也想看看”，而17.9%的人則是覺(jué)得“有誘惑力，想模仿”，這種狀況不得不令人擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于性知識(shí)，我們提倡了解學(xué)習(xí)，但要通過(guò)正規(guī)的渠道，學(xué)習(xí)科學(xué)的知識(shí)，而網(wǎng)上充斥著大量的淫穢文字和圖片，大放黃毒，加之青少年好奇心重，模仿力強(qiáng)，缺乏抵制誘惑的能力，使得有些人不僅自己瀏覽，而且私下互相傳播甚至偷偷模仿，極大地危害了他們的身心健康發(fā)展，同時(shí)也給社會(huì)造成不穩(wěn)定局面的隱患。
4、對(duì)于“網(wǎng)上復(fù)制、抄襲別人文章的行為是不道德的嗎”的問(wèn)題時(shí)，有19.8%的人認(rèn)為“不是”，33.2%的人持“說(shuō)不好”的態(tài)度。由此我們不難想象，有些學(xué)生把語(yǔ)文課上布置作文隨便到網(wǎng)上拷貝一篇，改個(gè)題目，簽上大名就交差完事了，沒(méi)有絲毫的愧疚感，更別說(shuō)對(duì)什么知識(shí)產(chǎn)權(quán)、尊重別人勞動(dòng)、剽竊犯法等認(rèn)識(shí)了，因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有這種意識(shí)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的“聰明”之舉，倒是弄得語(yǔ)文教師沒(méi)辦法，不得不時(shí)時(shí)地上網(wǎng)瀏覽，掌握全面“信息”，判作文時(shí)好以辨“真?zhèn)巍薄?/p>
“黑客”指的是利用通訊軟件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)非法進(jìn)入他人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，截取或篡改計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，以及惡意攻擊信息網(wǎng)絡(luò)、金融網(wǎng)絡(luò)資源和危害國(guó)家或社會(huì)公眾信息資源安全的電腦入侵者或入侵行為①。但對(duì)于這種行為，有26.5%的人認(rèn)為“很了不起”，表示“崇拜的”、“自己也想試試的”分別為5.2%和5.0%，另有11.1%的人認(rèn)為“應(yīng)視具體行為具體分析，從不同角度去看”，即對(duì)黑客行為有一部分認(rèn)可。對(duì)于“電腦高手制造計(jì)算機(jī)病毒的行為”，也有19.3%的人認(rèn)為“很了不起”，5.9%的人是“崇拜的”和“具體情況具體分析”，3.0%的人“自己也想試試”。從這兩組數(shù)據(jù)看，雖然所占比例不大，但也反映了一部分學(xué)生對(duì)此沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。他們處于青春期，富于幻想，一心追求他們所認(rèn)為的“英雄”，再加上有些影視劇的錯(cuò)誤誘導(dǎo)，他們把這些當(dāng)作“英雄行為”、“高手行為”而崇拜、追隨，幻想有一天自己也能“一顯身手”，而不深刻反省這些行為“光輝”的背后是給社會(huì)、他人造成的巨大損失。因此，由于青少年網(wǎng)民的這種盲目崇拜、仿效，沒(méi)有一個(gè)正確客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，遇事缺乏深入思考，最終將逐漸弱化他們辨別是非的能力。
5、在回答“網(wǎng)絡(luò)上可以隨便使用自己的權(quán)力，不需要承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)嗎”的問(wèn)題時(shí)，有5.9%的人認(rèn)為“不用承擔(dān)”，20.3%的人“不清楚”；有19.6%的人認(rèn)為上網(wǎng)前沒(méi)必要“接受道德、行為自律的教育”，33.9%的人“無(wú)所謂”，而知道《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的人僅有19.6%，有83.4%的人不知道。由于一部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)行為缺乏正確的認(rèn)識(shí)、客觀(guān)地判斷，更傾向于“無(wú)所謂”、“不清楚”的態(tài)度，就使得他們不能有效抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良影響，也不能真正規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，在“無(wú)所謂”的態(tài)度下逐漸從受害者成為傳播者、使用者，甚至制造者，個(gè)人自律意識(shí)逐漸淡化。
通過(guò)以上分析，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育已勢(shì)在必行。那么如何對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育呢？首先應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界相統(tǒng)一。
我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，互聯(lián)網(wǎng)已深入到我們生活領(lǐng)域的每一個(gè)角落，形成人的第二生存空間——網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，而網(wǎng)絡(luò)德育其實(shí)就是一種特殊的“公共道德”①，是德育的一個(gè)部分，不能脫離德育這個(gè)大的背景。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德不僅僅是只關(guān)注于網(wǎng)絡(luò)上的問(wèn)題，它更是一個(gè)人在現(xiàn)時(shí)生活中道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。只有在現(xiàn)實(shí)中首先成為一個(gè)有道德修養(yǎng) 、有自律意識(shí)的人，才能在網(wǎng)絡(luò)上自覺(jué)規(guī)范自身的行為。不難想象，一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中不講道德，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，到網(wǎng)絡(luò)上就能變得“彬彬有禮”，講究“道德情操”？在現(xiàn)實(shí)中的 不良行為會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)毫無(wú)忌諱地展現(xiàn)出來(lái)，同樣的，網(wǎng)絡(luò)上的不良行為也會(huì)逐漸地滲透到現(xiàn)實(shí)生活的行為中，兩者互相影響。因此，本人以為提高現(xiàn)實(shí)生活中的道德素養(yǎng)是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德的前提或是基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)道德則是現(xiàn)實(shí)道德的延伸，要做到現(xiàn)時(shí)世界與虛擬世界的道德規(guī)范教育的有機(jī)統(tǒng)一。
2、網(wǎng)絡(luò)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)道德規(guī)范相統(tǒng)一。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，已不再是傳統(tǒng)的單一價(jià)值體系，而是逐步趨向于多元化，互連網(wǎng)則為多元化價(jià)值體系提供了更為廣闊的天地——更崇尚于個(gè)人的自主性、個(gè)人價(jià)值觀(guān)的選擇、不屑于統(tǒng)一的道德規(guī)范的制約、個(gè)人占主導(dǎo)地位，總之一切追求個(gè)性化。當(dāng)然我們必須承認(rèn)，時(shí)代在前進(jìn)，有一些傳統(tǒng)的道德觀(guān)念已不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，但有一點(diǎn)我們不應(yīng)忽略，其核心價(jià)值體系依然有其存在的價(jià)值，正如《阿斯彭宣言》所講：“這些核心價(jià)值指尊重他人、負(fù)責(zé)、信任、關(guān)心、正義和公民性，超越了文化的、宗教的和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的差異”。②因此，在網(wǎng)絡(luò)世界中，尊重個(gè)人自主性的同時(shí)，也應(yīng)遵守社會(huì)統(tǒng)一的、基本的道德規(guī)范，它不是限制、制約，而是更好地尊重自己，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代文明人應(yīng)有的行為。只有在這種道德規(guī)范下，個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)行為才會(huì)擁有更大的自由發(fā)揮空間，在良性的環(huán)境中充分地展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
3、理論與實(shí)際操作行為相統(tǒng)一。
我們知道，單獨(dú)的、理論上的道德教育是不能有效的、長(zhǎng)久地發(fā)揮作用的（這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中已經(jīng)吸取的教訓(xùn)），因此開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育必須運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)上實(shí)際操作行為整合在一起的綜合方法①。網(wǎng)絡(luò)德育的目的不僅是讓學(xué)生們知道《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容和一堆道德的大理論，更重要的是培養(yǎng)這種道德意識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際網(wǎng)上操作過(guò)程中，諸如：如何規(guī)范自身行為，遇到他人的不文明行為如何應(yīng)對(duì)，面對(duì)紛繁的信息如何才能正確篩選，對(duì)不良誘惑如何做到“慎獨(dú)”等等，都是青少年實(shí)際面臨的考驗(yàn)與迫切需要解決的問(wèn)題。而只有解決這些問(wèn)題，消除他們這些“迷�！�，滿(mǎn)足內(nèi)心需要，才能使道德教育從外部引導(dǎo)內(nèi)化為自身要求，調(diào)動(dòng)自身的力量，真正形成自律而不是他律，避免原來(lái)教師空洞說(shuō)教、學(xué)生口服心不服、表面一套背地一套的局面，使得道德認(rèn)知和道德實(shí)踐相結(jié)合，在理論上認(rèn)同的道德規(guī)范變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的道德行為④。
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能與提高道德素養(yǎng)相統(tǒng)一
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅僅是純粹的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，更重要的是使學(xué)生清楚地明白網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)自由的、開(kāi)放的、虛擬性質(zhì)的“公共場(chǎng)所”，在這里同樣需要道德和規(guī)范。明辨網(wǎng)絡(luò)的是與非，有效地利用其有價(jià)值的、積極的一面，自覺(jué)抵制不良信息，運(yùn)用正當(dāng)?shù)氖侄伪Ｗo(hù)自己不受侵犯也是青少年主要學(xué)習(xí)的一課。只有了解、清楚了網(wǎng)絡(luò)世界的性質(zhì)，才不會(huì)盲目服從、深陷“泥潭”而不能自拔。
5、道德教育與法制教育相統(tǒng)一
青少年由于上網(wǎng)而受到不良影響、誤入歧途，甚至最終觸犯法律的狀況，使我們意識(shí)到，在加強(qiáng)道德教育的同時(shí)，還必須加強(qiáng)法律法規(guī)教育，教育他們不僅知道現(xiàn)實(shí)中的法律法規(guī)，還要了解對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的國(guó)內(nèi)外法規(guī)，做到知法、懂法。道德教育和法制教育相結(jié)合，才能更好地教育學(xué)生，提高道德意識(shí)和法律意識(shí)，有效約束自身行為。
高中生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作是新時(shí)代學(xué)校德育工作的重要組成部分，不能只停留在口頭上，或是靠一套老辦法就能教育學(xué)生。對(duì)這個(gè)新的虛擬世界的道德教育，我們也需要采取新的方式、方法，以網(wǎng)絡(luò)為載體，通過(guò)各種方法和途徑達(dá)到教育目的：
一、構(gòu)建兩個(gè)教育整體。一方面構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭教育整體，共同創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和育人環(huán)境，共同創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)德育。在向有關(guān)部門(mén)呼吁倡導(dǎo)積極向上的主流文化，有利監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)上不良信息，加大對(duì)網(wǎng)站的管理力度的同時(shí)，學(xué)校要向?qū)W生提供上網(wǎng)機(jī)會(huì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和利用正面、積極的網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)校和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)民主、開(kāi)明的家庭教育氛圍，良好的上網(wǎng)環(huán)境，減少學(xué)生為避開(kāi)家長(zhǎng)去社會(huì)網(wǎng)吧的顧慮；另一方面，構(gòu)建教師、學(xué)生、家長(zhǎng)教育整體，相互影響，共同成長(zhǎng)。教師和家長(zhǎng)以正面教育為主旨，并以身作則，用自身行為影響學(xué)生。同時(shí)和學(xué)生之間平等對(duì)話(huà)，深入溝通，一起探討、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)道德，使道德教育從外部引導(dǎo)逐步內(nèi)化為學(xué)生自身要求。
二、開(kāi)展各種教育、培訓(xùn)。積極開(kāi)展對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)道德的培訓(xùn)。對(duì)教師的培訓(xùn)注重提高網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能、網(wǎng)站管理能力及對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的能力；辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用；對(duì)學(xué)生不但要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，還要提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識(shí)，正確篩選信息，提高選擇能力、辨別能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)積極的一面，為自身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育和關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的國(guó)內(nèi)外法律法規(guī)的教育，提高其自律意識(shí)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范等。
三、建立學(xué)校德育網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)網(wǎng)站和學(xué)生個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。指導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)、制作，建立各班自己的網(wǎng)站和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行日常管理和信息更換，使全體學(xué)生之間能夠進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，為他們正面運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)道德提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和自由的空間。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)形式。諸如：全校的宣傳活動(dòng)、專(zhuān)家講座、網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)征文、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、網(wǎng)上論壇、師生研討、網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，將道德理論與實(shí)踐相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，提高興趣，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交流中體驗(yàn)，將網(wǎng)絡(luò)道德切實(shí)應(yīng)用到實(shí)際網(wǎng)絡(luò)行為中。
以上只是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育的一些認(rèn)識(shí)和探討，對(duì)于如何切實(shí)、有效地開(kāi)展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)、自覺(jué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為還需要進(jìn)一步思考與探索，這也是新時(shí)期德育工作者面臨的一項(xiàng)重要使命。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告6
調(diào)查背景
伴隨著新世紀(jì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已迅速發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，越來(lái)越多成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的新途徑，對(duì)廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀(guān)念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響。
調(diào)查目的
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�，特別是對(duì)走在信息時(shí)代前沿的大學(xué)生。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它不僅給我們帶來(lái)了豐富的信息資源，讓我們的生活變得越來(lái)越簡(jiǎn)單;但是同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題，例如：大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)戀、瀏覽不健康信息等。這些問(wèn)題不僅對(duì)大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響，甚至對(duì)我們大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)都有很大的負(fù)面影響。通過(guò)此次調(diào)查初步了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及上網(wǎng)用途，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。
調(diào)查結(jié)論
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生著十分廣泛而深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的正面影響1、網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生形成新的思維方式;傳統(tǒng)的思維方式是一種線(xiàn)性思維。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)的思維是一種超越和挑戰(zhàn)。它是一種跳躍式、非線(xiàn)性的思維方式。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的`這種思維方式改變了傳統(tǒng)思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)散性思維。2、網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生提高自身素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育途徑，幫助大學(xué)生在寬廣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，而且有利于大學(xué)生發(fā)展和形成個(gè)性。尤其是校園網(wǎng)和思想政治工作網(wǎng)的建立和發(fā)展，為大學(xué)生接受知識(shí)提供了更為有利的條件。
網(wǎng)絡(luò)使得思想教育工作的社會(huì)化程度得到大大的提高。過(guò)去，傳統(tǒng)大學(xué)思想教育往往局限在課堂教學(xué)，傳統(tǒng)校園文化對(duì)學(xué)生的影響占主導(dǎo)部分。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，拆掉了學(xué)校與社會(huì)之間的圍墻，把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生了解到大千世界的各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀(guān)點(diǎn)、文化思潮。
網(wǎng)絡(luò)使我們了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，大學(xué)生們會(huì)樂(lè)于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)，進(jìn)行交流、討論，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露。教師可以通過(guò)收集、整理、分析這些網(wǎng)貼，從而找出對(duì)策。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍再給我們帶來(lái)便利的同時(shí)其負(fù)面影響也不可忽略。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使大學(xué)生接觸到的大量信息是原始的、未經(jīng)過(guò)濾，虛假信息、違法信息、反動(dòng)信息以及垃圾信息不可避免地會(huì)影響到大學(xué)生的身心健康。如果大學(xué)生對(duì)這些信息缺乏理性的判斷能力，它們就會(huì)潛伏在學(xué)生的意識(shí)中，即使學(xué)生認(rèn)為自己沒(méi)有受到不良影響，但在適當(dāng)時(shí)候它們會(huì)從行為中表現(xiàn)出來(lái)。如果學(xué)生過(guò)度沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里，會(huì)使他們逐漸喪失現(xiàn)實(shí)的人際交往能力，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)，性格變得緊張、孤僻、冷漠。
針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)多的情況我認(rèn)為：作為現(xiàn)代大學(xué)生我們應(yīng)該取其精華，棄其糟粕，充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，做到合理上網(wǎng)，拒絕沉迷。第一，上網(wǎng)要有節(jié)制，每天安排合理的時(shí)間上網(wǎng)，多參加校園活動(dòng)提高自己的社交能力。第二，不要瀏覽反動(dòng)、暴力、不健康網(wǎng)站。第三，不要荒廢學(xué)業(yè)，我們應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的工具，避免電腦成為游戲機(jī)，沉迷其中，不僅浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)父母的血汗錢(qián)。第四，注意網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，我們遵守網(wǎng)絡(luò)道德的同時(shí)不要忘記自身安全，特別是不要把自己的私人信息透漏給別人，女生千萬(wàn)不要獨(dú)自與網(wǎng)友見(jiàn)面。
作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。作為新時(shí)代的大學(xué)生我想我們能充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具讓我們的學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單、生活更加美好。希望大家能合理安排上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們所用。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告7
20xx年1月16日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第33次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)�！秷�(bào)告》顯示，截至20xx年XX月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為45.8%。其中，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，繼續(xù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模的持續(xù)增長(zhǎng)促進(jìn)了手機(jī)端各類(lèi)應(yīng)用的發(fā)展，成為20xx年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。
網(wǎng)民規(guī)模增長(zhǎng)進(jìn)入平臺(tái)期發(fā)展主題從量變轉(zhuǎn)向質(zhì)變
《報(bào)告》顯示，截至20xx年XX月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，全年新增網(wǎng)民5358萬(wàn)人�；ヂ�(lián)網(wǎng)普及率為45.8%，較20xx年底提升3.7個(gè)百分點(diǎn)。綜合近年來(lái)網(wǎng)民規(guī)模數(shù)據(jù)及其他相關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率逐漸飽和，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主題從數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)換，具備互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中地位提升、與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合緊密、各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用對(duì)網(wǎng)民生活形態(tài)影響力度加深等特點(diǎn)。
手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)高流量手機(jī)應(yīng)用成亮點(diǎn)
截至20xx年XX月，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5億，年增長(zhǎng)率為19.1%，繼續(xù)保持上網(wǎng)第一大終端的地位。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群比例由20xx年底的74.5%提升至81.0%，遠(yuǎn)高于其他設(shè)備上網(wǎng)的網(wǎng)民比例，手機(jī)依然是中國(guó)網(wǎng)民增長(zhǎng)的.主要驅(qū)動(dòng)力。
在3G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步普及、智能手機(jī)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的背景下，視頻、音樂(lè)等高流量手機(jī)應(yīng)用擁有越來(lái)越多的用戶(hù)。截至20xx年XX月，我國(guó)手機(jī)端在線(xiàn)收看或下載視頻的用戶(hù)數(shù)為2.47億，與20xx年底相比增長(zhǎng)了1.XX億，增長(zhǎng)率高達(dá)83.8%，在手機(jī)類(lèi)應(yīng)用用戶(hù)規(guī)模增長(zhǎng)幅度統(tǒng)計(jì)中排名第一。用戶(hù)上網(wǎng)設(shè)備向手機(jī)端轉(zhuǎn)移、使用基礎(chǔ)環(huán)境的改善和上網(wǎng)成本的下降三方面是手機(jī)端高流量應(yīng)用使用率激增的主要原因。
社交類(lèi)綜合平臺(tái)持續(xù)升溫網(wǎng)絡(luò)游戲終端競(jìng)爭(zhēng)加劇
《報(bào)告》顯示，20xx年微博、社交網(wǎng)站、論壇等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的使用率較20xx年有所下降。類(lèi)似即時(shí)通信等以社交元素為基礎(chǔ)的平臺(tái)應(yīng)用則發(fā)展穩(wěn)定：在20xx年，整體即時(shí)通信用戶(hù)規(guī)模在移動(dòng)端的推動(dòng)下提升至5.32億，較20xx年底增長(zhǎng)6440萬(wàn)，使用率達(dá)86.2%。與傳統(tǒng)及時(shí)通信工具、社交網(wǎng)站相比，以社交為基礎(chǔ)的綜合平臺(tái)不僅擁有更強(qiáng)的通信功能，還增加了信息分享等社交類(lèi)應(yīng)用，并為用戶(hù)提供了諸如支付、金融等內(nèi)容的綜合服務(wù)，最大限度地增加了用戶(hù)粘性，保證了用戶(hù)規(guī)模的持續(xù)增長(zhǎng)。
與之相比，20xx年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶(hù)增長(zhǎng)速度明顯放緩�！秷�(bào)告》顯示，網(wǎng)民使用率從20xx年的59.5%降至54.7%。網(wǎng)絡(luò)游戲用戶(hù)規(guī)模為3.38億，增長(zhǎng)數(shù)量?jī)H為234萬(wàn)。與網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)整體增長(zhǎng)乏力現(xiàn)狀形成鮮明對(duì)比的是，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶(hù)的增長(zhǎng)十分迅速：截至20xx年XX月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶(hù)數(shù)為2.XX億，較20xx年底增長(zhǎng)了7594萬(wàn)，年增長(zhǎng)率達(dá)到54.5%。傳統(tǒng)的PC端網(wǎng)絡(luò)游戲增長(zhǎng)乏力，面臨手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲高速增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)購(gòu)團(tuán)購(gòu)規(guī)模增速明顯企業(yè)電商應(yīng)用尚待提升《報(bào)告》表明，20xx年以網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、團(tuán)購(gòu)為主的商務(wù)類(lèi)應(yīng)用保持較高的發(fā)展速度。20xx年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶(hù)規(guī)模達(dá)3.02億，使用率達(dá)到48.9%，相比20xx年增長(zhǎng)6.0個(gè)百分點(diǎn)。在商務(wù)類(lèi)應(yīng)用中，團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)的增長(zhǎng)最為迅猛：20xx年團(tuán)購(gòu)用戶(hù)規(guī)模達(dá)1.41億，團(tuán)購(gòu)的使用率為22.8%，相比20xx年增長(zhǎng)了8.0個(gè)百分點(diǎn)，使用率年增速達(dá)54.3%，成為商務(wù)類(lèi)應(yīng)用的最大亮點(diǎn)。
對(duì)比高速增長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和團(tuán)購(gòu)類(lèi)商務(wù)應(yīng)用，企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用仍然存在提升空間。20xx年，中國(guó)企業(yè)在線(xiàn)采購(gòu)和在線(xiàn)銷(xiāo)售的比例分別為23.5%和26.8%，利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)推廣活動(dòng)的企業(yè)比例為20.9%。不同行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用普及率差距較大，其中制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用化較為普遍。在企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的規(guī)模方面，與大中型企業(yè)相比，微型企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用普及還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告8
調(diào)查者：甲（本人） 被調(diào)查者：網(wǎng)迷乙、丙
時(shí)間：2006年4月5日 地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)
甲：網(wǎng)絡(luò)可是最近的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，你是怎樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的？你在網(wǎng)絡(luò)上都得到了什么呢？
乙：網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助可大了！它經(jīng)常為我的學(xué)習(xí)提供不少課外知識(shí)，是我的好幫手！
甲：是嗎？它是怎樣幫助你的？
乙：記得有一回，我正專(zhuān)心致志地做暑假作業(yè)，一道拓展題把我難住了。奧運(yùn)會(huì)起源于哪個(gè)國(guó)家？它是經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展才形成如今的形式的？一向不太愛(ài)看課外書(shū)的我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)我如此焦急，問(wèn)明原因后，教了我一招：上網(wǎng)查找！我如同找到救命稻草一般，打開(kāi)電腦，輕輕敲了幾下鍵盤(pán)，不到三分鐘，有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)便映入我的眼簾，這個(gè)難題就輕而易舉地解決了。以后，我便常常到網(wǎng)絡(luò)上查找資料，不但解答了許多難題，而且還拓寬了知識(shí)面呢！
甲：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的幫助著實(shí)不小哇�。ㄞD(zhuǎn)問(wèn)丙）你又是如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的'呢？
丙：唉，都怪我自制力太差，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上吃了個(gè)大虧。
甲：哦，網(wǎng)絡(luò)也有不好的一面？
丙：是的，前一段時(shí)間，我家購(gòu)置了一臺(tái)電腦。我迫不及待地翻出說(shuō)明書(shū)，玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此以后，我就完完全全被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，如同走火入魔一般。遲到、曠課、不做作業(yè)……我想盡一切辦法擠出時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)也成了我的家常便飯。家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的教誨，同學(xué)的疏遠(yuǎn)……我把一切都拋在腦后。在期中測(cè)試中，原本學(xué)習(xí)成績(jī)還算中等的我，竟一下子進(jìn)入了倒數(shù)的名次。
甲：原來(lái)，網(wǎng)絡(luò)給予我們的，不僅僅是幫助，它還會(huì)給我們帶來(lái)不小的危害呢！上網(wǎng)的確有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)就好像一把“雙刃劍”，如果你能把控它，它就像忠實(shí)的老牛為你服務(wù)，如果你沉迷于它，它就像個(gè)惡魔將你毀滅。你是愿意做它的主人還是獵物？這要靠你的自制力去選擇！
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告9
隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展更新，不知不覺(jué)中信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。網(wǎng)絡(luò)的色彩繽紛，網(wǎng)絡(luò)的精彩紛呈，給每個(gè)網(wǎng)民的生活都注入了新鮮的元素。網(wǎng)絡(luò)給了我們獲取信息的超速感，也給了我們溝通交流的暢快感，但就在暢游網(wǎng)絡(luò)空間的同時(shí)，我們也無(wú)可奈何的接受了一些關(guān)乎道德底線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)垃圾。特別對(duì)于還涉世未深的大學(xué)生，在這個(gè)信息化普及的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)更是必不可少的。但是，當(dāng)夾雜著垃圾的網(wǎng)絡(luò)信息蜂擁而至的瞬間我們?cè)摵稳ズ螐�，由此如何正確使用網(wǎng)絡(luò)成為了社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。因此，我對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題采用調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)放了150份調(diào)查問(wèn)卷，共收回150份，有效問(wèn)卷147份。以下我將就調(diào)查問(wèn)卷情況進(jìn)行具體分析。
一、大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查分析
此次調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，不僅僅在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，更使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大連理工大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院、北京體育大學(xué)等眾多學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，因此，我認(rèn)為此次調(diào)查還是比較全面且有代表性的。在收回的147份有效問(wèn)卷的被調(diào)查者中46%是女生，54%是男生，被調(diào)查者的男女比例較為接近。大一學(xué)生占41%，大二占39%，大三占26%，大四占7%，由于正值畢業(yè)季，大四同學(xué)很多都不在學(xué)校，被調(diào)查者中大四學(xué)生比例較低。而且占調(diào)查者94%的大學(xué)生都擁有自己的個(gè)人電腦，僅有6%的學(xué)生，這一數(shù)字說(shuō)明個(gè)人電腦在大學(xué)生的普及率甚至用“人手一本”都不為過(guò)了，且這也為大學(xué)生上網(wǎng)的方便提供了最為基礎(chǔ)的條件。
對(duì)于“您的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？”這一問(wèn)題的回答中，“一年左右”占5%，“三年以?xún)?nèi)”占23%，“三年到五年”占44%，“五年以上”占28%。這說(shuō)明，在147名被調(diào)查者中大部分都是在初高中時(shí)期開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，并一直使用網(wǎng)絡(luò)至今的。而現(xiàn)在的小學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)普及率也已很高了，也就是說(shuō)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，不光光對(duì)于大學(xué)生，更應(yīng)該正確引導(dǎo)中小學(xué)生——此類(lèi)自制力還未成熟的群體。
由于現(xiàn)在的大學(xué)基本都會(huì)采取網(wǎng)上提交作業(yè)、網(wǎng)上選課等方式進(jìn)行教學(xué)管理，因此，占81%的被調(diào)查者表示自己獲取網(wǎng)絡(luò)的方式是通過(guò)學(xué)校的寢室網(wǎng)線(xiàn)，而且21%的被調(diào)查者說(shuō)明也經(jīng)常使用學(xué)校提供的場(chǎng)所上網(wǎng)，而且使用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生占到59%，僅有28%的被調(diào)查者說(shuō)明還會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)。正因?yàn)閷W(xué)校為學(xué)生提供了各種上網(wǎng)的便利條件，而且大學(xué)生手機(jī)基本都具有上網(wǎng)的功能，假設(shè)學(xué)生上課用手機(jī)上網(wǎng)，回寢室用筆記本上網(wǎng)，那么用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢？而這一正是普遍存在于大學(xué)校園，且應(yīng)該引起關(guān)注的現(xiàn)象。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天上網(wǎng)時(shí)間為1—2小時(shí)的占9%，2—3小時(shí)的占78%，3小時(shí)以上的占13%。從這一數(shù)據(jù)我們可以看出，總體來(lái)說(shuō)被調(diào)查的大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)間的把握上還是比較好的，過(guò)久迷戀于網(wǎng)絡(luò)的只是少數(shù)而已。
網(wǎng)絡(luò)的吸引力就在于它的繽紛多彩，不僅各種消息更新速度極快，同學(xué)們可以很快的查閱新聞、搜索咨詢(xún)、查找學(xué)習(xí)資料，而且還提供各種娛樂(lè)消遣，如電影電視、娛樂(lè)節(jié)目的在線(xiàn)觀(guān)看等。從上網(wǎng)的活動(dòng)形式來(lái)看，瀏覽新聞的占到45%，玩游戲、聊天占57%，聽(tīng)音樂(lè)、看電影電視占76%，更新博客或個(gè)人主頁(yè)占34%，查找學(xué)習(xí)就業(yè)等相關(guān)資料占62%。男生中玩游戲的居多，而女生中看電影電視、更新博客或個(gè)人主頁(yè)的較多。從年級(jí)角度看，大一大二的學(xué)生中休閑娛樂(lè)居多，而大三大四的學(xué)生中查找就業(yè)資料、查看當(dāng)日新聞的更多一些。
在網(wǎng)絡(luò)如此流行的時(shí)代，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為中考及高考后的熱門(mén)去向。從調(diào)查結(jié)果中看，雖然大家每天都在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲娛樂(lè)讀書(shū)看報(bào)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)某項(xiàng)電腦技能，“有想法但沒(méi)有付諸行動(dòng)”的學(xué)生占了絕大多數(shù)——76%。而從我了解來(lái)看，即使學(xué)習(xí)，學(xué)生們也會(huì)學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)比較實(shí)用的應(yīng)用軟件，如Photoshop、會(huì)聲會(huì)影等。
上網(wǎng)需要一定的自制力，如若一味迷戀只會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)。在被調(diào)查的147位同學(xué)中，僅有24%的同學(xué)會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課。而對(duì)于通宵上網(wǎng)，有13%的同學(xué)表示會(huì)偶爾發(fā)生，其他都選擇了“從不”。因此我認(rèn)為，大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)程度的把握還是比較理性的，而且自制力也比較強(qiáng)。
大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的影響是利大于弊的，而且認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果不能正確使用，就會(huì)造成不可挽回的.后果。從同學(xué)們的主觀(guān)題中，我也發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生都很反感網(wǎng)絡(luò)中垃圾信息及黃色信息。他們認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該加大力度打擊這種網(wǎng)絡(luò)垃圾的傳播，為網(wǎng)民提供一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
二、大學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題
從整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的分析中，可以肯定的是，大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)的把握，無(wú)論是在時(shí)間還是在程度上都比較好。但是，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)存在的問(wèn)題：
1、雖然不至于沉迷，但是從時(shí)間及方式上，我們都不難看出，大學(xué)生在上課、寢室都會(huì)花很多時(shí)間在上網(wǎng)上面，這樣就會(huì)大大壓縮了學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、低年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)主要休閑娛樂(lè)上面，而且時(shí)間比較長(zhǎng)，有沉迷網(wǎng)絡(luò)的潛在危險(xiǎn)。
3、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度比較高，即使無(wú)事可做，打開(kāi)電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
三、對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng)的建議
1、合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤。上網(wǎng)娛樂(lè)一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經(jīng)有太多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子了，因此我們必須要提高自制力。
2、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)選擇上要理性化。多利用網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)的便捷度，不要整天只知道掛Q上人人，而應(yīng)該理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息儲(chǔ)存空間。
3、注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)防腐蝕。
4、與人方便，與己方便。不要散播不健康的言論及消息，為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷
（填的時(shí)候麻煩把選項(xiàng)描紅，謝謝）
1、您的性別是？
A男B女
2、您的年級(jí)是？
A大一B大二C大三D大四
3、您的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？
A一年左右B三年以?xún)?nèi)C三到五年D五年以上
4、您有自己的電腦嗎？
A有B沒(méi)有
5、您的網(wǎng)絡(luò)獲取途徑：（可多選）
A、網(wǎng)吧B、寢室電腦C、學(xué)校提供的場(chǎng)所D、手機(jī)
6、您每月的上網(wǎng)支出是？
A10－50 B 50－100 C100－200 D200以上
7、您每天上網(wǎng)的時(shí)間是？
A1小時(shí)以下B1－2小時(shí)C2－3小時(shí)D3小時(shí)以上
8、您對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制程度？
A很好B一般C不好
9、您上網(wǎng)一般都做什么？（多選，至多選三項(xiàng)）
A瀏覽新聞B玩游戲聊天C音樂(lè)電影D更新博客或個(gè)人主頁(yè)E查找學(xué)習(xí)資料F其他
10、您對(duì)上網(wǎng)的依賴(lài)程度？
A很輕，只是娛樂(lè)放松B很輕，學(xué)習(xí)工作需要C有一定依賴(lài)，一段時(shí)間就會(huì)上D很依賴(lài)，一兩天就會(huì)上一次
11、您是否有意學(xué)過(guò)某項(xiàng)電腦技能？
A有并一直在做B有想法但沒(méi)有付諸行動(dòng)C沒(méi)想法
12、您會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課嗎？
A會(huì)B不會(huì)
13、您通宵上網(wǎng)的頻率是？
A經(jīng)常B普通C偶爾D從不
14、您覺(jué)得上網(wǎng)對(duì)您的影響主要是？
A正面影響多B負(fù)面影響多C很難說(shuō)清楚
15、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的影響：
A、利大于弊B、弊大于利C、雙刃劍D、尚無(wú)想法
16、請(qǐng)您寫(xiě)出您對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響的具體看法：
感謝您的配合！
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告10
一、玩游戲的原因
1、生活自由，空閑時(shí)間多
通過(guò)調(diào)查，我們得知，大多數(shù)大學(xué)生，生活較為自由，有較多的空閑時(shí)間，而玩網(wǎng)絡(luò)游戲就成了消磨這些空閑時(shí)間的一種方法，而且大多數(shù)大學(xué)生都選擇了通過(guò)這個(gè)方法來(lái)消磨自己的空閑時(shí)間。當(dāng)然這并不是指這些大學(xué)生將全部的空閑時(shí)間都用來(lái)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而是指至少有一部分的時(shí)間用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)消耗。
2、自制力缺乏
在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，在高中時(shí)期大多是通過(guò)老師和家長(zhǎng)的管教與學(xué)業(yè)的壓力對(duì)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行約束的。而進(jìn)入大學(xué)生活后，對(duì)于絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些約束都不復(fù)存在，而這些人中，本身就缺乏自制力的那部分人，很有可能在大學(xué)生活中沉迷于某一件事情中，而網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)疑是一個(gè)很具有誘惑力的選項(xiàng)。于是，一些缺乏自制力的人就會(huì)不由自主的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有些人甚至只玩網(wǎng)絡(luò)游戲，連學(xué)業(yè)都荒廢了。
3、游戲本身吸引力大
當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，作為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)主力軍之一的網(wǎng)絡(luò)游戲，自然也是層出不窮，然而用戶(hù)量再多，用戶(hù)總量也是固定的，于是各個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲制作公司為了使自己的游戲能夠吸引到更多的用戶(hù)群體，不斷地提高著游戲的質(zhì)量。而這種行為造就了一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品，對(duì)用戶(hù)尤其是大學(xué)生用戶(hù)有著很強(qiáng)的吸引力。這種行為本身無(wú)可厚非，但是有些自制力差的大學(xué)生，遇到這樣的游戲，就會(huì)不由自主地被吸引而去，甚至投入很多時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上。
4、優(yōu)越感
可以說(shuō)，每個(gè)人，或多或少，都有尋找優(yōu)越感的傾向，這是作為人的一個(gè)無(wú)法回避的特性。尋找優(yōu)越感的手段有很多，網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)疑是這樣一種尋找優(yōu)越感的良好手段。比如說(shuō)，在同一款練級(jí)游戲中，我比你的等級(jí)高、裝備好；在競(jìng)技游戲中，我的技術(shù)高操作好，你打不過(guò)我。這些都會(huì)導(dǎo)致人或多或少地產(chǎn)生一些優(yōu)越感，而優(yōu)越感是一種會(huì)使人愉悅的感覺(jué)，人們本身并不反感這種感覺(jué)，有的人甚至非�？释@種感覺(jué)。對(duì)于剛剛成年，進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，急于證明自我價(jià)值的心態(tài)往往會(huì)使其去尋找優(yōu)越感。所以，或多或少，可以獲得優(yōu)越感也是當(dāng)今大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因之一。
5、尋找話(huà)題
大學(xué)生活中，與同學(xué)的交流可以說(shuō)是一個(gè)重要的不可或缺的環(huán)節(jié)。而交流總是需要一些可以反復(fù)咀嚼，而又可以不斷更新的話(huà)題。恰好，網(wǎng)絡(luò)游戲可以很好的符合這些要求，幾個(gè)人玩同一款網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣在交流時(shí)就有了不錯(cuò)的話(huà)題。而之前不玩這款游戲的同學(xué)，在看到別人交流的時(shí)候，也會(huì)或多或少地產(chǎn)生一些興趣，有可能就此開(kāi)始玩這款游戲。
二、玩游戲的影響
1、身心健康
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的身心健康有著一定的影響。每天都投入大量時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，由于將空閑時(shí)間都投入到了網(wǎng)絡(luò)游戲中，導(dǎo)致這些同學(xué)缺乏鍛煉，體質(zhì)不是很健康。而有一部分同學(xué)，犧牲睡眠的時(shí)間來(lái)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，使得他們的作息時(shí)間也很不規(guī)律，晚上游戲，白天睡覺(jué)，由此還導(dǎo)致有些同學(xué)飲食的不規(guī)律，經(jīng)常是想起來(lái)了就去吃一頓飯，有上頓沒(méi)下頓，無(wú)法 做到在正常的時(shí)間進(jìn)行正常的一日三餐。
在心理上，一些在網(wǎng)絡(luò)游戲中投入大量時(shí)間的學(xué)生，即使在不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，腦子里也會(huì)一直想著玩游戲的事情。而由于玩游戲?qū)е碌牟涣忌盍?xí)慣，也會(huì)導(dǎo)致一部分同學(xué)的精神狀況不能維持良好的狀態(tài)，總是犯困，神經(jīng)衰弱。
這些都是過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲造成的不良影響。當(dāng)然，那些每天投入適當(dāng)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上的學(xué)生，正常的生活并沒(méi)有因此受到什么影響。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)有著影響，雖然學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是并不過(guò)度。而許多過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人，確實(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐闪撕艽蟮挠绊�。這樣的例子有很多，比如我校每年的留級(jí)學(xué)生中，就有很多是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔而荒廢了學(xué)業(yè)。
所以說(shuō)，適度的玩網(wǎng)絡(luò)游戲不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐捎绊�，不能過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
三、解決對(duì)策
1、合理分配課余時(shí)間，嘗試規(guī)劃安排時(shí)間
適當(dāng)?shù)耐嬉恍┚W(wǎng)絡(luò)游戲，有助于集中精力，放松緊繃的'神經(jīng)，體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)不到的快感；如果與同學(xué)互動(dòng)進(jìn)行，可以增進(jìn)同學(xué)間的感情，使得自己的交際圈子廣泛一些。
2、主動(dòng)面對(duì)壓力
不能只想著逃避壓力網(wǎng)絡(luò)只是虛擬之地，并不能代替現(xiàn)實(shí)中的人和事，自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲太感興趣，但是要克制自己，凡事都是有個(gè)度，越過(guò)了邊界就會(huì)發(fā)生不好的事情。生活中處處充滿(mǎn)著誘惑，如果不能很好的克制自己，即使不玩網(wǎng)絡(luò)游戲也會(huì)深陷其他誘惑陷進(jìn)當(dāng)中，所以重要的是去克服，去直面壓力，不要去逃避。
3、不能只沉迷于虛擬世界中的優(yōu)越感，活在當(dāng)下，主動(dòng)發(fā)掘自己長(zhǎng)處
竟現(xiàn)實(shí)才是主體。在現(xiàn)實(shí)中取得傲人的成績(jī)會(huì)得到來(lái)自社會(huì)和周?chē)嗳说恼J(rèn)可和肯定，不是一件更加令人興奮的事情嗎？雖然這過(guò)程中充滿(mǎn)著艱難，但是只有堅(jiān)持下去才能取得輝煌。所以更多的是揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘自身的長(zhǎng)處。
4、減少游戲時(shí)間，增加鍛煉時(shí)間
對(duì)于自己感覺(jué)影響到身體健康的同學(xué)，要自己合理安排時(shí)間，多去鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，這樣才能更好的從事學(xué)習(xí)和生活，體會(huì)到健康生活的樂(lè)趣。
5、把學(xué)習(xí)作為第一目標(biāo)，不能本末倒置
那些玩網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的同學(xué)，應(yīng)該多參加戶(hù)外活動(dòng)，積極與人交流，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，合理分配時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。大學(xué)四年是一個(gè)豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，提高素養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。將注意力放在學(xué)習(xí)上，積極參加體育鍛煉，保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，以一個(gè)積極的態(tài)度去面對(duì)生活，全身心投入到學(xué)習(xí)中，就會(huì)慢慢的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告11
昨日，千龍網(wǎng)聯(lián)合首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告。數(shù)據(jù)顯示，57。8%的中學(xué)生使用微信溝通，微信成為中學(xué)生最主要的聊天工具。但曬照片、網(wǎng)購(gòu)、掃二維碼等習(xí)慣，在不經(jīng)意間造成的安全隱私問(wèn)題卻被中學(xué)生們所忽視。同時(shí)，還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長(zhǎng)及老師。
昨天上午，北京市徐悲鴻中學(xué)的一間教室內(nèi)座無(wú)虛席，在專(zhuān)家的引導(dǎo)下，60名師生和家長(zhǎng)以新媒介素養(yǎng)為話(huà)題，展開(kāi)熱烈的討論。
《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，有57。8%的中學(xué)生選擇微信作為與朋友溝通的媒介，微信已經(jīng)成為他們最常用的新媒體交流工具。有4%的受訪(fǎng)者會(huì)把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的`陌生人加入自己的朋友圈，59。4%的受訪(fǎng)者會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片，即近六成受訪(fǎng)者會(huì)在網(wǎng)上將自己、家人或朋友的照片公開(kāi)，透露了個(gè)人隱私。同時(shí)，還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長(zhǎng)及老師，23。5%的人的理由是不想聽(tīng)父母嘮叨。另外，中學(xué)生微信中，個(gè)人頭像的真實(shí)程度接近50%，姓名的真實(shí)程度超出50%，46%的人會(huì)顯示個(gè)人位置，有四成多的中學(xué)生沒(méi)有設(shè)置好友添加驗(yàn)證權(quán)限，個(gè)人隱私受到威脅。
對(duì)于微信內(nèi)容的真實(shí)性，高達(dá)69。6%的中學(xué)生認(rèn)為微博、微信朋友圈里所有信息來(lái)源中，大部分是可靠的。正確辨識(shí)虛假與真實(shí)的信息、提高中學(xué)生安全上網(wǎng)意識(shí)，顯得至關(guān)重要。
此外，掃二維碼更是很多青少年的隨手習(xí)慣，還有37%的青少年使用過(guò)微信支付進(jìn)行消費(fèi)。
針對(duì)青少年普遍存在的問(wèn)題，報(bào)告提出了具體的建議，比如建議中學(xué)生在使用微信朋友圈時(shí)禁止陌生人查看照片，小心微博相冊(cè)、簽到、足跡等，學(xué)會(huì)朋友圈照片、地理定位、評(píng)論功能等權(quán)限設(shè)置，合理選擇軟件安全控件，提高自己的操作技能和安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的教育使中學(xué)生不斷增強(qiáng)自控和自護(hù)能力。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行安全上網(wǎng)的引導(dǎo)，讓孩子能快速識(shí)別網(wǎng)絡(luò)不安全因素。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告12
“到面試時(shí)，學(xué)校才明確提出不要女生，我的希望一下破滅了�！苯衲暄芯可厴I(yè)的嚴(yán)鈺一直想到高校當(dāng)老師，如今已經(jīng)投出去40份簡(jiǎn)歷，唯一一次參加一所師范學(xué)校的面試也以失敗告終，原因就是她是女生。
新聞專(zhuān)業(yè)的白雪峰今年本科畢業(yè)，她說(shuō)，她們班級(jí)90名學(xué)生中女生占三分之二，班里20多名同學(xué)前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會(huì)，但“很多理工類(lèi)崗位明確不招女生”，有個(gè)文秘崗位也注明只要男性，“可能覺(jué)得女生比較麻煩吧”。據(jù)了解，她們班有三分之一的女生已經(jīng)找到工作，但大多是靠家里的關(guān)系。
對(duì)于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法。她說(shuō)她并沒(méi)有感覺(jué)在應(yīng)聘過(guò)程中受到歧視，應(yīng)聘成功后在參加單位新員工培訓(xùn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)200多名新員工中，女生比男生還多，“領(lǐng)導(dǎo)也曾直言招聘時(shí)不想要女生，但幾輪考試下來(lái)，很多女生很優(yōu)秀”。王寶認(rèn)為大單位大公司存在性別歧視問(wèn)題的就少很多，男女生同場(chǎng)競(jìng)技拼的都是能力。她說(shuō)女大學(xué)生就業(yè)時(shí)要總是考慮歧視問(wèn)題，就會(huì)給自己帶上無(wú)形的'緊箍咒，不利于找工作。
此外，調(diào)查還顯示，“穩(wěn)定、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”仍是女性求職者比較看重的因素，有72.2%的被調(diào)查女生贊同“干得好不如嫁得好”，其中，選擇“非常同意”和“比較同意”的分別占19.4%和52.8%。從調(diào)查和招聘現(xiàn)場(chǎng)看，女大學(xué)生對(duì)薪酬的關(guān)注度有所降低，在求職最關(guān)心的6個(gè)問(wèn)題中，該因素僅以12.3%的比例排在第四位，而“晉升深造機(jī)會(huì)”位列第一。劉謙分析認(rèn)為，這說(shuō)明女大學(xué)生更加注重自己的職業(yè)生涯長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，說(shuō)明她們對(duì)待就業(yè)更理性了。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告13
雖然夏天已經(jīng)過(guò)去，但是我們對(duì)于季節(jié)性產(chǎn)品的關(guān)注度不可降低，古時(shí)候就有聰明的商人雨季買(mǎi)車(chē)賣(mài)船，旱季買(mǎi)船賣(mài)車(chē)，對(duì)于一個(gè)精明的商家而言，反季節(jié)囤貨是必備技能，我們這些想網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生更要多多注意這種機(jī)會(huì)。所以，在這個(gè)寒冷的冬季來(lái)領(lǐng)之前，我對(duì)合眾網(wǎng)高校分站的迷你小風(fēng)扇XY-X13這款美觀(guān)大方且實(shí)用便宜的商品進(jìn)行了調(diào)查。
一;價(jià)格調(diào)查
合眾網(wǎng)高校分站迷你小風(fēng)扇XY-X13的官方報(bào)價(jià)為13.8元RMB
其他相對(duì)主流的商業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)的報(bào)價(jià)分別是——淘寶網(wǎng)：16.5RMB價(jià)格加10.0RMB運(yùn)費(fèi)而天貓商城的便攜式風(fēng)扇分類(lèi)內(nèi)直接無(wú)法搜索到這款美觀(guān)實(shí)用的商品，其同類(lèi)商品的種類(lèi)較多，但是價(jià)格也五花八門(mén)，個(gè)人感覺(jué)實(shí)用美觀(guān)的大都在26~40RMB之間，也有特別便宜的，但是個(gè)人感覺(jué)都不好看也不實(shí)用，仔細(xì)算算，算上運(yùn)費(fèi)還要比合眾網(wǎng)高校分站迷你小風(fēng)扇XY-X13貴再去數(shù)碼專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的電子平臺(tái)京東看一看，也沒(méi)有找到這一款美觀(guān)大方的商品，但是可以發(fā)現(xiàn)，京東的迷你風(fēng)扇價(jià)格普遍在26.0RMB左右，其中還不包含運(yùn)費(fèi)
二：價(jià)格分析
合眾網(wǎng)高校分站迷你小風(fēng)扇XY-X13的性?xún)r(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他同類(lèi)電子商務(wù)平臺(tái)的同類(lèi)商品，這是毋庸置疑的，但是為什么會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果呢，我們還是要來(lái)理性的分析一下。
1.合眾網(wǎng)的規(guī)模比淘寶京東等等的電子商務(wù)平臺(tái)規(guī)模要相對(duì)小一些，對(duì)于一個(gè)發(fā)展中的電子商務(wù)平臺(tái)，其初期的價(jià)格優(yōu)勢(shì)是很明顯的，這個(gè)階段，也適合廣大消費(fèi)者去該類(lèi)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)物品。
2.合眾網(wǎng)具有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，就是所謂的供銷(xiāo)一體，具有相當(dāng)豐厚的后臺(tái)制造基礎(chǔ)，不僅可以進(jìn)行對(duì)外買(mǎi)賣(mài)，還可以直接進(jìn)行產(chǎn)品的供銷(xiāo)，這一點(diǎn)是與其他電商平臺(tái)有著很本質(zhì)的區(qū)別的，可以說(shuō)，合眾網(wǎng)具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力在未來(lái)的.電商平臺(tái)中占有一席之地。
3.電商大戰(zhàn)后遺癥，之前的電商大戰(zhàn)雖說(shuō)已經(jīng)結(jié)束，但是電子產(chǎn)品的價(jià)格戰(zhàn)爭(zhēng)任然存在，當(dāng)下的電商老品牌基本受其不良影響，處于無(wú)力狀態(tài)，但是合眾網(wǎng)作為新興的電子商務(wù)平臺(tái)，其宗旨和品牌良心都需要他靠近消費(fèi)者，服務(wù)于消費(fèi)者，所以，其商品價(jià)格也遠(yuǎn)低于其他電子商務(wù)平臺(tái)。
三：結(jié)論
合眾網(wǎng)作為一個(gè)新起的電子商務(wù)平臺(tái)，擁有完善的機(jī)制和善良的企業(yè)動(dòng)機(jī)，相比于其他的電子商務(wù)平臺(tái)有能力也有信心可以更好的為消費(fèi)者服務(wù)，消費(fèi)者在合眾網(wǎng)進(jìn)行商品的購(gòu)買(mǎi)，是可以領(lǐng)略到電子商務(wù)便捷實(shí)惠的特點(diǎn)的，合眾網(wǎng)是可以順心順意的進(jìn)行交易的電子商務(wù)平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告14
3月9日收悉貴辦關(guān)于群眾反映鎮(zhèn)村存在嚴(yán)重亂砍濫伐現(xiàn)象的網(wǎng)絡(luò)輿情專(zhuān)報(bào)，我局高度重視，立即組成了由縣環(huán)林局、縣森林公安局、鎮(zhèn)人民政府參與的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查工作組，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情所反映的情況深入林區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，現(xiàn)就有關(guān)調(diào)查情況匯報(bào)如下:
一、調(diào)查核實(shí)情況
經(jīng)過(guò)與縣森林公安局、鎮(zhèn)深入林區(qū)開(kāi)展的排查摸底，鎮(zhèn)村確實(shí)存在盜伐集體商品林、濫伐個(gè)人所有的自留山、責(zé)任山林的現(xiàn)象確實(shí)存在。2014年至今鎮(zhèn)、鎮(zhèn)共受理并辦結(jié)林業(yè)行政案件90件、罰款8.23萬(wàn)元、沒(méi)收違法所得0.04萬(wàn)元、沒(méi)收木材60立方米，辦理刑事案件2件、治安案件1件。其中2014年截止目前已查處鎮(zhèn)村林業(yè)行政案件5件、刑事案件1件、口頭警告1人。
二、存在上述問(wèn)題的`原因
一是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組負(fù)責(zé)管理的集體林，管護(hù)責(zé)任落實(shí)不到位，管護(hù)人員形同虛設(shè)且存在多一事不如少一事、怕得罪人的思想，導(dǎo)致集體林、自留山、責(zé)任山管理失控。
二是林權(quán)制度改革后，林權(quán)已分山到戶(hù)，原八十年代栽植的商品林已到輪伐期，加之我對(duì)木材采伐利用控制較嚴(yán)，但受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，部分村民變相出售或?yàn)E伐自家自留山上的林木現(xiàn)象十分嚴(yán)重。
三是市場(chǎng)對(duì)木材的需求量增大，成都地區(qū)木材可以自由買(mǎi)賣(mài)，木材價(jià)格高加之漩映地區(qū)臨界都江堰市，交通便利，特別是地震后村村通水泥路，部分林區(qū)也修通了水泥路，這在給農(nóng)戶(hù)帶來(lái)快捷交通的同時(shí)，也為不法分子偷運(yùn)木材提供了便利。
四是在該地區(qū)，一些微型面包車(chē)主受利益驅(qū)使，偷拉盜運(yùn)十分猖獗，部分面包車(chē)主甚至結(jié)成團(tuán)伙作案，采取盯梢、跟蹤等方式掌握森林公安、巡山護(hù)林人員行蹤，逃避打擊，藐視國(guó)家的法律法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定，蓄意實(shí)施違法犯罪行為。
五是打擊力度不夠。近年來(lái)，縣環(huán)林局與縣森林公安局對(duì)該地區(qū)破壞森林資源違法犯罪行為，多次組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)打擊活動(dòng)，雖取得了一定成效，但當(dāng)前形勢(shì)依然嚴(yán)峻，問(wèn)題依然突出。一是通訊手段現(xiàn)代化，違法犯罪分子反偵察能力強(qiáng)，有效打擊難度大。二是在現(xiàn)行法律法規(guī)框架下林業(yè)行政執(zhí)法處罰力度小導(dǎo)致違法犯罪成本低，林業(yè)行政執(zhí)法的威懾作用不強(qiáng)。
三、目前采取的措施
一是開(kāi)展全面的清理工作。通過(guò)到重點(diǎn)林區(qū)現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)登記造冊(cè)，落實(shí)權(quán)屬所有人；通過(guò)走訪(fǎng)群眾，了解盜伐濫伐情況。
二是縣環(huán)林局、森林公安局行政執(zhí)法隊(duì)伍加強(qiáng)路巡路檢工作，從運(yùn)輸環(huán)節(jié)堵截非法運(yùn)輸。
四、下一步工作打算
（一）加強(qiáng)森林管護(hù)和宣傳引導(dǎo)工作。一是國(guó)有林森林管護(hù)人員，在對(duì)國(guó)有林進(jìn)行管理的同時(shí)，協(xié)助鎮(zhèn)、村兩級(jí)做好集體林地的管理工作。二是村集體管護(hù)人員應(yīng)充分掌握其管護(hù)環(huán)境，做好管護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，聽(tīng)取護(hù)林員匯報(bào)巡山管護(hù)情況，發(fā)動(dòng)群眾積極提供違法犯罪線(xiàn)索，切實(shí)加強(qiáng)源頭管理。同時(shí)，將護(hù)林員工資與監(jiān)管工作掛勾，納入考核后依據(jù)工作開(kāi)展情況發(fā)放工資。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組要在村民大會(huì)（或戶(hù)主大會(huì)）上宣傳《森林法》、《省集體林地管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，不留盲點(diǎn)，不留死角，做到家喻戶(hù)曉。
�。ǘ┱狭α考姓�。由縣人民政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，落實(shí)部門(mén)責(zé)任，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，多措并舉，形成合力，集中打擊涉林違法犯罪行為。同時(shí)，出臺(tái)相關(guān)地方性法規(guī)或政策，著重對(duì)林區(qū)的亂砍濫伐、偷拉盜運(yùn)、亂墾、亂占林地行為給予嚴(yán)厲處罰。
（三）嚴(yán)格村民自用材指標(biāo)控制。嚴(yán)管2015年村民自用材指標(biāo)，對(duì)存在偷拉盜運(yùn)的村組整改到位后，才進(jìn)行審批；加強(qiáng)采伐監(jiān)督檢查，嚴(yán)格按采前設(shè)計(jì)定點(diǎn)定株、采中隨時(shí)檢查、采后現(xiàn)場(chǎng)檢尺的原則，進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣環(huán)林局、縣森林公安局進(jìn)一步加大執(zhí)法檢查力度和打擊力度。
�。ㄋ模┳龊孟嚓P(guān)政策爭(zhēng)取。積極爭(zhēng)取在建立木材交易市場(chǎng)，繼續(xù)爭(zhēng)取州林業(yè)局同意使用商品林采伐指標(biāo)，有序推進(jìn)該區(qū)域商品林采伐和換代更新。在充分尊重群眾意愿的前提下，積極向省林業(yè)廳協(xié)調(diào)將部分區(qū)域商品林調(diào)整為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公益林，享受森林生態(tài)效益補(bǔ)償政策。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告15
1選題背景及其意義
1.1選題背景
近十到十五年來(lái)，電腦技術(shù)有著迅猛的發(fā)展，伴隨著這種發(fā)展，電腦的功能也在逐漸的多元化，從最初的專(zhuān)用于計(jì)算的商用電腦逐漸發(fā)展到現(xiàn)在以多媒體功能為主的民用電腦。而隨著電腦的多媒體功能逐漸增強(qiáng)，電腦業(yè)越來(lái)越被大眾接受，逐漸走入到普通大眾的家庭，并最終成為人們生活中的一部分。多媒體計(jì)算機(jī)之所以能被大眾接受，一方面是因?yàn)殡S著技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的價(jià)格不斷降低；另一方面就是因?yàn)槠鋳蕵?lè)元素的不斷增強(qiáng)。今年來(lái)，游戲作為多媒體計(jì)算機(jī)娛樂(lè)元素的重要一方面也迅速發(fā)展起來(lái)，越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與游戲的結(jié)合，即網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)運(yùn)而生。
1.2選題意義
由于網(wǎng)絡(luò)游戲既具備游戲的娛樂(lè)性，又具備網(wǎng)絡(luò)的可以交流互動(dòng)的特點(diǎn)，所以近十年來(lái)，中國(guó)的網(wǎng)游事業(yè)一直是欣欣向榮。由最初的《傳奇》、《魔力寶貝》到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的《魔獸世界》，中國(guó)的網(wǎng)游市場(chǎng)成長(zhǎng)迅速，網(wǎng)游的影響也一步步擴(kuò)大。
2文獻(xiàn)綜述
網(wǎng)絡(luò)游戲已成為當(dāng)代大學(xué)生一種常見(jiàn)的消遣方式。其具有的娛樂(lè)性強(qiáng)、運(yùn)行方便、消費(fèi)相對(duì)低等特點(diǎn)更是使網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)里風(fēng)靡。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生豐富了學(xué)生們的精神世界和物質(zhì)世界，讓學(xué)生們的生活的品質(zhì)更高，生活更快樂(lè)。也有一部分人認(rèn)為，大學(xué)生過(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)使其學(xué)習(xí)退步、傷害眼睛、增加花銷(xiāo)等。對(duì)于網(wǎng)游這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的新興消遣方式，大家的觀(guān)點(diǎn)各不相同，于是，我就大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的.觀(guān)點(diǎn)和看法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，從大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花銷(xiāo)和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲利弊的觀(guān)點(diǎn)幾方面進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步理解大學(xué)生對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、習(xí)慣和觀(guān)念。
3研究問(wèn)題
1.了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率。
2.了解當(dāng)代大學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲類(lèi)型。
3.了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)。
4.了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲危害的認(rèn)識(shí)。
5.了解當(dāng)代大學(xué)生每月用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花費(fèi)支出情況。
4抽樣方案
4.1研究總體
本次問(wèn)卷調(diào)查的主要調(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生，主要調(diào)查范圍集中在學(xué)校的食堂，宿舍和校園內(nèi)。在這次調(diào)研中，我總共回收了64份有效答卷，其中男生答卷34份，女生答卷30份。全部64份答卷均是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。
4.2抽樣方法
本次調(diào)查主要采用兩種方式：?jiǎn)柧矸ê驮L(fǎng)談法。問(wèn)卷法也稱(chēng)問(wèn)卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的調(diào)查方法，根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。問(wèn)卷法在社會(huì)調(diào)查研究中發(fā)揮著重要的作用，現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是問(wèn)卷法，本文調(diào)查使用的是自填式問(wèn)卷法。訪(fǎng)談法是運(yùn)用有目的、有計(jì)劃、有方向的口頭交談方式向被調(diào)查者了解事實(shí)的方法，訪(fǎng)談法通常對(duì)被訪(fǎng)者進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)談。
4.2.1問(wèn)卷法
1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)
使用卡片法設(shè)計(jì)，經(jīng)歷兩個(gè)階段：初稿與修改，試作后分析并定稿。為了擴(kuò)展可用人群，問(wèn)卷設(shè)計(jì)成嵌套式。有些不知道或不會(huì)答題目的題目可以根據(jù)被調(diào)查者自己的實(shí)際情況相應(yīng)跳過(guò)。
2）問(wèn)卷發(fā)放與回收
問(wèn)卷采用分層隨機(jī)抽樣方法發(fā)送，此法不僅能保持樣本的代表性，還能有效的保證問(wèn)卷的回收率。
4.2.2訪(fǎng)談法
20xx年10月10日中午在圖書(shū)館門(mén)口隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)了15位同學(xué)及圖書(shū)館電子閱覽室管理員，進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)談。
5數(shù)據(jù)處理
6結(jié)論
根據(jù)本次調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的整理與分析，可以得出以下結(jié)論：
大學(xué)生中絕大部分人都接觸過(guò)網(wǎng)游，其中很大一部分人經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲的對(duì)于男生的吸引力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生。男生與女生在選擇網(wǎng)絡(luò)游戲的類(lèi)型方面也有很大差別：男生傾向于選擇帶有對(duì)抗性的網(wǎng)絡(luò)游戲，女生傾向于選擇休閑類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲。
大學(xué)生可以清楚認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害與弊端，同時(shí)也并不認(rèn)為可以從網(wǎng)絡(luò)游戲中得到有用的知識(shí)或技能，但他們依然有著充分的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)：除了打發(fā)時(shí)間之外，環(huán)境、周?chē)说挠绊懸捕际呛苤匾囊蛩�，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲也是其緩解壓力的一種重要手段。另外他們可以理解外界對(duì)于其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲加以干預(yù)的做法，但他們認(rèn)為這種干預(yù)是沒(méi)有必要的。
由于大學(xué)生基本上是沒(méi)有收入的，所以總體來(lái)說(shuō)他們并不愿意在網(wǎng)絡(luò)游戲上
有過(guò)多的消費(fèi)或投入。
網(wǎng)游可以帶來(lái)很多積極的作用，例如記憶力的加強(qiáng)，反應(yīng)力的鍛煉，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)壓力的緩解，等等。
通過(guò)問(wèn)卷的方式調(diào)查大家對(duì)網(wǎng)游的正確認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂(yōu)有些多余。對(duì)于前些年就開(kāi)始熱門(mén)的話(huà)題“網(wǎng)游上癮”，通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)真的有所改進(jìn)，大多數(shù)的年輕人不會(huì)再沉迷于游戲，他們對(duì)很理性的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)游，不會(huì)再“沉迷”網(wǎng)游，他們知道網(wǎng)游跟生活的差距。
這次調(diào)查我認(rèn)為收獲很大。希望所有人都有這種覺(jué)悟。那些至今沉迷網(wǎng)游的朋友能趕快走出來(lái)，積極樂(lè)觀(guān)的投入生活。
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